(热)小学五年级作文
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的小学五年级作文7篇,欢迎阅读与收藏。

小学五年级作文 篇1
冯浩凯,我发自内心的为你喝彩!
在学校,你像一只勤劳的小蜜蜂,不断地为学校做贡献。每当饭后,你总是第一个默默地走到洗碗池旁,拿起小扫帚和小铁锹,一丝不苟地把洗碗池打扫的干干净净。无论春夏秋冬,还是刮风下雪,在洗碗池旁总能出现你的身影。校长、老师经常表扬你,但是你从不骄傲,反而更加卖力的'为大家服务。
每当星期一的时候,你总是早早来到学校,拿起扫帚把校园的树叶、杂物,打扫的一尘不染,为大家的学习创设了一个清洁、干净的校园环境,让大家在一个良好的环境中开始一周的学习。
在学校举办活动时,你又是一名优秀的演员。你给大家表演的相声、小品以及快板,逗得大家哈哈大笑,赢得了大家阵阵掌声。在朗诵比赛时,你入情入境,更是道出了祖国的雄伟壮丽,赞出了老师的无私奉献……
冯浩凯,我真为有你这样的同学而骄傲,我发自内心的为你喝彩,我更要向你学习。
小学五年级作文 篇2
1、2、3耶!一起去秋游啦!伴随着同学们的步伐。我们走在了秋游的路上,但是老天爷非得跟我们作斗争,下了一场小雨。可是这点儿小雨并没有让我们的心变得湿漉漉的,雨就像天然的澡堂更加滋润了我们激动的心。
目的地终于到了,那里落叶缤纷,充满秋天的诗意,对!那就是我们天台的一处亮点——落雁公园。
一张张普普通通的纸,一条普普通通的胶布,一片片平平凡凡的落叶却构成了一幅美丽的画。现在想想真是别有一番情趣啊!
我们去找落叶的速度好似一支离弓的箭一样飞奔出去。在老师的指导下我跑到了树下,找到了各种树叶,一下子就完成了今天的任务。
可是做完剪贴画以后,我发现地上那孤独的纸条静静地躺在地上,那时我看着这些垃圾就手痒痒了。赶紧去养护室拿了扫把和簸箕,把这些垃圾送到了他们的归宿——垃圾桶。看到洁净的地面我乐了。
做完这些,我拿起了我爱吃的`鸡翅。郭柏鳞那瓜子眼的瞳孔瞬间放大,虎视眈眈的盯着我那渺小的鸡翅。当我拿起鸡翅,郭柏鳞以迅雷不及掩耳之势将我那鸡翅抢在了手中,狼吞虎咽地吃了起来。我急了:“我还要吃呢,别吃光呀!”在这几秒之中,鸡翅已经到他肚子了。不过看到他吃得那么美我也乐了。后来我有了经验,在吃的时候谨慎地环顾一下四周,再津津有味地吃起来。
吃也吃够了,任务任务也完成了。现在就要大玩特玩一下了。
我们玩的游戏是现在在热播的综艺节目——全员加速中。
第一轮我当上了4人之一的猎人,开始我怒吼一声想吓吓他们,我谨慎地提起我那矫健的步伐,走到了大桥边境,发现了四个“猎物”。我为了更好执行计划撒了一个善意的谎言:“别走别走我不是猎人,杨棋冰你知道的。”杨棋冰似懂非懂地点了点头。当我接近他们的时候,一个箭步跑到了他们的身边,显然他们并不知道我是猎人。
正版猎人来了,我急中生智钳制住了他们,正当他们发现的时候,已经晚了。因为那时候,他们已经被抓了。我为这次成功和队友击了击掌,便哈哈哈笑起来。可是杨棋冰等人暗暗地说:“我为什么没有发现。”听到他的话我更乐了。
这次秋游真是太好玩了,比学校的秋游别有一番情趣啊!
小学五年级作文 篇3
冬天刚过去春天就迈着轻盈的脚步来到了大地,到处都像约好了似得,换上春装。今天,我约了几个小伙伴去欣赏家乡春天的田野。我们漫步在田埂上,迎面吹来了阵阵春风,觉得舒服极了。因为春天不想冬天那样寒风刺骨,只略带寒意。你瞧,脚下沉睡了一冬的小草,此时苏醒了。倔强的把头伸了出来。虽然只见一点嫩绿,却充满了生机。一些不知名的小花,这一朵,那一簇的撒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的洒在田埂旁。
我举目望去,眼前是一望无际的庄家,金黄色的油菜花开得正旺,辛勤的小蜜蜂,一会儿飞到这说些悄悄话,一会儿飞到那闻一闻,还有这一片,那一片,绿得发亮的红花草,自然的绣上了几朵小紫花,好看极了。真在拔节的麦苗,像绿色的地毯,厚厚的`铺在田野上。看到此景,我想到了一句谚语:一年之计在于春啊!这正是农民辛勤耕耘的希望。
我喜欢家乡春天的田野。他像一幅展开的画卷,充满了诗情画意。于是我高兴得对伙伴们说:“可惜我不是画家,否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野,让它永远铺展在我们的面前。
小学五年级作文 篇4
开学前,阿姨给我带来了一株无花果树苗。这树苗看起来像个大大的“丫”字,细细的树苗上不见一丝青绿,更不见半片叶子,可真是个名副其实的“光杆司令”。我疑惑地问妈妈:“这树苗能成活吗?”妈妈笑了笑说:“这就要看它的造化喽!”我和妈妈把树苗栽进了肥沃的土地里,等着它吐芽长叶。
半个月过去了,燕子来了,小草绿了,柳絮飘了,可我的无花果却仍然像个耄耋老人一样孤零零地站在泥土里。在我看来,它想要成活可真不容易!
又过了一阵子,春风吹粉了桃花,吹白了梨花,吹黄了油菜花。可无花果树仍然一声不响,看起来没什么变化,我失望地说:“看来这树真的没希望了!”可妈妈却硬拉着我让我好好看看,我惊喜地发现无花果树在春风的沐浴和春雨的滋润下,已经悄悄地冒芽了!那嫩芽那么小,那么绿,正使出吃奶的力气从枯枝中钻出来。这可真让人意想不到!
不久以后,无花果树忽然爆发出了勃勃生机,枝丫渐渐增多伸向四面八方,一片一片的绿叶也陆续长了出来,远远望去,仿佛一个个张开的手掌在欢迎客人的到来。这绿色紧紧吸引着我的视线,我来到树前细细端详,无花果的叶子有七个瓣,叶面上的纹路纵横交错,用手摸一摸像羊皮纸一样糙糙的。虽说和满园五彩缤纷的春花相比,这无花果树确实没什么值得惊艳的,但偶尔来了颗透明的小露珠在叶面上跳舞,也还算可爱!我信心十足:它将来开的花一定会很漂亮的。
我耐心而又焦急地等待着花开的日子。一天早晨,我习惯地来到无花果树前,咦?那是什么?只见树枝丫上探出一个个青色的“小脑袋”。“妈妈!无花果结了!”我兴奋地喊起来,“这树竟然没开花就长果子啦!”在妈妈和我的悉心照料下,这些小果子竞相成长着:有的青绿,有的泛黄,有的绛紫;有的`像花椒籽那么娇小,有的如龙眼那么圆润,还有的似乒乓球那么健硕。这真是让人欣喜若狂!我迫不及待地从枝头摘下一枚最大的果子,乳白色的果浆立刻从断口处流了出来,散发出阵阵清新的味道,轻轻地咬上一口,甘甜清爽,回味无穷。再定睛一瞧,红色的花瓣竟然就藏在这圆圆的果实之中,实在是让人啧啧称奇!
无花果外表朴素无华,内里却绚烂奇异。它不与繁花斗艳,不与秋实争宠,鲜香的果实就是它深藏不露的花蕾。它无声无息,低调顽强,果实成熟之时就是花儿默默开放的最美时刻!
小学五年级作文 篇5
有一位穷苦的青年看到邻居们都通过辛勤的劳作过上了富足的生活,就老盼着自己也过上幸福的生活。
青年于是埋怨着上帝的不公平,上帝听见了青年喋喋不休的埋怨,有一天他来到了青年的面前,说:“孩子,为了表示我的公平,我就给你一次选择的机会吧,你可以许四个愿望。我都会帮你一一实现。但孩子你要记住机会只有四次,如果你有了新愿望我会再来看你的!”
青年听了内心喜悦无比。想想自己这么穷困潦倒,老早就想拥有一栋属于自己的房子,如果能再有一个听命于自己的仆人就更妙了。就先要一栋房子和一个仆人吧!
上帝微笑着点了点头。
片刻间,一栋豪华富丽的房子出现在了青年面前,偌大的花园里,仆人正弯腰修剪着花草。小青年有了自己的家和奴仆。接下来的两个月,青年先后有了美丽可人的娇妻和满屋子的财富,他对自己的生活总算满意了。仆人每天都会帮忙打点好家里的一切,他自己则是每天娇妻作伴,闲庭信步,享受美好人生,无需自己费力就可以衣食无忧了。
天有不测风云,几年后,青年生了一场大病,诊遍了所有著名的`和不著名的医生,依然不见好转。谁都找不出病因,就更无从下药了,青年的身体一天比一天虚弱,但有一个信念一直支撑着他,他相信上帝一定会再次出现。然而上帝最终没有出现。经过病痛的折磨,小青年弥留之际留下了一句话:上帝其实是公平的,每个人都有属于自己的人生,但人生没有草稿。
这是我多年以前曾看过的一篇文章,我只能复述出故事的大意,只有“人生没有草稿”这句话就在那一刻深深地烙在了我的脑海里。
乍到人世间,其实每个人都是一张白纸。在这张白纸上,有的人书写着幸福,有人的书写着痛苦;有的人书写着快乐,有的人书写着悲伤;有的人看似随意,却笔到之处都能妙笔生花;有的人谨慎犹豫地落了笔,却发觉笔到之处仍然远不如己愿。小时候以为人生就是草稿,用铅笔可以胡乱涂鸦,可以用橡皮擦掉再来一次,直至自己满意为止。
有许多东西都可以重来。作业没做好,可以撕掉重来;去某地的路走错了,可以调头走过。
一个春天远逝了,我们只要再等九个月就又可以再次沐浴和煦的春风,但人生的轨迹却不可以,钢笔已经取代了儿时我们手中的铅笔,我们已经不可以胡乱涂鸦了。每走一步,每做一件事……不管是对的,还是错的,都将在这白纸上画上重重的一笔。人生的过程其实也就是我们追求心智成熟的过程,而心智的成熟也就是一个逐渐剔除的过程,但人生无法像做菜那样,把所有的料都准备好了才下锅,一桌美味总能巧然天成。人生,我们必须很明确地知道自己需要的是什么,什么对自己是最重要的。要学会适时的回头看看,否则永远都在追寻,而不知道自己失去了什么。
生活并非都是选择题或是非题,大部分是应用题。许多是我们自认为的草稿其实已经就是人生的答卷了。人人都明白“白驹过隙”是用来形容时间流逝得飞快,而自己却总觉得还来日方长,所以才一次次地让机会失去,白白地浪费了一张又一张的人生好纸。所以,我们所能做的就是好好地把握住每一次机会,并成功利用每一次机会,如此人生的白纸才会绚烂、才能芳香满溢。人生没草稿,莫再因痛苦踯躅,莫再让岁月蹉跎,错过了太阳,不要再错过月亮,奋起直追的人生才最重要……
小学五年级作文 篇6
“青草地,放风筝,汝前行,吾后行。”这句古文相信许多人已经会背了吧!这是关于放风筝的古文,趁这个周末,为了,不辜负春光明媚的好天气,我们来到了城市阳台体验放风筝的成功与失败。
来到这里,果然如我所料:天上的风筝满天飞。只见空中有着串式风筝、动画风筝和普通风筝……其中最显眼,最引人注目的便是那串式风筝啦!一根长线,中间连着许多小风筝,我满足自己的好奇心数了下,竟然有29个,发现了这个“天文数字”。
班长匆匆跑过来,我迅速拿起班长带来的普通风筝放起来。据班长说:“这风筝很能飞,两年前能放完四个手柄的线。”我让同学在后边拿着,我在前头狂奔。我一心想把风筝放起来,只记得跑而忘了放线,结果,风筝倒地不起,惨败了一次。
接着,我又拿起了风筝,准备随时出击。我不停向前狂奔,脚就像踩着风火轮似的。我的手也丝毫不敢怠慢,把线放了出来,只见风筝已经飞起来。我心想:终于成功了,便停住脚步。可风筝却像个不听话的孩子,从空中掉落。我就像在沙漠中发现了绿洲,结果是海市蜃楼一般。
最后,班长亲自上阵,另一个同学上去助阵,我当观众。班长顿时变成了母老虎,往前拼了命似的跑。风筝这个孩子开始听话起来,可没过一会儿,它又开始淘气了,忽上忽下,忽左忽右,让人捉摸不透。班长不禁感叹:“风筝已老,宝刀已老。”再看看钱同学和郭同学的风筝,一个个直冲云霄。原来是风筝越大飞得更高,而且还容易放飞成功,我用羡慕的.目光欣赏着空中的风筝。
放风筝是一门学问,也不简单,只要有足够的耐心,掌握小技巧,一定会成功的。
小学五年级作文 篇7
习惯,是一种力量。在每一个小孩或是大人身上,都有一种伟大的力量,这种力量有的,会使人更马虎,有的会使人更高的要求自己,这就是好习惯或是坏习惯,好习惯可以让人喜欢,坏习惯可以让人讨厌,今天我要说一说我的坏习惯。
我虽然学习好,但是我有个坏习惯,就是每次写作业或考试都会很马虎,写完作业从来不再看一遍。有一次,数学作业基本上全错,不是答案算错了就是算式写错了。我从一年级我都一直改不了这个坏习惯,每次我都是因为马虎算错了题就被老师罚。
我在数学考试的时候,都是因为我马虎,才考的'这么差。因为马虎导致了我被老师处罚,被家长批评。我以后一定要改掉这个坏习惯。
改变习惯固然困难,可结果是分外甘甜。这就像拔毒瘤一样,虽然痛苦,却能永远止痛,如果惧病不采取措施,那就只能痛苦一辈子。好好把握,努力建立一个新的好习惯,去除坏习惯,就能把学习当做第一件事,不能马虎,不在粗心,大意,使自己的学习更上一层楼,在老师眼里是一名好学生,在家长眼里是一个好孩子,不马虎,就能取得好成绩。
习惯,是一种巨大无比的力量。
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