小学五年级作文

时间：2023-09-28 09:01:20 五年级作文我要投稿

[热门]实用的小学五年级作文4篇

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文4篇，希望对大家有所帮助。

[热门]实用的小学五年级作文4篇

小学五年级作文篇1

　　啊，秋姑娘又一次来到了人间，同时，也把它的好姐妹菊花带到了人间，但是，真可惜，我家没有菊花，不能欣赏到它的美丽。咦，对了，我外婆家好像有几棵美丽的菊花，要不去看看吧，反正闲着也是闲着，走!

　　一来到外婆家，我迫不及待地想看看花儿开了没有。我跑到院子里，果然，一棵棵菊花争相绽放，但与众不同的是，这种菊花没有一片叶子，除了最顶端一朵菊花之外，人们看不到一片叶子，更有趣的是，这种菊花的根是圆的，就像一个大蒜。这里的菊花虽然不多，但是却形态各异。颜色嘛，也是不相同的，足以让你大饱眼福了!你瞧，这一朵，黄色的，全部绽开了耶，像一头金黄色的.头发，婀娜的身姿，真是太美了!一阵微风吹过，这朵菊花似乎已听到了我对它的赞赏，它摇摆着身姿，仿佛是在向我频频点头，哦，那一朵仿佛不甘心，凑到了我面前，跳起了柔美的新疆舞蹈;这一个只不过是一个普普通通，不起眼的小花苞，但是却让我把它想象成了一个害羞的小姑娘。啊，天哪!太美了!此时，我也多么希望自己是一朵美丽的菊花，和它们为伴，呀!我想着，想着，便真的感觉自己是一朵菊花，散发出沁人心脾的芳香，人们赞扬我的美丽，人们赞扬我的芳香，正当我开心的时候，一阵寒风，我一个踉跄，差一点就摔倒了，我回过神来，才看见菊花依然挺立在风中。这时我才明白菊花的美不单单在外表，它是外在和内在和谐的美。

　　好美的菊花呀!

小学五年级作文篇2

　　关于寓言的寓言

　　有一个寓言也许你早已听过，但是，我们所有的“寓言智慧游戏”却都要从这个“关于寓言的寓言”里开始，所以，请你耐心地听我再把这个故事讲一遍，然后我们一齐来说说这个“关于寓言的寓言”，再接着我们的“教育智慧游戏”。

　　这个故事是这样的：

　　光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败。然而过了一会儿，它又沿着墙角，一步步往上爬了……

　　第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回啊！我现在遭到一点挫折，能气馁退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，来勇敢地面对他在生活中的那些困难。

　　第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的蚂蚁！我正在做的那件事，一再地失利，我该学得聪明一点，不能再蛮干一气了——我是个人，是个有头脑的人。”果然，他变得理智了，他果断地放弃了原先错误的决定，走上了新的道路。

　　第三个人也一直观察着这只蚂蚁，他听到这两个人的话，就去问智者：“观察同一只蚂蚁，为什么他们两人的见解和判断截然想反；他们得到的启示迥然而异。可敬的智者，请您说说在他们中间，哪一个对，哪一个错呢？”

　　智者回答：“两个都对。”

　　问者感到更困惑了：“怎么可以都对呢？对蚂蚁的行为，一个是褒扬，一个是贬抑，对立是如此的鲜明，您是不愿还是不敢分辨是非呢？”

　　智者笑了笑，回答：“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒光辉，它们是‘相反’的，你能不能告诉我，太阳和月亮究竟谁是谁非？”

　　是的，所有的意义就全在这里：我们的这一百个寓言只不过是那只在光滑的墙壁上艰难的往上爬，爬到一大半滚落下来的蚂蚁。我们的解读，也不过是第一个的褒扬和振奋，或者是第二个人的贬抑和反思。但是，我们希望你是那个智者，能够看到这只寓言蚂蚁中全部的奥秘，而不要成为那第三个人，他不能自己从故事本身中得益，而只能听从他人的解释。

　　也就是说，我们试图在为每个寓言打开一道门，让亮光透进来。但显然，这里并不只有一道门，它可能还有更多的窗户，更多的门。你可以也应该看过这道门后，找到你自己的门和窗户，进入那寓言的智慧深处。

　　譬如这个故事，有一个人打开的`窗户里透入的是这样的光亮：教育，也不过是在“执着”与“变通”之间寻找一条最合适的道路。我们该教会学生坚持到底，还是灵活变通呢？

　　而另一个人，也许他会这么说：第三个人的错误，正在于他采取了过多的思考而不是行动。行动，无论是第一个人的朝一个方向前进，或者第二个人的选择一个新的方向，他们都将寻找到所需要的新的奶酪。我们不要停留在原地一味地苦思冥想，徒劳地讨论哪一种教育最有意义，却白白地错过了孩子们受教育的黄金时间。讨论一个月的识字教育有没有意义，不如用一个小时去教他识字，或者选择让他绘画和唱歌……

　　是的，他们谁是对的谁是错的呢？这并不重要，重要的是他们打开了自己的窗户，让自己智慧照亮了一个死的寓言。

小学五年级作文篇3

　　幸福，就是在你孤独时一个温暖的拥抱；幸福，就是在你寒冷时一杯滚烫的开水；幸福，就是在你困难时伸出的一只手。

　　我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，简单的两个字，却有着千斤重的分量。她，凝聚了无穷的爱，凝聚了高洁的爱，凝聚了伟大的爱！幸福，就像一杯茗茶，须慢慢饮用，才能品尝出她的清香、甘醇；幸福，就像一层糖纸，轻轻一舔，就能发现里面包着甜蜜，裹着爱！身处豆蔻年华的我们，无时无刻不在体味着幸福。早上出门前父母的千叮咛万嘱咐，回家时父母的一句“回来啦”，遇到挫折时朋友的安慰，生病了父母那焦急的眼神，这无不暗示了我们生活在享不尽的幸福之中。

　　还记得一个周日的夜晚，我正在书桌前奋笔疾书，因为前两天我正发着高烧，在医院中挂盐水，无法写作业。成堆的作业都堆在了这个夜晚，时间一分一秒的过着，没一会儿，时针便指到了“9”，坐在书桌前的我已是昏昏欲睡，妈妈见了，说：“快睡吧，作业的`事，我给老师打个电话就行了，明天还要早起，你病刚好，受得了吗？”“没事儿，妈，你先去睡吧！我再写会，迟早也要写嘛！”“你真倔丫头，真拿你没办法”妈妈走了出去。

　　我继续奋笔疾书，可时间老人依然丝毫不留情，匆匆的走着，窗外的灯一盏接着一盏的灭去，浑浊的黑暗已布满整个天空，黑的恐怖，寒冷的风不断的从窗边吹来，桌上的试卷开始飞舞，手也早已冻的通红，我连忙起身将窗户关上。突然间，我问到了一股面条特有的香味，肚子也因此咕咕叫了起来，接着就是一阵脚步声，妈妈端着一碗面条走了进来，面条的热气向上喷涌着，我大口大口地咬着、咽着，吃着这碗充满妈妈的爱的面条，吃到嘴中满是幸福与温暖......

　　幸福，是我忠诚的伴侣，在我成长之路上一直伴我前行。幸福就如那一轮美丽的落日，温暖着我！让我从不感到孤独无援；幸福又如那甘甜的雨露，滋润着我，让我拥有战胜困难的勇气！

　　我很幸福，因为我在幸福中成长！

小学五年级作文篇4

　　每当我看到垃圾箱流着污油，蚊虫满天飞的景象，我就想着要设计一款先进的垃圾处理器。

　　我要设计的垃圾处理器有着酷炫的外形。它有着圆溜溜的脑袋，方形的身体，浑身发着金属的光泽。还有两个修长的机械臂，非常地灵活，像极了章鱼的触手。机器臂平时缩在里面，每当有人随手乱丢垃圾的时候，机械臂就会用红外感应器感应到，“咚”的一声伸出，将垃圾卷起扔进自己的垃圾入口，然后语音系统会发出“滴滴”的声音，来提醒那个人不要乱丢垃圾，要保护环境。当垃圾满了的时候，垃圾处理器身体内的压力板会受到感应，将垃圾倒进自己的'“消化系统”，然后继续等待着垃圾的到来。

　　垃圾在“消化系统”里会转化为各种对人类有用的东西。有机物及腐殖质可以变为肥料，举个例子，6g麦杆在“消化系统”的工作下，会变成5g的肥料，有机物质耗损极少。而无法转化为肥料的一些特殊物质会分开处理，手机芯片提取纯金、纯银、铁、铝等金属再次利用，铅等重金属则重新塑形，用于各个方面。尤其是石墨，经过机器的转化，它的分子重新排列，会变成世界稀有的物品——钻石。至于腐烂的水果、污油等，机器有个净化过滤系统，可以吸收污油，在内部的转化下，变成石油、煤等地球不可再生资源；可以将腐烂的水果压榨，转变为牲畜的饲料，压榨出的腐烂水果汁液会和污水一起变成清澈透明的水，排入小河，净化水资源。当然，吸收海水，提取海盐，分离出水，对它来说是小菜一碟。

　　如此高端的垃圾处理器，其自身能源消耗问题也让人纷纷称赞。它不仅总有高效的太阳能板，使用太阳的能量维持自身运转，还可以使用风能、水能。对了，它平时会蓄电，用来面对某些特殊情况。

　　这么伟大的机器在现代也许只能是个梦想，但我们如果努力学习，积累知识，相信它会在不远的将来出现在你我的身边！

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