三年级的作文

【实用】三年级的作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的三年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级的作文 篇1

　　春天，马寨是绿色的，冰雪融化了，融化的冰块儿叮咚叮咚，是它们撞到的声音。小河旁桃花盛开了，小草冒出了嫩芽，一场细雨过后，竹笋从草地钻出来了，花朵上晶莹的露珠，让花朵显得更美丽更娇嫩了。

　　夏天，马寨是红色的。树木盛开了，小鸟叽叽喳喳好像在说夏天来啦！夏天来了！再看小河里，鱼虾等等，都躲在荷叶下面乘凉呢！小河旁梨花也开花了，和桃花在一起，美丽的真是无法形容啊！

　　秋天，马寨是金色的，一望无边的田野像翻起金色的波浪。真是美不盛收。果园里，果农在急忙的收果子。那一片片红色的果子多想红红的灯笼啊！再看小河旁鱼、虾等等，都肥了，我们也匆匆忙忙的.捞鱼、虾等等。

　　冬天，马寨是白色的，树木穿上了白色的衣裳，洁白的小屋，洁白的小路，一切都是那么圣洁，小河已经被冻僵了，陷入了沉睡中，小朋友们如燕子一样，在冰面上滑冰飞驰，艺术家们在雕刻明净美丽的冰雕。

　　啊！马寨的四季是那么的美丽，犹如一幅幅活动的画卷。

三年级的作文 篇2

　　今天，老师带来了一条金鱼。

　　它那红红的身子上披了一件金镂衣。又尖又长的牙齿你是看不到。背上的鳞片、大大的眼睛，真像在练习攻击、防守的“骑士”。不过“骑士”看起来已经很饿了，老师连忙放了点鱼食，鱼一看见鱼食就疯子似的吃了起来，真像个“饿死鬼”，连半点鱼食也没剩下，我大吃一惊。听老师一讲，我才知道它已经十几个小时没有“吃饭”了，怪不得他一看见“饭”就狼吞虎咽地吃起来。有时候，它静静的“坐”在一角，真像和尚念经，有口无心啊！有的`时候，它摇摇尾巴向你做个“鬼脸”。

　　这就是我们老师带来的金鱼，一条快乐的金鱼！

三年级的作文 篇3

　　我报了许多课外班，有：美术、英语、机器人课……今天我来说说机器人课。机器人课是教小朋友拼插零件，组成一个物体的课。老师先给我们一个装着零件的盒子，然后告诉我们要做什么东西，比如要做投石车，老师就讲一下投石车的`支撑点在不在中心，波斯人、希腊人都曾经大量使用过它……

　　然后老师再发给我们图纸或者给我们模型，我一看，哇！这么多零件，一定很难拼。我拼了一会，看到要把黑销插进洞里（有好多洞）就纳闷了，这到底要插到那个洞里呢？于是我就问老师：

　　“老师！这个怎么拼？”

　　“这位同学，你好好看看图纸就知道了。”

　　于是我仔仔细细地看，终于知道了，原来图上画着洞，数数黑销插在第几个洞里不就行了。

　　上完这节课我非常开心，因为在上这节课的时候，我明白了，一定要仔细观察，不要总问家长、老师。希望同学们也能像我一样，仔细观察。

三年级的作文 篇4

　　我和书的故事作文（一）

　　我们班有很少作文写的很好的同学，我想他们的作文写得那么不好，可能是因为没按照十个字，那就是“读书破万卷，下笔如有神”。

　　我在一年级的时候，读的是一些少儿百科全书和启蒙书。那时的我，会然妈妈或爸爸把知识记录下来，然后再去背，背完在同学面前炫耀；那时的我，只知道读书是为了炫耀自己的知识。

　　二年级时，我读的是一些看图说话列类书，同时看一些关于古诗的书。那时的我，也会把好词好句记录下来、背下来。二年级的我，认为是为了学到新的知识。

　　三年级的我，开始接触一些名人名句、限字作文、童话等类型的书。同样，我也会把好词好句连同好段一起抄下来，运用到作文里面去。这时的我，认为读书是为了学到人生的道理。

　　同学们，书籍是最广的'知识海洋，让我们一起遨游吧！

　　我和书的故事作文（二）

　　有人说“多读一本书就好像多交一位朋友，他能给你带来许多的乐趣。我近阅读了一本叫‘洋葱头历险记’的课外书，他也给我带了许许多多的乐趣。

　　一天上午，舅妈带着我去图书馆看书。我找出了一本叫‘洋葱都历险记’的课外书我津津有味的读了起来。首先‘老洋葱不小心踩了柠檬王一脚’这个题目就深深地吸引住了我，我浮想联翩于是我的好奇心继续叫我看下去。

　　一页，两页我像一匹饿狼贪婪的读着，这篇课文十分的精彩我看的如醉如痴。心都沉浸在书中。

　　就在这时，舅妈叫我回家吃饭了，下回再来看。于是我放下书念念不舍的离开了。

　　啊，书真是太有趣了，下回我还要再来看这本书。

　　我和书的故事作文（三）

　　书是我最好的伙伴。从呀呀学语开始，我就与书结下了不解之缘。

　　我记得在刚有识别能力的时候，妈妈就耐心的教我识字。爸爸就让我认识植物，认识可爱的小动物。识字卡片在我小时候的生活中，是不可缺少的一部分。

　　我渐渐长大了，认识的字也越来越多，故事书成了我的好朋友。我经常缠着妈妈，我们互相讲故事给对方听。

　　后来我成了一年级的小学生，接触了许多课本，有了语文课本，（）数学课本，英语、品生课本。我最喜欢的是语文课本，因为里面有许多有趣的故事。每当发下新书的时候，我都要给它包上新书皮，然后就迫不及待的一篇一篇的读起来。

　　我与书相伴，书让我受益匪浅。

　　我和书的故事作文（四）

　　每个人都有自己的喜好，有人喜好运动，有人酷爱旅游，性格不一，喜好不一，兴趣爱好不一。我就喜好看书，我很喜好看安徒生童话一类的书籍，还有卖火柴的小女孩。

　　在这个阳光明媚的上午，我还在读一年级，那时不知道什么是图书馆，同学们都说要去看书去，我不知道是看什么说，我来到了这里看他们个个都拿起了书看，我不知道他们要敢什么，好像就我一个人没有事情做，我也就拿起了一本书看了看，没有想到，这么多的知识，以后我就有了唉看书的习惯。

　　书是我们人的朋友，是我们的爸爸妈妈，给我们阳光。

　　我和书的故事作文（五）

　　“书是人类进步的阶梯”。这句话是高尔基说的。我非常喜欢看书，除了游泳这个爱好以外，我最喜欢的就是看书了。

　　我爱看书爱到了极点，所以他们给我取了一个外号——“小书虫”。我经常看一些闲书，比如：《拇指班长》、《木偶奇遇记》、《查理九世》等等之类。

　　我一看上书，就什么都有不知道，别人叫我，我就当作没听见，而且一下子就是两小时呢！

　　有一次，我在看《木偶奇遇记》，正好妈妈煮好了饭，就开始叫我吃饭。妈妈叫了好久，我只是应了一声，身体却一点也不肯支一下，好像被什么东西定住似的。可是，妈妈说：“再不去吃，等着吃竹笋炒肉丝吧！”我不怕，想继续看。可我也得去吃饭，只好恋恋不舍地去吃饭了。

　　书就像知识的海洋，我愿做无帆的小船。我需要书，我爱读书，书是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。

三年级的作文 篇5

　　说起兴趣爱好，我不得不提羽毛球，因为在羽毛球场上发生了太多的事让我印象无比深刻。

　　记得有一次，我和爸爸又来到羽毛球场打球。爸爸把羽毛球打得非常高。望着在空中朝我飞来的羽毛球，我赶紧握住球拍，拼命朝球的落点奔去。当我即将到达落点的时候，我看了看羽毛球，还在我头顶上方呢。我心中窃喜：还来得及！看我不狠狠地把球打过去。就在我准备挥拍打球的一刹那，脚不知被什么东西绊了一下，一个踉跄，我重重地摔倒在地。

　　爸爸看到我摔倒了，马上把手中的球拍往旁边一扔，拔腿就朝我这边跑来。爸爸蹲下身子，扶着我，拍拍这里，摸摸那里，嘴里不停地问道：“怎么样？没事吧？哪里疼？”我捂着自己的胳膊说：“手……手疼。”我大哭起来。爸爸拿开我的手，看了看伤口，说：“没事，回家擦点药就好了。”说完，爸爸就扶我回到家里，找来药水，一边小心翼翼地帮我擦药，一边还轻轻地吹着气。想到爸爸刚刚着急的样子，再看看现在认真细心帮我擦药的神情，我的心里涌出一股暖流，流遍全身，让我感觉暖洋洋的。

　　现在我的'伤好了，我们终于又回到了开心的羽毛球场。每天早晨我们欢乐的笑声都会回荡在羽毛球场上空。我比以前更大胆、更放心地在球场上飞奔，因为我知道，在我的身边永远都有一个高大的身影在关心着我，保护着我。

三年级的作文 篇6

　　“成功了！成功了！”欢呼声从厨房里传出，饭菜的香气也从厨房传出，那是因为我第一次尝试做饭成功了。

　　每天，妈妈都会给我变着“花样”做饭，而有一天，我脑子里突然闪出一个想法：尝试做饭。我怕妈妈不让我做，就等她去上班的`时候自己做，等她回来给她一个惊喜。

　　说干就干，我戴上围裙，挽起袖子，再戴上一个帽子，就像一个厨师。我先拿出黄瓜、西红柿、火腿肠，把它们切成小肉丁状，切得时候，差一点儿就把我的手给切到了。我又拿了两个鸡蛋，打到碗里，顺着一个方向使劲打，好了。我深呼了一口气，因为接下来就要打火啦。我打开火，倒入一点油，等油热了，先把鸡蛋倒进去，鸡蛋在里面很不听话，一下子跳到了我的手上，留下了一滴红印，我就把它当做第一次尝试做饭的纪念品吧。接着，我又倒入了黄瓜、西红柿、火腿肠丁，用锅铲子炒了两下，又倒入盐等材料，不一会儿便炒好了。

　　我看着这菜，给它起了个名字：五彩缤纷大聚会。这时，妈妈回来了，她看到我炒的菜，在我脸上狠狠地亲了两下，接着品尝了一下。妈妈说：“你做的菜太好吃了，太能干了。”

　　通过这件事，我明白了：“凡事都有尝试，不尝试是永远不会成功的的道理。”