三年级作文

时间：2025-01-06 06:07:52 三年级作文我要投稿

【精华】三年级作文8篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的三年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】三年级作文8篇

三年级作文篇1

　　今天，我们都异常高兴，因为我们要去桔园采橘子。汽车奔驰在路上，飞快地开向桔园。

　　到了桔园，一下车，就飘来一阵乡野味。大家纷纷议论着，有的说：“好多橘树啊！”有的说：“真诱人。”跟着在老师的带领下，我们进入了桔园。

　　这些橘树不高不矮，正好到我的肩膀上。橘子从墨绿色的叶子里探出小脑袋，像在欢迎我们的到来。有的`橘子黄的发亮，有的橘子还是青色。我一下子就看中了个大的，可是却被另一个眼疾手快的人抢走了，我又看到了一个比较好的橘子，伸出手把它摘下来，放进我的袋子中。

　　时间过得真快，转眼间就要集合了。我想：就让我再摘一个吧，就一个。我边走边看，终于看到最后一个大橘子，我把它摘了下来，放进我的“囊”中，捧着它喜滋滋地上车了。

　　在回家的车上，同学们都满载而归，看着自己采的“战利品”，不停地炫耀。我们的第一次采橘子活动结束了。

三年级作文篇2

　　说起小能人呀，在我们班真是不计其数。比如“舞蹈小能人”李文卿，“英语小能人”付雅函，“写作小能人”王思彤……不过呢，这次讲的不是她们，而是我们班的“乐于助人小能人”。

　　他呀，他相貌平平，既不是学习委员，也不是小组长。他成绩不太好，画画音乐方面也就别提了。可以说他只是一名普通小学生，不过这对于他的“小能人”称号可没有多大关系。

　　他乐于助人的事迹有很多，比如扶老奶奶过马路；下雨天，他把雨伞借给别人，而他自己却冒着雨回家；别人的小猫上树下不来了，他便上树把小猫抱下来……

　　下面我就给大家讲一件我亲眼所见的事情吧。星期一下午下课的时候，我们大多数同学在教室里玩。突然，一股难闻的气味扑鼻而来，我们都情不自禁地捂住了鼻子。这时有人喊道：“王郑州吐了！”我们听了，目光都转向了他，只见他满脸通红，嘴里不停地吐着，呕吐物的气味散满了整个教室。我们都一个劲地往外挤，好像那气味是毒气似的'。这时，乐于助人的他怎能袖手旁观呢？只见他拿起垃圾斗跑到楼下铲来了一些土，均匀撒在呕吐物上，然后用脚轻轻踩两下，用笤帚死劲儿扫，直到地上看不出痕迹，然后很快就清理了地上的土。倒完垃圾，他又拿起拖把把地拖了拖。最后又给他纸擦嘴，给他水漱口……我们看着他那忙碌的身影，又想想自己刚才的举动，都羞愧地低下了头……

　　听了我的介绍，想必你早已猜出来了吧！没错，他，就是我的同桌一一陈衍波。

三年级作文篇3

　　我们学校——徐东路学校，位于长江之滨，二桥之下，那儿风景宜人，是个美丽的地方。

　　进入大门，一眼就可以看见那高高的喷泉水柱。“哗啦哗啦”水柱忽高忽低，忽急忽缓，溅起的水花就像一朵朵美丽的'喇叭花，春风中正唱着悦耳的歌。

　　顺着柏油马路一直走，宽阔的操场上，几个好动的男孩在跑道上飞奔，一群女孩正玩着毽子，还有十几个校队的同学在练球呢！

　　在升旗台后面就是“新越园”了。园边十几棵枝繁叶茂的冬青树像碧绿的大伞似的，遮盖着“浸香亭”。在“浸香亭”旁边点缀着许许多多野花:黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，春风中正开得烂漫。

　　一年级教室旁边，是“博弈园”。那里有高大的树木，光滑的石凳，正是供同学们下象棋之处。“啊哈，将你一军！”看，那两个男孩下棋下得多认真啊！双方纷纷紧皱眉头，仿佛两位“小诸葛”在思考着运兵之道。双方实力均匀，比赛进入白热化。“太棒了！”胜负决定了！胜方手舞足蹈开心不已，负方也不认输，一直要求再下一盘。

　　校园是我们成长的摇篮，也是我们结交朋友的地方。美丽的校园，我爱你！

三年级作文篇4

　　今天，阳光明媚，天空瓦蓝瓦蓝的。妈妈一大早就起床了，匆匆忙忙地飞奔出家门，上班去了。

　　我打开电视，一边吃着早餐，一边看着电视，忽然我看见阳台上那五颜六色的.花草已经枯萎了，好像用乞求的眼神说：“小主人，快来给我们浇水，我们都快渴死了！”我看见了，急忙跑进卫生间拿起水壶灌满了水，给小花浇水，水从水壶里飞涌而出，一下子洒到了花的根里，没过多久，花儿渐渐恢复了原来的勃勃生机，终于小花又变得精神抖擞，像一群活泼的小女孩。它们在微风中跳着舞，好像在说：“小主人，谢谢你！”

　　等妈妈回到家，看到花儿那么美丽，笑容满面地说：“是谁帮我浇了花啊？”我说：“当然是我啦！”妈妈夸我真是一个好孩子。

三年级作文篇5

　　在暑假里充满了快乐，但我最难忘的还是那一件事；在暑假里的一天，我和妈妈去买菜。我们走着走着，看到有一个小贩在买青蛙，我生气地对妈妈说；妈妈那个小贩为什么要买青蛙，老师说过青蛙是我人类的好朋友。妈妈笑着说；是呀，可是现在这些人只知道做生意。

　　妈妈说完后就叫我站在那儿等她买菜回来，我站了一会儿，突然看见有一个人走向摆青蛙的摊上，对那小贩说；我要买一个青蛙。小贩从笼里拿了个青蛙，然后扒开了青蛙的肚皮。我忍不住了，就走过去对小贩说；你也太没公德心了，青蛙可是我们的好朋友。小贩生气；你是不是来买青蛙的如果不是快走开。于是，我又站在那儿等妈妈，妈妈终于回来了，她看我无精打采的.样子，好像看出了我的心事。走过来对我说；我们买这些青蛙，把它们放回大自然吧。

　　我和妈妈来到了小河旁，拉开了笼子把它们放出了，它们自由自地跳回河里去，一边游一边回头看我们，好像在跟我们说：谢谢你们。我和妈妈高高兴兴地回家了。

　　在这个暑假里我做了一件非常有意义的事，在这里，我也想跟大家说青蛙是我们的朋友我们要保护它们。

三年级作文篇6

　　今天早上，我打算捉两只蜗牛做观察实验，从中发现蜗牛的奥秘。

　　于是，我兴冲冲地跑到了我家的小花园里，开始了“蜗牛捕捉大行动”。哎！蜗牛这小东西可不好找啊！费了我老半天时间还没找到。可是，“功夫不负有心人”，终于我在一个湿漉漉的墙角找到了它。“唔，可找到你了，我要带你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿来一个透明的玻璃小盒，把蜗牛装进去，并在玻璃小盒里滴了几滴水，保持湿润，然后带回去做实验。

　　我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里，看看蜗牛究竟吃什么的。我目不转睛地盯着小蜗牛，可是小蜗牛动也不动，理里也不理我。我想，看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧！那我先去看看电视吧。午饭过后，我又继续研究。我跑到玻璃小盒前，只见盒里的菜叶子不见了，只剩下米和面包屑，还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西，这大概就是蜗牛的.排泄物了。原来蜗牛是吃叶子的，我还以为给什么就吃什么呢。

　　接下来就是做第二个实验：为什么蜗牛行走时会留下痕迹。想着想着，我抓起蜗牛朝它的底部看了看，想知道其中的奥秘。谁知蜗牛一下子缩了回去。我自言自语地说：“哎！想研究一下也不行。”于是，我跑去问在客厅看报纸的爸爸：“爸爸，为什么蜗牛前行时会留下一条痕迹？”爸爸回答说：“其实啊蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，这就相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候，腹足下面能分泌出粘液，减少摩擦，有利于它爬行。我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色发亮的线，其实那是粘液干了的痕迹。”“哦，原来是这样。”我高兴地说。

　　其实，大千世界无奇不有。只要我们留心观察、认真思考，总会发现其中的奥秘。

三年级作文篇7

　　暑假里，爸爸带来一个魔方，我心里高心极了。拿过来就开始磨，呀！真灵活！，这时我想起以前那个魔方，简直是天囊之别呀！我爱不释手地磨着，可是，我不一会儿就把这个六面一样的魔方磨成了五彩缤纷的大花脸，我很着急，爸爸说“没事，慢慢练，把红色的给磨好吧！”

　　我磨了起来，东磨西磨还是没磨好，爸爸说：“磨魔方要掌握技巧，你看！这个色块要磨上来，就要把这个色块磨到一边，再把这个磨上来，再把它插下来，正好磨到一起。”哦！我明白了！在爸爸的指导下，我终于把红色的'磨好了，我心里很高兴。爸爸也笑了……

　　可是，我磨得很慢，五六分钟才磨好一面，经过几天的练习，我可以在两分钟内磨好一面。

　　世上无难事，只要肯登攀，终有一天我会把六面都磨好的！

三年级作文篇8

　　阳春三月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的`蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了，今天，我来到湿地公园去放风筝。青青的草地上，老老少少带着欢快的笑容，在尽情地游玩着，我也加入了他们的行列中。

　　我一手拿着风筝，一手拿着线轴，因为当时风大，我一松手，风筝便随风起舞，飘飘悠悠地飞了起来。我高兴极了，因为我是第一次放风筝，渐渐的风小了，风筝缓缓落下，我很着急，这时，爸爸在一旁喊：“快跑，往我这边跑！”我有点不知所措，手忙脚乱的看到自己的风筝落了下来。我很沮丧。爸爸说：“别急，慢慢来，第一次放，能飞起来已经很好了。我在给你说几个要领，拿线的这只手感觉线有劲时，就放线，感觉没劲时就收线，看到风小时就逆风跑。反复练习几次就能悟出来了。

　　我听了爸爸的话，反复的练习放线、收线、助跑。不一会我便掌握了技巧。”白雪公主“图案的风筝在我的牵引下，肆无忌惮地在蓝天上自由的翱翔。我们一起欢呼，一起歌唱。

　　这时天渐渐的黑了下来，我们依依不舍的回家了。

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