五年级的作文

五年级的作文[实用]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

　　我的校园是阿左旗明德小学，接下来，我就来介绍介绍它吧!

　　进入学校大门，你首先看到的是一栋高大的高楼，他红砖黄瓦，耸立在我们面前，这是我们学习的地方，所以常会传出朗朗读书声。

　　通过宽阔的水泥路，就到了学校的后面。来到这里，又一栋楼直立在我们面前，向四周看看，有老师们辛勤画出来的墙画，这些墙画有些画着提示我们的标语，有些画着活动目标，还有些画着一些体育运动......四周还有一些花坛，花坛中的花草一丛丛，一簇簇，非常美丽。再往前走，就到了我们活动，游戏的`操场，每当下课铃一响，操场上就充满了同学们的欢声笑语，有的在踢足球，有的在打羽毛球，还有的在打篮球......

　　学校还有许多花草树木，有的小草中绽放出一朵花儿，有的大树上不时有小鸟歌唱，还有的鲜花中有勤劳的蜜蜂来采蜜！

　　这就是我的学校，充满欢乐的地方！

五年级的作文 篇2

　　友情是美好的，友情是美丽的，友情还是……友情总能温暖人心，在我的生活中就发生了这样暖人心窝的事。

　　其中一件就是嘉欣教我做题的事。一天，我有一道数学题不懂做，左问右问，谁都不懂。现在的我可谓是热锅上的'蚂蚁——焦急万分。忽然，身边冷不丁传来一句：“吴苑蓉，你怎么了?有什么事情我可以帮你的?”我抬头一看，原来是嘉欣，便缓下心来，慢慢地跟她说：“嘉欣，你可是大救星啊，来，教我做做这道题吧。我想了好久呢。”“好的，刚好我会这道题，来教你吧!”她调皮地伸了伸舌头，接着又开始手把手地教起我来：“先先用短除法算出二十四……”我在她的指导下恍然大悟。

　　另外一件事发生在体育课上。一次体育课上，我在跑步中摔跤了，眼泪从眼眶里溢了出来。王齐蔓跑过来对我说：“别哭了，来，我扶你起来。”我被她搀扶起来后，不停地跟她道谢，她对我说：“不用谢。谁叫我们是好朋友即对手呢。”我们两个都欣欣然地笑了起来。

　　友情是一束花朵，友情是一颗助人为乐的心，友情还是一个小小的精灵。朋友们，请珍惜自己身边如金子般的友情。

五年级的作文 篇3

　　现在的科技很发达，现在就让我给你们介绍一座20xx年才有的房子。

　　这座房子是根据飞机的`样子做的。这座飞机有车轮，有机翼，还有一个喷射火焰，但是这座房子的质量很好，怎么样都不会塌掉，所以可以安心使用。

　　这座房子有两层，里面可以坐几百个人。里面有厨房、厕所、卧室、客厅、家用电器什么都有。这座房子可以在每个地方都建造几个。

　　这座房子有一个功能，如果有地震来时，人们都可以上这座房子上逃难，等房子里的人坐满了，这座房子就把机翼打开，让后起飞到别的地方去逃难。

　　这座房子还可以变成一座医院，如果有人生病了，可以送到这座医院来看病，能给大家带来很大的好处。

　　这座房子还可以把人们带到以前，我们可以去看看以前人是怎样生活的。还可以去把以前未解开的秘密，解开，为中国争光。

　　这座房子还可以住人，可以让大家一起进来住，这座房子有很多个卧室，所以不用担心房子不够住。这种房子可以多建一些，既可以逃难有可以住人，这样多方便啊！

　　现在科技多发达，我相信20xx年一定会有这样的房子！

五年级的作文 篇4

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。这句名言，我觉得特别亲切。

　　从小到大，是书陪伴了我成长，是书带给我无限快乐。我有一柜子的书，作文类、文学类、故事类、名言类、小说类，应有尽有。我是一个爱读书的孩子，无论什么书，都让我十分着迷。

　　一二年级的时候，我喜欢看一些带有拼音的童话书。《皇帝的新装》让我捧腹大笑，《小红帽》让我为她捏了一把汗，《卖火柴的小女孩》又令我为她流下了同情的眼泪……这类童话书不仅丰富了我的想象，还让我懂得了什么叫真善美，什么叫假恶丑。

　　渐渐的，童话一类的书已不能使我满足了，图书馆里那些各种各样的学生读物让我爱不释手。一本本的好书丰富了我的生活。从《十万个为什么》中，我知道了天体的形成及运行，看到了动物和植物的奥秘……

　　从四大名著中，我知道了桃园结义的三兄弟，多愁善感的林妹妹，好打抱不平的梁山好汉，历尽千辛万苦取得真经的唐僧师徒。

　　从《爱的教育》中，我了解了一个个感人的小故事。《汤姆叔叔的小屋》让我知道了奴隶社会的`罪恶与不道德。

　　我把书看作不可缺少的营养品，我读书就像饥饿得人吃面包一样，津津有味。只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡，读到优美的词句，我会用笔把它摘录下来，细细回味。书既像一位充满智慧的老人，不断的启迪我，又像一位真诚的朋友，和我面对面地交谈。

　　杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”。像我这样对阅读如饥似渴的孩子来说，就更能体会出这句话的含义。爱读书使我得到了回报，从小学二年级开始，我的作文就常常得到老师的表扬，还不时发表在学校的作文集上。

　　我爱读书，书净化了我的心灵，充实了我的生活，它是我成长中不可缺少的良师益友。

五年级的作文 篇5

　　上个星期，王老师给我们留种植物作业，我想老师一定是培养我们的观察力。记得那天放学回家，我让妈妈给我拿了一头大蒜，问好妈妈种蒜的步骤，我便迫不及待的剥起了大蒜。 我很快剥了三个大蒜，它们又白又胖可爱极了！就像一个个脱去外衣的害羞的娃娃一样，我把它们一个挨着一个摆放在小盘子里，然后加了一点自来水，害羞的孩子们在里边自由地玩耍着。

　　过了两天，我发现蒜瓣的顶端裂开了一点缝隙，露出了点嫩绿的小芽，面看它们的屁股，已经长出一些短短的`须根，就像白胡子老爷爷。就这样蒜苗一天天的长高变绿，屁股上的须根也越来越长，越变越粗了，有的甚至已经长出第二片叶子。

　　看着自己亲手种出的蒜苗，我的心里别提多开心了。

五年级的作文 篇6

　　自从现在开始提倡绿色出行以后，我觉得很多人都不开车了，反过来和我们学生一起挤公交车了。因为之前我上学的时候，根本不同担心没有座位的问题，但是现在却要担心能不能挤上公交车。

　　有一次我晚上放学，到了公交站台以后，发现那里乌压压的全是人，不仅仅有带着红领巾的学生，还有很多上班的人，我们大家一起站在那里等公交车，这可是以前从来不会有的事情啊。

　　好不容易等到一辆我要上的车，但是还没等我走过去，就有一大帮人挤到车门口，争先恐后的上车。我个子小，就站在后边，等着前面的人先上。可是刚刚要轮到我上车的'时候，车上已经全部站满了人，司机叔叔冲我我们剩下的几个人挥挥手，示意坐下一趟车，然后关上车门就开走了。

　　现在每天我回家，都要面临一次这种场景，和大家一起挤公交车，现在夏天到了，每次上车以后我都要出一身的汗，这种滋味可是真的不好受啊。

五年级的作文 篇7

　　今天，阳光明媚，万里无云，我和爸爸妈妈开车去爷爷家。我们开着窗，一路高歌，快乐地向爷爷家驶去。突然，一股浓烈的臭味扑面而来，我们都捂紧了鼻子，立马关了窗。

　　“爸爸，这地方怎么这么臭？”

　　“这是有人在焚烧垃圾。”

　　“现在不是提倡低碳生活吗？怎么还有人公然在公共场所焚烧垃圾呢？”

　　“那是有人还不懂，什么是低碳。”

　　说起低碳，我似懂非懂。在我的脑海中，低碳嘛，就是少开私家车，少开空调，多步行，骑自行车。

　　记得去年夏天，我家就过起了低碳生活，开空调的时间特短。随便举个例子吧，一天，哥哥来我家坐客。由于平常家里很少开空调，今天家里有客人，爸爸就开了空调。吹着凉爽的空调风，吃着西瓜，和哥哥下一会儿棋，再看看电视。真享受！可“好景不长”，哥哥回家了。爸爸在哥哥走了之后，立马关了空调，我嘟起了嘴，冤爸爸小偏心。可爸爸却笑嘻嘻，还很有节奏地对我说：“少开空调怎么啦，低碳生活在我家。”哈哈，我被爸爸逗乐了。爸爸说的真好。长时间开空调，不仅会得空调病，还不低碳。我觉得只要在身体受得了的情况下不开空调是聪明的表现，不仅保护了自身的健康，还倡导了低碳生活。你说呢？

　　“那这样，长期在公共场所焚烧垃圾，我们的空气会怎么样呢？”我问。“如果长期有人焚烧垃圾，空气中二氧化碳就会越来越多，那么全球就会变暖，南北极的冰雪就会融化。附近的岛屿就会沉没。”

　　天哪，我不禁联想到，如果一直这样下去，那岂不是会牵连到我们千家万户！一个国家沉没了，那里的人们就要移居。如果地球上只剩下一个小小的`岛国……如果，如果只剩下一平方米的土地……啊——不要！我不敢想象此时的场景。话又说回来，低碳也不是很难做到。少开私家车、少开空调。这么一个小小的举动，就减少了碳排放量。我要开始低碳！你呢？

五年级的作文 篇8

　　我有一个好朋友，他的名字叫林国。他长得不胖也不瘦，中等个，乌黑的头发，长着长长的睫毛，下面是水汪汪的大眼睛，圆圆的小鼻子，他平常很老实不爱多说话，但他敢于同不良现象做斗争。他有时爱开玩笑，因此我非常敬佩他。

　　那是个星期三的下午，我和林国正在教室玩，玩得正高兴，忽然“哗啦”一声响，我和林国定睛一看原来是一个六年级的同学把求踢到了外面班的玻璃上了，那个六年级的学生慌了走过来凶凶地说：“我的球呢？”他拿了球，就想走，我们班的`人全都不敢吭声，因为我们都知道他是我们学校最凶的人，但让我们意想不到的事发生了，林国一声不吭抓住了他，六年级的说：“你算哪根葱，竟敢管我。”我吓得拉住林国的衣角，林国大声嚷到：“你如果敢走出教室一步我就大声喊抓坏蛋！”这时，老师来了，老师看到了，他老老实实的承认了错误，就原谅了他。

　　林国虽然平时不爱讲话，但也有调皮的时候。有一次，一个同学问他古诗是谁写的？林国故作正经的说：“这首诗最后一句是‘门泊东吴万里船’。你看，曹操把把船停在东吴了。怎么不是他写的呀？”那位同学便信以为真了。上课后，老师正巧问那位同学这首古诗的作者，这位同学就回答说：“是曹操。”全班听了哈哈大笑，林国更是笑得前仰后合。事后我批评他不该这样开玩笑，他回答到：“下不为例。”

　　这个就是我的好朋友。我相信你也一定很想有一个想我的好朋友的朋友！

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