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在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学五年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
我的老妈见到爸爸开车那么熟练，她也想学车，便开始了她的学车生涯。
他便到京城驾校学车，她每天早上8点钟去，11点回来。下午2点钟去，5点半回来，她虽然口头上不说，但是我知道她是非常辛苦的。
学车后几天，她对爸爸说；‘车子借我开一下，试试身手。’我老爸的脸一下子被吓白了说；‘小姐，您就别再摧残我的车了吧。’经母亲大人的极力要求之下，老爸只好无可奈何地把车钥匙送入了‘虎口’。我老妈信心满满地坐到聊了驾驶座上，并让我和爸爸坐上来，我和爸爸仿佛生命到了终点，妈妈轻轻地按下了启动按钮，车子开始慢慢移动，我屏住呼吸，大气不敢出，妈妈说；‘谁说我只会摧残车子。’突然间爸爸着急的.说；‘快转弯快转弯。’妈妈说；‘转什么弯啊。’‘砰’的一声车子撞到了墙上。妈妈一阵苦笑，我心想；‘爸爸要生气了，完蛋了完蛋了。’爸爸说；‘你开车上路，就会多一个马路杀手。’老爸真是哑巴吃黄连-------有苦说不出。
现在妈妈的开车技术，已经达到了炉火纯青的境界了。
小学五年级作文 篇2
随着，几声鸡鸣，几阵犬吠，我从朦胧中苏醒，匆匆起床，与约好的几位好友走向仙境般的池塘。
我扑向三月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的新鲜的空气，闭上眼，仿佛在一幅巨大的人间仙境中徜徉，心情在水雾中沉醉。睁开眼，面前就是一片镶着晶莹的露珠的草滩，草滩后边是一垄垄的菜田、麦苗，在这黄色和绿色的中间是蓝色的池塘，它蓝似海水，可比海水要蓝得纯正，它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉，池塘中的蓝，蓝得纯净，蓝得深蓝，也蓝得温柔甜雅。
放眼望去，在雨后特有的`万里无云的晴空下，几只白鹤在天空下结伴而行，如在倾诉相聚的兴奋，或在摆谈离开的日子的思念。池塘边，有几头老水牛在草滩上互弄姿态，有的低头啃上几口青草细细品味；有的在相互亲热、嬉戏；有的在窃窃私语；还有的在仰望天空，哞哞地叫声在春的怀抱里回响。
太阳出来了，池塘里水雾缭绕，飘飘渺渺，闪着银辉，小鱼儿们欢蹦乱跳地轻掠水面，有的在追逐，有的探出头来聆听阳光的旋律，还有的隐身水藻下享受温柔。还有几只翠鸟急速而来，落在池塘边搜寻，偶尔叨起几只“战利品”飞向草滩。
啊!池塘，梦幻般的池塘！
小学五年级作文 篇3
我会打乒乓球、骑车、滑板、溜冰、打羽毛球、踢毽子······其中我最引以为傲的是打的了一场羽毛球。
我现在打羽毛球很厉害，可会想起第一次打羽毛球时的样子，就仍不住要笑。那是一个金秋的下午，我正玩的.无聊，妈妈在一旁看着手机，我便提出打羽毛球。妈妈二话不说，就答应了。拿出羽毛球拍和羽毛球，由于我不会打，就由妈妈来发球。只见妈妈把羽毛球轻轻向上一抛，举起球拍用力一拍，“羽毛球宝宝”就向我扑来。我还看着妈妈时，羽毛球就已经落地。妈妈在那说：“哈哈，这么容易都接不住。到时候输了可不要哭鼻子哦！”妈妈在那里嘲笑我，我听到了，暗暗的想：才不会呢！到时候，我要让你好看。我用手抹一抹头上的汗水，学着妈妈的样子，把球轻轻抛起，到了球拍能够到的地方，用球拍用力一拍，哦！拍过去啦！第一次的发球成功让我非常高兴。可紧接着妈妈又把球拍来，我躲闪不及，正好打中脑门。过了好几个回合，我终于熟练了打球的技巧。有一次我使技让妈妈输了一回。我先轻轻一打，妈妈敏捷的走过来一拍，球就飞来了，我在用力一拍，球飞到妈妈身后，由于妈妈还停留在前面，所以她没接住。妈妈终于被我打败了。
打羽毛球真是乐趣无穷呀！
小学五年级作文 篇4
张超是班级出了名的小书迷。一天，他从好朋友李想那里借来了曹文轩的《草房子》。上数学课时，张超情不自禁地读了起来，正读的入迷时，老师走了过来……
此时张超正翘着二郎腿，全神贯注地读着，津津有味，如醉如痴，同桌瞧见老师悄无声息地“潜伏”着，心急如焚，蹑手蹑脚地挪动椅子，用指尖敲了敲张超的手，没有发觉，他又敲了敲且小声地呼唤着：“张超，老师来了！”无可奈何的是，同桌的屡战屡败却无法拨动张超目不转睛般的认真。同桌急得直跺脚，他毫不知危险正悄然降临。“张超！”同一个字句，却与之前的.小心翼翼截然不同，只觉得老师的声音直穿云霄，真是响遏行云！伴随着吼声的是《草房子》的落地声，殊不知，刚才他飞离十万八千里的心被这道“枷锁”禁锢在了死气沉沉的教室里。
可张超又怎会是轻言放弃的人呢？“坚持不懈”这个词在前几次的遭遇中已经刻骨铭心。趁老师转身擦黑板之际，他又眼疾手快地捧起书，孜孜不倦地翻阅着，似一匹饥肠辘辘的饿狼，狼吞虎咽，时不时地东张西望，做贼心虚。老师也是咄咄逼人，不肯善罢甘休，一发现张超光溜溜的小光头不在昂起时，她就扼杀自己的“怜悯心”，狠狠地说："张超，警告！”这样的“小石子”让老师的心湖“涟漪四泛”，最后，他还是让老师心中的怒火熊熊燃烧，张超读到了一句感人的话，竟大声吟诵的出来！
老师实在忍无可忍，一手抓起《草房子》，将它扔出窗外，抛出了一条怒气冲天的弧线！张超的眼眶湿润了，泪水像断了线的珍珠一样。
什么时候该做什么事，又不该做什么事。我想，我们应该理解这个淳朴的道理了。
小学五年级作文 篇5
一个人静静地看着月光，用眼神交流，找月亮姐姐倾诉，或许她会理解我。我真的好无奈，有时候会想，这世界上还有人值得我去相信吗？=
我失去过太多，亲情，友情……我真的承受不了，尽管我在同学和好朋友们勉强强装笑颜，其实，在坚强的背后，往往是一颗不堪一击的心，,很容易受到伤害，你可以轻易的将它打碎，没有人心疼，没有人会真正的关心你，就算是你最好的朋友，她们只会去安慰你，只能在一旁默默地看着你，她们不能与你分担痛苦。
其实，在这世界上已经没有什么值得你去相信了的。因为，在这世上，没有一个人能让你流泪，那个能让你流泪的人，会让你彻底的心痛，没有人会去可怜你。要学会坚强，绝对不允许自己轻易的掉泪，让他们知道，女孩子也不会轻易的.掉泪。
让他们从心底去佩服，在你受到伤害时，不要消极，这样根本没用，根本就不能拯救什么，能拯救你的，是你自己。乐观去面对生命中的挫折，他会跟随你一辈子，如果你不能乐观的去面对他，你将永远不能理解他。
寂寞地等待着，一直渴望有人能听我诉说我的故事，但没人愿意听。
我一直在等待，孤独的站在窗口，寂寞的等待着，等待着有个人能从心底理解我。那么，我将不会孤单！
小学五年级作文 篇6
今天下午，我、罗亮和余志文一起踢足球。
我们踢来踢去，别提有多高兴呀！过了一会儿，一位老师和一位高中生来抢我们的球，那老师年过三十，戴着一副眼镜，个子高高，身穿灰色衣，头戴绿色帽。他儿子才三岁左右。我们几个当中要数那位师最厉害。他每次抢到球，一会儿用左脚踢，一会儿用右脚踢，使我们无论怎么抢，都抢不过来。他先把我们给甩掉，再把球踢到他儿子面前，然后防止我们去抢球，最后让他儿子把球踢出去，他又去抢球。
我们看到这惊人的一幕，便说：让这位老师的儿子踢个够吧，我们让他的儿子踢个够后，我们才去抢着玩。我们抢来抢去。
球被我抢的话，我就马上向前飞快的`奔去，希望快点像那位老师一样摆托我们一样摆托他们，但是那位高中生却追了上来，我便像那位老师一样，一会儿用左脚踢，一会儿用右脚踢，还是被抢了过去。
今天我终于知道父爱是无私的。
小学五年级作文 篇7
来了，草绿了，花红了，小草偷偷地从土里钻出地面，在春风中，小草摇摇摆摆，从远处看，一大片一大片的绿，可好看了。小草使劲地向上钻，你不让我，我不让你，累了就喝一点刚下过雨的露珠，只要一滴露珠就能滋润小草的全部身体，小草就不顾一切地向上钻，早钻出地面的小草呼吸着这个明亮的世界里的新鲜空气，感叹道：“啊，多么灿烂的世界呀，我要快快长大！”
花儿也是不顾一切地向上长，早开的野花一朵两朵，那是春天的眉毛吧？可爱的小草托着美丽的花儿，小草遍地是，花儿迎风笑。真美啊！花的品种不同，存在的位置也是不一样的，杂样儿：桃花、梨花、杏花……它们五颜六色的面颊，招来了许多的孩子。
一说起春天，我们就想起了已经远去的冬天，冬天在20xx年里给大家留下了深深的`足迹。在冬天里，大雪纷纷，雪后给孩子带来了无比的快乐。在春天里，春暖花开，花儿又给人们带来了快乐的享受。
古人也感受到春的魅力，唐代大诗人白居易在《钱塘江湖春行》中写道：“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”让这首诗把我们带进春天的乐章吧！
小学五年级作文 篇8
我们的校园里，到处花团锦簇，景色宜人。走过四季，伴我成长。
春柳轻拂，烟雨濛濛，春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步，满面笑容地来到我们的校园。片片草坪就像绿色的地毯，散发出春天的气息。朵朵五彩绚丽的花儿就像小朋友的笑脸，告诉我们要珍惜春天的好时光。校园里到处是一片生机盎然。
时间如流水，转眼间，脾气刚烈的夏哥哥悄然而来，校园里的一棵棵棕榈的树叶就像一顶顶撑开的绿色大伞，为我们遮挡烈日。广玉兰树上仅存的几条花儿亭亭玉立，与一些不知名的小花争奇斗艳，使人眼花缭乱，目不暇接。
天高云淡，秋风送爽。秋姐姐鼓起嘴巴轻轻一吹，树上枯黄的残叶离枝而下，在空中盘旋着，飞舞着，迟迟不肯落地，不愿离开树的怀抱。塬来那些艳丽的花儿，此刻也无精打采了，一个个垂头丧气，只有那五颜六色的菊花不畏严寒，傲立在寒风中，展示着那特有的情怀，它那俏丽的花瓣在秋风中摇曳着，装点着我们的校园。
不知不觉，白雪公主来到了我们身边，茫茫的`天空下起了雪花。校园里那一排排四季常青的松树像钢铁战士一样耸立在风雪中，守护着我们的校园。
在这如诗如画的校园里，我们快乐、自由地成长着，吮吸着知识的营养。我爱我们的附小，我要在美丽的附小校园里放飞我的梦想。
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