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在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的人四年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
人四年级作文 篇1
我家的阳台上种有一排植物，有勒杜鹃、兰花、仙人掌等等。其中我最喜欢的是仙人掌，我每天都要欣赏它。
仙人掌的身体毛茸茸的，它的刺短短的，一点也不扎手。远远望去，仙人掌就像许许多多根绿色的`柱子立在花盆上。它的生命力非常顽强，很少给它浇水、施肥，长势却很好。
记得三年前，我和妈妈在花市上买了仙人掌。原来它只是小小的一株，几个月后就冒出了许多小芽芽。渐渐的，小芽芽长大了，最后越长越多，越长越高，花盆太小了，于是妈妈给仙人掌"搬家"，换了一个大盆。只见妈妈又取来剪刀，小心地剪下几节仙人掌，种在另一个花盆里。我忙问妈妈："仙人掌没有根，能活吗？"妈妈一边剪一边解释道："别担心，仙人掌是一种可以再生的植物呢！"于是就变成了两盆了。瞧，这两盆仙人掌，长得多么郁郁葱葱啊！
我喜欢仙人掌，我希望它越长越茂盛。
人四年级作文 篇2
今天老师布置了一个非常特别的作业----当一回盲人。同学们听了大惊失色，但我却和他们不一样。我想；不就是当一回盲人吗，有什么了不起的。我才不怕呢。可是，亲身经历了之后，我才知道这是一件不容易的事。
今天晚上回到家，我把作业做玩了，就关上灯，开始了三十分钟黑暗体验。
一开始，我还不怎么适应那么黑暗的环境，眼前一片黑暗，后来慢慢地适应了，能看见一些东西的轮廓了，忽然，我的'头碰到了一个东西，于是，我便大声叫起来；‘是谁，竟敢碰本大王的头，快出来受死。’没有人回应，于是，我便一边摸一边往前走，好像又有一个东西碰了我一下，我大声喊道；‘啊，救命啊，有鬼，谁来救救我啊。’谁知，后面也传来了一声‘啊’地尖叫，把我下了一大跳，过了一会儿，三十分钟到了，我猛地睁开眼，后来才知道是妈妈拍了一下我的肩。
才三十分钟就这样，盲人一辈子见不到光明，是多么可怕呀，我们一定要保护好视力，不能变成盲人。
人四年级作文 篇3
我家附近的农贸市场上，有一位卖菜的老奶奶。黄黄的脸上布满了皱纹，我经常到老奶奶的摊位上去买菜，渐渐的`我们都熟悉了。
有一天，妈妈很忙，让我去帮她买些西红柿。我跑到老奶奶的摊位上。老奶奶立即给我挑了些个大新鲜的西红柿。当我把买回来的西红柿交给妈妈时，突然发现钱包不见了，我连忙原路返回去找。找来找去，大大小小的角落都找遍了，可就是没钱包的影子。我心急如焚，气的直跺脚，我心想：都怪我，光顾得和老奶奶聊天，竟然忘记了钱包。妈妈知道了，肯定会生气的，怎么办？怎么办啊？等等，我会不会是把钱包忘在老奶奶那了。我赶紧往农贸市场跑，远远就看见老奶奶冲着我回家的路线跑过来。“小弟弟，小弟弟，你的钱包忘在我那了”只听老奶奶跑过来对我说。我立即检查了一下钱包，发现钱还在。我这提到嗓子眼的心，可终于回到了原来的“位置”。我谢过老奶奶，跑回家。
我突然觉得老奶奶是那么的善良，那么的美丽，笑容是那么的和谐。
人四年级作文 篇4
自从我知道愚人节以来，我也一直很喜欢这个节日，因为它会给我带来“快乐”，随便的一句话，让别人去尝试，自己则和同学朋友在一旁开怀大笑，却不知，这阵阵刺耳的笑声会扎在那些“愚人”的心底。
谁曾想过“愚人”们的心底感受呢?
开一个小小的玩笑，谁都不会反对，初三了，一个玩笑可以调解紧张的气氛，又可以使同学们的精神抖擞一下，从而更好的投入艰苦的复习战中。
但是，一个会浪费时间，甚至伤害到其他同学生命健康的玩笑，是不可取的。你的认真而又随意的一句话，会使对方相信，但是，你可曾想过，亲爱的同学们呀，你是把你的欢乐建立在别人对你的信任以及痛苦之上。事发后，别人愤愤不平的冲你怒吼，你只随意的说：“今天是愚人节呀!”然后还不忘添一句“愚人节快乐!”
快乐，是呀，你是快乐了，可是，“愚人”们会因你的一句话而东奔西走，当他把自己的辛苦结晶交到你手中时，你却在潇洒的享受，正在谈天说地，“愚人”们会是什么感受?
愚人节使我们中间又多了几座刀山，又添了几条火海，让我们互相对望时要带上有色的'眼镜，让我们不敢再拿12分的信任去对待。愚人节使我们不再以诚相待，愚人节使我们多了几分猜疑，少了几分诚信。
只有愚人才过“愚人节”，而愚人节并不是给“愚人”准备的。
让我们取消愚人节，以诚信相待，脱去虚伪的外衣，摘下猜疑的眼镜。让我们在交往中不再还有杂念，让我们砸烂铁锁，敲碎玻璃，逃出这彩色的木屋，乘着和煦的春风，向蔚蓝的彼岸一齐飞扬。
人四年级作文 篇5
朋友们，你们的家人是怎样的呢？我的家人是酸甜苦辣的，就让我来告诉你吧！
酸，姑姑：我的姑姑是个很凶的人，每次我看电视的时候，她都会说：你做完作业没有？我说：做完了。姑姑说：给你买这么多书是干什么的，摆景呀？回房间看书去。
甜，爸爸：姑姑虽然很凶，可爸爸就不一样了，爸爸可疼我了，我要什么爸爸都会买给我的，我的作业也是他帮我检查的`，写作文也是他教我的，告诉你吧，他的数学可棒了，他教我的数学家庭作业道道都对，我的数学家庭作业每次都得特优，太棒了。
苦，奶奶：奶奶跟姑姑一样也是很凶的，有一次，我感冒了，奶奶对我说：露露啊，你现在感冒了，你就先别靠近妹妹了，等你的感冒好了再抱妹妹。那时侯，我没理她，把奶奶说的话当耳边风，可是我没想到，过了几天，奶奶又说起我来了，我听见她说的话就一肚子火，懒得理她，继续跟妹妹玩，不一会儿，她真的火了，骂起我来了，她骂完之后我回到自己的房间里，躲在被窝里偷偷的哭。
辣，妈妈：妈妈是个辣妹子，辣极了。有一次，我一回到家里就看电视，后来她就骂起我来了，大声地说：你做完作业没有，一回家就看电视，快回房间做作业去。
朋友们，你们看，我的家人是不是酸甜苦辣呀？
人四年级作文 篇6
在沙漠中总有一片绿色，它们在别的植物难以生存的环境下生存了下来。它们就是——仙人掌。
仙人掌的生命力顽强是众所皆知的。于是，我好奇的买了一棵仙人掌。仙人掌看起来平平凡凡，身上像刺猬一般长满了刺，怎么看都没有什么特别之处。养花对于我来说是一件麻烦的事，所以我心想：别人都说仙人掌的生命力顽强，我到要看看，它有多顽强。一不做二不休，我从买了它以后就再也没有浇过水。
时间如箭一般飞过，一晃一年就过去了。就在我放假回到家时，突然，有一个个红果子出现在我的眼前，咦？这是什么？我好奇的走了过去，没想到那一个个红果子下面竟然被遗弃的仙人掌。这是要开花的节奏呀！我知道仙人掌的生命力顽强，没想到它的生命力比蟑螂的生命力还顽强，一年不浇水还快要开花。这时我兴致上来了，仙人掌开花是什么样子的呢？于是，我就赶紧去把花洒拿了过来，浇了水，耐心等待。
不知过了多久，一天，就在我准备再去浇水时。仙人掌上竟开出了一朵朵白色的小花。那花朵是花蕊是黄的'，用手摸上去软软的十分舒服。而花瓣小巧玲珑、十分的薄，以致不敢让人去碰，生怕一碰就会弄伤它。花瓣是纯白的，毫无杂质，犹如天上朵朵的白云。这与之前的仙人掌形成了一个鲜明的对比。
仙人掌让人实在佩服不已。
人四年级作文 篇7
生活中，社会中，每个人都会敬佩一个人。
我敬佩的人就是黑柳彻子，她一年级就被留过学，黑柳砌子为什么会被叫小豆豆呢？实际小豆豆是黑柳彻子错误的.小名字，她真正的小名叫小淘淘，柳彻子她很喜欢电车，她每次坐电车就求售票的胖叔叔留给她一张电车票，可是胖叔叔说：“不行，”柳彻子只好垂头丧气地上了电车，她进了学校的大门才过了几天就被开除了，她妈妈只好给她转学。新学校的教室全部是电车，小豆豆很想在这个学校上学，小豆豆在这个学校上学，在这个学校越长越大，学的东西越来越多，长大以后成为了世界上最有名的作家，电视主持人，她还是联合国儿童基金会亲善大使。
那些崇拜有自己偶像的朋友们，只要你们努力就可以超越并和她一样被人崇拜。
这次我来我想告诉大家，输赢并不重要，最重要的是快乐。
人四年级作文 篇8
有一天，人、车、路碰到了一起，人和车谈起了一个话题，谁的本领大。但路却默默无言，具体是什么样呢？请继续往下看
人和车打了个招呼说：“悦达起亚你现在真的比劳斯莱斯炫的多”。
“当然。经过江苏人的优良改造我的驾驶性能提高了许多，外观比以前酷了很多，并且还增添了自动驾驶的功能，比你们人类厉害多了”！车朝气蓬勃的.说。
“别王伯卖瓜自卖自夸，”人好像在自言自语。
“别以为你们人类多厉害，你们有什么本领都统统“拿”出来吧！
“缺点、缺点你不说，你偏偏说优点。你想想看，你是谁造的，你有多少个优点也没我这一个优点强，”人类张扬的说。
小鸟来了，看到了他们谈论的情景说：“嘿嘿你们别说了，没看到你们脚下是什么吗？你们有没有别人的本领大？路爷爷拖住你们是多么厉害，多么伟大，你们就知道自己本领大，哪考虑过还有比自己本领大，而且默默地不张扬的，为他人着想而且还无怨无悔。就算是你们是王者，哪一个不被路爷爷托着，再想想看，你们只要不被托着，能存活下来吗？”
“他力气这么大，托着我们能有多难”车强词夺理的说。
“路爷爷不是也被地震摇动过。”燕子急切的说。
“要不是大自然，大家都活不了，燕子你不用感谢我，感谢大自然吧，要不是大自然，我们都不能存活。”路爷爷谦虚的说。
人和车领悟了，路爷爷，谢谢您，大自然，谢谢您，是您们给了我们生命，我们永远忘不掉您，我们一定会好好报答您的。”好好为这个世界多做贡献。
人四年级作文 篇9
仙人掌，顾名思义，是一种极其像人的手掌的一种植物。虽然它看似丑陋，怎么也比不上桃花、梨花、杜鹃花绚丽，但它可以作药用，可比水果、花朵的功能强多了。
仙人掌的样子真的很特殊：它的枝叶全退化成刺了，仙人掌是一片一片生长的很有规律，而且会开花，在植物界中，也算不了奇花异草，是比较常见的植物了。但我一点也想不通，为什么仙人掌的叶子要退化成针状的.呢？带着这份疑问，带着这份好奇，我去请教了电脑，原来，仙人掌原先的确是枝繁叶茂，但因为恶劣的沙漠环境，在极少水的环境中活下来，就进化成了现在这个模样，这样既可以保留水分，又可以防身，所以仙人掌也被誉为“沙漠英雄之花",它具有顽强的生命力。
仙人掌还有一定的药用价值，这可是我亲身体验过。上一次，我得了腮腺炎，吃了很多药也未见好转，后来听说仙人掌可以治疗，家人抱着试一试的心态，把仙人掌的叶片采来，削皮、捣碎，用纱布敷在脸上。没想到敷了几天，舌头不痛了，脸也不肿了，小小仙人掌竟有如此神奇药效，我对仙人掌再次刮目相看。
“人不可冒相，海水不可斗量”，一句经典名言，我觉得用在仙人掌的身上最合适不过了。仙人掌外貌不美丽，但它具有坚强不息的精神，平凡的它还有不平凡的价值，确实值得人们赞扬。
人四年级作文 篇10
所谓“双面人”就是有双重性格的人，就是在人前是一个种性格，而在人后可能呈现的又是另外一种性格。其实，在现实生活中，这样的人也是屡见不鲜的。有的时候，人就是喜欢在大庭广众之下，喜欢装，装得斯斯文文的，装得很有修养，装得很大气……总之，在人前是一个完美无瑕的人。可实际上呢？到了独处的时候，或者是在家里的时候，那才会展现一个真实的自我。
这不，我们班里就有很多这样的人——“双面人”。而付晓兰就是其中一个典型的代表。她是一个非常文静的女孩子，她大方。斯文，写得一手清秀的字，而且她还能弹得一手很好的钢琴呢！每天，她在学校里都能认认真真、踏踏实实地完成老师布置的所有作业，上课也是踊跃地发言，和同学之间和睦相处，非常的温柔，是一个人见人爱的女孩子，也深受老师的喜欢，同学们自然也非常喜欢她。可是，就是这样一个完美形象的一个女孩子。竟然在家里呈现出另外一面。那么，到底是怎样的一面呢？原本，我们都不知道的。她的一些缺点也是她妈妈告诉我们的班主任胡老师的。恰巧，那一次，付晓兰的妈妈给胡老师打电话，而我们的胡老师在走廊里接听了付晓兰妈妈的电话，我刚好路过，就听到了她们之间的谈话。电话的那头向胡老师诉说着付晓兰的条条罪状：第一条，每次回家都不认真地写作业，就知道玩，看电视。第二条，对父母还不尊重，还经常顶嘴。第三条，双休日的时候，更是不听话，作业都不做，一直看电视，玩手机……付晓兰的妈妈数落了一大堆罪状。而电话这头的'胡老师，一直聆听着，一边又安慰付晓兰的妈妈，因为电话那头的妈妈情绪也是非常的激动，毕竟眼睛一眨，很快就到期末了，这种学习状态，期末考试怎么能考出好的成绩来呢？另外一方面，付晓兰的妈妈也想了解一下自己孩子在学校里的学习情况，她是不是在学校里和家里面是一样的呢！可胡老师告诉她，其实，晓兰在学校里表现一向都比较好的。当胡老师听到付晓兰的妈妈告诉她这一切的时候，胡老师简直不敢相信付晓兰在家里会是这样的呀！胡老师，挂了电话之后，回到了教室。然后，胡老师把付晓兰叫到身边来。胡老师就询问了晓兰一些家里的学习情况。还告诉她，妈妈刚才已经打电话告诉老师了。付晓兰听了之后，也感到非常的羞愧，没想到，妈妈这次真的动真格了，竟然把自己在家里的罪状都告诉老师了，她的小脸蛋一下子通红通红的，像个红苹果似的。毕竟，晓兰也想要面子的。
没想到，这样一个文静的女孩子，在学校里和家里竟然是两个不同的人。这就是“双面人”。的确，人嘛！在人前总是要表现好的一面的呀！至于付晓兰的这种表现，自然也不足为奇了。
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