我的妈妈三年级作文

时间：2024-12-20 01:12:26 三年级作文我要投稿

关于我的妈妈三年级作文合集9篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的我的妈妈三年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于我的妈妈三年级作文合集9篇

我的妈妈三年级作文篇1

　　我的妈妈30多岁，中等个子，非常瘦。妈妈不但温柔善良，还很能干。

　　妈妈长着一头长长的秀发。弯弯的眉毛下，一双眼睛乌黑有神。红润的脸蛋儿、薄薄的嘴唇，很好看。妈妈很能干，她每天都要辛苦地工作。下班后就为我们洗衣服、做饭。让我穿得干干净净的。妈妈每天都起得很早。当我醒来时，她已经为我做好了可口的饭菜。

　　妈妈把我送到学校后，还要去上班。是妈妈用勤劳的双手，换来了我们家优越的生活条件；是妈妈用她的汗水，换来了我的学费和零花钱。为了让我学到更多的知识，妈妈为我补英语、补作文；为了让我吃得好、穿得好，她每天都辛勤地工作着。

　　妈妈，是您那无私的奉献让我的生活充满了幸福快乐。你的爱就像冬天里的'火；你的爱就像长流不息的河。

我的妈妈三年级作文篇2

　　在讲课前，我们先来分享两位妈妈的喜报：

　　济南-翔妈：孩子在学校春燕杯作文大赛获得一等奖。

　　北京-依依妈妈：汇报一下，周末带女儿亲子的作文，得到优+3星，还在班上读了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天写一篇日记，但是效果不好，后来跟着老师学，我发现自己放手太早，要求太高。

　　特别要说明的是：北京-依依妈，入群听课可能不到一个月的时间，但观念转得很快。观念转得快，行动就快。还是那句话“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是简单地停留在脑子里明白。脑子里明白了，但没有转化为行动，最多是个知识，而非知“道”。

　　群里有妈妈常问：怎么办？怎么办？回答是：先“亲”起来，先行起来，先做起来。如果不做起来，不行起来，不“亲”起来，一堆问题在脑子里打转转，还是于事无补。当下我们的教育光讲“知”，不讲“行”，这是有害的。我们在《作文，多大点事儿—基础篇》里讲过，妈妈进步一小步，就是孩子成长的一大步，希望更多的妈妈，像依依妈一样，真正转变思想，行动起来。

　　下面，我们就进入到正文，先来晒一下孩子的作文，也是一个喜报：

　　妈妈感言：我是21群江苏—小小QQ糖。这篇《我的妈妈》是孩子送给我的“三八”节礼物，正好小记者网站有征文活动，于是就投稿，没想到就上报了。能结识非常老师和群里的这些妈妈们，是我的庆幸，我从中受益匪浅，孩子也从中受益。非常老师的书，则是孩子最爱看的作文书，谢谢非常老师无私的付出，看着孩子一点一点的进步，心中无比高兴！

　　我们再来看一下，孩子的原文：

　　伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。

　　妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。

　　妈妈是我的“健康小卫士”。每当我的身体出现一点小状况，妈妈总会第一时间为我采取措施，结合物理治疗、药物治疗，把病毒扼杀在摇篮里。有时病毒来势汹汹，我身体的安全防护大军全军覆灭，妈妈这时就只能求救医生这一“杀毒大师”了，送我去医院接受医生的治疗。看到我健健康康的，妈妈就喜笑颜开。

　　妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学习用具准备好了吗？”……考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字、看清题意，不要急于答题，做完要检查”……妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。

　　妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的上网时间。有时，我总想趁妈妈不在家，多玩一会儿。一次，做完作业以后，我就上网玩游戏，在妈妈回来之前，我就把能看见的蛛丝马迹都毁灭了，可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次，我吸取上次教训，把浏览历史上的记录都删除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了，还是被妈妈察觉了，妈妈说：“我摸了摸电脑，发现电脑是热的哟，还有从你的神情，说话言语中，我就能得知。”哎，谁叫我做贼心虚呢，还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。

　　这就是我的“健康小卫士”，我的“唐玄奘”，我的“大侦探”，我那可爱可亲的妈妈。

　　这是一个三年级孩子写的作文。初步统计一下，大约七百五十个字。从妈妈的感言中，我们可以看到，这位妈妈是21群的。想必听课有半年之久了，孩子能有这样的进步，离不开妈妈的坚持。昨天有新进群的妈妈在问：亲子作文，辅导孩子会不会让孩子有依赖性啊？想必这位妈妈的感言与孩子的进步，能回答亲子作文会不会让孩子有依赖性的问题。

　　刚才，我们还收到一位爸爸的感言：

　　广州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上评读，谢谢非常老师。大半年前买的书，实操只是给孩子讲解了前面的对称，已收到好的效果，昨天加的群，今后会抓紧些。

　　还有一位妈妈的感言：

　　山东-悦悦妈：这个群“不好”，刚加入时是“好好学习，天天上当”，现在成了“好好学习，天天上瘾”，每天不看，像少了点啥。

　　实在的讲，我们没有必要担心孩子是不是懒，要担心的是在这里学习的妈妈、爸爸懒。

　　下面，我们来具体讲评一下全文。

　　第一，本文的第一个大特点就是：带帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子——说白了，就是一个段落的主题。一篇文章只能有一个主题。同理，一个段落也只能有一个主题。什么叫主题？说白了，就是您想表达的东西，就是您最想告诉别人的东西。帽子是主题，帽子也是提纲。

　　我们在《作文，多大点事儿-基础篇》中，打过一个形象的比喻。一个人出门约会，最先收拾打扮的是什么？是头。所以这个头也好，这个帽子也好，是第一位的，是起领导作用的。帽子定好了，主题明确了，再用衣服来配，衣服配好了，再配上一双合适的鞋。“帽衣鞋”是一个整体，而帽子是标准、是起点。要想保证作文不散不乱，帽子不能少。( )

　　在我们的书里，每一篇讲评文的后面，都有一个思维导图。这个思维导图就是帽子的图形化。所以我们再确认一下，帽子是主题，也是提纲，也是思维导图。这三样东西是一体的，只是表现的形式不一样罢了。我们常讲“段落没有帽，送您当被告”。这句话似乎让人有些不理解。如果我们讲“写作要有提纲”这句话，似乎有些人就理解了；我们再讲“写作要有思路”，这句话恐怕反对的人不多。其实“帽子”就是提纲的具体表现，是思路的具体表现。

　　我们在《基础篇》中讲道，对称有四个表现：对称词、对称句、对称块、对称段。什么叫对称？对称就是角度，就是从不同的方面来写一个东西。在本文中小作者重点是以三个对称段的形式来写妈妈的。这三个对称段就有了三个对称的帽子：“健康小卫士”、“唐玄奘”、“大侦探”。用三个对称段来写妈妈，帽子也好，对称也好，这是本文的第一个大特点。

　　第二个特点，就是本文中运用了“移花接木、张冠李‘代’”的技法。妈妈不是妈妈了，妈妈变成了“小卫士”，变成了“唐玄奘”，变成了“大侦探”。这个技法我们在《提高篇》第七章有系统的介绍。需要提醒大家注意的是：移花接木的`“花”与”木”，总要有一定的相关性，才能有“移”的可能；张冠李戴，姓张的与姓李的，如果不认识，就把帽子戴来戴去，那是要吃官司的。就好比这两天深圳发生的一起撞车案，真正的肇事者跑了，让一个不相干的人来戴这个帽子，网络流行语，叫顶包——这会让明白的人贻笑大方的。

　　我们回到正文上来。总体上讲，借代要有相关性。从本文中妈妈是：卫士妈妈、唐僧妈妈、侦探女菠萝（波罗）。这些都是与妈妈的性格行为有相关性的。这是本文的第二个特点，小作者的这一个写作特点，让本文增加了许多的趣味。

　　当然，第三个特点，不太容易为大家所发现，那就是前后文的呼应。在原文中小作者写到了妈妈的样貌，分别写道：国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。这是一个总体上、形象上的描写。那么我们后面看到的对称段中，妈妈像“侦探”一样的火眼金睛，还有妈妈像“唐僧”一样的“噼哩啪啦”，都在有意无意地呼应了这个形象。前后文的呼应，让全文的总体线路、思路保持了一贯性。这就体现了作文的不散不乱、不拉不扯、不离不碎。所以我们要讲：不夸不行！总的来说，孩子确实写得很好。

　　我们的点评提升，并不是否认孩子的成就。点评提升的目的，是为了让大家看到，技法运用的背后所展现出来的变化。

　　先来看第一段：

　　刚才也看到了，孩子在刊物上的作文，编辑把这一段删除了，这是有一定道理的。这一段写的是作文的背景、目的，这与我的“妈妈”这个主题的关联度并不是很高，所以，删去有一定的道理。但是小作者好不容易写出百把十个字，痛下杀手于心不忍。我们可以简单处理一下，把这一段当成是一个题记来处理：

　　三八节来临之际，用我笔下的您，表达我心中的您，算是我在妈妈节日时，送给您的小礼物——题记。

　　我们来看第一个自然段，妈妈的样貌：

　　我们可以本着为主题服务，有详有略的原则来调整：

　　妈妈个子不高，一头乌黑的披肩卷发，永远透着精干利落。妈妈有一双明亮的大眼睛，好像风吹草动、蛛丝蚂迹，都逃不过她的双眼。她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。

　　在点评文中，我们删掉了一些与后面的呼应无关的样貌，这样也是为了把作文的一条线路表达得更清楚。所以，我们就把一些边边角角的地方去掉，这是要补充的第一点。

　　第二点，我们在点评文中，增加了一句话：她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。一是为了体现，有详有略，突出妈妈的语言，二也是一个借代的技法。

　　我们在《提高篇》中介绍过，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我们再把这个“喻”借过来，用来代替妈妈的讲话。所以就有了：在一群叽叽喳喳的家长群中，那个放鞭炮的，准是我妈。在本文中“那个放鞭炮的”并不是确切的指放鞭炮，而是借过来指妈妈讲话“噼哩啪啦”。这样一喻一借，一借一代，就有了趣味。

　　今天上午我们就讲到这里，下午再讲，谢谢大家！

我的妈妈三年级作文篇3

　　有人说，妈妈就是夏天里的一碗冰水，冬天里的一杯暖茶，孩子身边的天使。那我的妈妈是一个什么样的人呢。大大的眼睛，小小的鼻子，花蕾般的嘴巴包着一口洁白的牙齿，乌黑亮丽的头发组成了我相貌平凡的妈妈，妈妈虽然不是娇美艳玉，但她在我心中是最美丽的！

　　她无时不刻关照我。记得有一次。早上，我急急忙忙出了门，可粗心的我居然忘带英语书了。那时妈妈生病了，她却跑来给我送书，我紧紧地握住妈妈的手，因为我知道妈妈送来的不是书，而是一丝丝的`温馨和母爱的流露……妈妈不但在学习方面关注我，在生活方面也有着无微不至的照料。

　　一天我和妈妈在繁华的街道上走着，突然我的喉咙里十分的痒，接着就呕出来了，妈妈2话不说，背起我就往医院跑，我对妈妈说：“不要紧，妈妈。”妈妈却是一副吃力的样子，脸颊上滑出了一颗颗晶莹的汗珠。我的妈妈到底是一个什么样的人呢？她就是我心中最美最美丽的天使！

我的妈妈三年级作文篇4

　　我的妈妈很美丽。她中等身材，不胖不瘦，扎着一束长长的马尾。

　　尾，鼻梁上架着一副近视镜，从镜片里闪着一双充满睿智的眼睛，脸上经常带着微笑，让人觉得可敬可亲。

　　我的妈妈是

　　个好妈妈。生活中对我无微不至，每天都精心为我准备富有营养的饭菜。她常说：只有身体健康才能更好的学习。有一次我扁桃体发炎发烧了，妈妈不停地用浸了冰水的毛巾敷在我的额头上让我退烧，坐在我的旁边一夜未眠守到天亮，直到我退烧她才放心去休息。学习上，妈妈对我十分严格。她常常要求我认真学习不能粗心。为了开拓我的视野，不成为书呆子，妈妈常常利用双休日带我出去爬山，到风景优美的地方野炊，即锻炼我的身体，坚强我的意志，还能提高我的生活和写作能力。

　　我的妈妈是个好老师。工作时聚精会神，一丝不苟，对待学生也十分友善。每天晚上，妈妈都要认真地批改学生的'作业，常常到深夜才能安睡。

　　我的妈妈还是个出了名的大孝女。妈妈对外公外婆十分关心照顾，经常有空就带我去看他们，给他们买好吃的，带他们出去散步。常常叮嘱我要哄外公外婆开心，让我给他们讲学校发生的有趣的故事，有好成绩要向他们汇报。我心里想：我也要孝顺妈妈，做力所能及的事情，减少妈妈的负担，做一个孝顺的孩子。

　　我爱我的妈妈，我为拥有这样的妈妈感到>幸福和骄傲。

我的妈妈三年级作文篇5

　　我的妈妈虽是一名教师，却不是一个普通的教师。我的妈妈是我的.专属教师。

　　我的妈妈数学很厉害，所以经常辅导我做数学题，并且所有的难题在她看来都是乐趣。

　　有一次，一道数学题，我想来想去，脑袋都快想破了还没有想出来，只好把树枝伸向妈妈。妈妈扫视了一遍题，说：“很简单嘛！你看这里……”听妈妈讲完后我立刻明白了，只要换个思路就能做出来了。真的很简单。

　　我的妈妈不但是我的数学教师，还是教我做饭的教师。

　　有一天晚上，我突发奇想想要试着做饭，便让妈妈教我。妈妈给我了一个蘑菇，让我切切试试。我盯着这个方不方，圆不圆东西，想都没有想就直接“劈”了下去……“喂！你是在切菜，还是在劈柴！”妈妈看着被我切得“惨不忍睹”的蘑菇，一把“夺”过菜刀，“看好了，稍斜一点去切实……”

　　我的妈妈是是教师，是我的专属教师。

我的妈妈三年级作文篇6

　　爱就像天空中一颗明亮的星星，指引着你走向人生的道路。爱也像一束芬芳的鲜花，看着我们成长一生。

　　暑假的一天，我坐在床上看电视，妈妈在卫生间洗衣服。过了一会，我觉得自己浑身热乎乎的，好像是被太阳烤过似的，四肢无力、脸色苍白。我懒洋洋地走进卫生间，妈妈见我有点不对劲，赶紧洗了个手，摸了摸我脑袋，啊，热乎乎的，妈妈急忙拿起体温计给我测量温度，拿出来一看，40度，发烧了。这时，妈妈赶紧拿上大衣、帽子、手套，把我武装地好好的，直往医院驶去。没想到这时，竟然飘起了雪花，路灯也像怕冷似的发出昏暗的灯光。到了医院，妈妈总是认真地照顾我，一个地方都不去。

　　这时我赶到世界上最美丽的.就是妈妈的微笑，妈妈的语言和妈妈给我的爱。

我的妈妈三年级作文篇7

　　高高的个子，中等身材，圆圆的脑袋上扎了一个马尾辫，一双大大的眼睛，她就是我的妈妈。妈妈很爱我，非常关心我的`学习。

　　去年冬天妈妈工作很忙，天天晚上加班，那时候我们也快要期末考试了，学习进入了紧张的复习阶段了，每天回家作业比较多有些题目我不会做，我就按照和妈妈的约定去做，先把自己会做的先做完，不会的就动脑筋想，实在想不出的就放一边。然后上床睡觉。妈妈加完班回到家后夜已经很深了，她不顾劳累坐台灯下给我检查作业，等检查完后手脚已经冻得发麻了。而第二天，天还没有亮就起床了，轻轻地把我唤醒，怕我冻着给我开了取暖器，指导我不会做的作业，耐心地讲解做错的题目直到我弄懂为止，看到妈妈这么劳累，我感到一股暖流流进我的全身。

　　从现在起我一定要好好学习，用最好的成绩来报答妈妈。

我的妈妈三年级作文篇8

　　我有一位慈祥的母亲，虽然她平时并不注重穿戴打扮，可她依然光彩照人。

　　妈妈为了我的学习，甚至放弃了工作的机会，一直在埋头关注我的学习，就这样，她成了一名家庭主妇。

　　妈妈的这双手，虽然没有干过什么惊天动地的大事，可什么农活都干过。就说有一次吧，妈妈的关节炎犯了，可她硬要拖着两条犯病的腿去棉花地里拾棉花。就这样，她一直忙了一天，最后才气喘吁吁地回了家，往腿上贴了两块膏药便倒在床上呼呼大睡起来。

　　妈妈没有什么宝贵的首饰，可她的心灵却是可贵的。妈妈朴实、善良，她的'爱就像小溪一样暖暖地流遍了我的全身。

我的妈妈三年级作文篇9

　　我有一个和蔼可亲的妈妈。她个子不高，中等身材。长得不漂亮但是也不是很难看。

　　妈妈在家里是一位和蔼可亲的好母亲，这是人人都夸的。在生活上照顾得我们无微不致，但是在学习上对我还是很严格的，别人都敬她三分。

　　有一次，我在学校里进行单元测验，没有考好回家后告诉了妈妈，妈妈严肃地说：“把错题抄到你弄懂为止。你就会认认真真检查了！”我只好无奈地点了点头。但是有时候，我遇到不会做的题时，妈妈会细心的跟我一起读题，先帮我分析题目的意思，如果这样还不会做，她再耐心地给我讲解。直到我弄懂为止。然后再将答案擦掉，让我来当一回小老师，告诉妈妈怎么做，如果讲得好，妈妈她会非常高兴，她知道我是真的弄懂了，她还会给我一点点奖励。

　　我的.妈妈对我非常严格，凡事都让我细心去做。有时候我偏不听她的，错了就错了，还要耍小性子。那时候的妈妈她也绝不饶我，不会让我由着性子来的。可是，在生活上她总是细心地照顾着我们。生怕亏待了我们。

　　我的妈妈是个非常勤俭节约的人，她从来不去打扮自己，也从来没有奢侈过。每当她有空时她就会拿起十字绣。她总是细心地、慢慢地、一笔一画、一针一线地把画绣好。被妈妈亲手绣好的画，如同真的一样，漂亮极了。

　　同学们，你们说，我能不夸我的妈妈吗？

【我的妈妈三年级作文】相关文章：

我的妈妈作文07-11

我的妈妈作文12-03