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五年级的作文300字

时间:2025-02-22 05:52:41 五年级作文 我要投稿
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【热门】五年级的作文300字汇编6篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的五年级的作文300字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】五年级的作文300字汇编6篇

五年级的作文300字 篇1

  我的爸爸是一名普通的建筑工人。爸爸在这个普普通通的岗位上辛苦工作了快20年,由于每天的风吹日晒,不到40岁的爸爸两鬓斑白,双手粗糙得就像老树皮,脚上也裂开了一道道深深的血口子……

  记得去年的夏天,我在临沂的'姐姐家玩,哥哥要去工地拿东西,我想工地一定有很好玩的东西,便随着哥哥去了工地,一路上我既兴奋又焦急地盼望着早点到工地。

  终于来到了工地,我一看,惊呆了。沙子、钢筋、水泥乱七八糟地横放在地上。“有趣的工地”和我原先想象中的截然相反,让我大失所望。

  找到爸爸时,他正在工作,满身是尘土,脏兮兮的,还没和我说几句话,他又回到了楼顶去干活。爸爸顶着烈日,汗如雨下,想到冰封雪冻和大雨倾盆的天气,爸爸肯定也是照样干,我不由地心疼起来,同时又从心底里涌出了对爸爸的敬佩之情。

  世界上有许多像爸爸那样吃苦耐劳、默默奉献的人,他们是在为人类贡献,为社会贡献,更是为家庭贡献。爸爸,我为你感到骄傲!我也要努力学习,把你那种吃苦耐劳的精神用在学习上,我也要做你的骄傲。

五年级的作文300字 篇2

  今天,我们班来了一个身披黑色衣服的客人,它把自己包裹得严严实实的,大家七嘴八舌地议论纷纷。有一个同学问:“这是一本书还是一株植物呢?”另一个同学胸有成竹地说:“这里面一定是好吃的!”

  章老师打开袋子,我们都目不转睛地看着,迫不及待地想知道里面有什么。我看见它里面竟然还穿了一层白白的衣服,章老师,您是在逗我们吗?

  章老师请了我们班上最胆小的莎莎“勇士”上台去揭开这个谜底,她颤抖地把一只手指伸了进去,又很快地抽出了手,说:“吓死我了”,她惊吓得说话也结巴了,“是一个毛茸茸的东西,有点刺手……”

  我们猜了很久,都没能猜出答案,到底谁能解开这个谜底呢?

  章老师这次选了胆大的余思威同学,只见他大步走上台来,把手伸进去,拿出了一个绒毛玩偶。

  这个绒毛玩偶是一只猫头鹰,它穿着黄白相间的衣服,圆圆的脑袋上长着一双炯炯有神的大眼睛,下面有一个又尖又长的'嘴巴。看起来高高的,瘦瘦的,真像个顽皮的小精灵。

  可爱的小精灵,真开心你能来到我们的班级,和我们做朋友。

五年级的作文300字 篇3

  年,月,日这三个时间单位想必大家都已十分熟悉,但实际上关于它们还是一知半解。为此,我参加了红领巾公益课堂——刘爷爷讲解中国传统节日和那浓浓的年味儿。

  “关于时间,谁能给它一个解释?”刘爷爷问道。

  “时间是个抽象的概念,它摸不着,看不到,但也是存在的。就像你的生日,也像一滴滴水在你指尖流逝。”我举手回答。刘爷爷就从时间的主题开始引出了我国古人按照太阳、月亮、谷物的成熟期来界定我国特有的各个传统节日。

  刘爷爷还着重介绍了他小时候过年的那份乐趣:年前必须洗澡,因此澡堂子24小时都营业,挤得满满当当的;还要剃头,换新衣服;家里要刷墙,贴墙纸,糊窗户,拜祖宗。爸妈还会发压岁钱,最开心的莫过于凿冰灯,把铁桶里灌满水,放在室外,等水结冰后,上下各凿一个洞,把水排出,就有一个洞,放进蜡烛就做成一个冰灯了。在那个年代,没有饕餮大餐,没有华丽的衣裳,但那浓浓的年味,是谁也忘却不了的。“年”是个重要的'时间节点,正所谓“一元复始,万象更新”。

  今天的我们每天都是美味佳肴,对于过年的期盼平淡了许多,“年”味儿去哪了呢?

五年级的作文300字 篇4

敬爱的张怡宁姐姐:

  您好!

  我是高埗镇中心小学五年级三班的一名小学生,叫莫嘉敏。自从 年奥运会开幕以来,我每次都在电视旁边看比赛,我会 特别关注女子乒乓球;在比赛中,我看到了您表现出那样出色、那样高超的技术,拼搏的精神,赢得了广大观众的赞美。您知道吗?那天你为中国夺得了一枚来之不易的金牌时,所有看您比赛的`观众都齐声呐喊:“张怡宁赢了!中国赢了!”这是 多么振奋人心的呼喊声啊!这呼喊声响砌云霄!那天我从怡宁姐姐身上感觉到了:只有不懈努力才能取得成功!这又是一个特别一年—— 广州亚运年,此刻我愿化成一只白鸽,衔着一枝青橄榄,在亚运开幕的那一天,飞在上空为您祝福。怡宁姐姐您一定胸口成竹、胜券在握了吧!|怡宁姐姐您是我的偶像!我多么期待看到你顽强拼搏的那一瞬间!我多么希望看到您再次登上最高领奖台!让世界再一次为您鼓起震耳欲聋的掌声。我多么想听到我国的国歌永远奏响。您能行的!我坚信,您身上有独特的色彩会更加绚烂!。我盼望着!等待着!您的“灿烂一笑”。

  此致

  顺祝:

  比赛顺利

  再创佳绩

五年级的作文300字 篇5

  课堂上我引领学生体会这对父与子的“了不起”。学生能从其他父母的表现中体会到这位父亲的伟大和对孩子深沉的爱。在5——11节的学习中,我让学生在想象,补充父亲和有些人,消防队长,警察的对话。通过这一活动的设计学生初识非逻辑对话在表达中的作用,更主要的是在这一过程中让学生进一步感受父亲救子之心的急切和忘我。

  在体会救人艰难时,我又引导学生想象三十八小时这一时间有多长,平日里我们在这么长的时间里作什么,而父亲在这三十八小时里做了什么——他只是用手不停的`挖,不曾喝水,不曾睡觉,不曾休息,不顾一切的,只有一个念头支撑着他——“儿子在等我!”。通过这一联系生活实际的对比使学生感受到:正式这样一个信念让他有了惊人的毅力,有了非凡的举动。这一教学活动的设计使学生对这一父亲更加钦佩,对父爱感受也更进一层。

  结尾处我有引导学生选择文中一角色对父与子说点什么。

五年级的作文300字 篇6

  今年七夕的月亮非常的好看,月光笼罩着大地,七夕的街头热闹非凡,我和妈妈也跟着到街上去凑热闹,边走边看,不知不觉我和妈妈来到了新建的健身园,我们决定进去看看。

  刚进健身园,我就急匆匆地跑到单杠下,可那单杠比我高出好多,站在下面就如同站在长颈鹿下的小蜗牛,我见了心里好不服气,我就扔掉脚上的拖鞋,把腿卷在单杠的柱子上,手紧紧拽住单杠的柱子,一蹬,“上去了!”,我高兴地喊着,可是,一高兴,就有坏事了,第二蹬不但没上去,反而“吱溜,吱溜”地往下溜,这次我心里的滋味特别多,酸的、苦的'、辣的,样样都有,只是甜的没有。第一次失败了,我特生气,不过当面还是笑嘻嘻的,我不服输,就找妈妈比个胜负,我们就来到比力气圆盘边,为了快点分出胜负,我就迫不及待地说了规则:“妈妈,我往左转,你往右转。”比赛开始了,妈妈真是体壮如牛,力气大得让我直喊“哎哟”,我心里很焦急,我就把手拉在圆盘边沿,把脚缩在一起,让整个人都悬在空中,这样,我是用身体的重量,妈妈是用手臂的力量,当然我就赢了。

  这真是一个愉快的七夕之夜啊!

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