小学四年级优秀作文

时间：2025-02-17 07:58:43 四年级作文我要投稿

精选小学四年级优秀作文汇编六篇

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学四年级优秀作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选小学四年级优秀作文汇编六篇

小学四年级优秀作文篇1

　　星期六，我和妈妈来到儿童公园看菊展。一来到儿童公园，一股菊香扑鼻而来，如果你在远处闻，菊花香香的。走近一些，你就会闻到一股菊花的淡淡的中药味。菊花的颜色可真漂亮呀！雪白的白玉环，金黄的金绣球，红得耀眼的金背大红，真是让我眼花缭乱。

　　我一抬头，就看到了一个大风车在转，这可能是表示让我们时来运转，万事如意吧！我又听到了老师的详细讲解，才知道那个大风车是由五千朵菊花拼制而成的。我还看到了一个巨形蘑菇，我真想把它一口吃下去呀，如果真的有这么大的蘑菇，那一定要吃一年才吃得完，蘑菇有三个，大约两米高。

　　我还看到了一个最有趣的景象，那里用一朵朵的黄色的.小雏菊拼成了一条胖乎乎的小狗，它吐着舌头，热情地叫着，可真可爱啊！

　　总之，这些景象是园林工人叔叔用灵巧的手拼成的，而且这些菊花都争奇斗艳，美不胜收，如果有第二十七届菊花展的话，那我一定要来看！

小学四年级优秀作文篇2

　　充满干劲的爸爸，任劳任怨的妈妈，淘气可爱的弟弟和伶牙俐齿的我，组成了我们这个幸福的家庭。我们四口虽然是一家，然而个个都有自己的性格。

　　爸爸是个大能人，特别是会做饭，他炒的菜，真可谓是色香味俱佳，我们家每天的的.饭菜都是爸爸做的，除去他上班时。我和弟弟给爸爸了一个光荣的称号“一把手“。可妈妈很不服气，嚷嚷着说：“凭什么让他当，我也不比他差，只是没有献艺的机会罢了”。我和弟弟在旁边偷笑。过了一会，妈妈拿刀上阵，爸爸在一旁笑个不停。我和弟弟在妈妈旁边盯着，观查她的表演。我把弟弟拉到里屋说：“看妈妈的样子好像胸有成竹的，莫非还真有一手呢，让我们拭目以待吧“。

　　大约一分钟后，妈妈把菜端了上来，我们都来到桌边欣赏妈妈的杰作，一看到菜，我们都傻了眼了。真是太好吃了。

　　啊，我爱一把手爸爸，爱那不服气的妈妈，我爱我的家。

小学四年级优秀作文篇3

　　父爱如山，母爱如河。我的妈妈很爱我，总是为我着想。

　　我的妈妈希望我望子成龙，总是“逼”我学习，给我报了许多补习班，只要我学习没跟上，妈妈就跟我一起复习，我的.学习成绩因此提升很快，我的字只要写得不好，妈妈就会把我的作业给扯了，有时我觉得妈妈很严格，但是妈妈都是为我好，我生病妈妈就会很着急，我委屈了妈妈就会哄哄我，妈妈是多么的爱我！

　　我的爸爸也很爱我，爸爸总是叫我运动，让我变得强壮，我和爸爸经常一起玩羽毛球，打篮球，爸爸教我怎么拍篮球，我不会爸爸就耐心地告诉我手要像粘在球上一样，把球拍下去的时候不要有声音，后来我慢慢练，我学得非常快，爸爸就鼓励我：“你如果经常练你就会超越爸爸的”。练羽毛球的时候，爸爸教我羽毛球拍要向上，羽毛球离球拍近一点，但是不要打的太高，我问为什么？“因为你才刚练不太久还能一下子打太高，等以后你练久了，你就可以打高了”。每次运动爸爸都鼓励我，其实我知道爸爸是为了让我开心健康，才每天抽出时间来陪我运动。

　　妈妈想让我长大以后成人才，爸爸希望我健康快乐地成长，爸爸妈妈这么爱我，我以后听妈妈和爸爸的话，不辜负他们对我的爱！

小学四年级优秀作文篇4

　　我家里买了很多的书，但是每次买来我都是拿来看看样子，从来不读，妈妈叫我读，我总是说：等一下，马上就读。可是过了很久我还是没读。因为不读书，所以我的也不咋地。

　　一次偶然的`机会，爸爸要去书城买几本书，到了三楼，我跟爸爸说：爸爸，我去五楼读书，行吗？等下你来五楼找我好了。爸爸说：好吧，你去吧，别乱跑，等下我找不到你了。其实我去五楼不是去看书，而是去看玩具，然后叫爸爸买。

　　到了五楼，我奔向玩具，在跑的时候我看见一本名字很有趣的书，叫《非常老师》，我就坐下来，细心的看了起来，不知不觉我已经看了1个小时了，爸爸上来了，我只好放下书回家了。回到家后我跟爸爸说：爸爸，以后的每个星期天能不能去书城看书啊？可以啊，看书当然好！爸爸支持你。爸爸高兴地说。

　　自从这以后，我就爱上看书了，有时候口袋里有钱，就会到书店里去挑几本自己看的有兴趣的书买回来，也是自从这以后我的开始逐渐的好了起来。我从这总结出一个经验：看书要看自己有兴趣的书，买来后也不要看的很晚，这样会影响睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。

小学四年级优秀作文篇5

　　我的老师有一头乌黑浓密的头发，长城的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，红红的小嘴一笑就会露出洁白的牙齿。这就是我最喜欢的老师——王老师。

　　王老师是一位非常细心的人，她总能发现每位学生的优点和缺点，然后根据学生的性格，采用不同的方法加以鼓励和批评，使每位学生都能得到很好的发展。以前的我是一个胆小鬼，课上不敢举手，不敢回答问题，老怕出错，怕同学笑话。有时，自己心里早已有了答案，但还是犹犹豫豫，不敢举手，不敢回答。后来，王老师发现了，她走到我的身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“同学们，要敢于举手，即使答错了也没关系，老师不会批评的。”在王老师的鼓励下，我慢慢地举起了手，低着头不敢看老师。正当我想撤回手时，王老师发现了：“李佳璇，你来回答好吗？”我只好硬着头皮慢慢地站起来，哆哆嗦嗦地说出了答案。虽然我的声音很小，回答的也不完整，但王老师却很欣赏似的说：“只要敢站于起来回答问题就是最棒的'。”

　　王老师是您，是您的鼓励使我不再胆小怕事，是您的鼓励使我充满自信，也是您的鼓励使我变得活泼乐观。每当我自信的把问题回答的非常漂亮时，王老师，您的脸上就会露出满意的笑容。王老师，因为您，我这个胆怯自卑的人变成了一个阳光自信的人。王老师，亲爱的王老师，您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您是粉笔，牺牲了自己，传播了知识。王老师，是您让我学会了许多知识，教给了我怎么做人。

　　王老师，我爱您！