四年级的我作文

【必备】四年级的我作文四篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的四年级的我作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级的我作文 篇1

　　车，改变了世界，车，走进了千家万户，有了汽车，我们的生活更加方便了，可现代汽车却还存在不少缺点，所以，我梦想中的新型汽车慢慢浮现在了我的脑袋里。

　　我梦想中的新型汽车就是把现代汽车的缺点都排除了，而且它的颜色会随着天气变化而改变。春天就变成生机勃勃的绿色，夏天就变成热情似火的红色，秋天就变成雍容富贵的黄色，冬天就变成洁净高雅白色。汽车的外壳可以变成你喜欢各种的动物，如果你想变换动物，你只要按一下变换按钮，根据自己的需要进行选择，按下确定，哈哈，就可以如愿以偿了。

　　新型汽车不像现代汽车，车尾会排放废气，它不会排放废气，你一定会问：“废气是汽油形成的，不会排放废气,不就等于没燃料吗？”其实，它的燃料是一些回收的垃圾和一点落掉的.树叶与小草，他们掺和在一起，经过特殊处理作为燃料，排出的并不是废气，而是一种能改善环境的液体，这种液体可以将小草，大树变的更美更绿更青。现代汽车在马路上常常会遇到堵车的现象，而新型汽车不会。因为，交通堵塞时，只要按一下“飞行”按钮，它就能越过障碍飞起来了，这样就不会因为堵车而烦恼了。在现代，驾驶员驾驶汽车一定要非常的小心翼翼，否则可能会发生交通事故，可新型汽车不用，驾驶员可以按“自动导航”，汽车就能自己开。如果两辆车要碰上的时候，它可以自己躲开，怎么样，是不是很神奇呢？

　　虽然现在的科学技术还不是那么的先进，但我相信不久的将来一定会有这样的新型汽车出现在人们的生活中。

四年级的我作文 篇2

　　我是一个活泼可爱，又有点小调皮的女孩。我的爱好与别的小朋友不太一样，那就是游泳。

　　刚学游泳时，因为害怕每次游泳都只敢去浅水区，绝不进入深水区半步，所以一直都没有学会。有一次，周末的时候爸爸带着我去水上乐园，有个项目叫大水桶，我兴致勃勃的.跑过去，不料水桶里的水刚好满了，一下子全倒我身上了，不偏不倚。当时我的感觉是浑身透冷，我挣扎着尝试自己站起来，后来感觉整个身体慢慢向上浮起，我慢慢游起来了，“啊，我会游泳了”，我高兴的一蹦三尺高，从来没这么高兴过。

　　从那以后，我每天都缠着爸爸带我去游泳。虽然游的不是很熟练，但是我想只要每天坚持来练习，肯定能学会。虽然我还是不太敢去深水区，但是我已经能够克服对水的恐惧了。大概半个月的时间，我就学会了游泳。后来在爸爸的培训下，我不但学会了游泳，还掌握了很多游泳姿势，比如仰泳、蛙泳、蝶泳.......

　　游泳不仅仅是一种爱好，而且还能强身健体。经过长期的训练下来，我现在不仅仅游泳游得好，而且身体也越来越棒，提高了自身免疫力。以后，我还会继续努力让自己游的更好，努力向奥运冠军叶诗文看齐。加油！

四年级的我作文 篇3

　　我身边的人都喜欢叫我辉辉，我今年九岁，身材瘦瘦的，小学四年级的学生。我最喜欢我的.哥哥，大家都叫他丰丰，他今年十岁比我大一岁，样子胖乎乎的有一双水汪汪的大眼睛，他胖胖的脸红扑扑的很招人喜爱，性格活泼开朗，很喜欢笑，笑起来眼睛很可爱。

　　我每次去姥姥家都会去找我的哥哥玩，他还有一个他的好朋友轩轩我们三个人一起玩牌类游戏，玩四五局，我们仨人在一起下楼找人玩，比如三个字，写王字，炸西瓜，出生长大等等，让我记得最清楚的是一次下大雨我们下去玩，去了一个楼里玩捉迷藏我们在那里猜拳，我输了他来抓我上上下下花了九牛二虎之力才抓到，之后我们便说好不抓我，我们两个一起去抓别人抓别人，之后大家都玩累了，我们决定各自回家休息。我去找他玩的时候也会带着我的作业去，我不会的问题我都会问我的哥哥，他每次都会很耐心的帮助我，帮我讲题，帮助我把不会的题讲一讲。

　　我很喜欢我的哥哥，他会一起带我玩，还会帮助我给我讲我不会的问题，我很喜欢他。

四年级的我作文 篇4

　　古往今来，老师常常被人们美称为“人类灵魂工程师”。我认为这话说得太好了！因为老师不仅教授我们知识，还教我们学会了许多做人的道理。在我模糊的记忆中，教过我的老师有许多，但给我印象最深刻的还是我四年级的班主任林菊老师。

　　林老师的身材苗条，一双大眼睛烔烔有神，弯弯的柳叶眉显得秀丽端庄，一头乌黑光亮的秀发飘在身后，鼻梁上架着一副眼镜，真是一副标准的教师形象！

　　以前我班是个不折不扣的烂班级，很多老师往往是谈之色变，几乎没有老师敢接手我们这个班。可是，在这关键时刻，有一位老师却挺身而出，信心十足地接下了这个烂班级。她，就是我们四年级的班主任——林菊老师。在林老师接手之前，我班的课堂纪律十分糟糕。上课时，有些同学互传纸条，有些同学交头接耳，甚至有些同学钻到桌子底下讲话，时常把任课老师气得怒发冲冠。但自从林老师接手之后，严整了课堂纪律和班风，既重视整体教育，又注重个别诱导，不久，我们班的班风和纪律来了个三百六十度的大转弯。想到这，我总会情不自禁地发出内心的'赞叹——林老师真是一个管理班级的好能手！

　　记得在四年级第二学期的时候，林老师调整了一下座位，让我和班上有名的“捣蛋大王”施茜木同学同桌，本来想让我感化施茜木，可经过一段时间的尝试，事情并不像林老师想象的那样。课堂上，施茜木同学总是叽叽喳喳地说个不停，时常打断了我的思路，甚至还对我动手动脚，在我忍无可忍的情况下，我就毫不留情地进行反击……林老师看在眼里，疼在心里。眼看我快被施茜木同学“拉下水”了，林老师便当机立断地找我谈话：“你和施茜木同学同桌，有没有受影响？”我吞吞吐吐地回答道：“有。”林老师沉思了一会儿说：“从明天开始，你们两个就分开坐吧！”我听了这话，一下子心花怒放：耶！终于解放了！通过这件事情，说明林老师是一个善于观察、认真负责的好老师！

　　学期结束，领学生手册的时间到了，那天一大早，妈妈就送我到了学校。到了之后，我看见一堆学生手册旁还放着许多礼物，有棒棒糖、圆珠笔等，我一看到有这么多礼物，欣喜若狂，跑上前去高兴地挑了起来。这时，妈妈严厉地责备了我：“这些礼物都是老师从她那微薄的工资里面拿出钱来买的，而你还在这挑来挑去的，你对得起林老师吗？”我听了哈哈哈话，惭愧地低下了头。心想：对啊，这是用林老师的血汗钱买来的，而我还挑来挑去的，这真是对林老师的不敬啊！这时我觉得我是那么地渺小，而林老师是那么地伟大。这时，我突然想起了什么，急忙跑上前去，问道：“林老师，您下学期还教我们吗？”林老师微笑地回答说：“这还得等回学校开会才知道呢！”听了这话，我当时就有一种不祥的预感。果然，第二天，我就得知了林老师不教我们班的消息。当时我觉得很可惜，又觉得很无奈。

　　如今，每当我打开笔盒，看见林老师送给我的那支圆珠笔时，我总会情不自禁地说：“林老师，您真好，我会永远记住您的！”