当前位置：【精选】三年级童话的作文汇编7篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的三年级童话的作文7篇，希望对大家有所帮助。
三年级童话的作文 篇1
在森林里，有一个爱吃糖的小猪。它什么时候都抱着糖罐。
早上，它抱着糖罐去和小伙伴一起玩捉迷藏。小猪手上拿着糖罐慢悠悠地去草丛里躲了起来。草丛本来是一个很隐蔽的地方，可是小猪又嘴馋了，它拿出一颗糖放进嘴里开始吃了。“我来找你们啦！”小鹿大声说道。“吧唧，吧唧”是什么声音啊？原来是从草丛里传出来的.。小鹿一下跳到草丛里，看见了小猪，大声说道：“我找到你了。”小猪脸上挂着一副不服输的表情：“哼！有什么好玩的，真幼稚。”
中午，猪妈妈给小猪夹了一根青菜，小猪摇摇头说：“不吃，我就吃糖。”
晚上，小猪抱着糖罐才睡觉，还时不时把糖放在嘴里，喃喃地说“好吃，好吃！”
终于有一天，小猪蛀牙了。牙医把它好多蛀牙都治好了，猪妈妈把小猪的压岁包都给了牙医，那些压岁包都是小猪攒起来买糖的。
从那以后，小猪再也没有吃糖了。糖虽然很美味很可口，但是再怎么好吃的东西也不能吃得太多哦。
三年级童话的作文 篇2
从前有个骄傲的剪刀，它觉得自己很厉害，准备到外面去闯闯天下。
它来到了森林里，看见小壁虎在练习攀登，说：“哼！你也太弱了吧，让你见识见识我的厉害！”说着，剪刀就三蹦二跳地到了小壁虎的身旁。“咔嚓、咔嚓……”小剪刀把小壁虎的尾巴剪成了好几个小小的.节，小壁虎伤心地哭了，它一边哭，一边带剪刀去山羊爷爷那儿评理。
它们三步并作两步地向山羊老爷爷的家跑去，山羊爷爷一看见自己最喜欢的小壁虎哭了，就把它抱在怀里，说：“小宝贝儿，别哭了，告诉爷爷，谁欺负你了？”小壁虎把经过一五一十地说了出来。山羊爷爷只说了一句话“剪刀，你去跟小溪比试比试吧！”
剪刀来到了小溪边，可是它怎么剪也剪不断。
剪刀这才知道：人外有人，天外有天。
老师点评：你的想象真是很新奇，不仅有趣还蕴含深意！真棒！
三年级童话的作文 篇3
在很久很久以前，一座古老的阁楼里住着一位美丽可爱的小精灵，他每天跑上跑下地忙碌着，想着怎样为人类造福。
一个漆黑的夜晚，小精灵把自己的宠物“梦幻”拴在桌腿上，就提着灯回去睡觉了。“梦幻”是一只既可爱又调皮的小猫，等小精灵回去时就跑到阁楼顶上，推着窗户，踩着箱子，发出“吱吱”的响声。聪明的小精灵睁开眼睛，提着灯，朝发声的地方慢慢地走去，可是“梦幻”那双尖锐的眼睛在黑暗中显得特别亮，把小精灵吓了一跳，就连忙把“梦幻”抱下了楼。
第二天，“梦幻”还是不死心，一定要让自己玩的`痛快。趁小精灵不在，“梦幻”又在家里大闹起来，推到了花盆，折断了花枝，打碎了花瓶……“梦幻”干完这些事后就躲在窝里睡觉了。小精灵回到家，虽然看见所有东西都乱七八糟的，但是他还是压住火气，温柔地对“梦幻”说：“以后不能再闹了，要听话，学会帮助。”“梦幻”点点头，帮小精灵整理东西。
从此，小精灵就和“梦幻”永远生活在一起，天天充满欢笑。
三年级童话的作文 篇4
一天早晨，五彩太阳升起了，它是童话国的“五彩缤纷”。童话国是个神奇的国度，什么事都有可能发生。看！机会来了。草莓姐姐大声说：“香蕉车，快停下，我要去幻想广场。”香蕉车立即停下。“上来吧。”草莓姐姐上了车，忽然，开车的香蕉弟弟按了一个五彩按钮，香蕉车转了10圈，不见了踪影，其实，它们已经到了幻想广场，怎么样？厉害吧！
忽然间，彩色的喷泉从地底钻了出来，不到2秒钟，又停下了，可是，喷泉变成了一辆大型汽车，它上面那绚丽的颜色，真是太美了，它的车顶上飘扬着童话国的国旗，周围是彩色的，中间有3颗爱心，是红、紫、黄这3种颜色。车里面就像雄伟的皇宫，什么都有，但是，只有两个房间，一个是驾驶室，一个是“皇宫”，大家发现了一个问题，它只要走过的`地方，都有彩色的斑点，按红、紫、黄的顺序排列着。
突然，它慢慢的被一缕五彩缤纷的烟托起，直到它飘到了白云上。从此，童话国再也没有出现过这辆神奇的汽车，但地上的斑点却没有退去。
三年级童话的作文 篇5
从前在一个大森林里，居住着许多动物。其中，最骄傲的就是鹦鹉雨雨了。每天，雨雨把美丽的小翅膀一张，就骄傲地对动物们说：“你们看我多么漂亮！我的羽毛五五颜六色，你们个个都很丑，没有一个能比我漂亮！我不想和你们做朋友，因为你们太丑了。”它说完就飞走了。所有的动物听了都不高兴，连邻居孔雀乐乐都不高兴了。
有一天，雨雨去找乐乐玩，不过，乐乐说：“你不是说我很丑吗？不是说我不能做你的朋友吗?”乐乐说完就把雨雨赶走了。
雨雨又来一小白兔琴琴家门口，琴琴说：“你走开！你说了不和我玩的！”于是，琴琴又把雨雨赶走了。
雨雨伤心地走了，这时，狐狸瓜瓜来了，说：“我和你做对好朋友吧，一起到河边玩吧！’
于是，他们到河边去了，狐狸瓜瓜在心里说“ 哼，今天你倒霉了！小家伙雨雨！”
然后，当雨雨跑到小河边时，坏心眼的瓜瓜就把雨雨踢下了水。“救命啊，救命啊！”雨雨边挣扎边喊道，但是瓜瓜装着没听，反而故意溜了。不过，其他的动物们来了，最早到的是小鸭丁丁，它又叫了天鹅到露露到河的对岸，背上小白兔琴琴，很快就把雨雨救上了岸。
后来，雨雨对孔雀乐乐、白兔琴琴、天鹅露露等许许多多的'动物说：谢谢大家救了我的命！以前是我不好，对不起了，朋友们。以后，我再也不骄傲了。”那些动物朋友也对雨雨说：“没关系，雨雨！”
从那以后，大家又和雨雨成了好朋友。
三年级童话的作文 篇6
今天上午，我正在写作业的时候，忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声，我赶忙把耳朵凑了过去，原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀！
“嘿嘿！我可是小主人的.小帮手呢！每次他写错了字，他都会拿我来擦，”只听橡皮自豪地说。
“不对，不对！我才是小主人的好帮手呢！要是没有我，他可怎么写字啊！”铅笔急忙争辨说。
“哼！我才是小主人的好帮手呢！而且我还是自动的，用手摁一下按钮，就可以写字了，多方便哪！”自动铅笔神气十足地说。
“你们都错了，我才是小主人的好帮手，你们看，他每天都拿我写写字书呢！”钢笔激动不已地说。
“你们都是冒牌贷，我才是正宗的，再说了，我的用处比你们大多了，你们那算什么！？要是没有我，小主人那次测量单元的考试肯定考零分！”尺子傲慢地说。
听着他们喋喋不休地吵闹，我终于忍不住打开了文具盒，我和颜悦色地对他们说：“你们别吵了，其实你们对我来说，每个人的用处都很大。你们都是我的好帮手！”听完我的话，文具们互相看着对方，惭愧地低下了头，从此他们再也没吵闹了。
童话，一般指虚构故事作品（英文名：fairy tale），是文学体裁中的一种，主要面向儿童。
三年级童话的作文 篇7
在一片很茂密的大森林里住着五个神奇的小精灵。树精灵“绿森”年长，最有威信；花精灵“香灵”总是衣着整洁，美丽动人；石精灵“硬朗”是个老顽童，整天拿着玩具玩儿，笑呵呵的；土精灵“泥拉”食欲总是那么好，所以他很胖；水精灵“滴答”则是个旅行家，游遍了大江南北。
由于性格爱好不同，五个精灵很少来往，总是各自为政。他们不懂得互助，事不关己决不出手。
有一天，森林里来了一位不速之客——坏魔阿豺，他法力无边，做了很多坏事。他用魔法将泥拉过的居民搬到了滴答国，引起滴答和泥拉之间的一场争斗，最终两败俱伤。坏魔阿豺见此情景乐得捧腹大笑。
没有分出胜负的泥拉和滴答去找绿森评理，绿森给他们讲了坏魔阿豺以险恶的用心挑起他们的争斗。泥拉和滴答万分愧疚，握手言和。这时香灵和硬朗也慌慌张张地跑来，说：“阿豺把我们心爱的玩具和美丽的衣裙都抢走了！”香灵又说：“我用魔法跟他较量，可我打不过他！”绿森说：“看来我们单独打都打不过他，只有大家齐心合力才能打败坏魔。”五个精灵都拿出了自己的魔杖，他们一起挥舞魔杖，从没有过的五光合一，金光闪闪，照得人睁不开眼睛。坏魔阿豺在金光的.照耀下化成了一缕青烟飞上了天。
从此以后五个精灵团结一心，共同保卫大森林，过着安定、幸福的生活。
这个故事也告诉了我们团结的重要性，只要团结就没有战胜不了的困难。
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