五年级的作文

时间：2023-10-07 15:02:09 五年级作文我要投稿

(推荐)五年级的作文

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

(推荐)五年级的作文

五年级的作文篇1

　　鄙猫随主姓张，名小咪，故名曰：张小咪，乳名咪咪。吾等自幼学武，小小年纪便已学会轻功、缩骨功等武林之术，虽才三个月大便已身手不凡，客不信？请随吾观也。

　　冬，吾主以一绳栓一球逗吾也，吾兴甚高，便张牙舞爪以扑之，主收，吾扑空也，欺猫太甚乎！吾怒！再次飞奔而至，主又以迅雷不及掩耳之势把线绳擦头而过，吾一翻身，跳达几尺也，终了扑到此球，死死咬住。可吾主非等闲之辈，思量一番后，趁吾等松懈之机，猛力拽球，球便如脱缰野马脱离吾口。大意！大意！吾正自恼之，忽观球又在椅边晃荡，吾使出“缩骨功”，全身薄似一纸，潜伏于椅下，向球猛扑，球如长眼忽往上拉，吾早有准备，猛一弹至枕边，两腿用力一蹬，于空中做出一连串高难动作，霎那间球已近嘴边，吾双爪一搂，就空抓住球，然球猛烈振动，吾措手不及，乃至猫落爪空，球已不知行之何处，气杀吾也……片刻后吾整理情绪，耐心等之。此球又荡来也，吾不急不躁，试探性往前一步，球忽一颤，继而复静也，必是主提防吾矣，然吾已摸清局势，趁小主眨眼之际，飞扑上前，小主一惊，绳已落地，吾趁机掉过头，抢前一步咬住绳头，完胜！

　　客听吾述后，已解吾为何自称为“武功大侠”乎？吾现如伏龙卧虎之势暂屈于此，如到江湖上，必会闯出一片天地。现已以行证吾身手不凡，古人曰：“宁欺白须公，莫欺鼻涕虫。”其是之谓乎？

　　自傲中，非扰也……

五年级的作文篇2

　　在幼儿园的一角，有一个喷水池，形状就像一朵盛开的玫瑰花。

　　喷水池中间是一座假山，假山形状奇特，就像是站立着的几个人，正仰望着蔚蓝的天空。假山上还长着爬山虎，爬山虎的叶子有的呈深绿色，有的呈碧绿色，刚长出来的`叶子是紫红色。假山上还有一棵小黄葛树，大多数叶子是才长出来的新叶，紫红紫红的，只有少数叶子长成了绿色。

　　水池里还长着一些非常漂亮的睡莲，圆形的叶子碧绿碧绿的，就像一个个绿色的圆盘。叶丛中开着几朵睡莲花，非常娇艳，尤其是那黄色的花蕊，给睡莲花更增添了几分妩媚。

　　喷水池四周是花瓣形的花台，种着一些奇特的花草树木。瞧，有叶子长得像利剑的剑兰。有树冠像一个大圆球的海桐，如果你仔细观察，还会发现有的海桐叶子上有一些雪花似的小斑点。还有两种花，一种是胭脂花，一种是满天星。胭脂花看上去有点像喇叭花，是红色的。满天星显得非常清秀，一朵朵像星星的紫色小花非常娇贵，漂亮极了。

　　如果说整个喷水池是一朵花，那么，喷水池里的假山和睡莲就是名副其实的花蕊，水池四周花坛里的花草树木就是花瓣。

　　这个喷水池真可爱！

五年级的作文篇3

　　我可是一个小书迷。我小时候，妈妈就给我买一些识字的书，童谣、故事书等。从那时起我就恋上了书。书自然就成了我生活中必不可少的一部分，它有时让我浮想联翩，有时让我泪落如珠，有时让我拍手叫好。它也曾使我闹过几次笑话呢。

　　我六岁时的一天，发现哥哥的书桌上有一本小人书，我非常好奇，就拿起来看，怕哥哥不让看，我就躲到厕所里看。看了一会儿，觉得不对劲，怎么书中的人都是头朝下呀！他们在干什么呢？我弄不明白，就到厨房里问妈妈。妈妈听了却哈哈大笑起来，说：“还小书迷呢！把书给拿颠倒了，还不知是咋回事！”我一看书的封面，就是拿倒了。唉！我真笨。

　　还有一次，妈妈让我坐在院里写作业，我却把《意林少年版》拿出来看，意林里的故事太感人了，使我看得入了迷。不知过了多长时间，妈妈气哄哄地来到我面前，生气地说道：“我在屋子里叫你那么多声，你为什么还不回屋吃饭那？”原来妈妈早就叫我吃饭了，我只顾看书，竟没有听到。惹妈妈生气都是书给害的`。

　　如今，书已经成为我形影不离的好朋友。我写的作文几乎每篇都在班里被老师作为范文评讲。这都是书给我带来的快乐。

五年级的作文篇4

　　星期六大家高新一小一（九）班组织去植树。一大早，我和我的同学们还有爸爸妈妈们在学校门口集合，分别乘坐三辆大巴车向朱雀森林公园向着朱雀森林公园出发了。

　　大家坐在大巴车上兴奋极了，叽叽喳喳的像一群快乐的小鸟。从车窗看出去，天蓝蓝的，阳光灿烂，马路两边是一座接着一座的高楼大厦。没多久，大家的大巴车就驶入绕城高速公路。路两边的楼房越来越少，只能看到平地和树。大巴车进山后，大家惊喜地发现路边的山上都是雪。

　　终于达到朱雀森林公园。大家迫不及待地跳下车，冲进山脚下的雪地里。大家有的打雪仗，有的堆雪人，还有的竟然激动地躺在雪地里。玩完雪，大家就和爸爸妈妈一起去植树。我和爸爸先是用铁锨挖树坑。因为土里都是砖块，所以挖起来比想象中困难了很多。接着我把小树苗轻轻地放在挖好的树坑里。然后爸爸妈妈一起向树坑里填土。树坑慢慢被土填满了，小树苗稳稳地站了起来。最后我和爸爸用碎砖块把小树周围装饰了一下。朱立言的爸爸还给大家的.小树送来很多雪，等下午气温升高后雪会融化，小树就可以喝到水了。种完树，我把植树卡挂到小树上。

　　看着我和爸爸妈妈亲手种下的小树，我很开心和自豪。我在心里默默地对小树说：”亲爱的小树，祝你快快成长，明年我还会来看你。“

五年级的作文篇5

　　老师，是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛……古往今来，有多少人赞颂过老师。但我却不时听到有的同学说：“唉，老师太严厉了，我不喜欢”“我讨厌××老师”……这些同学讨厌老师，并不是因为老师不尽责，而是因为老师不是他们心目中的好老师。

　　我希望老师是一个不仅在学习上能帮助我们，而且在生活上也能够开导我们的好老师。

　　我心目中的好老师是知识的导航人。他知识渊博，帮我们驶向知识的彼岸。上课时，用生动、形象的语言传授我们知识，让我们轻松、愉快地在知识的海洋里遨游，感受到学习的乐趣。当我们不懂时，他会耐心地讲解，绝不会半途而废。当我们遇到难题，没有头绪而十分焦急时，老师会来到我们身边：“这和哪些知识有关？慢慢想，你一定能够攻克难题的。”这样让我们信心倍增，会重新找到思路。看到我们恍然大悟，他也会心地笑了，仿佛是他自己解决了问题。

　　我心目中的好老师是人生的警示灯，无时不刻在提醒着我们，使我们能够保持清醒的头脑。当我们进步时，骄傲了，老师会板起面孔严肃地说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这样我们就不会被成绩冲昏头脑。当我们做错了事，老师不会使我们的自尊心受到伤害。他会给我们讲小故事，使我们从中懂得了道理，老师的循循善诱，就像春雨一样“随风潜入夜，润物细无声”，让我们健康地成长。

　　我心目中的好老师是坚毅的，有着和翠竹一般顽强不屈的精神。这样，我们会佩服他，会以他为榜样，会认真听从他的教导。当我们遇到困难时，害怕了，退缩了，想逃避困难。这时，老师会在一旁鼓励：“坚强点，要像竹子一样面对暴风雨有顽强不屈的'精神。你一定行的！去战胜它吧！”这样我们会树立信心，勇敢地去面对困难并且战胜它。

　　我心目中的好老师还是我们的“父母”。他无微不至地关心我们：天气冷了，他告诉我们要多增添衣服；天气热了，他告诉我们要多喝开水。平时，他要我们早睡早起，要我们多锻炼身体……我们时刻都能感受到他的亲切、温暖。他还是我们推心置腹的好朋友，我们有什么开心的、伤心的、烦恼的……都可以和他分享，向他倾诉。

　　这样的教师，谁不喜欢呢？谁不羡慕呢？我相信，在我们身边，一定会有我心目中的好老师，或许将来，你、我、他就是学生心目中的一位好老师！

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