五年级优秀作文合集8篇
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的五年级优秀作文8篇,欢迎大家分享。

五年级优秀作文 篇1
中秋节,一个合家团圆的节日;中秋节,一个灯火辉煌的节日;中秋节,一个热闹而温馨的节日……今天是农历八月十五,中秋节。
吃过晚饭,我们全家便围在了一起,大家有说有笑地谈论着点点滴滴。准备吃月饼了,我和弟弟迫不及待地跑到储放月饼的地方,挑了起来。只见一盒盒月饼各式各样,多得堆积如山,我们看得眼花缭乱,恨不得把每一个月饼都品尝一下。我们俩左挑右选,一直拿不定主意,最终,只能求助经验丰富的爷爷了。爷爷可不像我们,他办事果断,向月饼扫了一眼,还不到2秒,就拎了一盒月饼来到了客厅。吃月饼啰,大家都各自选了自己喜爱的月饼,不一会儿月饼就被大家一扫而光了。瞧,爸爸拿起月饼就是一口,让我们佩服得五体投地。妈妈呢,举止文雅,仿佛蜻蜓点水,一小口一小口地吃着。我和弟弟不用说了,像没吃过月饼似的,抓起月饼,狼吞虎咽起来……看着这热闹、温馨、和睦的情景,我开心地笑了。
吃完月饼,我们还是像往年中秋节一样,手拉着手,来到小区中散步。我和妈妈抬起头,望着美丽的天空。今夜,天公作美,让我们欣赏到了月亮。瞧,圆圆的月亮,仿佛一个硕大无比的白玉盘,从云层中慢慢露出来。渐渐的,慢慢的,月亮脱去了灰色的`大衣,慈祥地看着家家户户欢聚一堂。我和妈妈不知不觉来到了小河边,只见月亮倒映在水中,一阵微风轻轻地拂过,水面顿时泛起了一圈圈圆晕,美丽极了,使我不由地想起了古人赞美月亮的诗句:“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”这时,我隐隐约约看见月亮中有一个人影,我心想:这应该是嫦娥,此时此刻,她一定在思念后羿吧!
月亮淡淡的清辉洒向了繁华的街道上,天山人间仿佛就是融合一起的一幅美的画卷!
五年级优秀作文 篇2
每个人从小到大都有学什么的经验,而且这些经验的中间全是虽然辛苦但都值得的事,连过程也需要坚持与毅力能做到,现在我们来看看我学骑脚踏车的经验吧!
有一天的下午,爸爸与妈妈带我和妹妹去一个地方学脚踏车,当时我在空地还跌跌撞撞的不会骑,甚至还会受伤呢!
但是我没有因此放弃哦!我反而决定说要一直练习到可以不用被爸爸妈妈撑为止!那时你不知道我下了多少的决心呢!因为学好骑脚踏车是我生日时的第三个愿望。结果终于我成功了!我学很久才会骑,因为我学了差不多将近两个月呢!但最大的.功臣还是妈妈啰!那是妈妈一直鼓励我要加油,不然我早就放弃了。
这件事让我领悟到一个道理,就是学一件事并不难,你学不好是因为你不用心、不努力才会失败,所以只要我们肯努力学习,那就一定会成功,我之所以会成功,那是因为我努力、坚持的成果,我希望我可以一直下去,永远都不会放弃我自己该做的事,让大家跟我学习。
五年级优秀作文 篇3
我妹妹叫娇娇,今年刚刚满两岁,她长得矮矮的,乌黑的头发,像“不倒翁”肉实实的,胳膊腿儿像莲藕一节一节,谁见了都想咬一口!
别看小,她呀,也有,她对她的“恨之入骨”,有,娇娇坐在床上抽、打、捏着的手,一问才她在温习功课。哈哈我笑的肚子痛。说梦话的才,,萌萌——的跟她强糖吃,她训练好,好在萌萌来的欺负她。嘿!没看娇娇小爱、恨、情、仇分的'蛮细的!
吃饭可费劲呢,吃饭时,我总得有她最爱的糖果来要挟她,说道“你不吃,我就让你的糖跟你说:“Bye,bye!”一看心里想:天塌姐姐定,可糖果没的日子过呀!,瞅了瞅我有眼神说:我记住你了,等二十年后我肯定报仇!“哈哈,性格多变,时而忠实憨厚,时而古灵精怪,真是小孩心海底针呀!说起打针有又了打疫苗,一还不吧,你会说她天不怕地不怕的有什摩好怕的?呀有三怕:一怕吃饭、二怕老鼠、三怕针、他在打针时哇哇叫,医生都动她!她哭到好,让医院里排队等候的孩子们都哭了,医生让最后打,想解脱了,一溜烟的跑了,我怕她走丢了就跟着她,没卫生间她便啦起袖子摸着胳膊说:“不要怕哦!就一下,就没事了!”说着还哭腔。后看见我朝我做了个鬼脸就跑了,我心里想:“人不大,自尊心强!”
看这我顽皮、可爱、有趣的,你们羡慕我有吗?
五年级优秀作文 篇4
就这样,离开之后,别再回头看我——题记
当大朵大朵的向日葵枯死以后,离幸福已经很遥远了,再也见不到的阳光,温暖已不再留恋着金色的美丽
绚烂之极归于平淡什么都没有了我们得到的太多失去的也就是更多更多不管怎样最后还是被你看透了
我们就这样 还是没能坚持到最后 原来都是我自己在骗我自己啊。
一点点的感情 是青春期的幻灭 艳丽的伤疤 你怎么可能读得懂
夜晚 是一支笔一张纸的牵绊 最后 纸乱了 笔断了只是满脸泪痕的.脸 还在继续的闪烁着
回眸 你浅笑 我以为上演了《泡沫之夏》的妖艳 可是 还不是、你 又走了、
这 不是爱 为什么还会有那么多的无奈
回旋 在夜空的天际洒下星星 滴滴答答 打在你手心 把它称为回忆好吗
旅途 是你不肯牵着我的手 带着我一起走
丢弃 是你把我一个人人在路边 让我闭着眼睛 等着你 回来、、
越是想要忘记 却在流散中铭记 越想要记起 却在冥冥中失忆 、、
残缺者的记忆 其实应该是最完美的吧。 一个残缺者的身体 回忆是唯一可以填补伤痛的快乐吧。、
恩。你走吧。 我也会很开心的活下去、、
只是 蝴蝶的飞速盘旋 只为换来 你的轻轻一瞥、
3、2、1 、 背对背的 走下去 别回头看我。
五年级优秀作文 篇5
书,是人们生活中不可缺少的一位好伙伴,它不仅可以为我们排忧解难,也可以为生活增加乐趣……
书趣
有一次,我的弟弟来到了家中,我正沉浸在书中无法自拔,连他叫我都没有听见。弟弟见我如此痴迷,便产生一个“邪恶”的念头。他走近了我,说:“你最喜欢吃什么?”“人!”这一个答案从我嘴里说了出来,可把大伙儿吓了一大跳。原来,我正好读书读到“人”字,才说出了这个答案,而我自己却浑然不知。见我中了圈套,弟弟又问: “你家的电话号码是什么?”“110!”。“哇哈哈!”传出来了一阵又一阵的'爆笑声,弟弟已经笑得栽倒在地,爬不起来了。我这才恍然大悟,唉,谁让我读书这么入迷呢!
书情
妈妈因为学校事情太多,爸爸又经常不在家,家里时常只有我一人。这时书便是我唯一玩伴。我跟着书中的人物喜,随着他们忧。火烧赤壁,大战逍遥津的历史经典战役,让我很是揪心;三气周瑜,让我想为周瑜打抱不平;舌战群儒,让我为诸葛亮的口才点赞……这一些历史经典陪我度过了一段无聊的时光。
当我与同学发生不愉快时,书时常是“解救”我的法宝。书中,那一些搞笑的情节,使我心中的怒火瞬间浇灭;书中,那一个个故事,让我的心结立马解开;书中,那一位位学者,也对我谆谆教诲。
书,已经不仅仅是我汲取知识的通道,它更像是我的一位好朋友,陪伴着我的喜怒哀乐,见证着我的成长足迹。
五年级优秀作文 篇6
今天,我到学校已经7:20了。过了一会儿,赵老师就来了,7:30正好是检查早读课的时间,本来应该是收作业本的时候了。值日生一来,赵老师就喊:“停了,停了,赶紧去读书,不然值日生又扣我们班的分了。行为规范班级这个称号就没有了。”我们只好乖乖地读书。可是过了一会儿,赵老师说:“刚才值日生扣我们班分了,包瑞珅你去问一下是怎么回事?”
“因为我们班读书声音小了。”“哦,回去吧!”“听到了没有,同学们,声音小了,有些人根本就没有读,在那里发呆。”
下午做眼保健操的时候,听到赵老师在那里说到:“值日生又扣我们班的分数了,包瑞珅你再去问一下值日生是怎么回事?”
“有些人没有认真做,所以我们班被扣了分。”下课了,赵老师生气地说:“早读课的时候,你们听到了八班的.读书声音了没有,你们的声音就不能再大点了吗?眼保健操对你们视力是有帮助的,也不认真做!”
唉,如果我们每个人都认真读,认真做了,就不会发生让赵老师生气和扣分的事了,真伤心。
五年级优秀作文 篇7
爸爸,这两个字在大家心中无疑是高大魁梧,亲切慈祥的象征,而我的爸爸也不例外,也是属于这一类的男人,接下来我就给大家说一说我的爸爸。
爸爸的个子很标准,1米78左右,而长相呢,在我心中称的上是完美了,眉毛不细也不粗,分配得正到位,而眼睛却是他这张脸最有特色的地方,比如:有一次,我陪爸爸晨跑,结果,我光顾得和爸爸说话,没注意脚下面,“扑哧”一声,我被个石头绊到了一下子跪在了地上,一阵撕心裂肺的疼痛钻上心头,我“哇”的一声哭了出来,这时,爸爸却向我飞了个眉眼,做女孩儿娇滴滴地声音说“痛什么痛啦?快起来嘛,人家要回家喽!快点,快点!”说完,便向我又抛了个眉眼,我一下子破涕为笑……说起老爸的这张嘴,你应该是百闻不如一听、一见,因为,老爸的嘴厉害是在说话这方面表现出来的.,有一次,因为分巧克力的事,我和弟弟吵架,闹矛盾闹了好几天,结果被老爸三言两语地就给劝和好了,你说,我老爸是不是很神奇呢?
不过,要是说起爸爸的缺点,那是三天三夜也说不完,如:经常喝酒、抽烟……有天晚上,老爸晕晕乎乎地回到了家,嘴里还含糊不清的说着些什么,而且一说话就有一股刺鼻的酒味,这些还是好的呢!还有更惨的,老爸到家一脱鞋,就有一股脚臭味儿,我啊书桌前写作业,就快被熏到了,客厅传来了一阵妈妈的抱怨声:“天哪!脚那么臭,快去洗一下!你昨天没有洗澡吗?……”接下来,就是爸爸说话个小鸡啄米一样的声音:“是……是……哦!知道了……老婆大人,我这就去,行了吧!哎!”我捂着嘴偷笑,心想:谁让老爸你常不洗脚,哈哈!得到教训了吧!
这,就是我超级可爱、人称“超级开心果”的老爸!
五年级优秀作文 篇8
今天一上课,豆豆老师发给我们每人五粒瓜子。我想:豆豆的葫芦里卖的什么药呀?我定睛一看,整个一个“袖珍瓜子”!瓜子大约长8厘米, 宽仅仅才3厘米。(运用列数字的说明方法,把瓜子的大小介绍清楚,与上文的“袖珍瓜子”呼应。) 如果大头朝上,小头朝下,看起来就像一滴水。水滴颜色是透明的,可瓜子的四周是黑色的,中间有一个浅棕色的椭圆,四周还布满了白色的小圆点。(先运用打比方的说明方法,写出了瓜子的形状,又运用作比较的说明方法,把瓜子与水滴进行对比,说明瓜子颜色的特点。)我想:这白色的圆点是什么呢?嗯,尝尝就知道了。
我从一堆“袖珍”瓜子中挑了一个最大的,心想:找粒大的,还好磕些。想着,我捏着它,送到了两颗门牙中间,上下牙一嗑。只听见“啪”的一声,我把瓜子拿出来一看,嘿,中间裂了一道缝。我用两个大拇指的指甲顺着细缝一掰,白白胖胖的瓜子仁立刻出现在我的眼前。我迫不及待地把这好不容易包出的小瓜子仁放到嘴里,嚼一嚼,还挺好吃。咸咸的、甜甜的,虽然味道有点怪,但嗑瓜子的过程还是蛮有意思的,好心情自然品出了美味。
我又拿起一粒瓜子放进口中,想换种吃法,就用舌头把它推到我的后槽牙那边,上牙和下牙一嗑,又听到“啪”的'一声,瓜子嗑开了。瓜子虽然在口中,但我能感觉到一半是皮,一半是皮上粘着瓜子。我用舌头把有仁的那半瓜子拢到大门牙前,上牙咬住带瓜子仁的皮,下牙把皮往出一推,舌头往后一勾,嘿!瓜子仁和皮分离了,我嚼着这得来不易的瓜子仁,觉得格外香。
唉,一个一个地嗑,太慢了。于是,我一把抓起剩下的瓜子全放到了嘴里,再连皮带仁地嚼了嚼,一齐咽到了肚子里。我边吃边安慰自己:“没事,它是不会在我肚子里生根发芽的!”
原来,豆豆老师是让我们在实践中练观察,学写文呀!今天的作文课真有收获,既写好了作文,又获得了欢乐!
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