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无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的五年级优秀作文7篇，欢迎阅读与收藏。
五年级优秀作文 篇1
时间从身旁不经意的流失，我们已经是初三的学生了，在学校已经度过了四个美好的学期。
踏入学校的大门，一群白鸽在天空自由的飞翔。校园中的`树笔直地挺立着，像是守卫着学校的士兵一样。
早晨在教学楼里的班级里已经有不少同学来了，早读时间传出我们朗朗的读书声。
在课堂上，我们正在上英语课。同学们都在认真的听课，老师捧着书本边走边讲，走到第一排小角落的时候忍不住和一位与“周公约会”的同学说：“王总啊，你又和周公见面了”？这位同学揉了揉睡眼朦胧的小眼，把脸抬了起来。班级里都哈哈大笑起来。老师假装一脸严肃的口吻冲着我们喊：“笑什么啊，都别笑了！人家王总长大了肯定是大老板，你们都说不好是给人家打工呢！”同学们笑得跟厉害了。连老师说完都忍不住笑了。
在生活中微笑就是调剂料，多一些小，少一些愁，世界还是很美好的。在学校生活中总是不缺少笑料，大家成天闹成一团，其乐融融的，连老师都诙谐幽默。
在课堂上把原本乏味的事情都因一点小事而充满乐趣，大家都忍不住在笑。最近天气很热，大家都把风扇打开了，上课时候甚是凉爽。我们都美滋滋的吹着风，很惬意的听着老师讲题，突然听到几声拐角。“耗子在叫？”有同学说。我指了指风扇说：“年久失修啊！”小组里的人都笑了。
在我们生活中最常见的就是笑容了。想校园的囧事，我忍不住笑了。
五年级优秀作文 篇2
我的表弟叫耀耀。他头发毛茸茸的，圆圆的脸上嵌着一双不大却很有神的眼睛。今年过年时，他从西安回来，只看了一眼，我就立刻喜欢上了他。
表弟虽小，但很懂事。桌上的.一杯水洒了，我刚想拿抹布去擦，他看见了，连忙跑过来说：“姐姐，耀耀擦！”姥姥递给他一块抹布，他一边擦一边唱着：“咱当兵的人，就是不一样”在座的人都忍俊不禁笑起来。
还有一次，小舅妈在梳头，表弟看见，忙拿起梳子，站在沙发上，笑着说：“妈妈，我给你梳梳吧，耀耀都给自己梳了！”
最令我难忘的是在大年初四晚上发生的事：那天晚上，我们正围坐在一起看电视，我正在和表弟玩球。这时，我突然发现表弟的脸蛋通红通红的。给他量了一下体温，竟然达到38゜C。小舅舅连忙拿出家里的备用药给他服下。这种药非常苦，以前我曾吃过，感觉真是难以下咽，更何况这么小的孩子。可是表弟连犹豫都没有犹豫，竟然一口吞了下去，让我们觉得非常惊讶。
晚上睡觉时，已经退烧了的他搂着我的小兔子，甜甜地睡着了。我们一家人悬着的心也终于放下来了。
表弟，你真棒！
五年级优秀作文 篇3
假日里，我又一次看到了那条熟悉的小河。
小河在老家的屋后，小河虽小，却留下了我太多童年快乐的回忆。初夏时节，爷爷每天早晨都会划着小船，载着幼小的我在弯弯曲曲的河道里穿行。我一边欣赏着岸边的花红柳绿，一边兴高采烈地看着爷爷捕鱼捉虾，耳边不时回响着爷爷爽朗的'笑声。时不时地还听到爷爷在喊：“毛毛，快看，今天你又有口福喽！”每每这时，我都会乐呵呵地亲爷爷一口。
中秋节前后，我又坐上了小船，陪着爷爷一起采摘他自己种的菱角。随着“汩—汩—”的划水声，小船在爷爷的划动下慢慢地前行。被水草分割成的一片片菱塘离我们近了，只见菱叶挤挤挨挨、密密匝匝。终于到了，我迫不及待地拎起一只菱盘，嘴里嘀咕：“怎么这么小？这哪能吃？”爷爷听了，笑呵呵地停下船来，撩起袖子，拎起一只菱盘。“咔嚓、咔嚓”摘下几只嫩红的菱角，随即剥开，放入我的嘴中，真甜！爷爷教我如何找到大菱角，一边讲解，一边做示范，而我只顾不停地往嘴里塞，哪里听得清他说了什么。傍晚，我摸着圆圆的肚皮，摘一片荷叶戴在头顶。“爷爷，我要回家。”“好咧，回家喽！”随着“汩—汩—”的划水声，小船载着我们回家去。晚霞染红了天边，也映红了爷爷的脸。
可是，我再也吃不到爷爷摘的菱角了，无情的病魔夺走了爷爷的生命。
小河里的水静静地流淌着，请带去我深深的思念——爷爷，我想你！
五年级优秀作文 篇4
亲爱的妈妈，我想对您说：请您不要一天到晚把我和比我强的同学比来比去，说他这儿好，那儿好，我这儿差，那儿差。
妈妈我想对您说：我知道您一向不满意我的成绩。有一次，我的数学成绩得了87分，您就说就差3分就90分了。第二次，我用心去考试得了97分，可您还说：“真粗心，如果认真点不就得100分了吗?”妈妈，我知道您对我的要求不断地提高是为了我好，但请您给我一点点鼓励行吗?
妈妈我想对您说：您如果能抽一点时间陪我到公园爬爬山和下楼散散步，放松放松自己，那该多好啊!记得有一次，您说好星期六带我去公园爬山，可到了那天，您却说有事不去了。我真希望您能多一点时间陪陪我，只要一点点时间就足够了!
妈妈我想对您说：您不要动不动就发脾气，俗话说：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了少年头。”
妈妈我理解你，同时也请你从我的.角度去感受一下我的感觉。
五年级优秀作文 篇5
在我的梦中，一直萦绕着那辆汽车的身影。它虽不是上天入地无所不能的“神车”，但却是我一直以来为自己定的目标。因为它能为人们带来最重要的安全。
它的外表和普通的汽车没什么两样，也不能变成飞机在广阔无垠的天空中翱翔，或是变作潜水艇带你去游览海底风光。但是，它也有自己的“看家绝活儿”：
在开车时打电话是很危险的，它可能会使人在一个不小心间成为“罪人”，使车祸“来访”。
然而，这辆汽车便可以阻止这类灾祸的.发生:它可以拦截手机信号，并给打电话的人回一句话：“主人现在正在开车，不方便接电话。如有急事,请等主人下了车再拨。”这样的话就可以保障车主与路人安全了。
但是，这辆车便能将危险“推离"车主：因为这辆车不会急刹，总要缓冲一会儿才能停下。而且它在刹车之前会传递信息给距离自己比较近的汽车，使其发出“警报”，提醒后面的车主。
不过，有了这辆车就不用担心有酒后驾驶的事情发生了：在车主启动汽车时，汽车会自动提取车主呼出的部分二氧化碳，验证车主是否喝酒了。如果喝了，汽车便会切换到自动驾驶状态，只要车主在屏幕上的地图中找到自己想去的地方，汽车便会自动载着车主前往目的地。这样，便不会让酒精成为制造车祸的“元凶”了。
这辆车不仅能给车主带来安全这份大礼，而且还十分低碳环保呢！
它不是用汽油作为燃料，而是用二氧化碳作为动力，并将它们转化成氧气，完成那逝去的树木的遗志，微生态环境作出自己的贡献。
我相信，只要我肯努力，大家也愿意努力，这辆车便不再是虚无缥缈的幻想，而是货真价实，承载着大家美好期望的实体！
大家一起努力吧！为自己的梦想拼搏。不要只做个幻想家，。一起用自己的努力将幻想中的事物“搬”到现实中来！
五年级优秀作文 篇6
读书，是我最大的爱好。我只要见到哪里有书的影子，哪里就有了我的足迹。
我是一只书虫，是为了啃书而活的。一爬进书中，闻到了书香，我便觉得我有了生命的活力。墨迹将我的身体染得斑斓多彩，粒粒方块字使我瘦瘦的脑袋日益壮大。只要闻到书香，我的腿便会不听使唤得朝书走去，去啃那些精神食粮。我啃得津津有味、啃得如痴如醉。门口书店的老板听说我特别爱看书，只要一见我走向店里，便笑眯眯地向我打招呼：哎！书虫，是不是要看书啊？我不好意思的点了点头，我进去一看就是几个小时。老板说：喂，书虫、你累不累要不要给你拿个凳？我说：不用了，谢谢。此外，老板还经常把一些卖不动的儿童刊物送给我，我如获至宝地把这些书本抱回家，觉的自己像个小富翁。我一本一本慢慢看，不敢看得太快，生怕一下子把它们都看完了，又厚着脸皮去书店看霸王书啦！只要我捧着书，无论是在哪里，也不会害怕了。在一个漆黑的`夜晚，家中只剩下我一个人，我翻来覆去睡不着，便突然想起了一些电视里演的妖魔鬼怪。我越想越怕，便随手抓起了放在枕边的一本书看了起来。我看着看着，仿佛进入了另一个世界里。我不害怕了。便津津有味得啃起了书。
我曾经还唱过一首歪歌，是把老鼠爱大米改成了我爱书本歌词是：我爱书，爱着书，就像老鼠爱大米
我现在虽然爱看书，可小时候可特别讨厌书，只要一看见那些黑色的方体字就心烦。但是，有一次，妈妈给我买了一本童话书叫我看，可我根本没有心思。但是，我见妈妈虎着脸，没有丝毫商量的余地，我只好无奈的翻开了那本书。我才刚刚打开，便觉得好似有一阵香味扑鼻而来，这香味一下子便把我吸引住了。我接着往下看，禁不住的脱口而说：太好看了。就这样我便爱上了书。
今天，老妈让我去买菜，我经过书店时，被书吸引住了，禁不住去看书。边走还边想：我只看十分钟嘛！不会耽误太长时间的。可是，我一看就收不住手了，傍晚才回到家。害得我菜没买下，却还挣了一顿板子。
读书伴我成长，伴我度过金色的童年。
五年级优秀作文 篇7
我总是幻想着，成为一名优秀的老师，为同学们带来许多知识，培养他们成为祖国的栋梁，为国家作出贡献。终于有一天，我的梦想成真了……
我踏进教室，教室里坐满了可爱的孩子。望着他们，我就想起了我自己，我既然成为了一名老师，我就得肩负起国家给我的`重担，并且我也坚信能够将这些孩子们培养成为国家的栋梁。
我信心满满地走上讲台，翻开书本，我拼命回想当年老师给我上课的情景。我为这些孩子认真地讲解题目，可当我讲到一半时，已经口干舌燥了。这时我体会到了做老师的辛苦，可这只是第一步。我在讲台上传授知识，而有些调皮的孩子，正在讲小话，开小差。难题来了，我喊着“同学们安静下来，放下守中的笔”，却仍有几位同学还在动笔。我走上前去，轻声地说：“把笔停下，等一下再写行吗？”他立刻将手中的笔放下，我笑了笑，对他竖起了大拇指。我为什么没有责怪他呢？因为我相信“人之初，性本善”，我要和他说道理，并且一直关心他，鼓励他，相信总有一天我的行动可以会感化他。
下课了，同学们对我说：“老师再见！”我很欣慰，这是他们尊敬我的表现，我回以微笑。我与他们一起玩游戏，学会了与他们沟通，大家共同成长。他们的笑容多美啊！那是他们的童真。我也从中体会到了做老师的快乐与幸福。
老师，是我们成长的领路人，是黑暗时的一盏明灯，为我们指引方向，带来光明；老师，是那辛勤的园丁，滋润着祖国的每一朵花，让他们绽放出最耀眼，最绚烂的花朵。
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