四年级作文

[精华]四年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级作文 篇1

　　每年暑假，我都在爷爷的陪同下去远在北京打工的爸爸妈妈处团聚。今年由于爷爷身体欠佳，我央求独自前往。在家人的千叮咛万嘱咐下，我坐上了开往北京的火车。

　　一上车，我就拿出家人给我准备的零食，一边吃一边欣赏车外的风景。一阵风吹来，带来一股特别诱人的香味，仔细一看，斜对面一位大姐姐正在津津有味地吃着牛肉干。馋得我直流口水，大姐姐似乎注意到了我的馋相，笑着问道：“小妹妹，想吃吗？”她拿出一袋递给我。我接过牛肉干便大口大口地吃起来。心想：这个大姐姐真好。

　　天渐渐黑了。高兴劲一过，便有点儿困了，不知不觉倒在旁边的大伯身上。大伯见状，便对我说：“小朋友，躺下睡吧！”大伯站起来，把我放倒，并在我的身上盖上一件衣服。我很快就睡着了。不知过了多久，我睡醒了，看见那位大伯站在旁边，我心头一热，想起了我的爷爷。

　　天快亮的时候，列车也马上就要到北京站了。我趴在窗口，心想要是能打个电话给爸爸就好了。爸爸如果在车站等我，我也就放心了。孤独和疲惫向我袭来，不争气的眼泪悄悄地流了出来。这时一位叔叔拍了拍我的.肩，和蔼地说：“怎么了？是不是担心没人接你？”“我想给爸爸打个电话。”我喃喃地说。叔叔立刻从口袋里拿出手机，递到我手里。我充满感激地看了看叔叔，迅速拨号，是爸爸接的电话。他已经到了北京站，在出站口等我呢。我听到亲人的声音，心里涌起阵阵暖意。望着身边的叔叔，不禁想起了慈祥的爸爸。

　　我长这么大，这是第一次独自出远门，一路上的所见所闻让我感受到了人间的温暖。这就像是一个大家庭，一个让人倍感亲切的中国大家庭。

四年级作文 篇2

　　我的家乡芜湖，是皖江明珠，她依山傍水，温婉可人。这里有漫山芍药和牡丹的丫山，有李白笔下的天门山，有浩浩荡荡的长江，有热闹非凡的镜湖公园，有惊险刺激的方特……好山好水好风光，数不胜数，而我却独爱家门口的——银湖公园。

　　春姑娘踮着脚尖，来到了银湖公园。仿佛一夜之间，万物皆醒，逐渐生机勃勃起来。

　　沿着弯弯曲曲的`小路，信步走进公园里。春天的气息扑面而来，所有的忧愁与烦恼都抛在了九霄云外。路旁的树木长出了绒绒的嫩叶，小草钻出了泥土，好奇地看着这多彩的世界。花儿们也跟着竞相开放——有羞涩的桃花，有温暖的迎春花，还有许多不知名的小花……白的如雪，黄的似金，蓝的像天，真像走进了花的海洋!

　　“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”野鸭妈妈带着小野鸭来银湖嬉戏。小野鸭时而游得缓，时而游得快，时而潜入水底，时而又突然钻出水面。小野鸭们玩得可真开心啊!

　　到了傍晚，小野鸭们玩累了，都跟着妈妈回家了，一道道浅浅的水痕留在了它们的身后。整个银湖都变得格外安静，小鱼连泡泡都不敢吐，生怕打破了这美好的宁静!

　　夕阳西下，霞光洒落水面，顿时波光粼粼，像仙女抖落了的五彩的宝石，那么耀眼 。远处的一切都变成金色的了，金色的桥，金色的栏杆，金色的汽车，金色的行人……

　　银湖公园是生机勃勃的，是安宁静谧的，是纯净朴素的，也是绚丽多姿的——我爱银湖公园。

四年级作文 篇3

　　今天，我给大家介绍一种植物：身上长着尖尖刺，头顶一个大帽子；里面颜色是绿的，外面颜色是黄的。哈哈，没错，这就是仙人球。

　　大家也许不了解仙人球吧？可是，没关系，你马上就会了解它的。不信，你就看看吧！

　　仙人球上面有许多突出的部分。突起的部分上，长着10—15根小刺。可是，这些小刺又是怎么来的呢？原来，仙人球生长在南美洲巴西的大沙漠里，因为温度原因，大沙漠非常热，为了保存水分，它的叶子就变成刺了。那些刺又尖又长，看起来就像是保护自己的.武器，谁碰它，它就攻击谁。

　　要是把它装在墙上，小偷进来偷东西，一定会疼得哇哇直叫；不仅如此，你只要在门外的墙上固定2个仙人球，准能让路过的行人心惊胆寒。

　　比起仙人球的下身——上身的攻击力还强一些，它们几乎全是尖的——而下身，却没有几根攻击力强的武器。不但如此，从远处看，它的头顶就像发着光一般——而身体，却黯然无光。

　　仙人球的头顶还长着许多头发，它们密密麻麻，挤在一起，不留一点儿空隙。再说说它的颜色吧，白色中带着淡淡黄色的头发，明亮地照耀着我们的眼睛。在我们的眼睛里，它是那么耀眼，那么可爱；它又是那么纯朴，自然，清新。

　　这仙人球，难道不是这世上最可爱的植物吗？

四年级作文 篇4

　　星期天，奶奶从乡下到我家来，顺便给我带来了几个可爱的小生命——泥螺。

　　泥螺的外壳是淡黄色半透明的，我隐隐约约看见泥螺壳里有一些小灰点儿。我小心翼翼地把这些小生命安置在装着清水的玻璃瓶里。

　　放学后，我去看望它们。只见大部分泥螺静静地呆在玻璃瓶底，好像在睡觉。有一只泥螺用吸盘紧紧地吸住玻璃瓶的边沿，好像怕有人来把它抓走似的。不一会儿，它悄悄地把肉质的小脑袋从壳中伸出来，只见脑袋上长着两根细小的触须，这大概是用来分辨方向的吧。触须下长着一双透明的像小米粒大的眼睛，真有趣。只见它的小脑袋慢慢地左右转动，好像在窥视有没有敌人来伤害自己。过了一会儿，它没发现什么危险，便放心地从透明的外壳中抽出了土黄色肉质的小身躯，缓慢地左右扭动，好像是“迪斯科”的慢动作。这个小生命生活得多么悠闲啊！

　　好几天了，我一直没给泥螺喂吃的'，没想到它们竟活得好好的。我问爸爸：“泥螺吃什么呀？”爸爸说：“它吃水中的微生物，能使水变清洁，你可不能小看它啊！”我恍然大悟，怪不得有人叫它清水泥螺，原来它还是令人尊敬的“水中清洁工”啊！

　　篇四：描写动物的作文

　　我家养了一只小鹦鹉，它的头上有一小簇红色的羽毛，就像戴着一顶帽子，所以我叫它“小红帽”了。

　　我家的“小红帽”会说话，有时侯还和我顶嘴。有一次，它把我惹生气了，我不给它吃。我们吃饭的时候，它的双眼直勾勾地盯着饭桌上地美味佳肴，样子特别可怜。我忍不住又同情它来，给它倒了一杯炒绿豆米。它高兴极了，直对我说：“小主人，谢谢！谢谢！”有时，它自己饿了，还会打开鸟笼钻出来，去柜子里找炒绿豆米呢！找到了就津津有味地吃起来。

　　我写作业地时候，“小红帽”会一动不动地站在我的书桌上，看着左右跳动的笔尖，

　　听着笔尖在纸上写字时发出的沙沙声。有时它也会和我捣蛋，在我的作业本上踩上几个“小树杈”，踩完了还站在一旁一边欣赏它的“得意之作”，一边观察我又什么反应。如果心情好，我就会笑着摸它的头；如果心情不好，我就会把它教训得眼冒金星。它总是一边大叫“小主人，对不起”以便到处乱撞；或者说“够了，够了，”就飞回自己得鸟笼里了。

　　“小红帽”就是我的好朋友。每当我不开心的时候，只要看着它可爱的样子，我的心情就会好转。它还学会了我妈妈的口头禅。在我做作业不认真时，来上一句：“小主人，认真一点呀！”哈哈，真是个聪明的家伙呀！

　　我以后再也不会骂它了，我爱我的小鹦鹉。

四年级作文 篇5

　　我的奶奶是一个普普通通的农村老太太，穿着很老土，总爱穿一件蓝布衬衫，一双黑色方口布鞋。她根本不懂什么是“低碳”，可是每一天都生活在低碳世界中。虽然日子过得简简单单的，但时时处处都体现了健康而又时尚的低碳生活。“低碳生活”说起来容易，但真正做起来却挺难，奶奶却做到了，而且做得很好。一直崇尚简约朴素的她，可是一位“时尚”老太哦。

　　暑假的一天，我闲着没事儿把家里没用的旧光盘清理了一番，足足有一大盒。放着占地儿，再说都是好几年前的，有的也已经磨坏了，留着有啥用啊，干脆扔了得了。于是我端着盒子准备拿出去扔了。恰好被奶奶撞见了，把我手上那东西当个宝贝似的又捧了回来。我挺纳闷的，她要这些废光盘有什么用呢?我左思右想，还是“丈二金刚—摸不着头脑。”只看见奶奶在屋里走进走出，好像在找什么东西。“奶奶——”我话还没说完，奶奶就急匆匆地问：“小慧呀，你知道双面胶在哪儿吗?” “双面胶?”我十分疑惑，“在电视机柜下面。”奶奶乐呵呵的带着小跑去拿双面胶了。我见她忙得不亦乐乎，就没去打扰，管自个儿玩了。过了好一会儿，奶奶终于出来了，一脸高兴劲儿，把我拉进了房间。“啊，真漂亮!”我惊讶极了。白色的墙壁变成彩色的啦，彩色的墙上有一朵朵闪着金光的玫瑰花。花叶是我做手工剪下的废料，没想到残缺的卡纸变成了装点花朵的绿叶。我恍然大悟，怪不得今天奶奶神神秘秘的，原来她也在搞“创作”啊!奶奶走过来摸摸我的头说：“没想到吧，这些你觉得没用的玩意儿竟然能摇身一变，变成一幅精美的装饰画。你呀，以后可别再把家里的“宝贝”随便扔了。”“遵命!”我调皮地敬了个军礼。瞧，奶奶又在忙活了，把可乐瓶剪成花篮插干花，把我吃剩的薯片筒做成可爱的笔筒送给我……她总是一次次给我们意外的.惊喜。

　　平时，奶奶还总是喜欢把洗菜、淘米的水接在大大小小的盆里，我就觉得挺奇怪的。有一次我回到家，又看见厨房里摆满了大大小小的盆，里面盛满了洗菜、淘米、洗衣服的脏水。“奶奶，你这是干什么呀?”我不禁问道。奶奶笑了笑：“这些水可以浇花、浇菜、拖地板、冲厕所呀!”我撅着嘴说：“多麻烦啊!”奶奶语重心长地说：“麻烦是麻烦，可节约了不少水呢!有些地方连口干净水都喝不上啊，这水稀罕着呢!可不能糟蹋啦!”奶奶说这话的时候，脸上多了几分严肃。

　　这就是我那老土奶奶过的小日子，一种时尚的低碳生活。如果大家都能像奶奶一样合理利用废旧物品，节约资源，我想我们的生活就会变得绿色健康。多注意生活中的细节，你也能为低碳生活增添一抹亮丽的色彩，因为再小的力量也是一种支持嘛!哈哈!

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