五年级作文

【精选】五年级作文合集五篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

五年级作文 篇1

　　今天老师让我们玩了一个有趣的游戏，老师让我们拿着一个笔放在胳膊上，看我们谁坚持的时间最长，我们分成两个小组，我们这组叫乘风破浪队，我们的'对手叫所向披靡队。刚开始比赛的时候我们感到很轻松，我心里暗想：幸好我在家里练武术的时候练过这个，这是我练的那个比这个还难呢，但是我都能坚持三十分钟更别说这样举了。我正想着我们队的一个同学就掉了笔，但是我们的对手也有个掉了，所以我们扯平了，我们的老师问一个同学有什么感受，那个同学说感觉有两袋面压在他的胳膊上，我心里想：我觉得就像五根笔压在我的胳膊上，非常的轻松。

　　慢慢的我们这一队里已经有五个人掉了笔，但是他们那一对比我们这一对多掉了两个，我心里想：看来我们这一队必胜了。我刚想到这里就有一个人掉了，但是我们对掉一它们也掉了，慢慢的我感觉我的胳膊上像放着十根笔，但是我慢慢地也感觉有些重了。老师开始倒计时了20、19、18、17……1直到老师说完以后我们才把笔放下来，这件事让我知道坚持就是胜利。

五年级作文 篇2

　　我们班有一个漂亮的女孩，她叫钟家燕。

　　钟家燕个子很高，有着魔鬼般的身材，每天扎着卷发。语文成绩非常好，表达能力很强，品格也不是一般得好。比如说：有同学骂她，就狠狠瞪那个人一眼，从没看到她和谁计较过。同学骂她也从不骂回别人，只会从心里鄙视那个人。还有有时候同学不小心撞到她，她也不会去辱骂或者去打回那个人，这些种种表现都显示出她大方，好品格。

　　她爱帮助别人，就比如说吧：有些同学老是上课不听讲，但是她每次一听到老师叫她帮那些不认真听讲的人复习，并没有不高兴还很开心，笑眯眯的过去问他们有什么不懂的，并且耐心的讲解，但是有些他们一直听不懂的她也不会不高兴而是举了个例子给他们听，直到他们听懂了为止，她把别人的困难当成自己的困难，把同学的愉快看成自己的.幸福。

　　她还很热爱班集体，就比如说吧：就拿扫地这件事来说吧，她总是一丝不苟的，每次都是值日的时候，她总是一个缝隙也不会放过，一点灰尘也不放过，连地上有一小片纸屑也逃不过她的火眼金睛。

　　钟家燕就是这样一个聪明的机灵鬼，学习成绩也很好，相信大家一定会喜欢和钟家燕交朋友的。

五年级作文 篇3

　　“大绳小绳手拉手，团结拼搏心连心”。这是我为大绳比赛的精神，写的一句诗。

　　大绳比赛将近，同学们都在紧张的练大绳。看，空中飞舞的弧线;听，鞭打大地的声音;闻，团结精神食粮的芬芳;感，紧张激烈的气氛。这就是大课间时操场上的景像。同学们都集中精神，专注地跳大绳，心跳般的声音，电闪雷驰的速度，大雨如注的`连贯，灵活的跳跃，显得十分激烈。

　　小绳靠个人，大绳靠集体。小绳比赛已经结束。大绳比赛即将开赛，这正是体现一个班级集体精神的时刻，如果看一个班级人心是否真正的齐，大绳比赛莫不过是最好的检验方法了，如果一个班级的所有人，心都向一处想，而不想个人的利益，都团结起来，一个连着一个，这样大绳必会跳好。如果一个班级，人心都散着，都认为：“空一个没事。”那么全班同学都空一个会怎样，一个绳用一秒摇完，那么一个班六十人，全班跳完就会白白浪费一分钟，这样下去，跳绳比赛又怎能达标呢?大绳比赛不仅仅是你，也不仅仅是我，更不仅仅是他，而是你我他团结起来。

　　大绳比赛马上开始了，那飞快的节奏，激动的心情，又要重现在眼前，这也是我们最后一次参加大绳比赛了，我们一定要珍惜这次比赛，把握好那短暂的三分钟，再创佳绩。

　　大绳比赛不仅仅在于运动，更在于它的精神——团结、拼搏……

五年级作文 篇4

　　1

　　你不必感到孤独，

　　纸船会在无形中陪伴你。

　　或许孤独是你的一种嗜好，

　　——明明锁上了，却说没人了解你。

　　你喜怒无常，

　　——就是为了有人能注意你。

　　你看见大人紧锁的眉头，

　　在房间里——

　　你发疯似的大笑，

　　你只不过想让人注意你

　　2

　　下雪了。

　　原本暴躁的你安静下来，

　　大人们的眉头又紧锁起来，

　　有异样的目光看着你。

　　你伸出童稚的小手，

　　接住了晶莹的雪花。

　　往常的记忆浮现在你面前，

　　——安静的你、暴躁的你、温柔的你、

　　叛逆的你。

　　全身如触电般一惊

　　自己都记不起为何自己会变你成这样。

　　回忆的.片段消失了。

　　3

　　你抿嘴唇，

　　像做错使得孩子一般无助。

　　大人们的眉头再一次的紧锁了，

　　打量着她，想要把她看透。

　　可这种打量你已经习惯了，

　　在大人们的注视下走了。

　　星期天，

　　你习惯性的窝在家里，

　　你不喜欢那群孩子们向你伸出友谊的手，

　　你不喜欢那群孩子们的同情，

　　你认为是在嘲笑你。

　　4

　　你认为，

　　在别人眼里，

　　你永远最不合群的一个。

　　你认为，

　　他们是嫉妒，

　　你身上的光芒耀眼，

　　你不会为一次考试的满分而高兴，

　　你不会为一次演出成功而欣喜，

　　你不会为钢琴考级而焦急，

　　你不会为吃一次零食而有小满足。

　　你的感情麻木，

　　你有先迷惘，

　　你迷失在白茫茫的、

　　通体雪白的世界里。

五年级作文 篇5

　　有人说老师是人类灵魂的功程师;也有人说老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花朵；还有人说老师是明亮的灯塔，指引着我们前进的脚步。每当我想起这些赞扬老师的话，就会想起我的`数学老师一王老师。

　　看!她来了,一头乌黑的长发. 圆圆的脸,一身很时尚的衣服。别看平时王老师沉默寡言,但她上起课来却非常生动。有一次,王老师要教我们“相遇问题”，可是黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来,纷纷向王老师指出问题。王老师却说：“没有错,本来就是‘相撞问题’。”

　　说完,王老师拉起一位同学,让他站在讲台的另一端,自己站在另一端。然后让那位同学向自己走来,又大喊一声：“开始!”只见那位同学大摇大摆的走了过来,王老师也以稍快的步伐前进。最后,王老师和那位同学在讲台中间相遇了,王老师又使劲地把那位同学拉向自己，说：“现在,我们相撞了。”说完,同学们都哈哈大笑,重要的是，通过王老师的“幽默相撞”我们又学会了一种解题思维。

　　还有一次 ,我们全班在一次考试中,成绩都不是很理想。上课时,王老师来到了教室,为我们讲解试卷。在讲到比较大小的题目时,王老师看了看我们的试卷,发现我们许多人都在这题出现错误,有人甚至连大于号和小于号都填反了 。于是,王老师对我们说：“口口向左,大于号；口口向右,小于号。”这句话不但使我们笑了起来,更重要的是我们又学到了很多知识。

　　王老师,您为了我们,如此的操劳。您就像一盏灯,为我们照亮了前途；像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。王老师，谢谢您。

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