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在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的五年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
周六的清晨，我以为拉开窗帘便能看到湛蓝的天幕，加一个“以为”的缘故便是，所看之景与自己心间设想完全不同。小城竟又在这阳春三月下起了飘飘渺渺的小雪，说实话，我不反感它的到来，但还是抱着孩子一般的心态，想要早些脱掉棉衣，想要快些找到春天的足迹
——索性这样也好吧，清晨时分变成了一片皑皑的苍茫世界。此刻的场景已经在过去的4个月中看了无数次，如今想来也就没了当初第一场雪时的兴奋与激动，倒也清闲，倒也美哉。
想着这些孩子气的心境，竟也不知不觉间到了阳光洒在大地的时间。窗外开始下起了雾，那朦胧之中的远方更显得神秘了些，而不巧的是自己偏又是个好冒险的人，此刻的第一所想便是裹个严严实实，然后一个蹦跳就走进这苍茫的大世界去，总相信在事物的最末端都是一个幸福的结局，在所有有“肚量”的物件里，它的深处一定存有令人惊喜的'快乐
——再等等。心间一个小小的声音说，你的文字还没到该有句点划分的时候。那也好，我正好也可以透过窗户向外看去，我的脑海里浮现出的是无数名家雪地吟游的潇洒，我的心间飘荡着的是古往今来的文人墨客墨笔一挥，长袖下就描绘出一番奇妙的景象。
我多想自己也能成为他们其间的一员，向你讲述一番此刻小城的情态，它像个高傲的妇人，它已然是适应了冬季的温度，它舍不得让它的朋友离开，于是它选择了静默。它静默的靠在一方草原之上，它以冷峻的眼神与春色叫嚣，它的潜台词是“我已经适应了冬季，你大可去他处转转”，我有时在仰望它的时候，会心生一番别样的敬畏，我深爱着小城的一切，包括这份桀骜的不逊。于是我开始学会等待，等待在未来漫长的几个月里，这本尊与外来客的比试究竟是谁会胜出，心底里也不乏有个疑问——到何时才会看到春暖花开？
其实不然，它早已有些让步。它为了让草原今年的水草丰美，它甘愿再次为人们披上新衣。你看那房檐上滴答滴答的声响，不就是它无言中的退让吗？还有那阳光下的它的冰面，早已不再厚重，反倒有些“薄如蝉翼”的美感。这一切都被我看在眼里，我笑它的倔强，又笑它的退让。
从不认为这座我生长着的城是个死物，它和春天一样，都是有生命力的小家伙，它们睿智善良，它们不甘寂寞却又不服输的低头，我看着这场小孩子般的拉锯，倒也乐在其中。
希望……这个清晨过去，能看到一城明媚的日光；希望……这个春天到来，能消散些它厚重历史背景渲染的沉闷气氛。我在这儿静候了一个漫长的隆冬，只为盼得那一季的春暖花开。
愿景，清晨时分。
五年级作文 篇2
除夕晚上，我和爸爸妈妈来到文化广场放烟花。 我们早早地来到广场，刚开始广场空无一人。不大一会儿，附近整个街道热热闹闹，商店都红红火火，广场人山人海，人声鼎沸。
看烟花啦！一个烟花腾空而起，它像一条银龙直冲天空，在天空翱翔。过了一会儿，银龙变成了一个大皮球，随后，大皮球变成了一个大大的花团，之后像下星光雨般落下来。( )
过了一会，天空又出现了“噼里啪啦”的响声。“哇塞，太美了！”一会儿仙女散花，一会儿枪林弹雨，一会儿金碧辉煌，一会儿星光璀璨，一会儿闪闪发光……瞧，那烟花形状各异、五颜六色、琳琅满目、各式各样，它们组成了无数的精美绝伦的画面从我的眼前划过，我的眼睛有点应接不暇。
接下来，我迫不及待拿起打火机，又拿点燃烟花的道具——小鞭炮。虽然点燃烟花不是我的强项，但玩小鞭炮可是我的拿手绝活，并且扔得准。我点燃小鞭炮，举起手，往前一掷，爆炸声响起，烟火的`“小尾巴”被我点燃了，又过了一会儿，五彩缤纷的烟火升到空中，就如孔雀开屏，比钻石还圣洁，比荷花还美丽，看得我如痴如醉。
那天过的真开心，寒假就快到了，我一定还要放烟花。
五年级作文 篇3
今天，我要给妈妈一个惊喜——做水果拼盘。我坐在椅子上，想：做什么呢？对了，要不就做“西瓜船”吧！
我从水果堆里挑出一个西瓜，把西瓜劈成两半，把籽直接请进垃圾桶，肉放在盘子里，空西瓜壳做成“船身”。在我的安排下，葡萄放在“小船”上，再在“小船”的底部铺上西瓜肉。最后，小心地把荔枝放在中央。
看着我做的'“西瓜船”，我开心极了。妈妈回来，看见了我的“西瓜船”，表扬了我。我和妈妈一起吃着我的劳动成果，我们很高兴。
五年级作文 篇4
今天夕会时老师拿着让人心惊胆战的棍子念了一些不守纪律同学的名单。
“高恋第四节课被w老师点名。”老师冷漠的念着我的名字。
我的心砰砰直跳，怀里像揣了个兔子，但我还是装作一副漫不经心的样子。
“这些同学放学后留下来”老师厉声说道。
叮铃铃，叮铃铃……老师的话还刚落音，可恨的铃声就响起来了。“你们站到前面来，有误会的就出来和我说。”同学们慢腾腾地走到老师跟前，说的句句有理，条条是道，而我却真的真的无话可说，人渐渐的离开了，而我却一个人孤零零的站在那里，老师仿佛用伤心的眼神望着我对她那无情而又残酷的心灵，这时，我多想用温暖的小手去抚平老师那沧桑的心灵，老师失望的对我说：“高恋，你真的让老师失望，你在想破罐破摔吗？你为什么经常欺负王家保？”
老师边说边拿出一张纸条，给我看，上面写道：罗老师，我想换座位，因为高恋恨我帮她告状，存心报复我。
“如果你作为一个老师，收到N张这样的纸条该怎么办？”老师哑声说道。这一个一个字的印在我心头，眼眶里充满了闪烁的泪花，老师脸上的.笑容一点一点消散而去，我不敢用眼睛去望老师那慈祥的面孔，我一只把头扭到另一边，而老师却认为我是对她说的话无所谓，老师我只有这样，我的泪花才不会绽放，老师的话就像一只白鸽悄悄地停留在我的脑海，它飞啊，飞啊，久久不愿离去。
罗老师，我一直想做一直想做一个你喜欢的学生，但我无能为力，我有时会无意犯错，我并不是想给你添乱。
罗老师，谢谢你的关心，因为有你的教育，我会变的更加葱茏。
今晚，我仰望星空，望着靠在月亮妈妈怀抱里沉睡的星星，妈妈唱着婉转的摇篮曲，孩子仿佛从梦中小醒，红苹果似的脸上露出丝丝爱意，我想：如果我是那颗发亮的星星，能依偎在母亲的怀抱里，这就是我一直想追求的快乐，而我从来都没有扮演过这个角色。以后我每次仰望星空都没有看到过那颗星星了，也许，她是天使姐姐派来的使者，来感化我的吧！
五年级作文 篇5
现在，大街小巷贴满了辅导课的广告，大楼小楼上都被辅导课的教室租满了。家长都认为上辅导课能提高孩子们的成绩，所以都把成千盈百的“money”送给了辅导班。那么，上辅导课究竟有没有益呢？上网查阅资料后，我发现有70%的人认为不上辅导课好。
我也认为不上辅导课好，原因如下：
课余时间能自主复习
现在的辅导课，其实就是提前学习下一个或下几个学期的知识，而那些知识将来都会学到。记忆力好的，到时候只不过多些卓越感罢了，记忆力不好的等不到那个时候就忘记了，还要重新学习。而那些辅导课的钱和上辅导课的时间、精力就白白浪费了。与其这样，还不如用这些时间复习旧功课，踏踏实实走好每一步！
能在课余时间放松心情
现在学校的作业都非常多，学生们的“鸭梨”也一个比一个大，仅仅有几位老师宽容一点，给我们适量的`作业，却也只是凤毛麟角。可就在有着如此大压力的情况下，放学后同学们还必须迅速地从学校“飞”到辅导班，上这么多的课，学生们总是在学啊学，没有时间休息，压力大就不用说了，最后直搞到身心疲惫！在这样的状态下学习，能有多少效果呢？与其这样，还不如保质保量地完成作业，有计划地复习一下课堂知识，剩余的时间可以看看电视、上上网，了解一下国家大事，或者锻炼身体，听听音乐也不错啊！劳逸结合，做一个真真正正身心健康的新时代少年。
放松眼睛，保护视力
现在“小眼镜”越来越多了，当然有的是因为玩游戏上网造成的，但是不可否认的是，更多的学生是因为学习压力大，用眼过度造成的。当你在学校和辅导班之间来回奔波的时候，当你在不停地看书、做题、考试的时候，你可能没有想到，你的眼睛已经累了，它需要休息一下。而当你意识到的时候，你的视力已经下降，可能已经无法挽回。牺牲健康而换来的成绩又值不值得呢？所以我认为少上几节辅导课，利用那个时间放松一下眼睛，因为拥有一双明亮的眼睛，才是人一辈子的财富！
综上所述，上辅导课的弊大于利，所以要慎重选择。当然，如果你愿意，可以选择你喜欢的兴趣班。
五年级作文 篇6
春天，一个多么美的名词！春天，万物复苏；春天，百花竞相开放；春天，万物呈现出一片生机勃勃的景象；春天，让人觉得心旷神怡。春天，该是多美好，多令人神往哦！
有一年春天，我回到了家乡，就被那春的气息吸引住了。我忘了旅途乘车的疲倦，也忘了要回家，像一个“野”性十足的兔子一样在村子里乱窜。春天的树木值得一赞：所有的树都很快地适应了春天，长出了新芽，披上了绿绿的纱衣。我在一棵柳树下坐好，调皮的春风弟弟猛用那长长的柳枝抚摸着我的脸，还把花草的芳香、雨后土壤的清香吹进我鼻孔里，使我忘记了一切的烦恼，似乎与大自然融为一体了，多美的享受啊！
春天的花儿也值得一赞：一路上，路边的野花送来清香，我左嗅嗅，右闻闻那些不知名的小野花，真想把它们摘个精光。可是，那么美的东西还是留给大自然，留给美好的春天吧！
春天的水也绝不逊色：春天的河水清澈见底，远处还有小鸭子在嬉戏。细细端详清澈圣洁的河水——那是只有春天才拥有的气息，一句句千古传颂的佳句又涌现在我的脑海：
春江水暖鸭先知，
春来江水绿如蓝。
……
最值得一提的.不是那万紫千红的大千世界，而是那毫不起眼的小草。看！那株生长在缝隙间的曲曲折折的小草，它是多么顽强啊！不也蕴含着春的气息吗？它一定像我一样好奇，因此无论路多么难走，也要一睹春的美，真是：“野火烧不尽，春风吹又生。”
春天还有许许多多的事物值得歌颂，春天给人以温暖，给人以希望，给人以光明……
春天把它自己毫无保留地奉献自己，春天把温暖带到了世界的每一个角落，让世界充满了和平，充满了爱。
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