五年级的作文

时间：2023-10-31 08:58:42 五年级作文我要投稿

五年级的作文(必备)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，欢迎大家分享。

五年级的作文(必备)

五年级的作文篇1

　　陈靓怡是我的同学不错哦，也是我的好朋友。她长着一张圆圆的脸，一双大大的眼睛，长长的头发总是扎成两根小辫子，她很爱笑，一笑就会露出一对小虎牙，可爱极了。

　　陈靓怡很活泼，但一上课还很守纪律。中午我们经常在一起玩，她是我最好的朋友。陈靓怡周六和我一起上独轮车课和街舞课，每次周五放学时，她都会嘱咐我：周六见，一定要来啊。有时候周六我不想上课了，想在家玩，但一想到陈靓怡还在等我呢，我就赶紧跟妈妈去了。

　　陈靓怡很爱帮助同学，虽然她骑独轮车有点胆小，但是我又觉得她很勇敢。记得有一次，我妈妈和她妈妈唠嗑，没有人扶我上车，我就到了离那儿很远的地方，那里有个摸高器，我扶着上了车，却骑不走，因为那时，我还不能自己骑，正好，陈靓怡看到了我，她放下自己的车快步走了过来，我一再问她行吗，我怕她扶不住我，因为我骑在独轮车上，比她高很多呢，可是，她真的'拉住了我的手，稳稳的把我带到了妈妈身边，从此，我就更喜欢陈靓怡了。

　　陈靓怡学习很好，和同学们相处的也很好，她很大方，又不娇气，今年还当选了我班副班长呢。陈靓怡学习很认真，考试和我一样，常打一百分，不管是期末考试还是小卷，我们都会答的很好，我很喜欢她。妈妈总说，我和陈靓怡的性格很象，长的也象，就象一对小姐妹。爸爸都说陈靓怡这名字起的好，一听就又文静，又温和，又漂亮，我也喜欢她的名字，我们说好了，要一直一直都做好朋友。这就是我的同学陈靓怡。不错哦

五年级的作文篇2

　　去年暑假，我回老家探望爷爷、奶奶。回到老家的第二天，天气很不错，我就和哥哥、表姐一起到外面玩。

　　我们从午后一直玩到傍晚。正当我们玩得起劲时，天空却不知什么时候蹦出了几块乌云。紧接着，乌云越来越多，越来越密，相互挤压着。不一会儿，乌云覆盖了天空，大地霎时阴沉了下来。俗话说：六月天，孩子脸，说变就变。真没错。

　　我们还没有来得及跑回家，豆大的雨珠从天而降，毫不留情地打在我们身上。我们只好冒着大雨跑回了家。

　　雨来得快，去得也快。不久，雨停了。我打开窗户，清新的空气向我迎面扑来，感觉好清爽，舒服极了！一抬头，我看见一条彩色的绸缎，悬挂在空中。我仔细一看，啊！原来是一道美丽的彩虹！我从来没有见过这么优美，又这么奇丽的彩虹。它和书中介绍的一样，有着七种色彩，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。它像一座彩色的拱桥横跨在空中。我被那道美丽的彩虹深深地迷住了。这时，爸爸不知什么时候来到我的身边，意味深长地说：“我们的生活就像这道雨后的'彩虹，总得经历风雨，风雨越大，彩虹焕发的光彩也就越大……”我若有所思地点了点头。是啊，不经历风雨，怎能见彩虹？我更加陶醉于这道亮丽的风景线上了。

　　过了一会儿，彩虹模糊了，慢慢地消失了。我回想那道绚丽多彩的彩虹，感到丝丝的怀念。那道美丽的彩虹虽然消失了，但它会永远留在我心中。

五年级的作文篇3

　　春天，人们撒下了希望的种子，辛勤地耕耘。到了秋天，便有了满满的收获。

　　每个人曾经都尝过不同的收获的滋味，不管是失败的收获还是成功的收获，我认为都同样弥足珍贵。

　　爱迪生是伟大的发明家，他发明了电灯，给予了世界夜晚中的光明；发明了电话机，牵起了各方人的交流。但在成功之前，一定会有失败。在他发明电灯的时候，失败了万多次，他的一些助手都和他说：“都失败了这么多次根本没什么收获嘛”但爱迪生却笑着说道：“谁说没收获，至少我们已经知道有几万次不可能的结果了啊！”可见，失败也是有收获的。

　　然而不仅失败有收获，成功也是一定有收获的。

　　傅聪在获得成功的时候，他同样有收获。傅雷对傅聪的`谆谆教诲便是收获。傅聪在成功时牢记父亲的教诲，在成功时，没有骄傲自满，而是冷静虚心地接受成功的喜悦。收获也不是轻易得来的，它是在努力下获得的。为什么呢？

　　在名人的启示下，我发现努力了才可能获得收获，爱迪生的坚持不懈与不畏艰难；傅聪努力获得的成功以及农民们那勤奋努力耕耘下的收获。

　　收获是甜的，夹杂着喜悦的乐章，伟大音乐家贝多芬的成功收获；收获是辛苦的，夹杂欣慰的情感；勤劳农民们秋天粮食的收获；倖悻学子远大理想的收获，是喜悦夹杂着汗水的果实。

　　这是我们不同的收获，希望我们的收获都能像农民伯伯手中粮食与果实那样丰厚与美味。

五年级的作文篇4

　　真是好事多磨啊！爸爸妈妈好不容易才答应今天带我去青州滑雪，可是天公不作美，一大早天空中就弥漫着薄雾，爸爸妈妈想放弃去滑雪的计划。在我的再三恳求下，他们才同意动身。路上，我们费尽了周折，近两个小时之后，终于来到了滑雪场。

　　这时，太阳已经冲出了迷雾，远远望去，人工雪道像一条洁白的哈达悬挂在半山腰，阳光照在雪上发出了耀眼的光芒，我立刻兴奋起来，迫不及待地领出了雪具，全副武装好，一路小跑地来到了滑雪场。

　　虽然去年我来过这里，但是一年过去了，当时学的滑雪的动作此刻已经忘得一干二净了。于是我先在爸爸的带领下，熟悉了一下雪具和滑雪的动作要领。大约十分钟之后，我感觉差不多了，想上去试一试，于是就坐着索道向山上走去。

　　我在第一级台阶处下来了，走到雪场的'中间，找了一处人少的地方，小心翼翼的滑了下去。整个路上虽然有一点儿不稳，但好歹没有摔倒，还算是平安落地了，这大大增强了我的信心，我勇敢地来到了雪场的最高处。

　　站在最高处往下看，哇，真是好高啊，我心中不由得生出了一丝怯意。正在此时，我的脚下一滑，整个身体不由自主地朝山下冲去。我感到滑行的速度越来越快，下面的雪仿佛朝我眼前直扑过来，我感到有点儿头晕目眩，这时我突然发现自己的眼前冲出了一群人，想躲避可是已经来不及了，只听“砰”的一声，我被重重地摔在了地上，牙和嘴唇全都摔破了。

　　我真的不想再滑了。爸爸带我休息了一会儿后说：“要不我们在下边练练转身吧。”我听从了爸爸的建议，在下边又练了20多分钟，看着周围不时有人从山顶冲下来，我又有点动心了，决定再试一次。我心有余悸地上到了山顶，做好了充分的准备之后，心惊胆颤地朝山下滑去，不过这一次我一点问题都没出，顺利地滑到了山下，我高兴极了。后来我又滑了几趟，而且一趟比一趟好，所以越滑越上瘾。

　　时间不知不觉地过去了，爸爸说再滑最后一趟就回家，我想这次一定要来一个完美的结尾。我再一次来到了山顶，选择好了路线，调整好姿势，两根雪杆用力朝地下一点，便精神抖擞地朝山下滑去，我在人群中间自由地穿梭，感觉自己仿佛变成了一支在雪地上飞行的小精灵，真是爽极了！

五年级的作文篇5

　　我最喜爱的老师是李霞老师。

　　李老师对同学们很好，就像母亲对待自己的孩子一样。

　　二年级时，我从其他学校转到李老师带领的这个温暖的大集体中，这里的同学我一个也不认识，回答问题时，我的心里鼓着小鼓，生怕答错，有一次，李老师上课时提了一个问题，叫我们仔细想一想，一会儿她来提问，我没认真听，脑子正“放着”动画片里生动有趣的内容，正在这时，李老师偏偏叫到了我，我站起来，却不知道该回答什么，我的脸“刷”得红得苹果似的`，同学们发出“啧、啧”的声音，李老师没有批评我，温柔地给予我鼓励：上课要注意听讲哦！从此以后，我再也不会上课跑神了。

　　每到星期五，总是我们最开心的日子，不是因为过周末，而是每周五，李老师都会给我们讲绘本故事，

　　三年级时，我和几个同学玩猫捉老鼠的游戏，在奔跑的过程中，一不小心，我与墙壁来个“亲密接触”，大门牙给磕掉了一半，流了血，我害怕极了，赶紧跑到办公室找李老师，李老师见了，神情比我还着急，赶紧给我爸爸打电话，并安慰我：“不要怕，你爸爸一会儿就到学校了！”我感激极了。

　　李老师爱我们胜过爱她自己。

　　有一次，李老师生病了，我们却毫不知情，依然在课堂调皮捣蛋。这时，不知谁小声说了一句：“李老师生病啦！”听了这句话，我们立刻安静下来。

　　李老师真伟大，即使生着病也要坚持给我们上课。

　　上四年级了，李老师本来要去教一年级，因为李老师跟我们感情很深，就请求校长让她继续教我们班。

　　这就是我最喜爱的老师——李霞。

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