五年级的作文

时间：2023-11-21 14:58:26 五年级作文我要投稿

五年级的作文通用（7篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文通用（7篇）

五年级的作文篇1

　　今天，姑父抓来，这只小鸟漂亮极了。

　　小鸟整体呈灰色，灰色中间还夹杂着一些黄色，嘴巴是黑红相间的，一双橙色的小爪子被绿色的长绳捆着，小小的脑袋不时警惕的`看着周围，一双强健有力的翅膀不时的扑腾着，空中到处都是羽毛。我想它可能是渴了吧！于是我就拿了一个一次性杯子，跑到厨房灌满了水，然后小心翼翼的端到小鸟面前，可是小鸟不领情，扑腾了一阵，还差一点把水杯打翻，我非常生气：心想给你水喝还不要。于是我就不理它了，第二天早上小鸟好象快要死了，一副无精打采的样子，它的眼睛流露出了悲伤和思念，它可能想老爸妈妈了，我决定将它放飞。我捏着它来到了阳台上，我先把绑在小鸟脚上的绳子剪掉，小鸟先是呆了一阵，见我不在捉它便飞走了。

　　这件事让我懂得了自由是非常重要的，我放走了小鸟，农民伯伯就多一丝微笑，农作物也就少一点害虫。

五年级的作文篇2

　　跳绳是每一个低年级学生喜欢体育项目。有一次课间活动轮到我们班跳绳了，同学们可高兴了：他们争先恐后地让我去看表演，有的同学之间互相比赛，有的自己练习，玩的特别快乐。

　　我发觉有一个小男孩，一个人呆呆地拿着绳子站在那，我走到他旁边，有一个小男孩举起手大声地说：“老师，他不会跳”，周围的同学们都笑了起来。他不好意思地低着头不说话，我摸摸他的头，亲切地说：“不会跳，没关系，老师教你”。于是，我耐心地，一步一步地引导他，先教他摇绳，再教他掌握好起跳的节奏和时机，并及时地鼓励道：“慢慢来，老师相信你肯定能学会的，万事开头难，对不对？”他听我说完后，马上开始跳了起来。刚开始，一个也跳不过去，我在旁边给他鼓励道：“再来一次，先摇后跳”。在我的鼓励下，他很艰难地跳过了一个，这时，我高兴地说：“看，你真棒，能跳一个了。再试一试，能不能再连续多跳一个？”。

　　在后面的`练习中，他坚持不懈地练习，直到下课，累得满头大汗。在课间活动结束前，我在全班同学面前表扬了他，虽然在本节课中他只连续跳过了两个，但就这两个，我认为他获得了很大的成功，因为他战胜了自己的胆怯和自卑，找到了自我，找回了自信，得到了快乐。本节课结束后，我及时找他谈心，告诉他，你今天有了很大的进步，但老师相信，如果你每天坚持练习，老师相信你会跳得更多更好的。在以后的课余时间，通过他自己的努力和我的指导，他已经能连续跳十几个了。从这一案例中，我受到了深深的启发：成长需要鼓励，每一个孩子都希望自己是成功者，都期待着老师的肯定和赞誉。

五年级的作文篇3

　　雨像一串串晶莹的宝石落在地上。沙沙沙。顽皮的小雨珠好似想要看看别人在做什么似的，都把风爷爷给叫出来了，叫风爷爷把自己吹到每家每户的窗户上，可顽皮的小雨珠就像玩过山车一样，还没看到别人在做什么，就滑溜溜地落到了地上。小雨珠生气极了，一气之下，就把雷公公和闪电哥哥叫出来了，愤怒地让他们赶紧打出雷和闪电。风爷爷在一旁看了，也想参加，就使劲地吹出风来。雷公公打的雷差一点就打到了树上。闪电哥哥一打闪电，就像一把尖锐的刀从天上瞬间劈下。

　　雷公公、闪电哥哥和风爷爷越玩越起劲，风把树吹得东摇西摆，雷把自己庞大的.鼓敲得重种的，闪电在天地间横一刀竖一刀地劈来劈去。小雨珠变得越来多，越来越大。

　　慢慢地，慢慢地，雨慢慢地小了。

五年级的作文篇4

　　世界上有许多感情像一滴滴水珠，当这一滴滴水珠凝聚在一起时，这便是一份爱，也是一份力量。——题记

　　友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。在这里我要说说我的“小闺”们中的一个。

　　她只是一个平凡的女孩，很真诚，很善良，她常在那朴素的校服外，套一个浅棕色的马夹，她和我也一样，有一个大框的眼镜架在她那高鼻梁上，同样是短发的我们，还有点像姐妹呢！

　　那天心情不好，再加上心情不好的她把我忽略了，我只想出去转转，心里想着上帝什么时候能眷顾我一次。我坐上了一辆公交车，突然看见她在着急的寻找我，但我并没有下车，只是坐了一站然后又慢慢的走了回去。天空突然下小雨了，上帝眷顾我了，原本要落在我头上的雨滴，并没有落在我的头上，而顺风飘走了。我边走边想，我明白了，我的心结也打开了。突然抬起头，望着天空，天空上的乌云飘走了，而剩下的只有蔚蓝蔚蓝的天空和几朵云，我看见了，天空中的云飘出了一个笑脸，是的，他在对我微笑。我走回了学校，我看见了桌子上的那份礼物，上面贴的一句话：对不起，我忽略了你。我想：不，这只是上帝开了一个小小的玩笑。上帝让我们懂得：不经过风吹雨打，不经过考验的'友谊，那别不是真正的友谊。

　　友谊像一朵花，当我们无助时，它会含苞绽放；友谊像一抹阳光，带来最美好的希望；友谊像一缕春风，染绿荒芜的山岗；友谊像一盏明灯，照亮前进的方向。

五年级的作文篇5

　　今天是月日，星期五。这对我来说是一个不平凡的日子，因为今天是我的生日是。

　　走在上学的路上，我在想，今天我会遇到些什么样的事呢？是不是我的幸运日呀？……不知不觉便到了学校，一进教室，同学们就说，你怎么现在才来？还不快点呀，老师今天要考试呢！我惊讶地说：“要考试？不要骗我啊，我怎么不知道呢？”他们告诉我说是真的，没有骗我，真是倒霉，我不知道要考试，所以也没复习，一会肯定会考得特别差。

　　上课铃响了，老师抱着卷纸走进了教室，她向我这里看了看，说：“肖宇，你换到杨娅那里去坐。”不会吧？我有那么倒霉吗？听舒天航说杨娅平时是最爱带零食进来吃的，而且上课还喜欢说话，影响同桌听课……唉，我的生日难道就这样过吗？它不是我的幸运日，反倒成了我的倒霉日了，我怎么那么倒霉啊？

　　放学了，我走在回家的'路上，一边走一边想，也许回家后会有什么好事等着我呢，我加快了脚步，很快便到家了，刚进家门，就听到妈妈那如雷的声音了：“肖宇，你怎么现在才回来？是不是去玩了？快去帮我把垃圾倒了！”

　　天啦，这就是我的生日吗？我怎么那么倒霉呀？

五年级的作文篇6

　　学期伊始，为了美化教室，我带了一盆绿色植物——吊兰。它不仅美观还能净化空气！它常常被人们悬挂在空中，因此有“空中仙子”的美誉。它的花似白玉雕成的，在青葱的绿叶烘托下，显得勃勃有生气。我很喜欢它。

　　吊兰放在教室里，我每天都会去照顾它，给它浇水，施肥，清理枯叶，我看着它长大，每看它抽出一片新叶，我都欣喜不已。

　　但是，好景不长。一转眼，这学期的学习已经接近一半，马上要迎来期中考试了。大家都忙着复习，连下课的时间都利用上了。整个学校都沉浸在紧张的迎考气氛中。摆在教室后面的吊兰我根本没有时间去管它！我的`宝贵时间都献给伟大的学业。刚开始几天，经过的时候还去瞥它一眼，后来只是远远望它一下，见它安好就好。再后来作业多了，我总是到家才想起我那在教室后面安安静静呆着的吊兰，打算第二天看一眼，但总是第二天到家才又想起，如此循环了几天，竟把这事给忘了。

　　突然在一个雨过天晴的下午，我想起了它，但目光却搜索不到它的身影，询问了同学才知，有一批快要落败的植物被挪到走廊外面去了。

　　没戏了！我想已经奄奄一息的它经过这一段时间的风吹雨打，肯定更没有希望了：前段时间是大旱天，它可能晒死了吧？可能已经连叶子都烂掉了吧？那样子一定惨不忍睹！或者，可能就剩个空瓶了吧。我边走边想象它的样子。但当我走近它时，我被眼前的一幕震撼了。它底部的叶子虽然已经干枯了，但上面抽出的新叶依旧翠绿茂盛，一根花茎从叶丛中抽出，上面已经开出了几朵白色的小花，在阳光下，在微风中，似乎对我浅浅地微笑着——理解它的主人对它的疏忽。

　　我想，花是如此，人也应该如此，面对任何环境都要有不言放弃、坦然微笑的勇气！

五年级的作文篇7

　　我是一个内向的女孩，妈妈总是说我这样可不好。要外向一点才能交到更多的朋友，才能克服更多的恐惧，才能做到更多自己想做的事，我渴望调皮、淘气。

　　想知道调皮和外向有什么联系，我为什么渴望调皮、淘气，而不渴望其他吗？别着急，听我给你慢慢道来。

　　淘气、调皮的小朋友几乎都非常的外向，而大多数调皮的小朋友都很听大人的话，大人也非常喜欢这样的孩子，经常会表扬自己的.孩子。并且他们勇于尝试，十分活泼，有许多好朋友，所以我渴望调皮。如果有一天，我“获得”了梦寐以求的调皮，我会先去尝试一些以前想要尝试、可以完成，但我却望而止步的东西；然后我会跟一些陌生的同龄人说话，相互了解，从而成为好朋友，这样，我就会有比以前还多的好朋友，比以前还多的友谊。想到这里，我心里喜滋滋的，我下定决心，一定要变得调皮。

　　做完这些，我会回到家里，让妈妈看到我的改变。让她看看我的性格改变；让她看看我有多棒的外交能力；让她看看我比起以前有多么的听话、乖巧；让她看看……

　　向妈妈“通知”后，我会去到我的学校。让以前和我绝交的好朋友看见我的改变，让她们和我重归于好，重新在一起游戏，我就不用再在课间十分钟的时候，一个人坐在课椅上写着作业了。虽然太过的调皮会让人讨厌，但是“适量”的调皮，却会让大家更加喜欢你！

　　我变得调皮，就可以交上更多的好朋友；我变得调皮，就可以让妈妈变得开心；我变得调皮，就可以与好朋友们和好；我变得调皮，就可以做很多很多的事。

　　我希望有一天，通过我自己的努力后，可以实现我的渴望。

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