五年级作文

【精选】五年级作文4篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的五年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1

　　我家的鱼缸里有两条大金鱼和一条小金鱼。我十分喜欢它们!

　　其中的小鱼最可爱，它会用那黑宝石般的眼睛早晚都在不停的环顾四周，看一看有没有敌人，它每天鼓着腮帮子，我想：这样到底累不累呀！小金鱼它穿一件橙黄色的衣服，有一个椭圆形的身体，没有一点粗糙。因为它不喜欢穿衣服就天天露着个雪白的.大肚皮。可大金鱼就不一样！

　　有多少次，我悄悄地坐到鱼缸的边上，没想到，还是惊动了它们，它们立刻分散，东躲西躲，还溅了我一脸水。于是我马上跑到远处，过了一会，小金鱼有马上聚在了一起，犹如一个温馨的家庭！

　　说他贪吃吧，的确是呀！

　　每当我拿着鱼食去喂它们时，那些小金鱼的眼睛都发绿了，口水直流“三千尺”，做出一副可爱乖巧的模样，摇着尾巴，变得非常安稳，好像在说：“主人主人，快给我吃的吧！”正当我在喂鱼时，那三条金鱼就开始疯狂强市大战，谁抢着，就是谁的。当食物吃完时，每条小鱼的肚子犹如装了一个小柔玩似的，圆鼓鼓的。

　　可是它们吃完了就是不运动，结果一个个都变得胖乎乎的，连游几步，都上气不接下气，每当这时我就打算给它们减肥，可那些金鱼们好像看透了我的心思，在那拼命地摇头，好像在说：“主人主人，我不要减肥，我不要减肥！”每次都能说服我！这是我才真正明白了，真是三条贪吃的鱼儿呀！

　　看！这就是我家里胆小如鼠，但永远忘不了吃的鱼儿！

五年级作文 篇2

　　一片片苍翠的绿叶烘托出花儿的娇艳;一滴滴甘露滋润了大地万物;一个个精彩的瞬间体现了人世间的温馨。

　　“小草也会疼”

　　蓝蓝的天空上飘着朵朵飘渺洁白的云儿，温暖的春风轻轻拂过人们的脸庞。公园里人来人往，一位小女孩蹲在草地旁，双眼看着来来往往的人们随意践踏着草坪，小草们一个个低下了头，此时，她的双眼表现的`多么的无奈，我想她在为小草们伤心。突然，她的双眼一亮……小女孩用自己那稚嫩的小手，插上了一张爱心小牌，上面歪歪扭扭的写着：小草也会疼!

　　这瞬间短暂，但小女孩的纯洁永久留香!

　　“妈妈，洗脚”

　　夜深了，男孩房里的风铃唱出优美的歌。妈妈正在为小男孩洗脚，还给他讲小鸭子的故事。脚洗完了，妈妈走出房间，又为奶奶打洗脚水。小男孩看着妈妈疲惫的身影。似乎明白了什么。当妈妈给奶奶洗完脚来到男孩房间时，小男孩不见了，转头，突然看见儿子端着一盆水，朝自己走来，“妈妈，洗脚。”他的话语感动了我的心。男孩边给妈妈洗脚，边给妈妈讲小鸭子的故事，妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。

　　这瞬间短暂，当演绎了这世间最美的一幕。

　　“吹树叶的声音”

　　这是一个秋高气爽的日子。阳光撒满了大地，一切都是那么美好!一位年近七旬的老爷爷坐在门前，一位男孩从门后走出来，问：“爷爷，你在想什么呀?”“我在想怎么没听到风吹树叶的声音?”小男孩看着自己手中的风车，笑了，他和小伙伴门做了好多风车，挂在那棵枯树上。爷爷听春风吹风车的声音笑了。

　　这瞬间的短暂，但小男孩们跨出了爱心的一小步道德成长的一大步。

　　精彩的瞬间演绎了永恒的经典。多留一点观察的空间，多看几个精彩的瞬间，感悟生命的真谛，品位生命的芬芳!

五年级作文 篇3

　　夜，不像从前那么静谧，它在为它的成功感到骄傲的流泪，但是它不知道路上积蓄了它多少的“泪河”而又正是这些泪浇灌了我们心中的那颗四叶草种子，它疯狂地长。也许长不成参天大树但它可能做最绿最坚强的小草。访谈，也从这儿启程……

　　雨还斜织着。进了好又多，这儿和外面比起来暖和得多，等把消费者的脸照得红扑扑的，也把我们心中那条访谈的小河照得波光粼粼。

　　却没有人自告奋勇说访谈，于是我出了个主意“擦拳”不知是谁以满腔激动地说了一句“赞同”，其他组员也一起帮腔。可百事通组长耍赖，这么说就是不去。我无奈地向服务阿姨走去，当我靠近服务阿姨时，脚步慢了下来，我有了打退堂鼓的信念：万一没成功怎么办，别的同学会不会哄堂大笑？可我又想：成功是一朵带刺的花困难只是周围的刺，风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱？不知不觉中，我到了服务阿姨面前怯生生地问：“阿姨，请问您有空吗？”阿姨巴眨巴眨眼睛回答：“有啊，什么事？”我糊涂了，说话变得支支吾吾：“是、是这、真样的，我、我们有一个比、比、比较广的活动，想请您、您参加一、一下。”怎么回事？说话怎么会变成这和样子？别人给我的`第一印象是什么？我紧张得不敢看阿姨，到处乱瞅，“行啊”阿姨爽快地答应了。此次，访谈的是吕婷，OK！非常好！大家都渐渐敢说了，敢说就是果汁，很甜、很甜。啊！我明白了！那是成功的蜜汁！

　　不经历风雨怎么见彩虹？四叶草长满原野，幸运花绽放得美丽，舒展，绚丽多姿。四叶草、幸运花是成功，四叶的草要靠我们去寻找，幸运花的蕊要我们去索求。而未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。“梦蝶小组”让我们一起说：“不经历风雨，见不到希望彩虹，没有希望的彩虹，就不能走向成功，眼前只能是一片迷茫。把成功看作一个目标，去体验四叶草的幸福，幸运花的蕊，因为它们两者正是人人梦寐以求得到的成功！

五年级作文 篇4

　　“你还看什么课外书啊！还不给我写作业去。”爸爸对着红红说。红红听了，委屈的说：“爸，我作业写完了。”爸爸听了，火气更大了，举起他那芭蕉扇一样的大手向红红的脸打来，还大声的冲着她说：“作业写完了，不会做练习题吗？”只听见“嘭”的一声，门关上了，爸爸从房间里走出去了。

　　红红在房间里悄悄地哭了起来，心想：爸爸！每个孩子都渴望自由，我知道您很关心我，希望我能考出好成绩，可我毕竟是一个孩子，我也需要自由啊！哪怕只有一点点，我也愿意。红红含着泪水向书桌走去，拿起笔，不知道是怎么回事，手抖得很厉害，脑子里一片空白，习题也做不出来了。

　　吃完晚饭，红红复习完功课后，便去睡觉了。红红在床上辗转反侧，难以入眠。过了好一会儿才睡着了。在梦里，她梦见了爸爸不再什么事都管她了。一天，红红写完作业，正准备到外面走走，爸爸看见了，微笑着说：“快去吧！你可以在写完作业的情况下，去外面走走或做些你喜欢做的事。”红红听了，一蹦三尺高，说：“我终于可以自由活动了。”说完，连蹦带跳得出去玩了。

　　“铃铃铃！”闹钟响起了，它正在催红红快点起床。红红从梦中醒来，她回想到自己刚才做的美梦。忍不住又再一次哭了起来，她大声的`喊道：“还我自由。”

　　其实，每个孩子都需要自由，如果一直总让孩子做某件事，会使孩子变成关在笼子里的小鸟一样，失去了体现自我的机会。