小小学三年级作文500字

【必备】小小学三年级作文500字3篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的小小学三年级作文500字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小小学三年级作文500字 篇1

　　一个暑假里，我在家里闲者，没事干，便拿了本作文选消遣消遣，发现其中有一篇作文写了小作者如何做不倒翁的故事，便饶有兴趣地看了下去。看完后，觉得挺有意思的，于是决定也做一个不倒翁。

　　做不倒翁并不简单。我从厨房拿来一个鸡蛋，想在它身上穿个洞，让里面的蛋清和蛋黄通通倒出来。于是，我先拿来一根针，用尽吃奶的'力气向鸡蛋顶部戳下去，没想到，用力过度把鸡蛋给戳碎了，桌子上洒满了大大小小的蛋壳碎片，没办法，我只好准备收拾残局准备“卷土重来”。

　　这回我挑了一个看上去比较“结实”的鸡蛋，用针小心翼翼地戳下去，“啪”的一声，一个小洞眼儿终于被我戳出来了。但由于洞口太小，蛋清和蛋黄根本“挤”不出来，怎么办呢？如果用大点的东西戳，就会由于钝，而戳不出小洞眼儿，搞不好用力大了，又会上演第一次戳鸡蛋时的“惨剧“。

　　我在脑中不停搜索着戳鸡蛋的妙法。突然，我灵光一闪：用铅笔戳不是很好？因为铅笔的头部很尖，到后来又会慢慢粗下去。对，就这样吧！我说干就干拿了一支铅笔，削得尖尖的，然后慢慢的向鸡蛋戳下去，终于，我给鸡蛋戳了一个完美无瑕的洞，把里面的蛋清和蛋黄统统倒了出来。

　　接着，我学着书上的步骤，在鸡蛋里面天上三分之一的沙，给他画上了小小的眼睛，两撇八字胡，一张小嘴巴，最后给动口补上了头发---黑毛线。嘿，一个不倒翁就完成了！夜里，我望着随风摇曳的不倒翁，高兴地笑了。

　　看来，遇到了困难，必须冷静的思考，这样才能成功！

小小学三年级作文500字 篇2

　　清明长假，我回外婆家，刚到家不久，只见外婆笑嘻嘻的端出一些芦苇叶，被酱油泡过的糯米和鲜肉。我兴奋不已，急忙问：“外婆，我们要包粽子吗？”外婆微笑着说：“是啊，你要不要和我一起包？”“太好了，这还是我第一次包粽子，快点开始吧。”我已经迫不及待了。

　　我和外婆围坐在桌边开始包粽子，我仔仔细细观察外婆的动作。只见外婆拿起三片粽叶，把它们不留缝隙地放平，然后把它们卷成圆锥形，在小圆锥里放一些糯米，加三四片鲜肉，接着再盖上一些糯米。最后把多余的粽叶折下来用线扎好，一个粽子就算包好了。我心想：这不是挺简单的吗？于是，我也学着外婆的样子做，我把粽叶一卷，可是粽叶好像不听我的使唤，一滑，就卷不起来了。真是看花容易绣花难呀。好不容易卷起来了，我赶紧放进一些糯米和肉，然后手忙脚乱地把线绕了一圈又一圈。粽子包好了，可是它也太丑了吧，瘪瘪的肚子，还有好多粒米漏在外面。我顿时像泄了气的皮球。外婆看我失望，急忙说：“别急，我们再试一次。”这次，我跟着外婆的步骤一步一步地做。我拿出三片宽宽的芦苇叶，这样可以多放一点米，让粽子看起来更大。我小心翼翼地把芦苇叶并拢折起来，并把折起来之后的角捏紧，这样就不会漏米了，然后放进了适量的.米和鲜肉，最后用线把它扎好。看看这次包的粽子，比上次可进步了不少，不但没有漏米，而且轮廓精致美丽。就这样我和外婆一起包了几十个粽子。

　　包好的粽子要煮一下才能吃，我们把一大盆的粽子放入锅中，我满怀期待。足足过了一个多小时，粽子的香气在整个厨房里弥漫，外婆说可以吃了，我跑过去，用漏勺把粽子盛出来，迫不及待的剥开咬上一口，“哇，真好吃！”

　　我学会了包粽子，真的好开心！

小小学三年级作文500字 篇3

　　一头乌黑的头发，一张雪白雪白的脸，一双小小眼睛，笑起来几乎看不见眼睛，她就是学期我的同桌。

　　新学期，老师把何田调到的我的旁边，我决定给她来个下马威，让她瞧瞧俺老孙的厉害，于是，我便在桌子的中央画下一条三八线。何田看了我一眼，并不开腔。一次我正在做作业，忽然有一只胳膊直捅我做作业的手，作业本上立即出现了小尾巴，我大声的道：为什么挤我呀？何田毫不示弱回敬道：谁叫你超过分界线。我一看，果然超过了一截，只好哑口无言。从此我对三八线十分警惕，她对三八线也是寸土必争，于是我们的关系越来越不好了。

　　一天，我考试画图要铅笔，我文具盒里找了半天也没找到，只看见文具盒里只有橡皮，钢笔都摆的.整整齐齐的就是没看见铅笔，突然，一只小手把铅笔推了过来，哦，原来是何田，这时候一个鲜红的一百分露出了直冲我笑，从此我和她的关系渐渐好了。

　　下课了，我在看书，何田问我看什么呢？我说：《三国演义》。是不是大牛、大羊、大猪演的《三国演义》啊她又问。这时候我不得不捧腹大笑了，接着，又有一串顺口溜来袭：爷爷在煮饭，叫我打酱油，我把瓶子摔碎了，爷爷骂我死东西。我骂爷爷死老头。

　　我的同桌可是远近闻名的数学大王，我就搞不懂她那么的调皮，数学成绩还那么好，而且老师还把她当成我的榜样，叫我们向她学习。

　　一次一节作文课，我写作文，她就挤我一下：写谁呢，我的大作家---孙明昊？我说：还能写谁啊！写你呗！她又说：最好帮我写的刺激些的大魔头。

　　你瞧，我的同桌就是这样调皮，成绩又好，也很谨慎的小女孩。

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