当前位置：四年级学生作文4篇【经典】
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的四年级学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级学生作文 篇1
今天，我和爸爸一早就去了菜市场，因为爸爸说早上的菜比较新鲜，所以我们一早就去了。
到了菜市场，我们先到了卖肉的地方，爸爸问我想不想吃五花肉，我说不想，因为我最不喜欢吃肥肉。这时，我看见有人卖小青蛙，就想：“小青蛙多可怜呀！这个卖青蛙的`人可真坏，他不知道青蛙可以捉害虫的吗！”我想对他说，可又不敢，只好把话吞了回去，我和爸爸买了很多菜，走得时候，我看见旁边卖水果的地方有一箱石榴，个个都是大大的，我就问：“这石榴怎么卖”，可没有人应，被旁边一家听到了她就说：“我这的石榴好，来我这买吧！”另外一家也听到了，说：“还是我这的好，来我这吧！”这时从外面急冲冲的跑来一个人，说：“这是我的，你买吧！”我看了看她们三个的石榴，觉得还是原来这家的好，就买了，我看她们二个都看着我，心想：“卖水果的也真不容易呀！
这就是我的菜市场见闻。
四年级学生作文 篇2
活动课上，我们班举行了一场别开生面的扳手腕比赛。比赛选手是陈克嵩和毛凯阳。陈克嵩身强力壮、人高马大，是我们班的头号大力士；毛凯阳皮肤有点黑，个子比陈克嵩矮小一些，显得十分精干。双方力量有些悬殊，毛凯阳能否以弱胜强呢？
只见两名选手胸有成竹地上了比赛场地———讲台。紧张激烈的`比赛开始啦！瞧，他们俩都鼓着腮帮子、瞪着眼珠子，拼命想把对方压倒。一开始，双方不相上下，两只有力的手一直持续在中间，这样的对峙持续了几分钟之后，陈克嵩慢慢把毛凯阳给压了下去，毛凯阳铆足了劲，涨红了脸。待陈克嵩稍稍松了一口气，毛凯阳趁机反击，双方又变成了平局。过了一会儿，陈克嵩的手被毛凯阳慢慢压了下去，陈克嵩奋力往回扳，但还是无济于事，最终的结果十分令人出乎意料———毛凯阳赢了！指导老师 汤建萍
四年级学生作文 篇3
你见过乌龟吗？你养过乌龟吗？你与乌龟在一起玩过吗？告诉你，我家就养过一只。
在暑假期间，妈妈忽然给我带来一只小乌龟，当时我很吃惊。再看看这个小家伙：龟壳上的颜色是一块黑，一块绿，一块青。龟的头和四只爪子以及它那短短的小尾巴都是黑色的。身体的大小也只有我的`手掌那么大。
哦，天哪！我想要的是毛绒绒的小动物啊！为什么给我带了这么一个小家伙？
妈妈看我很不满意，就说：快到秋天了，乌龟就要冬眠了，这样我们就不要天天给它喂食了。
那它吃些什么呢？
这个好弄，把肉丝给它吃就行了。妈妈说着。
虽然，它长得不怎么样，但我还是挺喜欢它的。给它准备了一个小水盆，里面放了点儿水。
第二天，我一大早就起来给它喂食，可我在旁边观察了半天，他也只是在水里游着。我想：一定是妈妈喂过了，它不吃了。
我刚到书房了看书，就听到小乌龟游的声音，我还是忍不住去看一眼。哈哈！小乌龟吃食了。它先游到肉丝旁边，用前爪抓住肉丝，伸出脖子，张开嘴巴使劲地咬了一口。它吃得津津有味的，看起来它很喜欢吃阿。
它吃完了，开始游到我这边来，抬头望着我，好像没有吃饱，求我在给它一点。这个小家伙的食量可真大阿！我拿了点儿肉丝，可这次我没放在它嘴边，而放在了他的另一头。它也只好拼命地往另一头爬去，还不知道它什么时候能吃到呢！
哦！可爱的小乌龟！
四年级学生作文 篇4
在我们班里，我最敬佩的人是刘基。刘基同学不但学习好，而且还经常帮助同学，是个德才兼备的好学生。
记得有一次，我们班里上手工课。老师教我们编绳，我总是编不好，刘基看到后，转过身，拿着我的手和绳子，耐心的一边说，一边教，还一边的想办法把我教会。看到他这样乐于助人的.精神，我非常感动。
还有一次，数学课上，老师给我们出了一道难题。我们绞尽脑汁，怎麽也想不出来，只有刘基一人明白，这时他站起来，用抛砖引玉的道理，举一反三的讲解，我们听了，顿时恍然大悟。
今后，我一定向他学习，不论哪个同学遇到困难，我都要关心帮助他人，做一个让人敬佩的好学生。
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