当前位置：漫画老师五年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的漫画老师五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
漫画老师五年级作文1
如果你第一次见到杜老师，你一定会认为她是一个温柔的人，但是你错了，从外表上看她是一个和蔼可亲，柔情似水的人，可谁也想不到，她竟然是个“双面人”。
杜老师的心情总是阴晴不定，我们最怕的就是她那恐怖的第二人格。杜老师有着一双乌黑的眼睛，戴着一副眼镜，短短的头发和那如烈阳般灿烂的笑容，总会让人觉得她十分温文尔雅，但她的性格却一半温柔，一半严厉，所以她就有了“双面人”这个外号。
杜老师平时很严厉，每当有人犯错的`时候，总能看到她如大喇叭般的声音嘶吼着，周围的寒气把教学楼都冻得瑟瑟发抖，同学们被她恐怖的吼叫声吓得闭紧了嘴，好像被冻住了，一动也不动。
记得有一次杜老师开心地走到了教室中，那天的她切换的是温柔人格，她兴冲冲地说到：“同学们，我们班有三门科目考到四年级段第一，今天我就要好好的奖励你们！”同学们听到这里全部都露出了微笑，那是我们最快乐的一天，也是一段美好的回忆。
这就是我们的“双面人”老师，其实我们都知道，她的每一次变脸，每一次吼叫都是为了让我们更加认真的对待学习，所以尽管她的嗓音总是让我们颤抖，但我们依旧喜欢她，把她当做最好的朋友。
漫画老师五年级作文2
嘿！我又开始写作文啦！我们这次写作的主题是“我的漫画老师”，那么我这次要写的老师是谁呢？哈哈，当然是我们亲爱的施老师啦！你瞧：她无论春夏秋冬，总是扎着一个小马尾辫，细心的小朋友仔细观察，也许你会发现，她爱穿浅色调的衣服，和我们说话时，总是慈祥的注视着我们，她的眼睛能散发出神奇的光芒，给我们鼓励和勇气。“宰相肚里能撑船”施老师肚子里装的还是满腹的知识呢！施老师还有一个优点，那就是爱笑，笑起来就像是漫画里的人物一样，可爱极了。
施老师的.特点表现在“三特”，分别是哪“三特”呢？第一特：声音特，第二特，上课特，第三特：性格特。那和这三特表现在哪里呢？就让我用文字来跟你们说一说老师的“三特”吧！
第一特：声音特
施老师的声音听起来非常的悦耳动听，她的普通话水平是全国一级甲等，实在是太让我们佩服了。我们第一天上学的时候，我就听出来广播里播的是我们班主任——施老师的声音哦！就这样，我们从一年级听到了五年级，都是她那熟悉的声音，一点也没变哟！
第二特：上课特
施老师的上课方式很特别，她总是先是来厉害一点的，随后就会很幽默，就像今天上的作文课一样，施老师拿自己当例子，让我们描写她，她还说了一句话：“来吧，我已经做好心理准备啦！把你们的‘描写炸弹’通通扔过来吧！我堂堂八路军才不会怕你们这些小鬼子呢！”老师说的这句话把我们弄得哄堂大笑，连她自己也笑了呢！
第三特：性格特
施老师不但声音棒，上课有趣，性格还很特别呢！真的算得上变脸了，前一秒它还在和颜悦色地给我们上课，后一秒老师看见了有人在讲话，立马就沉下了脸：“谁在讲话？我好像听到某某小组有声音哦，提醒一次。”然后又开始给我们绘声绘色地上课了，你瞧啊，这性格是不是很特别啊？
这就是我的漫画老师，她有着“三特”性格，她美丽又可爱，她还有满腹的知识，称她为全能老师一点儿也不夸张，像这样子的全能老师你喜欢吗？
漫画老师五年级作文3
在五年级时，有一位教师引起了全班的注意，他有时温柔、有时严厉，但最主要的还是他的幽默。他有一双小小的眼睛，却炯炯有神，还有一个圆滚滚的啤酒肚，大到要撑破了，像孕妇一样，总爱穿格子衬衫和黑色粗腿裤——他是周教师
只要是周教师上的数学课，同学们都会认真听讲，就算是不爱听讲的同学在周教师课上，也会提起精神。一日，在上课途中，有一道枯燥的题目难住了我们，同学们顿时个个像霜打的茄子，原以为周教师会发脾气，但周教师笑了笑，灵机一动，和我们开始玩游戏，玩着玩着，这道题的答案就出来了。而平时，在讲题过程中，虽然周教师眼睛仅有黄豆大小，可他一眼就能看穿没听讲的`人，每逢此时，他总会说：“我的课堂太没意思了，你们肯定听得很烦！”说罢一脸微笑地看着我们，那些同学就会立马坐得端端正正认真听讲，之后，教师会自我哈哈大笑，幽默地说：“我的魅力可不小嘛。”这一句话，我们虽听了无数遍，但每次都会哄堂大笑，有些总爱讲话的同学，在周教师的带动下，也有很大的改变哦！教师只要听到讲话声，都会笑眯眯地：“看来这节课有人对我有意见呀！在底下备课呢！”我们在下头可真是忍不住笑，一节课就那样过去了，我们的教师像一个老顽童，成为了我们的朋友。
周教师和别的教师都不一样，他是一个老顽童，是和我们一样的孩子，我很喜欢这位教师，一位幽默风趣的数学教师。
漫画老师五年级作文4
我们班有这样一位老师：高高的个子，戴着一副黑框眼镜，脸方方的。在他的教室里有着无限的.笑声。你们猜猜他是谁？对了！他就是我们的“变脸达人”乐高黄老师！从始至终，我们班的同学都认为他学过川剧变脸，为什么这样说呢？等一会儿你就知道了！
他是一个幽默的老师。有一次，我们学完了第一课，临近下课时，他压低声音对我们说：“你们一定要将今天的知识学会，要不然你回家，你的家人问你‘机器人是什么？’你回答‘机器做的人。’那就太好笑了。”听了这话，整个教室充满了笑声，我笑得连腰都直不起来啦！
不过，他这“变脸达人”的称号可不是吹的。有时他憨厚的像一只温和的大熊，但有时他又可怕的像一只长着锋利爪牙的“大老虎”。
有一次，我们去上乐高课，一路上大家都很兴奋，因为一周只有一节乐高课，直到站在教室外面的楼道里，大家也叽叽喳喳说个不停。当黄老师走出教室时，我们连忙说黄老师好，原以为他的脸上会露出笑容，没想到黄老师非但没有多云转晴，反而多云转阴，再转小雨了。我们连忙闭上嘴巴，谁知道后面还有人在嘀嘀咕咕。我想：这下惨了，估计要小雨转大雨了！果不其然，那一天，黄老师把我们训斥了一顿，哎，真悲惨呀！
这就是我们的黄老师，一个幽默的黄老师，还是一个“变脸达人”黄老师。你们喜欢他吗？
漫画老师五年级作文5
她长着一张秀气的瓜子脸，上头嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了;一头乌黑的秀发时而自然地披散着，美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练;她常常穿着得体的职业装，美丽大方。她就是我们的语文教师——张教师，一个温柔、善良的大姐姐，一个有职责、有爱心的好教师。
语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的'繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，张教师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，立刻让作文这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，张教师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。
作业本上，再细微的差错都逃可是张教师的火眼金睛。应对同学们的每一个错误，张教师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读张教师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。
我们的语文教师——张教师，好像一缕春风，润物细无声，又像一米阳光，温暖着我们的心。她是我们心里最好的教师!
漫画老师五年级作文6
瘦瘦的身材，圆圆的大眼睛发出炯炯有神的光芒，让人看着都舒服。她就是我们的英语老师——令人敬佩的YOYO老师。
他很会开玩笑，就连骂人都不放过。而且，她就算骂你，你也不会觉得她是在骂人。
有一回，我们班的王某同学正在她的课上画画。YOYO的眼睛立马向王某“射”出“激光”。她悄悄的走到王某的身后，拍了一下她的肩膀。“这位，你在写什么啊？出书吗？出了的`话一定要送我一本哩！我虽然与她相隔一个大组，但我却感觉到她的心已经快要被“吓”出了。
还有一次，我在课上看课外书。突然，我感到背后射出一道寒光，我回头一看，oh，mygod！是YOYO！完了完了！被发现了！我一阵慌乱，不知道她会用那一套超级无敌罚人方法来罚我呢？
谁知，他来一句：“哎呦！在看什么呀？那么好看，借我看看。这书到底有多大吸引力，让你都不喜欢上我的课了！”她用那世上最有趣的表情包脸来了十分愤怒的表情，我还以为我已经幸免于难了哩！正当我准备喘口气时，她却说：“哼！我去向这个作者投诉，说因为他的书，让我的学生都不爱上我的课了！……”果不其然，我还是被YOYO“扔”到教室后面罚站了……
YOYO不仅让我们学到了许多东西，也把我们死气沉沉的课堂变成了活泼有趣的课堂。你说我们怎么能不喜欢她呢？
漫画老师五年级作文7
我们的班主任张老师，是一个工作勤勤恳恳，兢兢业业的一名好老师。她带着一副金边的圆眼镜，个子不高也不低，我们说话也不用仰起头，感觉瞬间拉近了距离，便也不紧张了。老师的身体微胖，笑起来像一只憨憨的肉墩墩的小熊。
我们的张老师是一个超级“变脸达人”。从早到晚，我保证绝对不会有同一个表情。张老师有时诙谐，有时严肃，开心的时候像一只小猫，生气的时候就像一只大老虎。
她高兴的时候，尽管已经上课，还是会保持微笑的说出他的口头禅看美丽的张老师。嘻嘻，一听到这句话，我们也会立刻微笑着看向张老师。这也许就是传说中的“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通吧”。记得有一次张老师微笑着让我起立回答一个问题，可是我一点儿也不会，便支支吾吾的和老师说：“老师这道题我还没想好。”没想到老师微笑着对我说：“那你先坐下听一听别的同学是怎么回答的。”我感到暗自窃喜，老师居然没有生气。下课时老师还把我叫到身边，又讲了一遍那道题，还问我懂了吗？在一瞬间我突然明白了一个词大爱无疆，用这词来形容张老师，那真是一点都不为过。
有温柔的一面，注定也有严肃的一面。有一天我们在上数学课时纪律不太好，让申老师不得不向张老师诉苦。张老师一听可火了，抱着卷子走进来说：“你们行啊，数学课都不好好上。给你们念念考试成绩啊？王一帆95，考的不好啊！老师一脸生气的'读了出来。我的脸唰的一下，就像熟透的红苹果一样。当时就是感觉脸丢尽了，但后来想一想，老师这么说也是为了我好，便拿起试卷认认真真的改了起来。
这就是我们的张老师，听了我的描述，你们是不是也爱上了这个老师呢？我想是的，因为我们全班也和我一样，会一直爱着张老师。
漫画老师五年级作文8
大家都有自己喜欢的老师，是不是带人亲切的书法老师？是不是外刚内柔的音乐老师？还是柔情似水的数学老师？
我喜欢总爱穿连衣裙的语文老师--方老师。
说到方，我想起一个成语："教导有方"，这不正是教导有"方"吗？
她最突出的'特点在那大眼睛下面，右脸边上有个"黑芝麻"，其实那是痣！
她没有刘海，头发扎的很高，并且每天都会用一个漂亮的夹子夹住，我最喜欢的是一个小黄花夹。
她有几句口头禅："不要把我的讲台当垃圾堆！""还讲话，作业本又交不上来！"等等。
方老师，认识她的人都知道，她很严厉。你瞧！
"呵呵！"，周九旭压低了嗓子笑到，接着说，"对了，你的……"，"周九旭！"，话没说完方老师厉声呵斥道，"何必呢？用这个时间不能多去看看书吗？"
还有，在大屏幕上出现了笔记，全班只有一个同学没抄，方老师开始了"咆哮"模式："做笔记！在我的课上你没有休息的！"
她虽然很严厉，但我很喜欢她。
老师，您是辛勤的园丁把我们培育成鲜艳的玫瑰；您是明亮的灯火，照亮我们前进的道路；您是勤劳的蜜蜂，分享给我们甘甜的蜂蜜……
方老师，您辛苦啦！
漫画老师五年级作文9
我的老师有很多，但其中我最喜欢的是英语张老师。她身材偏瘦，不高也不矮，每次走过都会留下一股清香。
张老师的课堂总是让人惊喜连连。记得有一次，我们讲昆虫这一单元。课开始了，张老师让我们跟着音频唱儿歌，唱完后就正式进入了学习单词的环节。这时，屏幕上出现了一只小蜜蜂，看起来栩栩如生。突然小蜜蜂说话了：“欢迎来到昆虫世界！闯过一关就能获得一个单词。”说着我们就跟着小蜜蜂进入了昆虫世界。第一关：屏幕上出现了一只蝴蝶，它一定是第一关的`守关人，屏幕上出现了一个缺字母的单词，我猜这一定是蝴蝶的英文，“谁能拼出这个单词就能获得今天的第一个单词。”张老师话音刚落，我立刻举起了手，“小S，你来回答。”“butterfly”我毫不犹豫地拼读了蝴蝶的单词。”完全正确！“张老师为我翘起了大拇指。就这样，我们在不断地闯关中，记住了很多多昆虫的单词。我喜欢张老师的课，因为在不知不觉的游戏中，我们都记住了知识点。
张老师别看平时很严肃，但还是很童趣的。最近我去她办公室时看到了宫崎骏动漫里的龙猫巴士的笔袋，我跟张老师汇报作业的事时突然说：“张老师，你有龙猫巴士的笔袋耶！”“好看吧！”张老师答，“不送给你。”“我也没打算问您要呀！”我答道。
张老师的课堂生动有趣，她本人也是童心未泯，和她在一起就是很开心。
漫画老师五年级作文10
我的一位老师，是他让我喜欢上数学，发现数学的奥秘，他就是我们的黎健良老师。
黎老师为什么使我难忘呢？有几个原因。第一：黎老师在我考着时，总是鼓励我让我恢复信心。第二：在我们班考得好成绩时，总是奖励我们，有时发零食，有时发雪糕，还有时是请我们吃披萨、喝可乐，鼓励我们在接再励，正因为这一个原因，黎老师才破产的，不细说。第三：黎老师无论有没有晚修，都会在办公室等我们去问问题。(有时例外)
黎老师给我印象最深的'是：黎老师给我们讲题，黎老师经常不胜其烦的给我们讲同一道题。居然，黎老师连一声报怨都没有，可我已经心疼黎老师了。
黎老师不但认真上课，还很有趣、幽默。常常逗得我们哈哈大笑。我们班在黎老师的带领下，我们的数学成绩步步提高。
当然，我们有时上的是批评大会。因为我们的作业质量很差，黎老师上课就批评我们，每当这时，我们经常会感到教学楼抖了三抖。可是有时的黎老师是笑嘻嘻的。
可是，黎老师不能在教我们了。虽然，我知道黎老师不可能一直教我们，可我还是想对黎老师说：“黎老师，我想要你教我们。”
漫画老师五年级作文11
“同学们，拉长耳朵，提高警觉，精神细胞，全面戒备！跟我一起读课文啦！”站在讲台上的年轻女老师充满活力，她就是我的语文老师——大名鼎鼎的杨老师，她可是我们学校的教学能手呢！
杨老师长着弯弯的柳叶眉，眼睛像一汪清泉，熠熠发光。她是一位爱美的老师，喜欢穿款式各样的裙子，一周七天，简直天天不重样，每天都能给我们带来新鲜感，同学们上课的热情变得更高了！
老师常说，每天朗读课检查作业时，总有人胆战心惊。糟糕，那天早上胆战心惊的人正是我。由于前一天晚上作业没有完成，第二天早上一进教室，我就慌了，一下子坐在椅子上，顾不得书写是否漂亮，也顾不得答案是否正确，便火急火燎地写了起来。正当我埋头苦干时，余光中出现了一条青色的长裙，是老师！我吓得一激灵，正当我想老师会怎么惩罚我时，老师的手温柔地搭到我的肩膀上，俯下身子对我说：“下课来我办公室。”整节课，我都在同学们的朗朗书声中忐忑不安：去办公室怎么会有好果子吃呢？
下课后，我耷拉着脑袋走进老师办公室，老师不但没有批评我，反而心平气和地对我说：“作业是课堂学习的`补充和自我检验，如果认真完成，就可以查漏补缺。我猜，你也不想看到自己的成绩一落千丈吧！希望你以后不要再犯类似的错误了。”直到现在，我都难以忘怀老师对我期待的目光，老师对我的鞭策让我更加坚定了努力学习的目标。
放学后，我在回家的路上偶遇老师，作业没有完成的错误像一颗疙瘩缠在我的心中，久久不能解开。我又自责又害怕，见到老师，就像耗子见到猫，躲都来不及。正当我红着脸，不知怎么向老师问候时，没想到老师先开口了：“你家也要经过这条巷子吗？和老师一起走吧！”老师的笑容在灿烂的阳光下变得格外温暖，她把手中的马卡龙饼干与我分享，我的心中流入了一股幸福的暖流……
漫画老师五年级作文12
我有一个语文老师，她上知天文，下知地理，她有一双小小的眼睛，高高的鼻梁。还总带着一副眼镜，她就是袁老师我的班主住。
她总是可以在副课上趁同学们还在玩耍嬉笑，和老师斗智斗勇时，袁老师早已来到了后门悄悄的看着你，走之前还不忘留下一抹坏笑。我们每次上别的课时，觉得时间好漫长，一分钟就像一个小时，时不时转向后方的钟表；而上袁老师的课时，四十分，就像四十秒，一转眼就下课了，不管是谁，都听得入神，我们在上课时千万不能做小动作或者讲话，不然就只能站在门口“反思”，我们的袁老师拥有孙悟空那样的“火眼金睛”和“顺风耳”，不管你在第几排，都会听见或者看见你在做什么。
这些都只是我们袁老师的'冰山一角，我们袁老师还会一个绝招，“捏脸大法”这是她专门对“淘气包”的，如果他们上课说话就会让他们尝尝袁老师的“捏脸大 法”。
袁老师，一个相貌平平，知识渊博的老师。
漫画老师五年级作文13
我们班有一位异常的教师，姓李，名楚楚。听名字，你可能会认为这是一位温柔和蔼、楚楚动人的教师。但时间久了你会发现这位教师，温柔的时候异常温柔，生气的时候好似发威的母老虎，又像阴晴不定的天气，更像是个被设置好时间的`定时炸弹，说爆炸就爆炸。
刚开学的语文课，同学们纷纷举手答题，且准确率极高。此时，你看李教师，就像春风中的柳絮，姿态轻盈，似要翩翩起舞；又像香甜的棉花糖，给人一种酥软的感觉。突然，旁边有两位同学在交头接耳，我和同桌都认为教师会睁一只眼闭一只眼，这件事也就过去了。但李教师“定时性能”触发了，说爆就爆。一眨眼，那位温柔的“棉花糖”教师，变成了暴怒的“母老虎”，狠狠地瞪着他们，视线一刻也不离开他俩，恨不得用眼神“杀死”他们。这两位同学似乎意识到了自我“身处险境”，便乖乖把坐姿放端正，不说话了。雨过天晴，李教师又变成了原先楚楚动人的模样，让我误以为教师有双重人格。之后啊，同学们都不敢在语文课堂上随意说话、开小差啦，生怕触发这枚“定时炸弹”，说爆就爆了。
虽说我们的李教师偶尔会“爆炸”，但大家都明白这是为我们好，她为我们付出了很多很多，我们都期望她一向是楚楚动人的模样，永不“爆炸”。
漫画老师五年级作文14
班上有人喜欢认真严肃的数学老师，有人喜欢讲课生动有趣的英语老师，而我最喜欢会翻脸的———阮翻脸。
她有着一个精致的脸蛋，脸蛋上刻着一双千里眼，一个高挺的鼻子，还有一张啰嗦的嘴。长得又高又瘦，可为什么每天都穿着黑乎乎的.包臀裙啊！
其实翻脸老师这个称号，可不是白得的，那就由我来给大家讲一讲，我们全班为她写的一本书，名叫《阮翻脸的黑历史》。
一节模仿课上，阮翻脸让我们都上来模仿一种动物，我抽到的是猴子，我手脚并用，做各种姿势，但还是没赢得同学们的笑声，可阮翻脸出马，只见一只脚放在讲台上，另一只脚被右手挂着，当然，左手也没偷懒，左手放在头上，嘴里还在念着经，没想到这阮翻脸有二三下子啊！一上场赢得了全班的笑声，还把我的风头抢了。这就是她的幽默。
体育课上，因为下雨了，所以阮翻脸来抢课了呗！这我倒是没意见，可苦了我的同桌啊！我同桌上课睡着了，阮翻脸走路带灯地走到他那，并说：“兄弟，给你个枕头，好不好啊！”同桌迷茫地回答道：“谢，谢谢啊。”阮翻脸生气地拍桌子，同桌被无情的吵醒了，还被罚了1000字检讨。这就是她的严肃。
星期一的午托，由她来值日，一位同学太困了，便睡着了，这次老师并没有吵醒他，而是主动献上了自己的枕头，嘴里还念叨着：“这孩子，是有多困啊！看来以后作业少布置点，不然压力很大的”。这就是她的体贴。
这就是我们的老师，一个拥有多种面孔的阮翻脸。
漫画老师五年级作文15
她，透着淡淡的清香，散着浓浓的书卷气。有时仿佛还掺杂着一些孩子气,她爱笑，还总是笑得那么甜。她就像玻璃，待人诚恳却容易破碎。有时会被我们气得不行，在办公室里偷偷抹眼泪。有时候却被我们逗得哭笑不得，又不忍心说我们。这就是我们的语文老师。
我答不出问题内心惶恐时，她会把手轻轻搭在我的肩上，对我微微一笑。我的心里有一丝甜甜的感觉，像吃了块糖一样!她的发丝轻轻的落在我的身上，轻轻拂过我的脸颊，有丝淡淡的清香，我的'心也瞬间平静了下来。
“哗......”教室里一片狼藉，吵闹声、尖叫声、狂笑声在长廊里回荡着。似乎没有人听到这“刺耳”的上课铃声，她一脸严肃地站在门口，教室一下子安静了许多，可小声议论还是有的。我以为她会破口大骂我们，可老师她只让我们安静下来，也没有批评我们。
我们不想让她操心，因为她的大半生都是为我们服务。
班长的一阵轻轻捶背，一位同学的一句：“老师您别生气了，我们错了。”
所有的不愉快都没有了，她立刻笑开了花。她说：“我的娃，长大了。”是的，很多时候她把我们当成了她自己的孩子。
可爱的她就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
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