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无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的难忘的三年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的三年级作文 篇1
往事，就像水一样，在时间的长河中，在不知不觉中，慢慢的流走。但有一些事，经过多少光阴的打磨，也不会轻易忘记，就例如我以前自编自导的创意短剧———《兔子和蛇》。
大概一年前，我们刚刚跨过了五年级的门槛，美术老师要让大家制作纸质木偶，我用纸弹簧，筷子等材料制作了一条蛇纸偶，我惊喜的发现，班里的萝卜和中队长都做的是蛇，我们想到了一个好主意：开一个纸偶剧组！，这时，魏同学和鲍鱼说：“要开剧组，算我一个！”大家看到两人的纸偶都是只兔子，于是我就说：“那我们就叫兔子和蛇剧组呗！”全体通过。第二天上午，我们几个使用软磨硬泡加讨好法向美术老师成功借来了每天中午12：30—1：00的'美术教师使用权。终于到中午了，我们大包小包的把各种可能用得上的美术用具，手工用具全搬到了美术教室，开始制作拍摄用的场景，几天后，场景和纸偶全部搞定我的蛇叫“大青”，中队长的叫“绅士蛇”，萝卜的叫“小青”，鲍鱼和魏的分别叫抽风兔和抽抽疯疯兔。我们的故事讲的是几条蛇和几只兔子之间的搞笑事件。我们又找计算机老师借来摄像机，3、2、1 action！所有剧组成员的心这时提到了嗓子眼，开始拍摄了。经过前几次的排练，我们熟练地操作着那些纸偶一个个令人笑破肚子的故事在我们手中发生，拍摄完后，我们拍摄的作品让美术老师大吃一惊，美术老师帮我们剪辑，然后这部兔子和蛇竟然阴阳差错的出现在了学校的大屏幕上！
经过我们近两周的努力，兔子和蛇终于成功了！这件事让我异常难忘，直到现在还记忆犹新。
难忘的三年级作文 篇2
星期六，妈妈陪我来参加小记者活动，我们早早的来到这里，在博物馆门口耐心的等待着迎接我们的大巴，时间一分一秒的过去了，小记者们纷纷来到这里，可是车子还没有来。正当我们焦急的时刻，一辆大车子开了进来，我们都瞪大眼睛，车子停在了我们的`面前，我们像一群蚂蚁一样，坐在车上，可是还有几位小记者没有到，我们安静地等着！终于发车了，我们吹着空调，前往第一个场所——车站。
这是航站楼，我们可以在这里买票，无需在网上订购，每天买票大约有一千五百多人次，是多么惊人的数字啊！在旅客休息室中，摆放着各种各样的图书，这些图书是太仓图书馆提供的，旅客可时借阅还书，同时，在上方游客可以知道什么时候乘坐相应的车子，以免造成错误……
参观完航站楼，我们又坐上了大巴，去往陆渡交运驾校。一进门，我们就看到了十个大字：“交运驾校竭诚为您服务”。小记者们都跑到了一个房间里，我也跟了进去，看见里面摆满了一台台模拟驾驶的机器，小记者们都争着体验，像一群小蜜蜂争着采一朵花里的蜜一样……。最后我们排着整齐的队伍来到了训练场地，教练说：“这里有九十度直角转弯、上下坡等各种训练项目，平时通过这里的训练，才能到真正的马路上驾车行驶，进行考试。”我们仔细地听着，生怕漏掉一点点知识。我们告别了交运驾校，回到了太仓博物馆。
今天的活动虽然只有一会儿，但我又了解了两个地方，他们的讲解，我一句句都深深映在脑海里，我看到的画面，都已刻在我心中的墙上。我相信，只要一点一点的积累，我们的知识一定会像果树一样，更加茂盛，帮助我们实现自己的理想，创造更美好的家园！
难忘的三年级作文 篇3
今天周末，天气晴朗，阳光普照，窗外的小花正调皮的吐着舌头，微风吹过，仿佛欢快的在朝我把手招。我早早起床换好校服，期待已久的社会实践活动，终于在今天举行啦。
八点钟准时到校门口集合，同学们都已经来了，每个人手里都拿着各式各样的清洁工具，有的拿着扫把簸箕，有的拿着垃圾夹，还有的.拿着大大的蛇皮袋，准备捡了存放垃圾用的。真是五花八门，各显神通。看来这次社会实践活动，大家都很积极呢。在校门口，我们拍了集体照留影，就兴高采烈的分好组、排好队，蹦蹦跳跳的出发了。
我们一共分了三组，第一组去母亲河湘江清理河道边的垃圾；第二组去学校周边的绿化带清理行人垃圾；第三组去学校旁边的秀峰山公园捡拾烟头果皮纸屑。我分到了第三组，早晨的公园阳光明媚，空气清新，各种各样的花儿正灿烂开放。可是同学们一点欣赏的兴致也没有，到了目的地，全都理头苦干起来。捡烟头，扫枯叶，比比谁的眼睛厉害。不一会儿，就收获满满啦。公园里到处是我们小小的身影，晨练的爷爷奶奶，看到我们，一个个都伸出大拇指夸我们是爱护城市的小卫士。
充实而又美好的一天结束啦，虽然我们后来都变成了“小花脸”，但看到整洁而又美丽的公园，我们一个个都非常开心，而且都觉得自己做了一件非常有意义的事情！
难忘的三年级作文 篇4
第二大周过去了，在在这一大周，我的印象最深的一件事，就是我们星期五的课外活动的时间了。
在那一天，很多班级都为趣味运动会做准备，我们班和别的`班一样，都会评出趣味运动会的人员，这次的项目是端球跑，这个项目非常简单，就是比谁跑的快，和谁端球稳，做到这两点的同学，就有机会参加这项项目，每次，都是男生和女生分两队比赛，赢的人，可以继续比赛，可惜，我在第一局的时候就输了，明明我可以得第二名，可是，我的球给掉了，所以得了第三名，我没有继续参加，等比完了之后，让那些赢得同学在比赛一次，直到评出真正的选手。
这次课外活动我很高兴，虽然我没能参加，但是，我玩的很快乐。
难忘的三年级作文 篇5
今天，我们学校在操场上举行了“建设生态宜兴，红领巾能行”的义卖活动。
下午第一节课后活动正式开始了。当我们排着队来到操场的时候，操场上已是人山人海，热闹非凡了。每个班级早已在场地上摆下了摊位，还在摊位前张贴了海报、口号、义卖清单、价目表，五花八门。由课桌搭成的简易货架上的商品更是琳琅满目，各种玩具、课外书籍、学习用品……真是应有尽有。由同学们扮演的营业员、推销员的叫卖声、推销声可谓是此起彼落。你们听：“便宜，便宜，最便宜，赶快来买呀！”“走过，看过，快买过，错过就买不到了！”……而所有的“顾客”们也都纷纷在挑选自己喜爱的商品，这边没选种赶快换一家，而选种的则把商品爱不释手地拿在手里，欣赏不停，遇到朋友还要拿出来炫耀一番……见到这样的情景，我也迫不及待地加入了活动的'行列之中……
活动很快就结束了，可是那热闹的一幕却深深地映在了我的脑海中。
难忘的三年级作文 篇6
今天是家人团聚的日子——中秋节，也是一年中最美的月亮升起的那一天。
那天上午我和妈妈爬了大黑山，和妈妈的同事吃月饼、玩猜字谜，说说笑笑，煞是开心！
回到了家，就开始吃晚饭了，我们这次的晚餐和平时不一样。我们把餐桌抬到了南阳台，餐桌上十分丰盛，放的是月饼和我爱吃的东西。
我们一边吃一边赏月。天气特别晴朗，没有一丝云和风，它们可能回家放假去了。在蓝黑色的'夜空中，只有一轮皎洁的月亮。远远望去，它又大又圆，十分明亮。月光清凉如水，照亮了波光闪闪的小湖，照亮了路边郁郁葱葱的草坪，更照亮了全家每个人的心。
过了一会，月亮飞到了我家窗前，我看得更清晰了。我看见了青色的影子，可能是嫦娥和玉兔在玩呢。
这个中秋节可真好！我真希望每星期都有一个中秋节啊！
难忘的三年级作文 篇7
“加油！加油！”听听，这是从落叶飞舞的秋天里操场上传来地呐喊声，原来是田径运动会开始了。
现在是女子600米长跑了，我们的运动员上场了，运动员是任艺楚和黄启玥，开始了，裁判用枪“砰”的一声，这声音响彻云霄，黄启玥展翅鹰飞地向终点跑去，可是在第三圈跑不动了，我们一起大喊“加油！”，本来任艺闲也在最后一个，但她憋足了劲，撒开两腿跑到了三甲，我们沸腾起来，用双手使劲地鼓掌，任艺闲为我们班得了三分，虽然黄启玥没有为班级得分，但她已经尽力了。
跳高比赛开始了，任艺闲像腾空而起的`小鸟，突然抬起脚猛一跳，跳过了栏杆，王梓润开始有些害怕，她坚持到底，来回跳了十几趟，但都没跳过栏杆，蔡妮珂奋力地跳了过去，结果得了第五名，任艺闲得了第一名。
激动人心的接力赛开始了，我们全部的运动员几经奋斗地把棒传给了下一个人，但别的班级已经把我们甩在了后面，我们啦啦队柔拳擦掌。在郑佳楠接棒时掉棒了，“啊、啊、啊？怎么会掉棒？”我们失望地叫着。虽然没有得到名次，但我们啦啦队还是争先恐后地喊加油，一场比赛终于结束了，但让我们懂得了坚持。
这是一次团结的“盛会”，拼搏的“盛会”，让同学们在享受快乐的同时，学会了竞争，学会了合作，更懂得了坚持。
难忘的三年级作文 篇8
“快来买呀！快来买呀！走过路过不要错过，机不可失，时不再来，东西便宜卖喽”一阵阵吆喝声从操场上传来，原来是红领巾跳蚤市场活动开始了！
平日里冷冷清清的大操场一下子变得人山人海了，每个班都开出了自己的店铺，店铺里的商品可真多呀：有玩具、书、工艺品和文化用品，还有美食呢……
我们赶紧把商品摆放起来，排得整整齐齐，扯着嗓子大声喊起来：“快来买呀，快来买呀……”特别是赵梓程，人高马大，手里拿着一个毛绒玩具不停地挥舞，还真别说，很多小朋友都被他吸引过来了，一会儿就卖掉了一个，我们兴奋得满脸通红。大家喊得更带劲儿了！
玩具一个个被挑走了，我的大企鹅还站在那儿无人问津，正在我发愁的'时候，一个声音传来：“这企鹅怎么卖？”我抬头一看，原来是一位大着肚子的女老师，她正笑眯眯地看着我，我连忙回答：“7元！”“能不能再便宜点？3元行不行？”我还没有来得及回答，刘钰就连忙说：“好的，好的。”我只好眼睁睁地看着我心爱的大企鹅被抱走了，心痛极了！
时间过得真快，红领巾跳蚤市场很快落下了帷幕，大家恋恋不舍地收拾东西，走回教室。我们都盼望着明年的红领巾跳蚤市场快点儿到来……
难忘的三年级作文 篇9
我的语文老师姓陈。老师的眼晴是双眼皮的。初看，没有什么特点。可仔细一看，她的眼晴会说话的，令人难以忘怀。
记得她一开始教我们语文课时，就让我们一个接一个“开火车”回答问题。我心里很不舒服，心想，开什么“火车”，谁能回答就让谁举手吧，这么今咬，真烦!终于轮到我们组“开火车”了，我的心突然跳得特别快。但是没办法，’只得照办。快轮到我了，我赶紧开动脑筋思考。要我回答的问题是翻译一段古文。当我抬起头来时，这才发现：老师正用亲切的目光注视着我，目光中满是热情的鼓励，好像在告诉我：大胆些，你能行!是的`，我知道老师在鼓励我。我又回想起刚才老师的眼睛，它是多么明亮啊，饱含着对我们的殷切期望。
还有一次，也是上语文课，老师让我们自由朗读课文。这时有一名同学在做小动作，没有认真读书。老师看见了，瞪大了眼晴注视，好像在告诫他：上课要专心，不要做小动作。这个同学开始时没有看到，后来发觉了，马上认真朗读起来。这时，老师的眼睛是那么敏锐，那么严厉。
每当下课时，陈老师的眼睛就变得非常温和。她喜欢和同学们大谈，用她那热情温柔的眼睛看着她的学生们。
一学期多了，我对陈老师有了一些了解。尤其是她那双会说话的眼睛，经常浮现在我的脑海里。在这双眼睛里，我发现了一股“内力”，这是爱学生的“力”，这是爱事业的“力’。这股“力”，将永远催我奋发，催我前进。
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