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在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的四年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
高玲是谁？高玲是我的“姐姐”。为啥要加双引号，因为……
今天，我买了个西瓜，准备等妈妈下班后，与她分享。可是，他回来时，带着一个女孩，还对她说：“玲玲啊！以后这里就是你的家了，什么都不要客气。”转过头对我说：“她是一个从小没人要的孩子，你要好好对待他。他以后就是你的姐姐了！”“妈妈快来吃西瓜吧！”我心里想：我才不要乞丐的姐姐呢！真臭！没想到妈妈说：“玲玲啊！快去喝妹妹吃西瓜吧！”又对我说：“我没胃口，你和姐姐吃。”他看看西瓜，问：“这个怎么吃？”我没好气的说：“连吃东西都不会！真傻！”她说：“原来是直接咬啊！”说着把西瓜都拿走了，“喂！我也要吃，你怎么把西瓜都拿走了？给我！”他看了，说：“要吃你就说呀！怎么可以说脏话啊！”“我可是富孩子，想怎么就怎么，可你只是一个‘土包子’。”她舔了一口西瓜，又咬了一口：“真甜啊！”我见了，满不开心的说：“我不吃了！”“来尝尝吧！”“这是我买的，可你全吃了，“土包子”吃的东西我可不吃！”我气呼呼的回房间了。
这几天，我一直不理他，老是叫她“土包子”，还编一些语言骂她。可能是好日子过久了，他什么也不怕了，我骂他他也会还击我，而且还夺走妈妈和我的感情。
一天放学，又看见了“土包子”，这回我叫：“高玲，你咋也来我的学校了，你的成绩一定不好吧？！”果然，他考了74，我靠了100，我兴冲冲的回到家：“我考一百分了！”妈妈却冷冰冰的说：“别骄傲了！小心下次考鸭蛋。”姐姐回来了：“妈，我靠了74，。”妈妈欢喜的说：“下次再努力，怎么说你也是没读过书啊！去看电视吧！”又恶狠狠地对我说：“不许和姐姐抢电视，小心我打你，去写功课去。”我在写功课，可是姐姐却在打电脑，看电视，还吃了我的薯片。我很生气，忍无可忍了：“这都是我的'，你不许吃！”她吓了一跳：“你吓人干吗啊！好好说不行啊！你的作业好了吗？赶紧去啊！你和人家分享分享也不行吗？”我生气的走了。
瞧！我的姐姐是不是很讨厌啊！
四年级的作文 篇2
今天中午，妈妈骑着车子送我上学。我坐在后面，低头看着手里的书。
“哎呀，别看了，你的视力不好，这样下去会更糟糕的。”耳边又响起了妈妈唠叨。无奈，我只好放下书本。
“诶？前面有个洒水车！”我定睛一看，“这下有玩的了！”我心里一边偷着乐，一边让妈妈骑快点，追上洒水车。现在虽然不是夏天，但天气闷热，虽然距离洒水车有一段距离，但是我还是感觉到了小水珠打在脸上的微微清爽。近了，近了！闷热已经被我们远远地摔在了后面，迎接我们的是另一个清爽的世界。
这时，有一辆车的驾驶员也大发童心，跟着洒水车走。水不偏不倚正好洒在他的车上，给这辆车子来了个免费洗车。他们把车窗摇下，感受着100倍的清爽。这下车子的雨刷可忙坏了，上下摆动着，怕“雨”水影响了视线。
水洒落在马路上，呈一条优美的弧度，我隐隐约约看到彩虹姑娘穿着五彩的.霞衣从天上走下来了。她轻轻的挥挥手，不见了，一会又爬到了另一个地方，一会，又悄悄地上了后面的车子……玩弄了好一会，她才回到了自己的家。
洒水车，让人们“活”过来了。每每被“雨”水滋养的人，不管是爸爸妈妈之类的上班族，还是像爷爷奶奶那样退休在家的老人，无论是像我一样的学生，还是未到学龄的小baby，脸上都洋溢着欢乐的笑容。
或许洒水车的司机不知道，他撒的不是水，是生机，是活力。
四年级的作文 篇3
我是一头无恶不作，却败在猎物手下的狮子。
事情是这样的：那天，我在非洲大草原上觅食，相中了你这匹牙口二十五的斑马。
对于以长寿著称的龟来说，二十五年只算是生命的开端；对于主宰世界的人类来说，二十五年风华正茂；而你是斑马，对于你来说，二十五年就可能是生命的全部了。
你发现了我，立即风驰电掣地飞奔起来。
因为饥饿，我身上装了马达似的，一下就与你近在咫尺了。
果然，眨眼的功夫，疾风迅雷般的我便追上了你，向你伸出了魔掌般的爪子。
哎呀，怎么办，怎么办？难不成你妈自个儿把你辛辛苦苦“拉扯”得那么大，就是为了给这只饥肠辘辘又丑陋不堪的狮子提供一顿美餐？
不管生死，总得拼一拼！有了勇气，就有了成功的机会！你想。
于是，你创造了一个奇迹。
只见你后腿猛地离地，向后一蹬，做了一个标准的尥蹶子动作。这一踢来得那么突然，没有任何预兆。我毫无防备，下巴开裂了，当场晕厥。而智勇双全的你却乘机逃之夭夭。
三天后，你又回到这片草原上，发现了我的尸体。原来，我的'下巴开裂，无法咀嚼食物，被活活饿死了。
在我倒毙的那一刻，我终于明白：即使是最弱小的动物，一旦有了勇气，就能创造奇迹；而强大如我这样的万兽之王，如果轻敌，也会葬送自己。
可惜明白得太晚了。
四年级的作文 篇4
我的妈妈有一头乌黑发亮的短，像锦缎一样。她无论是坐着或是站着，背都是笔直笔直的，看起来是那么的精神，有气质。她关心我的学习，肚子里装满了学问，她是我心中的榜样。
坐在桌着，抬起头，妈妈看书的样子浮现在我脑海里：或在家里的沙发上，或在体育馆的圆桌旁，或在少年宫的条凳上，她手捧一本书，神情专注看书的情景。周围的吵嚷声似乎跟她一点儿关系也没有，她完全沉浸在自己的世界里。
记得有一次，妈妈带我去少年宫上课，她的包里面时时刻刻都有着一本书，这次她包里装的是《傻狗温迪克》，我走进文学楼的教室上课去了，她就坐在我教室外面的条凳上看书，她嘱咐我：“我就坐在这儿等着你，下课了你就来找我。”一个半小时的课程结束了，我从教室走出来，走到她身边，刚想说话，却被妈妈紧锁眉头的样子阻止了，她还咬着手指甲，好像在思考着什么，我不忍心打扰她，于是我轻轻地绕过妈妈，去美术楼上书法课了，想起妈妈专注认真的样子，我的心立刻平静下来，一笔一画像一个个小精灵，在我的笔下游走，丝毫不觉得枯燥。又一个半小时过去了，我又来到文学楼，看到她仍然笔直笔直地坐在那儿。此时，她眉头舒展了，脸上带着甜蜜的微笑，仿佛她不是在看书，而是走进了另一个世界。好在这本书不厚，没多久，她就看完了，收起书放回包里。看到我的'时候，她吓了一跳，“你什么时候到的，数学课上完了吧。”我哭笑不得，“我的课已经上完了，我们现在可以回家了。”“对不起，对不起……”妈妈连连道歉，“我下次不会了。”哎，我无可奈何地摇摇头，信她才怪。
这就是我的妈妈，我心中的榜样。每当我烦燥的时候，想一想她看书的样子，我的心情就会立刻平静下来。
四年级的作文 篇5
愉快的暑假过完了，当我怀着憧憬到学校报到时，遇见了班主任徐班主任，从她的口中得知，我们升入四年级以后的新班主任将换成一位刚刚选调的优秀教师时，我既惊讶，又带有一点兴奋。因为，听说她有丰富的教学经验，还被评为“市学科带头人”和“市教学能手”呢！
这位班主任名字叫做靳翠玲。在我的想象中，她应该是一位表情严肃而且非常严厉的'班主任。在领书的那天我见到了靳班主任，个子高高的她给人一种和蔼可亲的感觉，一头乌黑的头发高高盘起，显得很精明干炼，一双炯炯有神的眼睛里蕴藏着智慧、充满了自信。我们的靳班主任既严厉又温和。在上班会课的时候，她对我们进行了严格的“惩罚”训练，从她的威严里，我看到了一位优秀教师的身影，课后又亲切的问我们累不累，我顿时又产生了一种亲切感。
我们的靳班主任是一位“严厉”的班主任，在班会课上她告诉我们她有三个“缺点”：“懒”、“凶”、“坏”。但是，我觉得靳班主任的“懒”能锻炼我们的自理能力，培养我们从小就开始做一些力所能及的事情；班主任的“凶”能让我们好好学习，抓紧时间，知道学习的重要性；班主任的“坏”能让我们学会自己承受挫折，继续努力。班主任的“缺点”能让我们成为优秀的小学生。我相信，通过班主任的无私耕耘和我们的认真学习，我们班的各项成绩一定会在全年级中名列前茅。
四年级的作文 篇6
春，是万物复苏的季节，更是春天的雨潇潇的季节。 春雨如万条银丝，飘落在屋檐上，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。 春天的雨如甘露，无声无息地飘向大地，滋润着含苞欲放的花蕾。 春雨像又细又长的针，正在繁忙的为大地妈妈织着美丽而又细的锦衣。 春天的雨淅淅沥沥的下个不停，如丝如缕飘落到大地上。哦，那是春姑娘匆忙间洒落的.汗滴。它悄悄地滋润着肥沃的泥土，轻轻地唤醒那沉睡的草娃娃。小草苏醒了，舒展着身子，钻出地皮，染绿了大地。春雨像一只温暖的手，慈母般的抚摸着草娃娃，大地更绿了，绿的生机勃勃。
牛毛般的细雨从空中飘洒下来，像一缕缕薄纱在空中飘荡。几只小燕子在空中灵活地飞来飞去，像是要用自己的尾巴来剪断雨帘似的。在春天的雨的笼罩下，大地出现了如诗如画的景象：细雨滋润着的柳树，渐渐地苏醒过来，柳条变得更柔软了，吐出了鹅黄色的嫩芽；小草也冒出了脑袋，让春天的雨抚摸着，美丽的花儿在春天的雨里撒娇；桃树在春雨中欢笑，并随着春风发出悦耳的沙沙声，仿佛在诉说美丽动人的故事。啊，春天多美呀！这树，这花，这草，构成了只有春雨才能描绘出的绚丽的图画。春雨不停的下着，小草被这种“营养水”所吸引，穿着那种象蚕丝一样的“衣服”，美丽极了。
春天的雨轻柔地下着，桃花被轻柔的唤醒了，开始享受着这从天而降“生命水”，换上了新装。在它的“头”上长出了一些小花，一颗颗 “水晶珠”洒在它的绿装上，显得格外晶莹透亮。 淅淅沥沥的春天的雨多么像我们的老师，时时刻刻滋润着我们的心田，培育我们茁壮成长。 我爱春天，我爱春天的烂漫可爱，我爱春天的生机盎然，我爱春天的鸟语花香，我更爱春天的蒙蒙细雨！
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