五年级作文

时间：2025-02-03 05:15:08 五年级作文我要投稿

五年级作文8篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级作文8篇

五年级作文篇1

　　生活中的每一件事，都隐含着学问。细心的人就会从中有所发现，得到启示。

　　那一年，我刚满八岁。我和哥哥一起去公园玩。跨入公园的大门，就有一股清香扑面而来。我们顺着香味跑了过去，原来是草坪上盛开着五颜六色的小花。我心里想，要是能躺在柔软的、开满鲜花的'草坪上，那该有多舒服啊！看看四周没有其他人，抬起脚刚要踏进草坪，哥哥却说：不要踩踏小草，不然小草会受伤的。我马上把脚收了回来。我站在草坪边大口大口吸着花草的芳香。

　　过了一刻，一位小弟弟走了过来，也要踏进草坪。我大声喊：不要伤害小草。这名小弟弟像受惊的小鸟，跑到妈妈的身边。他的妈妈也劝道：要是踏进草坪，小草就会掉眼泪的。当时，我看到了小草好像微笑着朝我们挥手致谢。那一刻，我为自己能保护小草而感到无比自豪。

　　经历了这一件事，使我深深地体会到，我们一定要保护环境，从爱护身边的一草一木做起。

五年级作文篇2

　　为了完成一篇《我是小小法布尔》，我开始养蚊子。

　　蚊子是公认的害虫之一，除南极洲外各大陆皆有分布。世界危害最大动物排名，它是第一。不过，蚊子吸血，嗡嗡叫等让人间接烦死的技能，还不算恶心，它最恶心的地方是，在吸血的同时，可以给人类带来80余种疾病。

　　于是，我怀着好奇地心情，捉了一只蚊子，放入盒子，盖上纸巾，看着它在盒子里挣扎乱飞。

　　可紧接着——该怎么给它喂食呢？嗯……有了！我找来滴管，从伤口处吸了一滴血，再滴进盒子……哈！不偏不倚正好滴在蚊子身上！

　　喂好了蚊子，我便心安理得地去睡觉了，谁知第二天纸巾赫然被戳开了一个小洞，蚊子正要展翅高飞！我连忙加上一层布，自以为安全无误了。

　　可是晚上喂食的`时候，发现布也被戳开了！我慌忙前去查看，颓然得知蚊子早已逃之夭夭，我只好悻悻然作罢。

　　是什么驱使它连夜拼死拼活戳纸巾？是什么驱使它失败过后又重新站了起来？自由是动物的本性，这点事我们都不可否认的。

五年级作文篇3

　　在今年的重阳节，我和爸爸妈妈一起回老家看望爷爷奶奶，我们一起过了开心的重阳节。重阳节不仅是中国的传统节日，现在也是中国的老人节。古诗说：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每到中国的团圆节日，我常常会想起在潮州生活的爷爷奶奶，是他们把我养大的，从他们身上我学到了很多东西，这将是我的人生的一笔财富。

　　爷爷奶奶虽然年近古稀，但却仍然在老家种田，种了好多种蔬菜，每次收获，都会分给亲戚邻居，总说自己种的菜就是好吃，又新鲜。每当放假回老家，看到爷爷奶奶这么大年纪还顶着烈日下田忙碌，特别心疼。爸爸也不止一次对他们说：“现在不用你们再辛苦劳累了，都这么大把年纪了，应该好好休息。”但爷爷奶奶却总说：“现在劳动不是为了赚钱，我们也可以把种菜当锻炼身体，充实生活。”虽然平时很辛苦，但是他们的脸上经常挂着开心满足的笑容。爷爷奶奶经常对我说：“要用心读书，用心学习，不要怕苦怕累，只有付出才会有收获。”从他们的生活中，我学到了人要勤劳，要对生活用心，才能过得更好。

　　小时候，我、弟弟和叔叔家的小孩都是爷爷奶奶带大的。他们辛苦的抚养我们，对我们无微不至；不辞辛苦让我们几个都快乐健康成长。从很多的小事中，我感受到了很浓厚的亲情和爱，而亲情和爱是无私的、伟大的和无价的'，这也是我和爷爷奶奶感情深厚的原因。

　　有一件事让我至今难忘与感动。去年的时候我生病住院了，爷爷奶奶从老家赶过来看我。在病房照顾我，看到我躺在病床，奶奶心疼地直掉眼泪，我说：“奶奶您别哭了，我不难受，很快就会好了。”奶奶说：“希望你都能健康快乐平安地成长。”在医院期间，爷爷奶奶总是给我做好吃的，还给我讲小时候的事，那段时间，虽然生病，但我却很开心。

　　上小学后，我来到深圳，来到了爸爸妈妈身边，不能常回家看望爷爷奶奶了，只能打电话给他们。这次重阳节刚好遇到国庆放假7天，我才能陪着他们过节。走的时候他们依依不舍地送我走了很长一段路，看着他们的身影，我想以后应该把爷爷奶奶接到深圳来，好好孝顺他们。

　　我会记住爷爷奶奶对我的好，对我的教导，他们永远是我最牵挂的人，希望爷爷奶奶能健康长寿，一直陪伴着我。

五年级作文篇4

　　假如只给我一天自由，我将尽情享受这一天的每一天，每一秒。

　　早晨，我将在7点钟起床。对上学来说这太迟了，但在假期里这够早的了。今天我将把所有烦恼抛在脑后。洗刷后，我去超市买些零食，然后换套宽松的衣服找一块空地跑上几个来回。完了之后回去洗个澡，带上先前买的东西，乘公交一个较远的地方，并且没有多少人的`地方。

　　这是一个我早已选好的地方，他旁边是一条清澈见底的小河，小河里偶尔有一两条鱼窜出水面，似乎在跟我打招呼。我可不是冷血动物，当然知道礼尚往来的道理，我微笑着朝他们招招手。在一颗长着密密的一点阳光都透不进来的树下我吃了一些零食这就是我向往的一天的生活。

五年级作文篇5

　　我有一个漂亮的水晶球，那是圣诞节时我的到的礼物。

　　这个水晶球圆圆的，亮晶晶的。它底下还有一艘蓝色的小船托着它，小船上还写着一句英语呢！水晶球里面是一片金色的沙滩，沙滩上有一棵高大的椰子树，这颗椰子树的“脚”在沙滩上，而“头”却顶着天空！里面还有一艘更小的小船打竖靠着大树，船前面有两个船桨，依靠在小船身上，好像一个人抱着他的吉他在那弹一样。树上还有一只漂亮的小海鸥停在上面玩呢！从远处看它，就像一艘小船上驮着一个圆圆的、亮晶晶的小世界，并准备把它载向远方……

　　有一次，一个朋友来我家玩，看到这个水晶球，喜欢地不得了，想让我送给她，于是我就开玩笑地说：“哈哈，你喜欢就住进去吧！”她就不好意思地走了。

　　这个小船很小，它只有两厘米宽、四厘米长，所以说它是艘“小”船嘛！

　　这个水晶球有很多地方和别的不一样：我的水晶球里面的东西让人感到很惬意，而别的水晶球不会让人感到这么地轻松、舒服；我的`这个水晶球从外表上看它很有创意，很可爱，而别的却很普通，很平常。正因为它的这些与众不同的特点，我格外珍惜它，爱护它。

　　我爱我的水晶球，因为它不仅给我的小书桌增添了许多色彩和生机，我看到它时还会感到莫名的快乐和轻松！

五年级作文篇6

　　我们的语文老师姓杨，他高大魁梧，言行风趣幽默，说话时，脸上总是带着浅浅的笑容，给人一种亲切感，我们都很喜欢杨老师。但自从上六年级以来，杨老师对我们的要求更严格了，这本是无可非议的，可是我们觉得有些时候是不是有些过余了，特别是最近发生的一些事，我们多么希望得到杨老师的理解和宽容啊！

　　那是开学第三周的星期一，杨老师上了一课后，要求同学们积极思考准备回答本课问题，一开始大家进行着积极的讨论，不一会儿就听到几声吵闹，同学们纷纷把头扭向吵闹声传来的地方，原来是后排的代中梁和陶翼艺在大声争论一个问题。可是，杨老师，你不问清事情的来龙去脉，也不管三七二十一，就火冒三丈地对他们批评了一通，虽然他们也的一定的错误，但您可否知道，他俩是因为那道题的`答案不统一，才喋喋不休的吵个不停。这件事后，代、陶二同学一肚子委屈，你的盲目批评，伤了他们俩的自尊心，同时对他们上课积极回答问题的上进心也造成了严重的伤害。这也许至今你都还不明白的。所以今天我大胆地告诉，希望您能引起重视。

　　还有一次，同学们考试成绩不理想，本来考试就像上战场，失败乃兵家常事，可是你不知是伤了您的面子，还是何原因？你很生气，于是让成绩差的同学一一“亮了像”。这对于一些脸破厚的男同学来说不算什么，可脸皮溥的女同学都偷偷地伤心地哭了。杨老师，每一个孩子都有自己的自尊心，光靠一张试卷，一次考试，是不能断定一个孩子学习成绩的好坏的，您说是吗？

　　尊敬的杨老师，我们多么希望得到您一如既往的理解和信任，多么希望永远看到您脸上和蔼可亲的笑容啊。杨老师，我想对您说，如果您能多给我们一些鼓励，多一些理解，多一些宽容，多一些支持，少一些批评，那该多好啊！

五年级作文篇7

　　“天哪，这也太神奇了！”教师里发出了阵阵惊叹，同学们个个目瞪口呆，是什么能够让我们如此惊讶？原来只是一场小实验。

　　星期五下午，唐老师早早地就来到教室里做起了课前准备，看来这节课一定不一般。果然不出我所料，上课铃刚一响完，老师的脸上便洋溢出深不可测的笑容，像是背后藏这个什么惊天大秘密似的，真不知道又要搞出什么花样。

　　看着全班同学疑惑不解的样子，老师突然转身拿出了两本夹合的异常紧密的本子，让人又惊又奇。随之，唐老师又神秘的一笑，说:“谁能把这两本书分开，谁就是大力士。”听了这话，大家顿时兴致高涨，手举得快要顶破天似的，都想表现一下自己。望着老师手中弱不禁风的.两本书，我心想：“这有什么难度，又没有用胶水粘，轻轻一拉不就下来啦！”但胆小的我却，不敢贸贸然举手。同学们大概也觉得很容易，跃跃欲试。

　　老师首先请了两位力量型的同学：小陈和小汤，他俩信心满满，大步流星地走到将台前，红光满面，双手紧紧地握住书本，两只脚一前一后的站立着，做好了充分的准备。“开始！”老师话音未落，便使出九牛二虎之力咬牙切齿地拉扯起来，只见他们眉头紧锁，身子向后仰，两手死死地抠住书的封皮，使出毕生之力把书向后拉，那架势，就如两头发了怒的公牛，两眼通红，拼命拉扯。可无论花出多大力气，书依旧无动于衷，他俩越挫越勇，像要把书扯破似的，非要成功了才肯罢手，但那两本书却纹丝不动。没办法，他们只好揉着自己又酸又麻的手，疑惑不解的走了下去。这时，本以为十分容易的我们这时都感到了不可思议。

　　这时，老师狡黠地一笑，请上了两位比较有技巧的同学：小张和小牟，他们迈着稳健的步伐走了上去，似乎胸有成竹，他们一碰到书，便拉了起来。一开始，他们并没用使用蛮力，而是不停抖动两本书，但这似乎没有什么效果，于是，他们渐渐一边抖动一边拉，人因为经受不起对方的力量而不断前后移动，站也站不稳，他们龇牙咧嘴地僵持了好久，头上似乎也冒出了汗珠，却根本没什么进展，全班看在眼里，急在心里，但心中一团疑惑，可是相持了很久，一点办法也没有，最后，还是以失败告终。

　　第三次，老师请上了小姚和小鄂两位女生，希望能以柔克刚，可无论她们是横着拉还是竖着拉，那两本书就如连体婴儿似的如胶似漆地抱成了一团，使出吃奶的劲儿也不能动它们一根毫毛，她们紧咬牙关，绷紧肌肉，把书本翻来倒去的拉扯着，希望找到突破口，但结果却依然不尽如人意。是什么力量能使夹在一起的书分不开呢？我带着疑问回家一查，终于明白了原因：原来，当两本书叠加在一起时，书页之间相互挤压，书页越多，相互挤压的力量就越大，产生的摩擦力也就越大。

　　看来，生活中处处都蕴藏着学问，只要拥有一双善于观察的眼睛和不断求索的精神，就能学到更多的知识。

五年级作文篇8

　　世界上有两部分人。一部分人认为：今日事，今日毕，当断则断，绝不拖泥带水，做到言必行，行必果。而另一部分人也不甘示弱，他们拿出：“心急吃不了热豆腐”“欲速不可达”等语句，表示他们的观点是正确的。

　　是呀，历史上的例子很多，“王安石变法”“苻坚的肥水之战”……这些都是因为心急而失败的事例。

　　但熟不知，他们所用的语句已经过时，不能和现在的社会相比，古人云：欲速则不达，其实是因为当时的社会比较落后，很多事要在特定的情况下完成，而要达成这些条件的，无非就是一个字——等。李广将军有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的.威名，但一生终未封侯，诗圣杜甫有“安的广厦千万家，大庇天下寒士尽欢颜。”的壮志，但最终客死他乡。美词客苏轼有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”的勇敢，但还是没有得到重用。他们追求的并不是“速”而是“缘”。

　　所谓的“缘”其实就是在你做的事中所需要的一些铺垫，并不是指单靠运气。所有的事还是要自己把握，不能听天由命，假如把自己选择的机会都让出去，那就等于葬送自己的前途。

　　有人想着，万一失败了怎么办。失败并不可怕。它是软弱者的千沟万壑、崇山峻岭，但对于坚强的人来说，它不过是大路上的一个土坑儿，青山中的一条小溪，跨过去就是大道通天，山明水秀。

　　当今社会，发展的异常迅速，所需要的“缘”已经够了，但就是缺少去做的人，见到机会就直接去把握，要做到五个字“欲速亦可达”。

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