蜗牛五年级作文

蜗牛五年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的蜗牛五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蜗牛五年级作文1

　　我养了一只蜗牛，这只蜗牛很肥，比田螺大一点。它的壳上有一条一条的花纹，肉白乎乎的.，边上有些黄。

　　这只蜗牛很贪吃。科学课老师让我们把蜗牛饿一天，后天观察蜗牛吃东西。于是我回家准备把菜叶拿掉。我看见蜗牛已经在吃最后一片菜叶了。我连忙打开笼门，一手拿着蜗牛壳，一手拿着菜叶，使劲拉也拉不开，蜗牛死死地粘在菜叶上，嘴巴继续不停地啃食着叶边，丝毫没有停下来的意思。

　　蜗牛不但贪吃，而且很懒。科学课老师让我们的蜗牛爬一根长长的筷子，别人的蜗牛都已经开始爬了，就我的蜗牛只抬头看了一眼摆在它面前的筷子，就躲进壳里睡大觉了，大概在想，这么高，我才懒着爬呢!

　　蜗牛还很不乖。做实验的时候，我在等它把身体拉得很长，好观察它的气孔，结果它就是不配合，我只好按住它的壳，没想到蜗牛把身体往里缩，还看了我一眼，好像在说，我就是不配合，怎么啦?

　　这真是一只特别的蜗牛!

蜗牛五年级作文2

　　我有两只小蜗牛，它是我的一个好朋友送给我的，它非常可爱。今天吃完饭后我闲着没事就趴在桌子上，观察起蜗牛来。

　　我观察了一下，蜗牛整个身体由眼、口、足、壳等部分组成。我家的蜗牛身背螺旋形的贝壳。妈告诉我蜗牛的贝壳有各种各样的，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形等等。蜗牛的.眼睛长在头部后面的一对触角上。头部前面有一对小触角，轻轻一碰，它会非常敏捷地伸缩进贝壳。触角下长着一张小嘴巴。

　　正看着，突然我看见小蜗牛在吃青菜，于是我大叫一声：“快来看，快来看，小蜗牛吃青菜了，小蜗牛吃青菜了。”这时候我特别兴奋。没一会儿我发现整块菜叶上被咬了一个大洞，我对妈妈说：“妈妈，妈妈，小蜗牛吃得比我还快呢!”妈妈说：“你知道小蜗牛排泄是在哪里吗?”我还真没发现呢。“蜗牛排泄是在靠近呼吸孔的地方叫气孔，它会把粪便在自己身上通过腹足和粘液最终将粪便留在地上，你再仔细观察一下。”妈妈说。

　　通过对蜗牛的观察，我又学到了许多新的知识。我喜欢我家的小蜗牛。

蜗牛五年级作文3

　　同学们，你们养过我蜗牛吗？如果没有，就让我带领你们到我家和它近距离亲密接触一次。

　　蜗牛在我们家有一个和它身体外形一致的名字—“小不点”。他十分可爱，额头上长着一对眼睛--触角，在眼睛的下方还有一对用来探测方向的小触角。小不点的`蜗牛壳略呈透明，色彩不一，有浅灰色、灰白色、深褐色……它拥有一双肥大的带吸盘的脚，这让它的生活多姿多彩。

　　好了，说完它的外形，再来看看它的生活习性吧！我家的“小不点”特喜欢阴凉潮湿诶的地方，喜欢静静地呆在墙角，有时它喜欢从低处往高处爬；有时他会在壳里睡觉；还有时喜欢在阳台上享受阳光浴……

　　说完了它的生活习性，让我来讲一讲我于“小不点”的故事吧。

　　春分那天我回到家发现“小不点”不见了。这下把我急得像热锅上的蚂蚁--团团转。心里不停的念叨：我的小不点不见了，这可怎么办？于是我开始四处搜索寻找，终于在阳台的晾衣架上发现了它，原来它在晒太阳呢！我高兴的小心翼翼地捧起它，把它放进小盒子—它的小房子。

　　小不点一天天长大，我和它的感情也越来越深了。

蜗牛五年级作文4

　　10月29日星期四天气：晴

　　今天下午，我看到一只蜗牛从墙角缓缓爬过。之后，我看见一丝亮晶晶的线留在了它经过的地方。我好奇地用手一摸，那条线滑溜溜的，有点粘。“蜗牛走过的地方为什么会留下一条长长的.线呢？”我决定解开这个迷。

　　我捉了一只蜗牛，把它放在高处，等它的头伸出壳时，我便去捉蜗牛的头，可是我的手还没碰到蜗牛，它的头就缩回去了。这只蜗牛真胆小啊！连续试了好几次都没有成功，我真的有点泄气了。忽然，一个办法从我的脑海中闪过。“有了，有了！”我兴奋地找来一把镊子，小心翼翼地掰碎蜗牛壳，抽出蜗牛的身子，用手摸了摸，觉得粘呼呼的。我想，这大概就是能让它在走路时留下一条线的粘液吧。我又翻转它的身子，仔细看了看，发现在蜗牛身下隐约还有一颗粒状的东西，这是什么呢？我跑去上网查资料，终于明白那颗粒状的东西是蜗牛的脚，那粘呼呼的粘液就是它的分泌物，可以帮助蜗牛爬行。

　　通过这次试验，我的收获真不小。

蜗牛五年级作文5

　　我在学校草丛中抓到了一只小蜗牛，我把它放在一个小杯子里，准备好好观察。

　　小蜗牛的样子很可爱。有两对触角，一长一短的；一对乌黑的小眼睛，身上总是背着个重重的“房子”。

　　只要一碰到它的'身子，他就会立刻缩到壳里，这时只要把它放在水里，就会再次伸出身子了。

　　如果把蜗牛长时间放在阳光下，那可不得了。你会看见蜗牛不再露出身子，因为长时间的阳光暴晒，它身上的水分会逐渐增发，最后出现一层薄膜，任凭你怎么摆弄，它也不会伸出身子。这时，你可千万别慌，只要把它放到阴凉的地方，再滴几滴水，它就又能奇迹般地开始活动了。另外，我还知道蜗牛吃东西是刮取式的，因为它的石头和牙齿是合在一起的。

　　这次的观察活动，不但让我了解了蜗牛，更让我体会到细心观察的乐趣。

蜗牛五年级作文6

　　我家有只可爱的蜗牛，这只小蜗牛是我在花坛里找到的。

　　小蜗牛全身褐色，背着一座螺旋形的“小房子”，这个“小房子”就是它的壳。蜗牛的胆子很小，只要我轻轻地碰一下它的壳，它就会立刻把整个身子缩进壳里。过一会儿以后，它才会把头从壳里伸出来一点点，就像一个侦察兵。

　　小蜗牛长着两对触角，一对长，一对短。短的一对长在下面，就像两根探测棒，如果在它爬行的过程中，它的这对触角碰到了东西，它就会停下来或者绕着爬走。长的一对长在上面，那上面就是它的眼睛。

　　小蜗牛爬得很慢，不过在它爬过的地方总会留下一条银白色的“小路”。我好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈，蜗牛爬过的地方为什么会留下这条“小路”呢？”妈妈摸着我的头告诉我：“那是因为，蜗牛是靠腹足爬行的，它爬的`时候就会分泌出一种粘液，这种粘液不仅可以帮助它爬得快，也可以让它爬在叶片地下或笔直的壁上时不掉下来。”哦，原来还有这么神奇的作用。

　　小蜗牛喜欢生长在阴暗，潮湿的地方。所以它经常是晚上露水凝重时出来活动。它喜欢吃菜叶，所以也是一个调皮的“破坏者”。

蜗牛五年级作文7

　　蜗牛是一种很常见的小动物，在很多地方都可以看见它的身影。但是，在它们那平凡的身上，有着很多不平凡的道理。

　　在中国人的心目中，蜗牛像征着缓慢，有气无力，做事拖沓，俨然是个贬义词。而在西方人的心目中，蜗牛则像征着顽强、坚持不懈。蜗牛在芬兰，也是人们测量近几天的天气的得力助手呢！

　　蜗牛的行进速度的确是非常非常的慢，而且它还慢的出奇。一般的蜗牛，一分钟最多最多只能爬1米左右，这一点是不容置疑的，所以中国人把蜗牛比喻成做事很慢的人，这也一点没错。

　　有人说，事物往往具有两面性。它们并没有因为自己的行进速度慢而自暴自弃，仍然顽强的生活着。有一次，我路过公园，看见一只蜗牛在地上很吃力的爬着，我便停下脚步，蹲下身子，仔细的.观察起来。只见它在向前挪动它的身体，每向前一步，连脖子都用力地往前探一探。那个小小的东西就重复着这些动作不停得向前方努力着，虽然没能走多远，但它那顽强的精神值得我们学习。就因为蜗牛的这种精神欧洲人才觉得它们是顽强的化身。

　　蜗牛也是人类的好帮手，它们会测天气，帮人们管理菜园等等，很多事情，却都不求回报。

　　我们要像蜗牛学习，学习它们坚持不懈，顽强努力，无私奉献的精神！

蜗牛五年级作文8

　　“啦啦啦……”，早上，我一边哼着小曲，一边开心地走进教室。还没有放下书包，就看见我们班大多数同学都在玩蜗牛。哦！对了，我发现呀，这几天，咱班里掀起了蜗牛热。我走到一个同学身旁，哇！她正在逗一只只有一颗小黄豆那么大的蜗牛。我觉得小蜗牛十分可爱，便向同学要了一只比芝麻稍大一些的蜗牛，养在一个塑料杯里。

　　“叮铃铃”，下课了。我带着小蜗牛来到校园里，拔了一些小草放在了杯子里，让我的小蜗牛在里面尽情享受那鲜嫩的小草。偶尔，我会把小蜗牛拿出来，放在我的手背上。它就会在我的手背上悠然自在地散步，弄得我十分痒痒，好像在给我做按摩，又如在挠我的痒痒哩！有时它还会在我的.手上“做操” 呢！你看，它的脑袋一会儿伸伸缩缩，一会儿又仰头点点，是不是像在做操呢？

　　中午，吃好饭，我回到教室。咦？怎么教室里只剩下几个出小报的同学呢？这时，正巧一位同学跑进来。我拦住他问：“嘿！你知道我们班的同学上哪儿去了？”

　　“哦！都去捉蜗牛了。你瞧，我也捉了几只。”那同学说着向我炫耀起他手里的小蜗牛。

　　瞧！一只只小小的蜗牛竟能让同学们如此着迷，看来，我得追赶这股新潮流呀！

　　蜗牛风正在我班流行！

蜗牛五年级作文9

　　今天，我和同学们上完了五年级的STEAM课程，在回来的路上遇到了一只小小的黄黑相间的肥肥的蜗牛。

　　看着这只肥蜗牛呢，长了一双又长又细的大触角，同时也拥有一双又短又粗的.小触角。我看这只小蜗牛长得如此的肥大，那么的鲜嫩多汁，不禁让我想起了当年在法国吃的法国大餐——法国烤蜗牛，想到这，我的口水不由得就像“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”那样一般多。

　　把它轻轻地放到我的手掌心上，它这个可爱的小家伙，一下子把身子缩回了壳里，可四只小触角还在壳外头打探消息，打探完后才战战兢兢地冒出了头。不过，这个顽皮的小家伙乘我在抄作业时，加快马步溜到了同桌那里，同桌是一个胆小的人，哪能接受得了这位不速之客的到来呢，所以一下子惊慌失措，不小心推倒了椅子，搞得个人仰马翻！

　　因为它，我感到了乐趣，虽然人们不能一天一个大乐趣，但只要留心发现，一天就可以有一个小乐趣，积少成多，会让你的成长路上遍布光明！

蜗牛五年级作文10

　　我爷爷家园里有许多花，有桃花，有梅花，有杜鹃花，有紫藤花……有一天，我偶然发现桃花的枝头上有一个“小东西”—蜗牛。我瞪大眼睛看着它，不觉得想起一首歌名叫“蜗牛与黄鹂鸟”的歌。我心生疑惑：“蜗牛真如唱的那样，有坚持不懈的精神吗？

　　为了解开心中的.疑惑，我悄悄的走到那只蜗牛身边，小心翼翼地将蜗牛捉到离我家很近的墙角边。只见蜗牛用触角在地上探啊探，身子一曲一张，背着那重重的壳吃力的移动着。时间在一点点流逝，五分钟，十分钟，半个小时，一个小时……蜗牛还在慢慢的移动着，并在经过的地方留下一道亮晶晶的痕迹，望去发现蜗牛一小时才爬了不到三分之一的路程。然而，他并没有放弃，一次次绕过‘小河’翻过‘高山’……爬了很久很久，蜗牛终于有回到了自己的‘家’。

　　我被这小小的蜗牛震撼了，不禁感叹道：“蜗牛虽小，可它有坚持不懈，锲而不舍的精神，我要在学习上向它学习。我真敬佩蜗牛！”

蜗牛五年级作文11

　　在这一望无际的青青大草原上，有一棵非常非常大的树。

　　“啊！好舒服啊！”正躺在树上的猴子发出了惬意的声音，它头向下看了看，看到了它的邻居蜗牛先生，它马上爬下去，问：“蜗牛先生，你要干什么呀？”“我决定爬上这棵树！”蜗牛坚定地说。猴子笑了笑，说：“不可能的！这棵树那么高，而你又那么慢！”蜗牛没有听就开始爬了。

　　猴子每天爬到树上看蜗牛。有一天下大雨，但蜗牛还在爬，猴子说：“你还是别爬了，这雨下得这么大！”蜗牛还是不顾劝阻，一直向上爬。

　　雨越下越大了，但蜗牛还在爬，猴子很不忍心，带着伞冲出去，帮蜗牛撑着，蜗牛很感谢它。

　　蜗牛每一天都在努力地向上爬，无论是刮风还是下雨，它都在爬，也不管邻居的劝阻和嘲笑，它都在爬，也不管自己的脚有多痛，也决不停下来！

　　过了两个星期，它终于爬上了树顶，那风景是多么的美，还有一阵清风吹过，让蜗牛忘记了所有的`痛苦，它闭上眼睛感受周围的一切，是多么美好啊！

　　做任何一件事一定要有一颗坚定的心，只有坚持不懈，才能得到成功，正如，风雨过后便是彩虹啊！

蜗牛五年级作文12

　　在阳光下，一条线金光闪闪，一看便知是蜗牛留下的。这时脑海中很快闪出无数的问号：为什么蜗牛爬过的地方总能留下一条长长地线？蜗牛有骨头吗？蜗牛是害虫还是益虫？……一连串的问号萦绕在我的心头。于是，好信心驱使着我去观察，去发现。

　　现在，我以一个大侦探的名义来对蜗牛的“身世”展开调查。首先，我要测试的是：蜗牛到底是害虫，还是益虫。准备就绪，一片香肠、一只小虫和两片嫩菜叶，两荤一素，够丰盛了。来看“蜗大爷”慢吞吞地探出头，慢吞吞地向菜叶爬去。我以为“蜗大爷”眼神不好，看错了，就把小虫往前放了放。没想到人家理都不理，只顾向菜叶方向大踏步。我明白了，蜗牛是个大害虫！

　　其次，我不明白的是：为什么每次蜗牛身后都会留下一条长长地线呢？经过查阅资料才知道：那条线是它的排泄物，是减少阻力用的`。

　　啊！大自然中的一切事物都是我们的老师。所以在此我为咱们的“蜗大爷”申请个“专利”，就是一种可以减少阻力的滑雪板，这样就能增加刺激程度了，名字我都想好了，就叫“蜗爷”牌雪板。不过这种雪板可是非常安全的，因为它在必要时可以有“防

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