三年级的作文

时间：2024-09-15 12:01:43 三年级作文我要投稿

实用的三年级的作文5篇[荐]

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的三年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的三年级的作文5篇[荐]

三年级的作文篇1

　　“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”

　　从立秋、处暑、白露、到秋分、寒露、霜降，秋天是一个如此美丽清明的季节。此时最忆奶奶家的葫芦瓢子，还有我快乐的童年。

　　那是一个山间小村，奶奶家的后院有一座用竹子搭成的棚架，勤劳的奶奶种了毛豆、葡萄、丝瓜、南瓜、葫芦瓜。其中最有用的就是葫芦瓜了，等它完全熟透在树上以后，干枯了，就摘取下来。把那些长的`特别大，形状不美的，就切成两半当瓢子，而形状均匀美丽的就在头部开口，当水壶与酒壶。

　　我常常拿一只葫芦瓢子，装上白米，和几个孩子一起捉麻雀。葫芦瓢子上面放着一个撑开的箩筐，箩筐下面一只麻雀鸣叫着，跳跃着。后来他发现了白米，一步跳进了瓢子里，于是我们欢呼着将箩筐放下，争着去捉那只小小的麻雀，快乐极了。

　　正如《论语》里所说“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”

　　我喜欢奶奶家的葫芦瓢子。

三年级的作文篇2

　　介绍自己

　　当你走进三年级三班，坐在第一个座位上的一个小男孩-----他个头不高，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的娃娃脸，很爱说笑，那就是我今年九岁了。

　　在别人眼中，也许我不是好学生，但是我有自己的个性，只要我认定的事，我就坚持到底。我性格外向，从不隐瞒自己的个性，我开心的时候会大笑，受委屈时会大哭。有时我很强大，有时我很弱小，有甜有酸的生活伴我成长。

　　我最讨厌那种讽刺、嘲笑别人，我们班就有这样的同学，专门爱打击那些弱小的同学，为这事，班主任还专门在班会上讲这件事。

　　我有一个缺点，那就是我特别不爱动手。能口算的绝不用笔算，反正一句话，能不动就不动手。

　　平时，我喜欢运动骑自行车、滑轮滑、打乒乓……我有一个愿望——长大了当一名老师，教出来的学生干什么得都有。这就是我，一个在平凡不过的小男孩。

　　介绍我自己

　　我,平平凡凡的我,既然嫦娥那样的风采,更西施那样的.婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表给人的感觉.性格内向,平时沉默寡言,不爱. 只是老师和同学对我的评价.我不否认我的却是的人.时遇挫折,时遇不顺,我在大家面前从来不流露丝毫,只原在背地里哭鼻子,彼此来拂去心头的阴云,在学习诸事如意的时候,我也和大多数女孩子一样,说说笑笑,蹦蹦跳跳,来表达心中的喜悦之情,可是总想女孩子那样毫无顾及地,只是我一大特点,也许是一大缺点吧!

　　画画是我的专长,书本上,笔记本上随处留下我绘制的小动物,小人物,远山近景等.高兴的时候描绘几笔,喜悦之情就得淋漓尽致,有一次画画比赛还得了二等奖呢!

　　优点固然,缺点难免的,意气用事是我最大的缺点.几次的教训和仔细的考虑,缺点大有改正,但要彻底去掉它,还需要我付出更大的努力.

　　这我,活泼可爱的小女孩,你们喜欢和我交朋友吗?

　　介绍自己

　　人家都说：我不能“说”，也就是不能当主持人，我就不信。我在五年级时参加朗诵比赛得了奖，给说我的人一个有力的回击，这样一来，再也没有人赶敢说我不能“说”了。

　　我有优点，也有缺点，先说我的缺点。我虽然口才好，可是也给我带来了一些苦恼，有一次，老师在分析《鲸》这一课，我就想起当年在青岛水族馆见到的鲸的标本就坐不住了，我顾不上听老师讲课，想把有关鲸的知识告诉同桌。在老师转过身去写字的时候，我的话就一句一句向同桌“迸射”。老师转过身来发现了，对我投来不满的目光，还是那句老话：“老毛病，就是改不了。”就为这，爸妈经常责备我。说起这些，你会觉着我是一个不听话的孩子，但一说到优点，你们又会眉开眼笑了。看，上课抢着回答问题，劳动积极，帮助家长干家务等等。你也许会觉得我的缺点和优点是那么不相称吧!

　　再来说我的性格和爱好。我性格幽默、活泼，常常都同学们开怀大笑。联欢会上总是我的主持人，当然着要归功于我的妈妈和爸爸。在家里时，爸爸妈妈要我主持他们的朋友们的聚会，所以我主持节目总是绘声绘色的。

　　现在你们都记住我了吗?我是一个又聪明又调皮还有点骄傲的“秀气中学生”。

三年级的作文篇3

　　说到好朋友，大家一定会先想到同学、陪伴自己成长的玩伴，可是，今天我要给大家介绍一位特殊的好朋友，它就是我的毛绒玩具—小猪。

　　有一次，我和爸爸妈妈去逛商场，我一眼就看中了这只可爱的小猪。它浑身毛绒绒的，粉红色的小脸蛋儿和圆滚滚的大肚子特别惹人喜爱。它长着一对大大的耳朵，像两把小蒲扇。它的眼睛圆圆的，两个褐色的.大眼珠显得格外聪明伶俐。我最喜爱它的大鼻子，鼻子上长着两个可爱的大鼻孔，好像两颗宝石。小猪的嘴角上扬，脸上总是挂着甜甜地笑容，是一只开心的小猪。它睁着大眼睛看着我，好像在说：“主人，快点领我回家吧！”

　　妈妈一开始觉得毛绒玩具对我来讲太幼稚了，不同意买。望着小猪那可怜巴巴的眼神，我再三恳求妈妈给我买。妈妈受不了我的软磨硬泡，便答应了。就这样，小猪来到了我家，成了我的好朋友。

　　小猪是我的好朋友，当我开心的时候，就想抱着小猪，和它一起分享我快乐的事；当我不开心的时候，也想抱着小猪，向它倾诉我的烦恼；每天晚上，小猪都会在床头陪我一起进入梦乡。小猪还是我学习上的监督员呢，当我写作业的时候，它就在一旁陪着我，眼睛一眨也不眨地盯着我，仿佛在对我说：“小主人，你一定要认真努力地学习，不能马虎哦！”为了不让小猪变成“小黑猪”，我会经常给它洗澡，虽然洗澡很麻烦，常常搞得我手忙脚乱，但是，看着小猪变干净了，我的心里很开心。小猪也仿佛在对我说：“小主人，你真能干！”同时，我也体会到了爸爸妈妈养育我是多么不容易啊！

　　这就是我的好朋友—一只可爱的小猪，它让我的家充满了快乐！

三年级的作文篇4

　　平常都是爸爸接送我，可是我多么希望能接送一次呀。但妈妈早出晚归，工做很忙，没有机会接送我。

　　今天放学，我和好朋友走出了教室。突然，我发现操场上有一个熟悉的身影，我定睛一看，原来是妈妈。我大声喊道：“妈妈，妈妈！”妈妈也在人群中找到了我。我飞快地扑过去，兴奋的问道：“妈妈，你今天怎么来接我？”妈妈笑着说：“想给你一个惊喜呗！”妈妈从我手里接过饭盒、书，还要取下我的书包，我说：“妈妈，不用了，我自己背。”妈妈又摸了摸我的额头，亲切地问：“宝贝，热不热？渴不渴？快喝一杯冰冻可乐吧！”我想：妈妈想得可周到。我接过可乐，拧开盖子，喝了起来，真爽！哦，我又看了看同学们，他们向我投来了羡慕的.目光。有的还说：“彭嘉轩，今天怎么是你妈妈来接你啊？”我高兴得说：“我妈妈想给我一个惊喜啊！”妈妈又问了今天的学习情况，我详细地讲给妈妈听，我们一路上有说有笑，不知不觉，就回到了家里。

　　今天真幸福！