当前位置：四年级作文精品（5篇）
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
你们好！我叫庄卓欣，今年10岁了，潮安县实验学校三年级三班的学生。瞧！我，长着一双炯炯有神的大眼睛，留着乌黑的短发，笑起来脸上有一个小酒窝。老师说我是一个聪明的`女孩。可我有一个坏习惯——喜欢吃零食。
每当我想起小时候发生的事情，我都忍不住要发笑。
那 是我五岁的事了。那次是星期天，爸爸妈妈有事要出门，临走时叮嘱我说：“不许偷吃东西。”那时，爸爸妈妈怕我多吃零食对身体不好，所以把零食放在冰箱上， 让我拿不着。可过不久，就忘记了爸爸的话。我跑到冰箱前，打开冰箱，看到面包正在冰箱上层呢！我自言自语地说：“我怎么才能拿到面包呢？”我想啊想啊， 嘿！突然想到了。我马上搬来一只椅子到冰箱前，踩着椅子爬上去。没想到，爸爸妈妈突然回家，他们打开门，啊！吓了我一跳，我差一点从椅子摔下去，幸亏，爸 爸冲过来把我抱住。爸爸摇摇头，严肃地对我说：“下次不许这样了！”我慢吞吞地说：“好的！可你们把好吃的东西放在冰箱上层不好吧！”说完还嘟起了小嘴。
你们说，我是不是一只“小馋猫”呢？如果是你来问我，我一定会说：“是！”
四年级作文 篇2
今天早上忽然决定要讲新课《安塞腰鼓》，可这一课我还没有看呢，怎么给学生讲呢？趁着早上让学生早读的工夫，我开始了备课，我一边认真地读着，一边飞快地思考着，想着这一课内容和形式上有什么独特的地方，想着该要让学生懂得什么。
等到我讲整篇文章的思路理清以后，我忽然有了讲课的灵感。
这篇文章是一篇反映民风民俗的优美的散文，语言和语言所表达的事物一样具有强烈的震撼力和奇伟磅礴的气势。讲解都不是重要的，重要的是引导学生反复地朗读，为此我大胆地进行了读的设计。
一是采用小组读书的形式，展开读书层面，将书读精。文章的第二部分腰鼓表演，总共分为四个层次，我就采用每个小组学习一个层次，进行比赛读，读后还要各组讲一讲自己的理解。这样的学习方式，促使每个小组成员都参与到学习中去，而且是踊跃地发言和展示，使得学生的读书全面铺开。
二是在学生交流的过程中，进行文章写法的揣摩。这篇文章显著的特点是语句排比，气势磅礴，在每个层次的学习中，我都有意识地引导学生画出排比句，并采用多种方式反复诵读，做到了不动笔墨不读书。另一个写作特色是大量的`比喻的运用，我引领学生体会了比喻运用的贴切，从而真正从文字表面探究到作者的写作意图。例如课文中将后生比作了石头，就极其形象地表现了打鼓者的激情昂扬，场面的热烈宏大。
三是巧妙地让学生进行了说话写话训练。在读到文章中的“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。”我启发学生：“在当时的现场，还有什么也变成了牛皮鼓面了，隆隆……？”
思考了一会儿，学生就发言了——
“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在大地上……”
“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在天空上……”
“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在地球上……”
看到孩子们说得这样热烈，我高兴地加上了一句：“同学们的思维啊飞出了地球，飞向了宇宙，真的不简单啊！”
至此，整节课的学习就达到了高潮，我兴奋地为我和孩子之间演绎的智慧鼓掌！
四年级作文 篇3
真好，姑奶奶从保定回来了给我带来了一只漂亮的宠物狗——名叫丁丁，她说“我来的时候把小狗带来了，让它过年跟你玩吧”。
我一看，好漂亮的小狗啊，白色加棕色的毛、一双聚精会神的大眼睛、四肢灵活的小脚丫还有会摆动的小尾巴。我先拿一个大纸箱做成一个狗窝，然后往里面放两个盘子，一个盘子让它吃饭用，另一个盘子给它喝水用。它的房子做好了，我让它在里面趴着，他立刻就到纸箱子里去趴着了，真听话啊。我放学了爷爷带着小狗来接我，这时好多同学都来看我的.小狗，有同学说：“好漂亮的小狗啊”。回家了我先去写我的作业，小狗跟来了，它是来陪我写作业的，真是只好狗。吃晚饭了，小狗在餐桌底下，我喂它了一块肉，它吃了，接着又多来了几块肉，就这样我们开心的生活了三天。
快乐的时光总是过得很快，姑奶奶要带小狗走了，我送它的时候，有点想掉眼泪了，小狗也很伤心，不停的趴在车窗上朝我叫，他好像再说：“我不想走啊”。姑奶奶走了，我一直在想：什么时候我的丁丁还会再来啊。
四年级作文 篇4
我有一个球迷爸爸，他足球，篮球都喜欢。有一次，晚上我和妹妹、姥姥一起在客厅玩拼图，突然只听见爸爸的`房间里“轰隆”一声响。‘’射呀！射门！‘’这一嗓门把我们吓得不轻。我赶紧跑去看看怎么了。只见爸爸坐在电脑前，正津津有味地看足球赛呢！我一来，爸爸还问我：“干嘛？”我又好气又好笑地说：“我还要问你呢！”从此我们家就有了一个“活张飞”。
每当爸爸看球赛时，我都要提前告诉姥姥，防备“活张飞”突然大驾光临。有一天晚上，我和爸爸一起看世界杯，过一会儿，爸爸就要激动一回。有时，把我吓得一跳三尺高。只要他一生气，就随手拿来妹妹的小充气锤，气哼哼地盯着电视，好像随时要把电视“KO”了。
世界杯结束了，爸爸也安静了。日常生活中，也没了“活张飞”的影子。晚上，我洗好手准备弹琴，看见爸爸在电脑前吃饭。我乐呵呵地往爸爸电脑前凑。啊！爸爸看的是篮球赛。啊呀，完了！“活张飞”又来了。等等，我的耳罩呢！
四年级作文 篇5
大家早上好!我是四(3)班的白景瑞。还不到两个月我就要离开这个美丽的校园了，但亲爱的母校，您的一草一木，老师的点点滴滴都让我难以忘怀。
母校，您犹如驱赶寒冷的阳光，犹如带来生机的春风，犹如滋润万物的春雨，带给我们无尽的欢乐和希望。美好的童年时光，是您见证了我们的成长，是您像妈妈一样和我们肩并肩，陪伴着我们，与我们分享欢乐，与我们分担烦恼。夏天的夜晚，蝉儿不时鸣叫，好像在赞美老师们的辛勤劳动。看啊!老师们身伏案头，争分夺秒地备课，改作业，手中的笔一刻也不肯停下!敬爱的老师，您辛苦了!沐浴春风后的小草含笑招手，感谢春风给它带来了生机;布谷鸟放声歌唱，赞美春天的美好。而我们，又该怎样感谢老师您呢?春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您是春蚕，是蜡烛，默默地将知识传递，毫无怨言地耐心教导，渴望我们早日成才。亲爱的母校，感谢您用辛勤的汗水孕育着我们。是语文老师教我们写出了一个个苍劲有力的'汉字和一篇篇佳句绝伦的好文章;是数学教师毫不厌烦地教我们做出一道道难题;是英语老师让我们打开了一扇对外交流的窗口;是美术老师引导我们用美丽的图画去描绘生活的色彩;是音乐老师教会我们用最动听的歌去打动人的心灵......
亲爱的母校，我们是多么舍不得您啊!亲爱的母校，您给予了我们太多太多!十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘!六年的小学时光，留给我们太多太多美好的回忆。亲爱的母校，敬爱的老师，我们不会忘记您!
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