四年级作文

时间：2024-12-07 17:34:39 四年级作文我要投稿

【精选】四年级作文汇编5篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】四年级作文汇编5篇

四年级作文篇1

　　青绿的春天、炎热的夏天、凉爽的秋天、雪白的冬天，要问我最喜欢哪个季节，那就是凉爽的秋天，它意味着成熟、欢乐。

　　秋天，它是一个画师，你看，它一来就给绿色的山林披上了金装，金黄的落叶有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像黄莺一样展翅飞翔，还有的像舞蹈演员一样轻盈的旋转。田野像金色的海洋，时时此起彼伏的荡漾着金色海浪。

　　秋天，它是一个魔术师，魔术棒一点，果实都成熟了。你瞧，丰收了，红彤彤的苹果像一个害羞的小姑娘，红着脸给我打招呼；柿树上的大柿子红的像火一样，古今中外，曾有多少诗人多少画家称赞枫叶的颜色，然而比起柿树，枫叶不知要逊色多少；那种叫红玫瑰的葡萄，紫中带亮，圆润可爱，像一颗颗透亮的紫色宝石；高梁像喝醉酒的`大汉，不知喝了多少，连腰都直不起来；南瓜像个的大胖子，坐在地上笑着说：看你们能不能抱动我；金黄的香蕉散发着诱人的香味，小朋友的脚常被它的香味吸引的走不动。黄黄的菠萝虽然有刺，但我相信它是没有敌意的。

　　我爱秋天，因为它代表着成熟、昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强。

四年级作文篇2

　　在我以前的家乡，曾经养过一群毛茸茸的小动物——小鸭子

　　小鸭子几乎全身都是黄灿灿的，扁扁的大嘴巴，又扁又小的尾巴，还有它那又黑又小的眼睛。小巧又可爱的翅膀，就连小鸭子的脚丫也是黄色的，嘎嘎嘎的叫着。特别招人喜爱。

　　我最喜欢小鸭子在水中无忧无虑畅游的样子。从东游到西，从西游到北，从北游到南，自由自在的。有时小鸭子也在水中互相拍打，嬉戏。有事就排成一队，好像要去遨游四海。

　　我在喂食的时候，我把食物撒在饲料碗里的`时候，小鸭子们一个个像安了飞毛腿似的，飞快的向食物奔跑去，到了食物旁，一个个都“见食眼开”，顾不得自身的形象，与平时的亲情友谊，一个个都争得“鱼死网破”，你撞我打，左一巴掌，右一巴掌，只顾着向食物碗挤去，一点也不见了文明和礼貌。

　　小鸭子回家的时候是最听话的。一个个好像排好路队的小孩子似的，乖乖的，有秩序的踏着方步慢慢地摇摆着身子回家，叭叭，叽叽……好像一只训练有素的整齐部队。

　　怎么样，小鸭子可爱吧！

四年级作文篇3

　　我想，未来的房子一定会更美丽，更结实，是一种多功能善变化的房子。下面，我就一步一步的给大家讲讲未来房子的.功能，到底是什么样？

　　首先，未来的房子可以感受到天气的变化。假设明天要下雨，它就会闪蓝灯，就是告诉你该注意了，出门别忘了带上雨伞；假设明天是晴天，它就会闪红灯，就是告诉你可以放心出门，尽情的玩耍。它是这样感觉天气的，不错吧！

　　未来的房子还能防水，假设要发洪水了，房子就可以变成小船，在水里自由的游了。

　　更奇妙的是，未来的房子可以变成飞机，假设在火山爆发或者地震来临的时候，它就可以腾空而起，飞到安全的地方。

　　看，未来的房子够神奇的吧，它还可以变成任何一种汽车去带你旅行呢！

　　希望我的愿望能早日实现！

四年级作文篇4

　　在文具盒里住着铅笔、转笔刀、橡皮三位居民。铅笔穿着彩色的连衣裙，转笔刀穿着蓝色的运动衣，橡皮穿着洁白的外套。最近，铅笔、转笔刀老想找橡皮的茬，因为在上次考试中，橡皮帮主人改正了错题，小主人得了个鲜红的100分，他捧起橡皮亲个不停，并且给它做了一件新外套。铅笔、转笔刀嫉妒得眼里冒火。

　　这一天晚上，主人睡后，铅笔又开始向橡皮挑衅：“我比你本领高强，可以帮小主人做作业，没有我，小主人不可能名列前茅。我还有漂亮的.衣服，又高又瘦，多好！”橡皮谦虚地说：“我的确没有你服务的时间长，但主人也离不开我。”“住嘴！”铅笔火了，狠不得把橡皮扎个头破血流。转笔刀一扭一扭的走过来说：“咳咳，我说句公道话吧！要说贡献——当然要数最最伟大、最最光荣的铅笔大小姐了！她为了主人，不惜一切代价，把自己的身体都让我啃短了！啊！我好悲伤，好感动啊！”铅笔得意的挺胸抬头，橡皮说：“我们生来就是文具，是帮助主人学习的，不是互相争功的，我们要和睦相处。”铅笔、转笔刀一前一后的说：“我们走了，看你怎么讨好主人！”他们趾高气昂地跳出文具盒，藏到台灯后面，等着看橡皮的笑话。

　　第二天早晨，主人找不到铅笔、转笔刀，叹口气，走了。

　　中午，主人的文具盒里有了两个新居民——一对自动铅笔。橡皮和自动笔团结友爱，愉快的生活在一起。主人再也不需要铅笔和转笔刀了。

　　铅笔和转笔刀你看看我，我看看你，说：“是我们自己害了自己！”

四年级作文篇5

　　我们班的语文老师姓朱，我们亲切的喊她朱老师。朱老师有四十多岁，中等个儿，长长的头发又黑又亮，眼睛虽然小，却充满着智慧。你能相信吗？她的那双眼与众不同——就是因为，会说话！每当我考了一个满分的时候，她那双眼睛好像在说：“good！你真棒！要保持哦！”每当我一大早来到班里带领同学们朗读课文的时候，她的眼睛仿佛在说：“你真有领头的能力！像一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的'眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”每当我遇见朱老师向她问好的时候，她的眼睛就说：“真有礼貌！”

　　虽然她很严格，布置作业的量很大，但是我们从不推辞，总是按时完成。有一次我去姐姐家写作业，看到她的作业几乎比我们的少一半，但是我知道，朱老师这样是为了我们好。

　　朱老师很希望看到我们点点滴滴的进步。有一天，该上语文课，朱老师抱着一大堆作文本来，高兴地对我们说：“薛宇昕是咱们班作文最好的，他写的很生动、有趣，没有一点不通顺的地方”。薛宇昕听了十分得意，之后，朱老师又高兴的表扬了几个同学。

　　朱老师讲课十分有趣，就连班里很调皮的孩子有时也听的很入神。有一次，朱老师正津津有味得给我们朗读一篇优美的文章，突然，一个同学对老师说：“朱老师，你有一个字读错了！”我们以为这个同学打断了老师，朱老师一定会很生气，而朱老师却把那个错字反复读了几遍，竟然又对他说了声谢谢。老师这种知错就改的行为深深打动了我，我心想：我们一定要向朱老师学习！

　　朱老师谦虚、善良、关爱同学、温柔、知错就改，这不正是我心中的好老师吗？

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