五年级作文

时间：2025-06-17 09:01:25 五年级作文我要投稿

五年级作文9篇（集合）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文9篇，欢迎大家分享。

五年级作文9篇（集合）

五年级作文篇1

　　五月一日是国际劳动节，是世界劳动人民自己的节日，我们生活在党的怀抱中，幸福快乐!应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢?

　　五一劳动节这天，我们全家人都到休闲广场去玩，那天，阳光明媚，天空万里无云，我在这快乐的气氛中参加了滑板比赛。

　　上午，全家人搭乘公交车来到了休闲广场，我和爸爸妈妈来到了成人跳舞的`地区，妈妈和姐姐在跳舞，爸爸和哥哥也去参加体育活动去了。我却带着自己的滑板，来到了一个人多的地方，我不知道他们在干什么，只是很好奇。

　　我急匆匆地跑过去一看，原来是在举行一次小朋友滑板比赛，我非常兴奋，立即报了一个名，等了一会儿，比赛终于开始了。当我和一群小朋友开始比赛时，我真有点紧张，心里像装着只小兔在蹦蹦跳跳呢!过了一会儿，我的心自然放松了，我滑动着滑板，像驾着战马，悠闲地绕着比赛场地转了几圈，轻风扑面，万千景物也随着我的滑板一起转动起来，我非常惬意，自我感觉良好，比赛结束了，我得了个第三名。

　　我深深的感受到无论做什么，只要你真情付出，你就会得到回报。

五年级作文篇2

　　教学内容：

　　这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西。要讲清楚它的特点，抓住这个物品的外形特点、来历以及你觉得‘心爱”’的理由写清楚。由这一东西产生的联想，能够让别人读了你的文章体会你的思想感情。

　　学情分析：

　　学生都有自己的心爱的东西，也都有自己的喜爱之情。也会由此而产生联想。但要把它表达出来却有困难。不容易把它写清楚。所以教师要对学生进行指导，仔细观察，展开想象，写出感情。

　　教学目标：

　　知识和能力目标

　　1、本组学习了联想的的写作知识，再这次作文中要得到应用。

　　2、巩固本单元的的写作知识。

　　过程和方法

　　1、课前让学生找到自己喜爱的东西仔细观察写好初稿。

　　2、教师根据学生的.初稿，找出范文，利用事物投影，引导学生分析评讲文章。

　　3、学生分组修改。

　　情感、态度、价值观

　　1、培养学生仔细观察的态度。

　　2、善于表达自己的真情实感。

　　教学的重点和难点

　　1、重点：指导学生仔细观察。

　　2、难点：引导学生展开联想。

　　教具准备

　　1、作文描写的事物。

　　2、例文两篇。

　　教学过程

　　一、组织教学：

　　同学们，愿不愿意将自己心爱的东西与他人一块欣赏?那就把你写的文章拿出来吧。

　　二、导入新课，明确要求。

　　1、同学们的手稿我都看了。我觉得同学们写得都不错。象刘静、侯美燕、姜少丹、王路、周玉珊等同学尤其突出。但是我也发现作文中存在的问题。

　　(1)命题不好，有的同学是这样命题的：写自己新爱的一种东西你认为好不好?

　　(2)字、词、句存在的问题，每个同学的作文中都存在，需要认真修改。

　　(3)没有达到这次作文的要求。

　　2、同学们记得这次作文的要求吗?

　　师出示要求：

　　(1)写自己心爱的东西

　　(2)写清特点

　　(3)写出联想

　　①师出示学生带来的玩具课件：玩具米老鼠(让学生观察)。同学们喜欢它什么?请学生回答。

　　生答：耳朵特别大，象两把大扇子，它笑咪咪的，心里一定有高兴的事等等

　　……

　　师导，有个同学根据这个玩具写了一篇作文。

　　②出示课件：《我心爱的米老鼠》

　　要求学生轻声阅读作文，结合本次作文的要求，思考一下，这篇作文达到了这次作文的要求没有?

　　小组讨论。

　　师请学生回答，并结合要求具体谈一谈小作者是怎样达到要求的。

　　生：写清了米老鼠的特点，写出了喜爱之情，联想好等等

　　师小结：这篇作文为什么写得好?请学生回答。因为这篇作文符合这次作文写作的要求。所以这是一篇成功的习作。

　　③师出示课件：《小闹钟》病文

　　要求默读作文，结合本次作文的要求，进行讨论，说说这篇作文达到了这次要求没有?请学生回答。

　　生答：没有联想，没写清特点等等

　　同学们能不能把这篇作文修改成一篇符合要求的作文?发给学生作文材料。

　　分组修改。把修改的《小闹钟》的作文放在实物投影上讲给同学们听。

　　3、师小结：根据刚才的评改，同学们有没有信心改好自己的作文?朗读自己的作文，看看自己的作文存在什么问题?

　　学生回答自己作文中存在的问题。

　　生进行修改。

　　师巡回指导。

　　生交流修改情况。

　　4、请同学们谈这次作文的体会。

　　师结：作文是修改出来的，只有反复修改才能成就一篇好文章。

　　三、作业：继续修改，誊清。

五年级作文篇3

　　鱼池福建省南平市实验小学五年级二班陈硕我的校园十分美丽，就像一座美丽的大花园，绿草如茵，花团锦簇，我们学校不仅有绿油油的小草，美丽的小花外，还有一个漂亮的鱼池。

　　鱼池的中央有一个很奇特的标志，标志是银白色的。在太阳的照耀之下，还会闪光呢！，池里的水有一米深，清澈见底。

　　鱼池的.外沿是用水泥沏的边。在这个鱼池里还没有放鱼和荷叶的时候，我还以为它是一个喷水池呢。水池的旁边是用花围起来的，在微风的吹拂下，花朵会一摇一摆的，好象在跳一支欢乐的舞蹈。

　　不过，最有趣的还要数鱼池里那机灵的小鱼了。这些鱼有的大，有的小，鱼的颜色也各有不同，有的是鲜红鲜红的，象血一样，有的是金黄金黄的，象金子一样，有的鱼甚至还是灰色的。这些鱼“胆小如鼠”，每当有人围上去看的时候，它总是会马上游开，和你玩“捉迷藏”。这些鱼不仅胆小，而且还贪吃，只要你把食物撒下去，它们便“一拥而上，你争我抢”，真是不够团结。

　　鱼池里另外一个十分具有特色的就是荷花了。夏天的时候，荷花开得很美、很香。经常会吸引一些蜜蜂来采蜜。荷叶是衬托荷花不可缺少的一部分，每当下过雨之后，荷叶上就会“粘”满一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，在荷叶上滚动着，可美啦！。

　　我喜爱我们学校的鱼池，更喜爱我们的学校。

五年级作文篇4

　　今年元旦的时候，社区给我们安排了一场迎接新春的演出，成员都是我的葫芦丝老师张老师的学生。我们要吹奏的是一首难度颇高的《赛江南》，因为学员的年龄和水平参差不齐，为了追求更完美的表演，敬业的张老师带领我们开始了紧锣密鼓的排练。

　　刚开始，一切都挺顺，不会的同学学会了曲子，而会的同学则更熟练了。队形逐渐成形，演出服也买好了一切都是那么有条不紊。

　　天有不测风云，意外还是发生了，张老师因为过度劳累，再加上年事已高，终于病倒了。大家都很心疼张老师，希望他好好休养，不要再为排练操心了。可张老师似乎并不听我们的劝告，依然对自己严格，虽然迟了一些，但张老师依然出现在了我们排练的多功能厅里，他沙哑的声音带着浓厚的鼻音对我们说：对不起，我迟到了。大家都十分感动。虽然神情十分疲惫，但是他的'指挥还是那么认真，那么一丝不苟，虽然声音十分沙哑，但是他还是那么耐心，还是那么平易近人，虽然有病在身，但他的示范依然那么准确，那么一丝不误。此时此刻，所有人心中都涌起了一股暖流。在张老师的指挥下，同学们从未配合的如此默契。此刻的张老师，喉咙已经沙哑得无法说出话了，可脸上却流露出了无比欣慰的笑容。

　　当我走出多功能厅时，发现眼角已经有些湿了。

五年级作文篇5

　　生命，是一个对于生物来说是最重要的东西，不过命运对生物特别不过公平，有的生物的生命力非常强，也有的生物的生命力非常弱。

　　这个小长假的一个夜晚，我开着台灯正在做作业，台灯那柔和的灯光吸引了许多小虫子，看着那些飞来飞去的小虫子，我玩性大发，用尺子把它的翅膀拍伤。因为以前我常常用这种方式来折磨可恶的蚊子，所以这一次既没有把它拍死，也没有让它飞走。

　　接着，我把它放到桌子上，打算把它杀死，我刚切下它尾部的一块肉，它就疼得跳了起来，我吓得连退了好几步，我以为它是在做垂死前的挣扎，可是我错了，当我再一次走到桌前的时候，那只虫子的`脚还在乱动，它竟然没死。我又向它重重地切了一刀，这一次它可能已经做好了准备，所以只是颤抖了一下，可还是没死。直到我切了第三刀，它才一命呜呼。小虫子的生命力真强，我不禁这么想。

　　可是，接下来的一件事，就让我彻底地改变了这个想法：

　　一只小虫子爬到了我的笔尖旁，我想去逗逗它就用笔尖去碰了碰它。只听咔嚓一声响它就不动了——它死了。开始我还不相信呢。我只好把它的尸体拿开，继续做作业。

　　原来生命有顽强，也有脆弱啊！

五年级作文篇6

　　过生日时，人们都会对过生日的人说：“许个愿吧！”在一个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿。而且，在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个，追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿，不断前进的人生。

　　上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。

　　时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。九岁那年，我已经是一个四年级的女孩了。当我从老师那里得知，有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了心愿，这个心愿是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的`，就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。

　　时间的齿轮继续转动着，岁月中的一个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间，如今我已经十岁了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想为资助贫困生资助学费，我的心愿也发生了大变化，这个心愿很现实，很成熟：我要自豪地踏入名牌学府的大门，因为我已经懂得了用知识改变命运。

　　我现在的任务就是好好读书，奋发向上，为了这个心愿而努力奋斗！我深信：这不是梦！

五年级作文篇7

　　我们班60颗闪亮的星，他们每个都很耀眼，可最闪亮的还是他们几个，瞧，他们来了。

　　小书虫-呆呆。他总是留着短发，高高的鼻子上架着一副眼镜，无论什么时候，手里总是拿着一本书，听说他们家的书堆积成山，一本本书陈列在他的`书架上，，从寓言故事到中国历史，从中国历史到海外名著，真是应有尽有。我们随处都能看到他读书的身影，听说他上厕所的时候都念念有词，我们都叫他小书虫。

　　淘宝-云云。他穿着牛仔裤，身披黑大衣，下课的时候他总是第一个冲出教室，走路都带风。有一次，他还在老师背后贴纸条，整整被罚了一个星期呢，他还特别大胆，放学后，他还有时拦着女生，不让她出校门呢。哎，说起他的调皮，那是三天三夜也说不完呀!

　　女超人-强强。说起最勇敢的，不是我们班的男生而是玩们班的女超人，年仅10岁的她，已经一米65了，男孩敢做的事情，他敢做，男孩不敢做的事情，他也敢做。有一次，体育老师让他做倒立，这也难不倒她，我们都称她为巾帼英雄。

　　听了我的介绍，你肯定对我们班充满了好奇，有空就来看看吧。

五年级作文篇8

　　今天，我们班的同学都神采飞扬，为什么呢？因为今天上午学校要组织我们四五年级的同学去宜阳小学参观科技展，我们非常开心、激动！

　　我们穿着鲜亮的黄校服，戴着鲜艳的红领巾，在学校的操场排好队伍，只听校长的一声令下，各班队伍在班主任的带领下有序地出发了。一路上，我们两条队伍像两条长长的黄龙，引得路人驻足观看。

　　不到十五分钟，我们来到了宜阳小学。各班先在操场排好队伍，然后按班次有序地进入展厅参观。听老师说这次科技展有五个展厅。第一个展厅在一楼，其他四个展厅在二楼。

　　终于轮到我们班观看了，我们迫不及待的来到第一个展厅——科学表演厅。在这里，我们看到的是“小球旅行记”。一个小铁球在我们的操控下，从起点运送到了终点，我们初步了解到各种传动机构的工作原理。

　　接着我们来到第二个展厅——电磁探秘运动旋律厅。这里有从下往上滚的锥体，有铿锵锣鼓，转动展台上的手轮，小锤就能敲响锣鼓，还有雅格布天梯，按下“启动”按钮，两根下窄上宽的天柱会发生电力，还有……

　　然后，同学们陆续进入第三个展厅——数学魅力健康生活厅。这里有听话的小球，小球能“听话”地从下水平管口进入U型管上水平管口，有双曲线槽，勾股定理知识介绍，还有……

　　还没有来得及仔细体会第三个展厅的奥秘，我们又被讲解老师带到到第四个展厅——安全生活展厅。我一眼就喜欢上这里的智能家居，老师介绍，利用“手机”就能控制“家用电器”，就是外出时也能控制家中电器的运转。我将信将疑地按着展台上的操作键，按下“电视”键，电视真的打开了，按下“洗衣机”键，洗衣机真的运转了，哇，同学们一阵欢呼，都嚷嚷着要体验一番。互联网真了不起，真是科技改变生活呀！

　　最后，我们来到第五个展厅——声光体验厅。这里有激光竖琴，在竖琴上方有多个激光器，下方对应处装有光电接受器，当手指拨动激光“琴弦”时，就能聆听美妙的音乐；老师说激光光束发散度极小，亮度极高，在工业、医疗、通讯、军事上有广泛的.运用。这里还有全息照片，全息技术是利用光的干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像，它能在医药、艺术、防伪上大显身手……我最喜欢这里的声驻波展台，按下展台上的“频率+”或“频率-”按钮，管中的小颗粒就会像排着队伍一样整齐地振动，真有趣！

　　看完五个展厅后，我不由地惊叹，天哪！原来我们中国的科技这么发达了！以后，我一定要好好学习，长大了去探索更多的科学奥秘，为国家的发展做力所能及的贡献！

五年级作文篇9

　　如果我是一粒沙，一粒寒微的沙，我借着风前行，借着风四周飘零，想去寻觅属于本身的亮点和巨大。

　　借着风的力量，我离开了一片荒凉上。风在这里俄然停了。我落在了这片奥秘的地盘上。我放眼望去。只见一群群骄阳下的人正在搬运着大石块，我俄然被一小我装起，他盘起我时，我看到了他那在骄阳下曝晒已张裂的脸，我不由地晓得了，他只是一个和我一样寒微的仆从，但他们却在停止着一项巨大的任务。他们将我填在一座高大的金字形的堡垒上，我站在顶端瞻仰，数十座金字塔矗立站立在大地上，我想：那些仆从完成这一巨大任务，莫非他们还是那么寒微吗？？

　　过了好久，风又吹过了这里，我乘着风，离开了中国。风停了，只见一个被剜去髌骨的人向我这边过去了，他站在囚车上，是那样寒微，是那样的不值一文啊！不知过了多久，有两个国度交兵了。俄然，一个熟谙的身影跳到我面前。对，是他，必然是他。阿谁曾经站在囚车上，阿谁被剜去髌骨的人。他乘着一辆战车过去了，我细心地看着。他的眼神已不再像畴前那般无助与凄楚，在他看来，我看到的是一片英姿英才。战役开端了，只见他英姿勃发，他运筹帷幄，用兵如神，不久，便将仇敌打得一败涂地。以后，我晓得了他叫孙膑。我想：莫非他还是那么寒微吗？？

　　风再次把我吹起，我被吹到了一片大海里，一只蚌见我落了出来，便从速闭上了壳，因而，我面前一片乌黑？

　　不知过了多久，我一觉醒来时，发明本身身边围满了人，我看得出他们脸上按捺不住镇静与高兴。我往本身身上一看，本来本身已成了一颗巨大的`珍珠。我镇静地说：我终究成了一个亮点。我又问本身：莫非我还是那么寒微吗？

　　实在，每小我都是一粒沙，每小我只需经历了磨难，终有一天，都会成为一颗发光发亮的珍珠。人身上的亮点就比如一颗珍珠，偶然只不过被蚌壳粉饰起了它的光芒。但只需你不竭支出尽力。总有一天，你会穿透那厚厚的壳，让你的亮点收回刺眼的光。

【五年级作文】相关文章：

五年级作文11-08