三年级学生作文

三年级学生作文三篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的三年级学生作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级学生作文 篇1

　　今天上午，天气非常晴朗，我爬在阳台上仔细观察种在花盆里的凤仙花苗。

　　我的凤仙花已经有十多厘米高了!两片小绿叶在阳光的照射下显得更加生机勃勃，远远望去就像一只蜻蜓。我心想：“凤仙花你要快快长大开出最美的花。”我忽然发现花盆里的土在动来动去，好像有谁在松土似的。我的花苗本来是快枯萎了，两片叶子成了黄色，叶子一卷一卷的。可是现在却是两片绿油油的小叶子，向我高兴地招手。我想来想去难道是蚯蚓让我的凤花仙苗活过来了吗?蚯蚓是害虫还是益虫?我百思不得奇解，很想弄明白蚯蚓对泥土有什么作用。我急忙跑到书柜前，拿起来《动物大世界》这本书认真地阅读终于明白了。蚯蚓不是害虫，而是益虫。

　　我跑到客厅里，看到了爸爸，对他高兴地说：“我知道了蚯蚓是益虫”。爸爸笑着说：“真能干。”可蚯蚓对凤仙花有什么作用?我焦急地说，爸爸温和地说：“这些事要自己找答案。”听了爸爸地话我上网查资料，终于明白了，蚯蚓生活在土里运动，就会帮助花儿们松土，更会帮它们成长。啊!蚯蚓你们是花儿的朋友多住一些在花盆吧!这样我的'凤仙花就会更好的成长。我的眼前仿佛出现了一团团，一簇簇的凤仙花，一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。

　　这一次有趣的发现不仅让明白了蚯蚓对泥土有重要的作用，还懂得了只要多动手、多观察、多发现就一定有收获，真是一举多得。

三年级学生作文 篇2

　　今天，胡宇轩到我家来玩，我们经过商量，最终决定拼搭立体积木。

　　首先，我们从模型板里取出模型块，拼好一个草坪；接着拼球门，我们不小心把球门拼反了，然后我们就哈哈大笑起来。我们又开始拼“市民中心”，可好玩了，我们拼好一幢楼，发现还有更大的三幢楼。后来经过妈妈的检查，发现我们搭错了。经过妈妈的修改，它并不像市民中心，而是像西湖文化广场的环球中心的裙楼，只不过它里面是草坪。接着我们又拼了一个玻璃棚类似的东西，再搭上去，发现少搭一些东西，还好不是很多。我们接着搭上去，就要搭到屋顶了，我们发现那里有个庞然大物需要搭在屋顶上，我们看了一遍又一遍的`说明，才发现外面需要加一层塑料纸。但在我们加了塑料纸之后有一个问题来了，怎么才能把外面的顶给撑住：放在左边掉下去了，放在右边也不对，我们只好再看说明书。但是太复杂了我们看不懂，我们突然想到会不会是一个在前一个在后，结果还差一点点。这时我们不约而同的说：“是前后搭反了！”我们终于把这个问题给解决了。接下来要搭最后的四根棒了，这四根棒真是奇怪，什么都不像，只像中间接来接去的铁棍，那东西光秃秃的，得怎么装上去呢？这个问题说明书上也没讲到，只能我们自己想办法了。我们看看了板上也没有安装的机关。最后我们终于发现原来前面用来装饰的地方是用来装这个的。

　　终于我们装好了立体体育馆，我们非常开心。我们认识到遇到困难要自己想办法解决的，也可以参考说明书，但不能自己乱弄，而且看说明书要仔细，不能够漏掉任何一个步骤。

三年级学生作文 篇3

　　洁霏姐姐，我可以这样叫你吗？在网上看了你的事迹后，我感到既惊讶又震撼。你是那样的坚强，勇敢，我要向你学习！

　　对于我们正常的小朋友来说，有双手是多么自然的事啊，我从没有想过，少了只右手会是怎样的生活。然而，你不仅很小就能用左手灵巧地剪纸，上学以后，还能严格要求自己比般的.小朋友做地更好，成为了个品学兼优的学生。想想自己，感到十分惭愧，就在前几天，我还因为自己没有完成寒假作业而乱发脾气，还整天跟妈妈抱怨说，“要开学了怎么办，怎么办？”，“作业没有做完怎么办，怎么办？”

　　这次，爸爸妈妈和我同看了你的事迹，他们语重心长地对我说：“雯雯，你看徐洁霏姐姐多么了不起，你不能再只是做个遇事就躲的小淘气了，你要向徐洁霏姐姐学习啊！”嗯，我自己也是这么想的，洁霏姐姐，你是我心目中最美丽的姐姐，我想对你说，我也要像你样坚强勇敢，以后我再遇到困难，我会对自己说，坚持下，再坚持下，我定能行！

　　洁霏姐姐，让我们起加油吧！

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