当前位置：关于五年级的作文汇编5篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
有一天晚上，我做了一个奇怪的梦。
在梦里，我看见了一只苍鼠，它忽地一跳，溜到床后面了。我使劲把床挪开，只见，一个五彩缤纷的大洞口出现在我眼前。
我觉得那只苍鼠一定是跑进洞里了。我本来就是个爱探险的女孩，眼前这个五彩缤纷的洞口不断地诱惑着我，我不知不觉地钻了进去。洞壁布满了旋转形的花纹，而且花纹的颜色不断地变化，像个万花筒，看得我眼花缭乱。
走出洞后，只见一座宏伟的城堡矗立在我眼前，那座城堡的使者都在门口迎接我呢！那些使者拿出我最喜欢的食物：巧克力、点心、糖果、向日葵、蛋糕……来招待我。招待完毕，他们又领着我参观这神奇的城堡，城堡的`每个房间布置都不一样，风格各异，而且里面都放置着一些奇珍异宝和各式玩具，让我大开眼界！
临别时，使者们送给我许许多多的精美食品和希奇的玩意，并依依不舍地把我送到那个五彩缤纷的洞口，还欢迎我以后再来。
突然，dd……的闹钟声音把我从甜梦里拉出来。哟，已经是早上9点啦！哎，原来是梦一场啊！
五年级的作文 篇2
每个孩子的爸爸，都深深地爱着自己的孩子。我的爸爸也不例外，时刻都在关心着我。
今天，妈妈正在玩电脑，我吃过晚饭，正要打开书包，突然听到爸爸悄悄地对妈妈说：让孩子玩一会儿电脑，放松一下再做作业吧。妈妈用十分着急的口吻说：做完再玩不行吗？劳逸结合，学得会更轻松。经过一番急论后，妈妈也终于同意让我先玩一会儿。我听到后，高兴得直搓手，但装出若无其事的样子。心想：爸爸可真会理解人！这时爸爸走过来，拍了拍我说：去玩会电脑吧！我迫不急待地打开电脑，玩起了那天我刚想玩却被妈妈阻止的游戏飞飞。正当我玩得起劲，忽然觉察到身上披上了一件衣服，紧接着传来爸爸的声音：天冷了，穿上吧，小心着凉。我在电脑屏幕的.反光镜上看到了爸爸单薄的身影，我转头一看，原来这是爸爸的衣服，我望着爸爸转身而去的背影，久久地回味着刚才所发生的一切
还有一个炎热的下午，中午放学回家后听爸爸说他感冒了，要出去买药。药买回来了，我隐隐约约看到在药袋里有一个扁长方形的东西是那本书！那本我缠着妈妈买她却说太贵不能买的书！想必是爸爸听到我和妈妈吵架了。可要知道，爸爸一个月的工资才九百多，维持正常生活已经够呛了！我扑上去津津有味地看了起来，那本书就是我梦寐以求的书《精武门之--霍元甲》。爸爸虽然没有给我买过一些食品、玩具，但他却给了我温暖，我已十分满足，我爱我的爸爸。
五年级的作文 篇3
我是个很爱体育运动的好学生，但不怕同学们笑话，我不爱游泳，因为几岁时掉下河差点淹死。“一朝被蛇咬，十年怕井绳”现在落下“病根”。不知爸爸是怎么想的，别出心裁，决定带我去我学游泳，我一点也高兴不起来，妈妈在一旁一个劲的劝说，你看人家，穿着漂亮的游泳衣，畅游在宽阔的游泳池里一边游泳，一边戏水，那是多么美好的事啊！我有点动心了，但要求爸爸承诺保证我的安全。
经过一番“跋山涉水”，我们终于抵达了目的地。展现在眼前的是一条清澈无污染的小河，一面是郁郁葱葱的树林，一面是绿油油的秧苗，真可是美丽极了！
爸爸扶着我下了水，河水足有我这人那么高，做了一会儿准备动作之后，就该进行学习了。我想：我害怕淹死，有爸爸保护游泳有什么难的.，不就是用手和脚使劲搅水，肯定马上能学会的。爸爸站中水中，把我的肚子托住，让我浮起来拍水。我一个劲拍水，顿时水花四溅，模糊了我的眼睛，我只好向爸爸求救，可是一张嘴，“咕噜咕噜”就这样我喝了好几口水。我只好用手搂住爸爸，翻过身再站起来，这回我可吃尽了苦头，不尽地咳嗽，休息一会儿，我又进行第二次挑战，这次我得到了爸爸的教导，手掌并拢，放入水中，往后划水，我闭紧嘴巴，慢慢地划。还不到二分钟，我看见妈妈在远处朝我笑，自己当然也忍不住也笑起来，不笑倒好，一笑水就又拥进我嘴中来了。爸爸朝我笑了笑：“怎么样？容易吗？”我也报以微笑，心想：哼！我就不相信学不成。接连几次都是旧戏重演。最后，我决定再试一次，总结前几次的经验，这次好多了，我坚持了很久，有爸爸这么强壮的人保护，我当然没有后顾之忧喽，可好景不长，刚想抬头呼吸的，被爸爸一放手，这样又呛进了好多水……
游泳原来一点也不怕，还挺有趣的。现在我会游泳了，请为我竖起大拇指，点赞吧！
五年级的作文 篇4
快乐的暑假开始了。今天，我怀着激动的心情和爸爸妈妈一起前住安吉石马湾漂流。
我们坐着大巴车来到了安吉，在前住石马湾漂流的路上，沿路风景秀丽，群山环绕、山清水秀，不远处的山顶上云雾弥漫，这让我忍不住想起语文书中写到的“有雨山戴帽，无雨山没腰”这句谚语。
石马湾到了，我们下了车，跟着领队叔叔，先来到了一条清澈见底的小河边，开始了我们小朋友之间的水枪大战，我们男生组成一支小分队，一起攻打女生们，“战争”非常激烈，女生们被我们“打”的哇哇乱叫，落花流水。在战斗中时，我还因为玩得太过于投入，一不小心掉进了河里，但是我不怕，我现在的游泳技能已经超强，轻轻松松的就游到了岸上。
接下来，午饭吃完，我们就进入了今天最精彩的，也是最让我激动的一个活动项目，那就是漂流了。领队叔叔带领我们来到漂流的起始点，大家穿好了救生衣，我和爸爸就一同上了漂流的皮筏艇，开始顺着溪流急速向下漂去，一路上，水流越来越湍急，皮筏艇在急速的水流中一下子撞到了边上的岩石，一下子又一个激流漩涡，浪花劈头盖脸打来，没有防备的，很快我们大家都个个浑身湿透，好像是坐在洗澡盆里一样;在大家还没有回过神来时，第一个险滩出现了，我和爸爸赶紧抓紧皮艇的两边把手，深吸一口气，只见漂流艇在湍急的水流中加速向下冲了出去，我们和皮艇被淹没在掀起的一阵巨大浪花中，巨大的水流惯冲力又把我们连人带艇抛向半空，我紧张地大气都不敢出一口，死死的抓住皮伐艇的两边把手，还好皮艇够安全，能够起到强有力的缓冲作用，很快我们就来到平缓地带。紧接着的一个又一个险滩，随着急流漩涡，皮艇在波浪中不断地起伏颠簸，耳边充满了大家兴奋又刺激的`尖叫声，而我没有一丝畏惧，迎接着一个又一个新的挑战！
惊险、又刺激好玩的漂流结束了，今天我们带着安吉的美景和石马湾的历险记踏上了快乐的回家的路。
五年级的作文 篇5
每一个学生都有一个文具盒，里面装的是各种种样的文具：钢笔、可擦笔、魔笔、铅笔……那一个个文具，各具不同的性格，各有不同的模样，各有所长，各有所短。
钢笔和可擦笔在文具中是最常用的。他们通常一上“台”就“大显身手”。像记笔记、列算式、写便条等都必须请他们帮忙。于是，他们经过的地方就留下了他们的杰作——字。
常与钢笔和可擦笔搭挡的.是魔笔和水性笔。魔笔一般比可擦笔和水性笔矮一头，体型也比他们略胖些。但是，写字时他可是一个重要的角色。每当可擦笔或钢笔写错了字，魔笔就“有用武之地”了。只见他先把帽子摘下来，把头在错字上擦几下，不愧是“魔笔”，只要是他经过的地方，就像施了魔法一样，错字立刻就“一干二净”了。而钢笔和可擦笔再想在刚才的地方工作时，发现根本就不能留下一丝痕迹。这时，水性笔就“闪亮登场”了。“唰唰”几下就把字写了上去。
要说搭配最好的还要属铅笔橡皮。他们从我们会写字时就一直在陪伴我们。铅笔写出的字迹并不是蓝色的，而是淡黑色的，只是为了表示自己写的字的含义，并不像修正带一样“吱吱咯咯”地显示自己要工作了。橡皮呢？橡皮的形状可谓是千奇百怪。但是他的作用就是擦去铅笔写的错字。他是最默默无闻的。他不但不求一点好处，而且还默默地牺牲自己，把利益让给别人，这么多像我们敬爱的老师啊！
这些文具，各有各的用途，各有各的本领，如果他们团结一致，那么，就一定会有更加出色的表现，来为我们更好地服务。
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