小学五年级作文

时间：2023-06-12 08:23:52 五年级作文我要投稿

【精华】小学五年级作文汇编6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】小学五年级作文汇编6篇

小学五年级作文篇1

　　“啊，不要！”林雨欣害怕的喊着。她不敢想象，“彩颜香”的最后一名队员莫雪儿被捉的情景。在这个黑暗的世界，到处都是危险，莫雪儿小心地“飞翔”在这里。“叮咚叮咚”莫雯雯老师的魔法探测仪礼响了起来，上面出现了林雨欣、于芳芳、苏琪琪和黑暗使者的影像。“不好！但奇怪的是，魔法探测仪怎么会给我显示他们的影像呢？啊！心形魔法印！怎么可能？在她们身上出现？？？”莫雯雯老师自言自语地说着。

　　突然一个声音出现在她的上空，“此乃万年难得一见的彩虹心形魔法师，既具备高天赋，艾雯，你要救出她们！”“是女王殿下的万古鸟！收到！”莫雯雯老师坚定的说。“哈！艾雯，好久不见！”芩默突然出现在艾雯的后面。“芩默，是你！你怎么来了？是女王殿下叫你来的吗？这里是奇异的黑暗间，很危险的！不过以你的魔法系数，是能应付的！注意安全！”艾文提醒道。“知道！对了，你收到女王殿下的万古鸟的音讯了吗？”“收到了！”“好！现在我们一起去拯救那四个心形魔法师吧！”“嗯，但说起来她们真有魔法天赋！竟然靠意识空间来组合成‘彩颜香’！一般魔法师可做不到！在根本不知道魔法的情况下使用魔法技能！”“废话不多说了！先救莫雪儿！我们得快点！”“嗯！”在莫雯雯老师的房间，莫雪儿终于醒了，“是莫雯雯老师，还有？？？”“哦，这位是魔法界里算是有名的彩虹魔法师芩默！”“嗨！你是叫莫雪儿吧！”“呵呵，是的'，不愧是魔法师呀！不用问都知道我的名字！对了！我……我刚才做了一个很奇怪的梦！梦见我在一个黑色的世界里，那里有许多漩涡，它们都是紫色的。好奇怪！”“这不是梦，是真的！”“啊？？真的？？”

小学五年级作文篇2

　　这天，我在放学路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去，似乎想把它弄回巢穴去，但却无能为力，因为大青虫对它一只小小的蚂蚁来说，的确太庞大了。

　　我目不转睛地盯着它们，看看事情会怎样发展。虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说，就是那么渺小，可它却不愿意轻易放下这来之不易的美味佳肴，只见它一会儿从大青虫头部拉，一会儿从尾巴推，真可谓使出了浑身解数，可大青虫却纹丝不动。我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家，哪知奇怪的事发生了，只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动，我正纳闷，不知它要干什么，不一会儿，成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁，有的推，有的拉，一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味。最后，庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴。

　　啊！小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢？让我们记住茨威格的话――人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就就应全神贯注。

　　小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。但就是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。

　　记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么？于就是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，但就是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它就是要把这块饼干抬起来。我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，但就是饼干就就是不动。最后，它用后背艰难地扛起了饼干，但就是一扛起来就吃不消了，就又放下了。小蚂蚁虽然没有走，但就是能够看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定就是放下了，我也没什么能够看的了，回家吧。正当我起身准备走的'时候，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正就是那只小蚂蚁！那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，最后把饼干抬起来了，我一向注视着饼干和那群蚂蚁，看着他们消失在碧绿的草地上。

　　一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但就是当许多蚂蚁新往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。所以，我们要学会团结合作，互相帮忙，不能一意孤行。这就就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。

小学五年级作文篇3

　　在一次开心的梦中，我有一个让人惊呀的东西，就是一双色彩缤纷的翅膀。

　　我是一个爱幻想的男孩，我常常想如果我有了翅膀，我就可以飞到蓝蓝的天空上自由飞翔。向彩霜要来一点红艳艳的色彩，还可以看到天上的星星和白云，还可以看见天空上的小鸟在自由自在的飞翔，看见蜜蜂在花丛中无优无虑地忙着采蜂蜜，看见花朵在对我们微笑，我就想，假如我有一对翅膀该的好啊!

　　假如我有一对翅膀，我想要环游世界，用翅膀带着一家人长途旅行，用大大的翅膀飞过大山，飞到海岛上还可以到别的国家看看。

　　假如我有一对翅膀，我将变成一朵七彩的'花，飞去各个地方，救助更多的人们让他们健康起来，

　　假如我有一对翅膀，我想飞到恐龙世界的时候，去看看各种各样的恐龙。我要带着残疾的小朋友去天上玩。我不让他们永远不开心。

　　假如我有一双翅膀，我要飞到花丛中和蜜蜂一一起采蜜，我想飞到北京去看看北京天安门广场，飞向历史长河，飞向浩瀚的大海，我要飞上太空中，到星球上去旅游跟外星人交朋友，

　　我要让全世界不开心的事变成开心的我真渴望我有一双翅膀。

小学五年级作文篇4

　　车一到春游地点，我立刻下去扔垃圾，在车上吃了太多东西了。。。。。。

　　“陈莫，帮我去扔一下垃圾。”我看见好朋友手上全是垃圾，引来了许多苍蝇。我心想：这么脏，我刚从垃圾桶边回来，最近的也有五六佰米。我一口回绝。可好朋友死缠着我，并威胁道：“你再不帮我扔，我就随地一扔！”这里可是草坪，乱扔可要严重批评，我说：“你老高抬贵手啊！”我转念一想：扔的`是他，批评得也是他，有我半毛钱关系。我对好朋友说：“你扔吧，批评的是你。”我正准备看热闹。。。。。。好朋友见硬得不行来软的，他说：“求你了，我坚持不住了。”我一看，他双手颤抖着，手上的垃圾也一抖一抖的，一副可怜相，见他这副样子，我心软了，况且他还是我兄弟，我说：“好吧。”便带着他向垃圾桶狂奔。。。。。。

　　终于到垃圾桶边了，好朋友一下子把垃圾全灌进垃圾桶，还仔细地拍了拍手。我心想：要是不带他去垃圾桶边，他一定会把我打到非死即伤，只不过刚才他没手空出来打我而已。我长吁了一口气。

　　在回家的路上，好朋友经常把他的零食给我吃。我心想：这次春游最大的收获就是助人为乐。阳光照在我脸上，暖洋洋的，也在为我祝贺，我不禁微笑了起来。

小学五年级作文篇5

　　夏天到了。

　　知了在不停地叫热，但好像在喧唱这是它的季节。狗不停地吐舌头。树叶变得无精打采，花儿低垂着头，像是一个害羞的小姑娘。只有向日葵还是对着太阳笑咪咪的，似乎是一个勇士。夏天没有那春天的生机勃勃，也没有秋天的凉爽，更没有冬天的寒冷。它是属于春秋之间。

　　太阳火辣辣地挂在天上，变化莫测的白云在天上游荡。窗户被照得发烫，也被反光得刺眼。

　　地上一片金黄，像是快要冒烟，树叶似乎蔫了。天气说变就变，“轰隆隆”天上突然出现了一个炸雷，接着，雨“哗啦啦”地落了下来。过了一会儿，雨停了天上重又挂起了太阳。

　　荷花开了，三瓣的，五瓣的，八瓣的……各种各样，中间的黄花蕊，粉色的花瓣，加上碧绿的莲叶、清澈见底的小池塘和绿山，形成了一幅山水画。

　　公园里人不算多，但玩游戏的'，聊天的，野餐的，却不计其数。也有部分人躲在树阴下乘凉，真是和谐。

　　海滩上人流如潮，海里的水滚上岸，漫过人的脚，说不上来的舒服。人们都抢着一块地方避暑，生怕慢了没有地了。

　　这多彩的夏！

小学五年级作文篇6

　　“春天在哪里，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。”这是一首家喻户晓的儿童歌。

　　昨天夜里，下了一场春雨。在朦胧的春雨中，河水与小溪絮叨着，偷偷聆听并传递着春天的温情。春雨，她既不象夏雨那样急骤，也不象秋雨那样连绵无力，她是自然界中最轻柔的雨，最有力的雨，是充满生机的雨。没有呼啸，没有喧哗；不贪婪大海，不奢望海潮来无声、去无形，默默地飘洒，无声地滋润，孕育生机和真诚，浇灌嫣红、新绿，温馨而甜润。

　　春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。拘偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢乐的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人；钓鱼的老年人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。

　　春天里人们更忙了。俗话说：“一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播撒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的.课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采摘。

　　春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾，垂柳吐出了嫩芽，真是画中有画。你瞧，花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。

　　这就是春天，美丽的春天；温暖的春天；甜润的春天！

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