当前位置：三年级优秀作文【锦集5篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级优秀作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级优秀作文 篇1
今天，我们去峨眉山玩了。爸爸说：“峨眉山有许多野生猴子，你可要小心喽！”我们下山的时候，忽然我看见有一只猴子走在栏杆上，连忙大叫：“有猴子！有猴子！”大家都跑过来看猴子，有的还给它们了一点面包，它们吃得津津有味。吃完了还向他要，大家都没了，小猴子只好一蹦一跳的`走了。我对爸爸说：“我还想看更多的猴子。”别急！明天我们到峨眉山猴区看猴子，一直看到你想赶它们走都赶不走为止。我兴奋极了，真期待明天的到来！
到了第二天，我们高高兴兴地去了猴区。一进去，就看见好多好多小猴子，数也数不清。我和爸爸去买猴粮，猴粮还没到我手上，猴子就一把抢过去，真像一个小偷！()我还跟猴子合影，工作人员就叫我把手摊开，然后他把猴粮放在我的手中，小猴子看见了，赶快去拿。我感觉手好痒呀，小猴子真像在给我挠痒痒，我忍不住哈哈大笑。工作人员还有爸爸趁我在笑，快速的给我和小猴子拍了一些合影。我们继续往前走，姑丈说：“我也想跟猴子合影。”于是，他也跟猴子合影了，你知道小猴子合影的时候还在干什么吗？其实，它合影的时候还把姑丈的背包拉开，把三件塑料雨衣偷走了。小猴子真像一个顽皮的孩子。
小朋友，你们可不要像小猴子一样调皮捣蛋噢！
三年级优秀作文 篇2
有一个小姑娘，她那一排长长的刘海儿像一排门帘一样从额头上垂下来，把眉毛遮的严严实实的，刘海儿下面的眼睛虽然不大，却显得格外有智慧。美中不足的鼻子上面长着一个米粒般大小的“雀斑”，虽然长着一个小“雀斑”，但她从来不为这个小“雀斑”而苦恼，她整天快活得像个小神仙。
我告诉你，你别看她平常很快活，她可是很倔强的！
有一次，她去练跆拳道，她的教练说她有一个动作做的不到位，她就在一个角落里反复练习，她的心里告诉她：只要不把这个动作练会就不能休息。可是她练了好久还没有练会，总是在某个细节上出点小问题。教练想让她休息一会儿再练，可是她不听，非要继续练下去，终于做到了，她成功得练会了这个动作！因为她相信：只要努力就会有收获！
她的'性格很倔强也很勇敢。
有一次，他和爸爸去孤岛会场参观，到了会场，她看到了各种各样非常罕见的小动物，就在这时，工作人员把黄金蟒拿出了一条黄金蟒，并说：“胆子大的人可以把黄金蟒缠在自己的脖子上。”爸爸听了赶紧跑过去说：“让我孩子试一下吧！”我本来不想把黄金蟒缠在自己的身上的可是爸爸非要让我试一下，我只好服从命令喽！“好重啊”我喊到。这是，我大胆的伸手摸了摸它的皮肤，感觉它的皮肤凉凉的，滑滑的，软软的，让人觉得很舒服。我眼看着它朝我回头，吓得我把眼睛闭的紧紧的，接着，工作人员就把它拿开了。这是我的一个大胆的尝试。
哈哈，听了这么多，你们是不是很想知道这个女孩是谁？如果你想知道的话千万要为我保密哦！其实这个女孩就是——我！
三年级优秀作文 篇3
我有一个弟弟，他调皮可爱，很让人喜欢。可是有一点，他和别人不一样，他老是对我说出这句话：“别的姐姐都让着弟弟，就你不让着弟弟”。每当我听到这句话，都会让我很心痛，因为，我每次有东西都给他，他不在时也会给他留着，爸爸妈妈买东西给我时，我总是会问，有弟弟的吗？没有一次不想着他的，每次他的`笑容让我很想笑。
我的弟弟还有一个和其他男孩不一样的，别的男孩都喜欢蓝色呀，一些男孩喜欢的颜色，可他却喜欢粉色、红色、黄色……这让我很奇怪。每次我和我弟弟在一起画画的时候，我的蜡笔盒里的粉色、红色、黄色……都不在我的蜡笔盒里，回头一看，原来都在弟弟的手里紧紧的握着，一副不愿意撒手的样子。
但是有的时候，我的弟弟也是一个顶天立地的男子汉，每当有别人欺负我时，他第一时间保护我，这让我的心充满温暖。
我爱我的弟弟，永远，永远……
三年级优秀作文 篇4
“健谈、可爱、天真”的词语送给他再恰当不过了。
记得他刚入校的时候，有一次，我正在小黑板上写字，忽然听到一个小孩儿说：“赵老师，你今天真漂亮！就跟白雪公主一样！”我扭头一看，是他，平时既调皮又可爱的孩子。看见他胖胖乎乎的小脸上架着的一副眼镜，就更感觉他的好玩儿，于是我佯装不解：“白雪公主？你这才胡说呢。你看，今天我穿了一身黑衣服，哪像白雪公主呢？”
谁知，他听了不但没有尴尬，反而说：“你看，你的脸白白的，嘴儿红红的，不就跟白雪公主一样吗？”原来只有6岁的他眼中的白雪公主是这样的。自此，他经常把我夸得心里甜蜜蜜的，比如，有一次他妈妈到学校找我。他看到我后，就对他妈妈说：“看见了吧？你看我们赵老师的头发盘着多好看，哪像你一样”；前几天我们做完操后，他又走到我身边，说：“赵老师，你的这件衣服真好看！”
“你妈妈就没有这样的衣服吗？”我笑着问他。
“我妈没有，他的衣服都没有你的漂亮！”看起来，凡是老师的，都是最好的.。
我喜欢他不仅仅是因为他会说掏耳朵的话，还因为他非常自信。就说前两天吧，我要同学们设计班徽，条件是自愿。第二天早起，我正站在讲台上看书，他递给我两张纸：“老师，给你。”
“这是你设计的？”
看到我惊讶的样子，他一边笑着一边竖起大拇指，自豪地说：“当然是咱—设计的了！不是咱—设计的还有谁呢？”也许他觉着我的惊讶是因为不信任是他自己设计的吧，所以就急忙向我声明。
下课了，有几个学生围在讲桌前看交上来的班徽设计：“这是谁设计的呀？这么漂亮！”一个女孩子惊叫道。
“就是，你看女孩儿的头发都垂到脚跟了！”在女孩子看来，有一头漂亮的头发是最美的。
这时，他赶紧把自己设计的班徽推到同学面前：“看，这是我设计的！”
“啊？这是啥呀？”
说实话，他的设计实在不能恭维，在那位女孩儿的设计面前，实在是形成了鲜明的对比。但是他就像我们学过的《风筝》一课中的孩子一样，做的风筝虽然什么也不像，但是依然很快活。你看他，听了同学们的评价，情绪丝毫不受影响，转身又和其他同学投入了游戏之中。
上课了，我先出示了前一天学过的生字，因为当时我发现他学得不太好，所以就让他站起来认读。他就大声读了起来：
“罐，陶罐；辩，分辩；（蔑）mèi，轻mèi。”学生们听了哈哈大笑起来。此时的他，微低脑袋，两眼从眼镜上左右翻看着大家。见此情景，我也为他的可爱而好笑，但是作为老师，我还是止住了，说：“你把声母读对了，但是韵母不对。你看，是这样读的……”然后我又示范了一遍，“接着读吧。”
老师教给他了，他会读了，自信也就随之而来，仰起头又大声读了起来：“蔑，轻蔑；朴，朴素；掘，掘开……”
哗，哗——我带头为他鼓掌。
“孩子们，谁知道，我为什么把掌声送给他？”我想让学生学会发现同学身上的闪光点。
“因为他说了两个四字词：翻来覆去、怒火冲天。”一个学生说道。
“因为他比昨天有进步了。”
“不错，昨天我记得他有好几个字都不认识，今天他只有一个没记住，进步多大呀，而且还说出了两个四字词，就更了不起了！但是有的同学今天和昨天会的一样多，这样就没有进步。以后我就看看谁的今天比昨天有进步了。”
听到我的夸奖，他更高兴了，腰板儿挺得倍儿直！
我们都知道，一个人最难得、最可贵的就是自信。如果缺少了自信，就会失去奋斗的勇气，失去竞争的信心，失去前进的激情。这使我想起看过的《狼王梦》中的一个情节：当双毛（一只狼）眼看就要战胜对手洛嘎的一霎那，突然间，他听到了洛嘎威严的嚎叫，看到了洛嘎眼里的镇静和自信，于是，双毛脱离地面的前肢又耷拉回原地，绷紧的身躯变得绵软，洛嘎敏锐地捕捉到了这一信息，一鼓作气，把双毛活活咬死。造成这巨大变化的就是双毛心灵中残存的自卑感，从小他就总觉得不如别人，所以后来即使经过他妈妈的严格培训，锻炼了他的胆量，磨练了他的毅力，但是自卑、畏惧却深深地根植在他的内心，一旦遇到强有力的对手，这种胆怯便会悄然升起，以致崩溃他的意志，摧毁他的胆量。
所以，培养孩子，理应先从培养自信开始！
三年级优秀作文 篇5
春节刚过，美丽的春姑娘就悄悄地来到了我们的身边。整片裸露的大地变的一片生机勃勃。小区里，最显眼的植物就非枫树莫数了。
春天，枫树抽出了细细的“手臂”，树杆是褐色的、长长的`、细细的。
夏天，枫树的叶子在枝繁茂盛，叶子的形状像一只只小手，十分可爱。它们在夏风里微微地摇摆，人们在树下乘凉、嬉戏。
调皮的夏娃娃蹦蹦跳跳地离开后，丰收的秋天来临了。枫树的叶子像被红色染红了，在远处看一颗颗枫树就像一团团熊熊烈火在燃烧。在秋天里我经常会做一件事——拣枫叶。因为枫叶在那个时候会飘飘落落地掉下来，我会寻找最红最美的枫叶夹在书中当书签。
冬天，虽然雪花把树枝压得弯弯地，但是我想第二年一定会比今年长得更好，更美！
虽然它没有玫瑰那样高贵，也没有像蝴蝶兰那样可爱，但你在我心中是最美丽的。
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