【精华】四年级有趣的作文汇编7篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的四年级有趣的作文7篇,希望能够帮助到大家。

四年级有趣的作文 篇1
今天老师和我们一起做了一个实验。
准备的道具很简单:一张A4纸
这是一个什么实验呢?我要做什么呢?一连串的问题浮现在我眼帘
老师大声念出了要求:“一张纸对折不超过九次吗?”我一听,顿时有了压力,同学们一听,忽然炸开了锅。有的说能,有的说不能。
口说无凭,眼见为实,开始折了。一开始非常轻松,可到第三折时,手中的纸却开始变硬了,第四折,第五折,第六折,越来越硬,直到第七折已经折不下去了。我目登口呆,那么大一张纸,竟然只能折八下,真是不折不知道,一折吓一跳呀!
同学们纷纷结束了实验,不过我竟听到了这一种回答:“我折了十下。”我和同学们不可思议地看着他,嘴巴张成了O型,为了证明是不是这样,我们的老师亲自带我们再做一次实验。
只见老师高高举起了A4纸进行实验,结果还是不行,事实证明不能超过九次。后来我们知道了这位同学出错了,原来他不是对折,而是像扇子一样折了出来。在不经意间老师问我们这次实验的目的.,我们个个都像木头桩似的,一个字都吐不出来,老师说:“这是一次探知问题呀!”
我恍然大悟,这是我们探索磨出了火花,才让我们探知了一个问题。
老师点评:精彩的描写,全凭你的认真观察,用心感悟体验!
四年级有趣的作文 篇2
今天课间休息的时候,老师带领同学们一起玩老鹰抓小鸡的游戏,同学们高兴地欢蹦乱跳。
来到娱乐休息室,老师让我们决定自己在游戏中扮演的角色。黄国峰同学最激动了,他自告奋勇地说:“我要当强壮的老鹰,老鹰最威风了。”老师点头同意了。郑德雄同学也不甘落后,他大声说:“那我就要当勇敢的鸡妈妈,保护我的崽崽们。就这样,黄国峰当上了强壮的老鹰,郑德雄当了勇敢的鸡妈妈,我们这些同学自然而然地成了幸福快乐的小鸡。
接下来,游戏就要开始了。老师让我们准备好,然后她一声令下:“开始!”凶猛的老鹰立刻活跃起来,一会儿往左冲,一会儿又向右扑,像是和我们这些可爱的小鸡们有什么深仇大恨似的,要把我们通通消灭。勇敢的鸡妈妈,张开翅膀,拦住老鹰的去路,保护自己的孩子们。我们这十几只小鸡害怕极了,拽着鸡妈妈的衣服,东躲西藏。可我们这些小鸡们个头太小了,眼看萍萍这只小鸡就要落入老鹰的魔爪下了,我们的鸡妈妈急坏了,什么也顾不上,上前一把扯住老鹰的衣服,和他搏斗起来。老鹰可厉害了,还拼命往前冲,向我们张开大口,像是要立刻吃掉我们。鸡妈妈也不示弱,决心跟他拼个你死我活,干脆上前抱住老鹰的腰,抱得死死的`。老鹰像是被绑上了一块千斤重的石头,再也飞不起来了。看着这只笨手笨脚的老鹰,小鸡们全乐得哈哈大笑,有的还冲老鹰扮鬼脸,那只沮丧的老鹰气得一屁股坐在地上。
上课时间到了,我们的游戏也结束了。今天我们玩的真开心!
四年级有趣的作文 篇3
一提起这件事情,我就想笑,我居然让猪追得到处跑,哈哈,真有趣啊。
那就是去年暑假的事情,我乘火车到老家去,下了车,奶奶早在车站等着我了。我扑在了奶奶的怀抱里,奶奶告诉我:老母猪下崽了。我高兴极了,一到家就直奔后院,想看个究竟。
到了后院,我看见老母猪侧身卧着,身边的一排小猪崽,个个含着奶头,香香地吃着奶,我数了数,共有12只小猪,5只白的,6只黑的,还有一只小花猪分外活泼,它那白白的'毛皮上有着棕色的斑点,十分可爱。
看了一会,那些小猪都吃饱了,睡着了。我悄悄得溜进猪圈,抱起了小花猪,用手抚摸着它那光滑而又毛茸茸的身子,真就是越摸越觉着小猪可爱,我不禁把它紧紧的搂在怀里,谁知这下闯了祸,老母猪呼地一下站起来,好像在说:放下我的孩子,否则对你不客气了!我瞪了它一眼,说:“呵,就你也敢对我发脾气,我偏抱看你能怎样!”我越来越得意,竟抱着小花猪走出猪圈,还顺手把门关上了,这时老母猪冲了上来,用它的长嘴巴使劲地拱着圈门,我引逗它说:“拱也没有用,老老实实呆着吧。你这小气的母猪!我话音刚落,只听啪的一声,老母猪竟把圈门拱开了,这下我吓坏了,拔腿就跑,老母猪紧追不舍,我一边跑一边顺手拾起一根小树枝抽打老母猪,可它丝毫没有害怕的样貌,这下反而更加激怒了它,只见它龇牙咧嘴,显出一副要吞掉我的样貌,我胆怯了,只好乖乖放下小猪,狼狈地逃跑了。
每当我想起这件事情,我便情不自禁得笑出声来,哈哈,真就是太有趣了。
四年级有趣的作文 篇4
星期二,学校举行高年级春游活动。一路上,大家谈笑风生,异常激动。
到达目的地红山动物园,导游举着红旗走在前头,领着我们一行人走进动物园。首先,我们来到熊猫馆。一只憨态可掬的大熊猫,长着肉嘟嘟的脸,专注地啃着竹子,吸引了不少同学的目光。
接下来,我们来到虎馆。老虎强有力的四肢,健硕的体魄,铁棍般的尾巴,令不少同学赞不绝口!
随后,我们又来到猴山。只见那些猴子有的在荡秋千;有的在钻圈;还有的在走钢丝,身材矫健、行动敏捷。你瞧,那边有一只猴子,正跑向铁柱,双手抱住铁柱,向上一翻,来了个空中360度翻转,又以迅雷不及掩耳之势,向前面的一根铁柱飞跃过去。你看那边有两只小猴,正为一根香蕉打得不可开交。你看它们:这个出拳为争食,那个出腿为享福。拳脚相加正厮杀,胜负知晓在里头。这个左手开弓飞天拳,那个强劲右腿回旋踢。两只猴子杀成一团,不分胜负。这现状没维持多久,这只强壮的猴子便击败了弱者,拿起香蕉到一旁享受胜利的果实了。失败者却只能眼巴巴地看看,灰溜溜地到一旁去了。大家还意犹未尽地沉浸在猴子争食的世界里........
在这一天里,我们观赏了可爱的熊猫,各种各样的两栖动物,灵敏的.猴子,威猛的老虎,凶悍的狼,迅猛的豹子,憨厚的大象......最后,大家依依不舍地离开了红山动物园,告别了这美好的一天!
四年级有趣的作文 篇5
今天放学,我无精打采地回到家。妈妈看见了,便问我:“你怎么这么没精神?告诉我为什么发愁。”我告诉她:“每天从学校放学回家,总是很无聊!就是没有一点儿新鲜事让我做!”妈妈听了,答道:“你可以玩你一起最爱玩的小玩意啊!”听了之后,我就去箱子里翻东西了。
什么悠悠球啊,弹弓啊,枪啊,弹子啊,都没什么味。后来我找到了一个东西,是我以前最爱玩的碰弹啊!我便把它们拿出来,有两个。
我把它们分开放在桌子上。一个放在书后面,另一个放在台灯后面。我用两个弹棍分别弹它们,它们撞在一起了,谁也不分胜负。我随即弹来弹去,最后它们同归于尽了。我又弹第二次。预备,开始!两个如士兵般的碰弹,猛然地向对方冲去,我闭上眼睛,一阵乱弹。经过十次之后,我慢慢地睁开眼睛。
啊!怎么回事?两个都神秘地失踪了。我找来找去,竟然都找不到。我慌了,真想大哭一场。后来,我又找,还是没找到。我心里默哀道:糟了!如果两个碰弹都找不到的话,那我就不是得继续无聊死吗?不行,我一定要找到它们!
就在我不知所措的时候,我踩到了一个东西。我把它捡起来,原来是那个绿色的碰弹!我顿时开心起来,继续找。终于在一个死角找到了。可是这个死角我下不了手。想了半天,我才想了一个办法:用衣叉把它弄出来。
我拿了衣叉,往里面一拨——啊,终于出来啦!找到两个碰弹之后,我便又玩了起来。
今天这件事令我激动,这毕竟是一件令人感觉有趣的`事情。以后,我不能再像今天这样犯错了。
四年级有趣的作文 篇6
妹妹今年三岁了,长得挺好看。红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴,一笑起来,小脸就像一朵盛开的花。
有一次,她独自在家的时候,厨房的桌子上放着一瓶香油,厨房里边有些煤渣。然后她拿了一个盆子,把香油全倒到里边,于是她就自己在厨房里边玩。过了一会妈妈和我回来了,看厨房里的盆子里边有些煤渣,还闻到一股香油味。妈妈生气的说:“你这是干什么呢?妹妹就说:“我在做饭呢。”妈妈和我弄得哭笑不得。
还有一次,她生病了,妈妈上街给她抓药。妈妈回来后说:“药买回来了,赶快给吃了,不然病不会好。”于是,妈妈给她倒了一杯水让她吃药。妹妹害怕吃苦药,妈妈亲切的说:“良药苦口,吃了药病才会好。”于是,妈妈让妹妹一颗一颗的吃。妹妹吃了一颗说:“这颗药真坏!把我的嘴巴都弄苦了。”吃第二颗的'时候,是包着糖衣的,妹妹又说:“这颗药真甜!”妈妈听了大笑起来,说:“你真是个小机灵鬼!”
这就是我的妹妹,你们觉得她有趣吗?
四年级有趣的作文 篇7
一想起那件事,我忍不住想笑。自己竟然和那影子傻呼呼的说了半天话。
那是一个星期二的晚上,我吃过晚饭,站在二楼上刷牙。在刷牙时,我探着身子向楼下望,无意之间,我发现在楼下的'大门口有一个黑影站在那里,我没有在意,继续刷牙。过了一会儿,我又向下望,发现那个黑影仍在那里。我觉得奇怪 :是哪个学生怎么一直站在那里,刚好站在大门口。是不是有什么事?于是我就问了一声:“谁站在那里?”没人吭声,我又提高了声音:“谁站在那里?有什么事吗?”仍没人答应。正在这时侯,有几个小同学走了过来,边走边说:“他连作业都不做,老师罚他……”我听了心想:原来是这样,老师该罚他。可为什么罚他站在这里?会是谁呢?
这时我想起了二年级有个同学,作业做得慢,会不会是他呢?于是我就喊了一声:“是小阳吗?”仍没有人答应。这是怎么回事?怎么不说话呢?我又大声问:“小阳,你怎么不说话?”还是没人说话。“今天可真怪了,这个人怎么不说话?是心里害怕吗?我下去看看是谁?”我小声说。
我快步走下楼,来到大门口,四下里看了看,没见人。“回教室去了,跑这么快?”我在心里嘀咕。到了楼上,我又向下望:奇怪!刚才我并没有看到人,现在怎么又站到那里了?是在躲我吗?我不甘心,有一次跑到楼下。还是没有人!我又对地面上一看,有一滩水,从侧面看像是一个人低着头站在那里。这时我忍不住大笑起来,刚才自己竟然和影子说了那么长时间的话。真是笑死人了!
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