当前位置：四年级作文精选（8篇）
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
“请仙客”，是我们这儿的风俗习惯，每当逢年过节的时候或者是遇到了不顺心的`事，大家都要“请仙客”。
“请仙客”是指把神仙请到家里来坐客，请求神仙保佑家里人平平安安、健健康康。“请仙客”的时候，要摆上一大桌好酒好菜，还要给每一位“神仙”点上一只香烟。这还不算，还要点很多柱香，烧很多纸钱，弄得家里烟熏火燎，不知道的还以为你家里起火了呢！当然，神仙是不可能真的请到家里来的。
去年过年的时候，妈妈买了一盆花，名字叫作“仙客来”，爸爸开玩笑地说：“买了‘仙客来’，就等于请了‘仙客’了，今年咱家就不请‘仙客’了。”
我觉得：“请仙客”虽然是表达人们美好愿望的一种风俗，但是它毕竟是不科学的，可以算是一种封建迷信活动，作为新时代的青少年，应该倡导精神文明建设，移风易俗，不是吗？
用花的名字来表达人们的美好心愿，既可以破除封建迷信，倡导文明行为，又可以美化环境、净化空气，难道不是一举两得吗？
四年级作文 篇2
因为台风“菲特”影响，我们晚上九点三十分临时从莫干山赶到德清县城。
当时，我正在和朋友们下棋，突然听到爸爸大叫：“不好啦！泥石流要来啦！大家快整理行李，准备去德清县城。”
听到这坏消息后，我迫不及待地飞奔到房间，对着妈妈大喊：“妈妈，快，快，马上整理行李，往德清县城逃。”
可妈妈还是一副淡定的样子，“你开什么国际玩笑啊？不可能有泥石流的，早上都说过了。”过了一会儿，爸爸急急忙忙地冲过来说：“快点整理行李。”妈妈这才醒悟过来。
这时，我往外一看，树木被风刮在地上，道路已变成汪洋大海。在这儿的'人们纷纷逃离，警察也来了。准备好行李，我们跟着警察，慢慢地下山。路上不见一个人的影子，好像他们都先逃了。雨越下越大，风越刮越猛，我开始害怕起来，心想：我们会不会被困在山上？能不能活下去？一连串的想法让我非常非常害怕，心怦怦地快速跳动。
终于，我们安全下山了，我的心才平静下来，事后想想，真是惊险啊！
四年级作文 篇3
我是一个文静的小姑娘，平时不善言谈，见到熟人也就是一笑。20xx年，我走进了金水区文化路第二小学，成为了一名小学生。一次偶然的机会，一个陌生的老师出现在我的面前：“小姑娘，你愿意跟着我学唱戏吗？”“学唱戏？什么是戏？”无数个问号在我的脑海里打转。班主任刘老师好像看出了我的心思，语重心长地说：“去吧，去锻炼一下自己，给自己一个机会。”我懵懵懂懂地点了点头。
就这样，我与戏曲结下了不解之缘，每周五下午，我都要来到多媒体教室，跟随陈老师或念、或唱、或做、或打，为了学好一个动作，我们不知道要学多少遍；为了唱好一句台词，我们不知道要听多少遍原音，酌字酌句地模仿；有时为了排练一段戏，我们牺牲了休息的时间，一整天下来，饭顾不上吃，水也顾不上喝，就连上厕所都是一溜儿小跑，唯恐耽误排练。寒来暑往，一个学期的学习，使我深入了解了戏曲这门古老的艺术，也让原本内向的.我变得外向起来。
20xx年暑假，我有幸参与了我们学校举行的“戏曲夏令营”活动，在为期五天的活动中，我再次聆听了教授讲解的历史课，欣赏了戏曲名家的名段，更值得一提的是我们来到豫剧青年团的排练厅，与戏曲工作者共同排练节目，看着他们精湛的技艺，让我深刻地明白了“台上一分钟，台下十年功”的道理。我们走进了东区的戏曲声音博物馆，着实让我大开眼界，戏曲的服装各式各样，有萧太后穿的龙袍，青衣穿的秀衣等等，让我又近一步、近距离地感受到了戏曲的博大精深。最令我印象深刻的是我们有幸来到了登封朝阳沟，了解了《朝阳沟》的编剧～杨兰春先生的一生，知道了《朝阳沟》创作的背景，并与当地的农民同吃，同劳动，感受了解银环和拴保的真实生活环境。当我们登上“银环亭”时，站在亭子中间，清风徐来，心中的自豪感油然而生，我们大声的喊到：我们是中国人，我们是郑州人，我们爱郑州，我们更爱豫剧！！
与戏曲结缘，我是幸运的，也希望这个缘分能继续陪伴我快乐成长，更希望中国的戏曲源远流长。
四年级作文 篇4
考考你：哪条北方的江冬天不结冰？告诉你吧，是流经北国江城吉林市的这段松花江。
她是多么美丽，白净净的，色彩虽朴素，却会让你感到眼前一亮。走近她的身边，仿佛走进了另一个世界。她像一轴翠绿的长幅画卷，像一面流动的镜子，像一条巨大的长龙，像是一双母亲的温暖的手，爱抚着吉林大地。是她，养育了大江附近的居民。不！是养育了整个吉林的人民。没有她，我们就没有现在的好日子，就没有现在的快乐生活，就没有现在的幸福时光！
北方的冬天，水上冰一层一层的，可以滑冰。唯独有松花江不上冻，所以被世人称为北方唯一一条不冻江。冬天，松花江上，一只只穿着绿黄色小毛衣的野鸭子，也有其他色的`，在水上漂着，好像静静地想着什么深奥的问题。时不时地，看它们动动肩膀，摇摇脖子，可爱极了。有时还会飞来几只水鸟，掠过水面，想在松花江上溜冰，哈，那是在做白日梦。
夏天，我记得有一次，我来到江边儿，哇！水涨到了我们走路的地方，一下去，水没过了鞋子，我高兴坏了。正玩着水，一边有一只蚂蟥爬来，真难看，吓坏我了；一边来了个大姐姐，手持雪糕棍，跟蚂蟥斗了起来，让我看了一场“智斗蚂蟥”的好戏呢！
漓江的水静、清、绿，让古往今来的文人墨客赞叹不已，留下了多少华美文章！我想，那些作者或许没有来过吉林，没有亲眼目睹松花江吧。
四年级作文 篇5
爸爸，您知道吗？我好想对您说，但又怕您生气，这些话我想讲也讲不出。今天，我终于下定决心，向您倾诉我的心里话。
从我读一年级开始，您就时时处处地管着我，从不允许对学习有关头半点松懈。有时我想看看电视您也不同意，却让我去卧室写作业、背题。唉，我真的感觉到生活里缺少了快乐，仿佛像一只关在笼子里的小鸟。您知道我有多痛苦吗？
有一次，我趁您和妈妈不在家的时候，悄悄地打开电视，调到自己最喜欢的`电视台，聚精会神地看起来。可我的屁股还没等坐热，门铃就“叮铃铃……”的响起来，我心想：坏了，准是爸爸回来了。我的大脑马上给我 。 秒的时间反应，赶紧关掉电视，我回到了书房装模作样地看起书来。“吱”一声，门开了，您果真回来了。只见您走到电视机旁用手一摸，我心想：糟了，被您识破了！您的脸色晴转多云，把我狠狠地批评了一通。
我知道您是爱我的，希望我将来成才，希望我有一个美好的未来。我多么希望您理解我，给我一点自由，给我一点快乐。可我现在是一个孩子，请多给我一些自由和快乐吧。亲爱的爸爸，您知道吗？
四年级作文 篇6
一路上山，清风环绕，好一派秋收之美
——题记
作为中秋旅行，虽然只有短短的一天，但却十分的满足，骑着摩托车，一路向上，风在我耳边呼啸，水在我身旁静静流动，但那颗激动的心，却久久不能平复。
迎着风，看着路旁的风景，一切都是那么的美好，那么的惬意，路两旁，农家妇女们在洗衣服，嘴里还在嘟囔着什么，她们仿佛有洗不完的衣服和刷不完的鞋子，平平淡淡却有一种十分自在的气息环绕在我的身边。
路的那一侧，有金黄的玉米成串的挂在树上，一串串，是那么朴素又那么的耀眼。年轻的姑娘正在剥玉米粒，一根玉米在她的中手转眼间就只剩光秃秃的一根玉米棒了，她的手速竟是如此的惊人，让我张大的嘴巴久久不能闭合。
到了，到了，这就是农村的秋收吧！谷穗静静地躺在路边，接受着来自阳光的洗礼与大地温暖的怀抱，还有一些没有割下的谷子随着风打着节拍，在路上，随便摘几个酸枣什么的吃，一摘下来就迫不及待的塞进嘴里，那样子就像是野孩子一样。
来到已经被收完的`地里探索，咦？这些豆角好好地怎么没人摘呢？虽然说好的已经被摘走了，但这些不摘不就可惜了吗？算了，不管了，反正没人要，自己摘两个玩吧！摘豆角可是个体力活，它长得不高，你要蹲着才能看见它的秧苗，而且你还要仔细观察，因为豆角的颜色和秧苗的颜色差不多，不仔细分辨的话，一定看不出来，我们边走边找，看到没有被虫子侵蚀，有没有晒干或不新鲜，就这么挑着挑着，一大袋豆角就来到了我们的手中。
摘完豆角，已经是十分疲惫了，也没有心情在寻找别的东西，便顺着那条路，满载而归。
秋收，总是别有一番韵味。
四年级作文 篇7
表妹贝贝的生日快到了，我该送她什么礼物呢？
我知道贝贝喜欢吃零食，四岁的她把零食看得比吃饭都重要。每次我去的时候，都能看到五花八门的零食堆放在那里，可她有时连看都不看一眼，我想她不缺少这些，也并不真的`喜欢这些。
我还知道贝贝喜欢玩具，什么“小猫钓鱼”啦，“贝莎公主”啦，“巧克力魔豆”啦，还有好多叫不上名字的玩具摆满了她的房间。可是她每样玩具只玩一次就不愿意再玩了，那些可怜的玩具只能被堆放在那里。我想，她可能不是真的喜欢。
那送她什么呢？她究竟喜欢什么呢？
对了，每次贝贝和我玩的时候都会缠着我给她讲故事。她听故事的时候会把眼睛睁得大大的，小手托着脸蛋，专心地听着，还不许大人打扰我们。她会一个接一个的让我讲，哪怕讲过的，只要她觉得好听就再讲。我知道了，贝贝喜欢听故事，我就送故事书给她！可是我自己没钱，不能给她买新的，但是我可以把保存完好的、崭新的故事书送给她，相信她一定会喜欢的！
于是我精心的挑选出两本书——《海鸥姑娘》和《智斗大灰狼》，在书的第一页空白里我写上对她的祝福——“祝贝贝天天开心，快快长大！”
礼物准备好了，我期待着贝贝的生日快点到来。我迫不及待地想看到她收到礼物时高兴的样子，说不定她还会说：“小姐姐，给我讲个故事吧。”
四年级作文 篇8
我有八只瓷猫。这是我刚懂事时爸爸给我买的。它们的家乡在举世闻名的瓷都——景德镇。听爸爸说，这有名的“八猫”已经销售到世界许多国家。由于它们的形象栩栩如生，惟妙惟肖，深受各国朋友喜爱。
八只瓷猫连起来，构成猫捉老鼠的第一个动作：猫稳坐在地上，前左爪扒在脖子上，前右爪扳着后右爪，像在安详自得地抓痒。左前爪微微翘起，两眼睁得大大的，像为在抓痒用劲；第二只猫的动作是前爪立起，一只后腿伸的直直的，像是在伸懒腰；第三只猫已站起来，迈着步子摇头摆尾地走起来；第四只猫似乎看见了什么，睁大眼睛，蹑手蹑脚地走着；第五只猫的`动作更有趣，仿佛走到某一地方，突然弯下腰，把头伸的长长的，两眼忽闪忽闪，像在仔细寻找着什么东西。它所寻找的老鼠大概受了惊吓，吓得一溜烟逃跑了；第六只猫伸开四条腿，猛地追去，尽量把步子迈的大大的，一定把那只老鼠逼到角落里去了；第七只猫动作是举起一只前爪，“啪”地打下去，把那只老鼠打得晕头转向；表演第八个动作的猫张开两只前爪，扑上去，猛地把那只老鼠捉到了。瞧它那高兴劲儿，长胡子都翘起来了。
这套瓷器除了八只猫，还有一个配套的小女孩，大概是猫的主人。她看到猫又捉到一只老鼠，高兴地敲起了锣鼓，唱起了歌，像在为猫助威，又像是鼓励猫去多捉老鼠，为人类除害。
多么可爱的八只瓷猫啊！
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