五年级的作文(合集)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的五年级的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级的作文 篇1
在于朝夕相处的同学中因帮助、因摩擦、因一些不经意的小事都会令人感动,也在这份感动中彼此建立起真诚的友情,而我就经历了这么一件小事,与小洁建立起深厚的友谊。
记得那天下雨,我没带伞,便在学校里等雨停,可雨越下越大。小洁走过来轻声问道:“你没带伞吗?”我无奈地点了点头。“跟我一起走吧”小洁看着我。“真的可以吗?”我的眼睛发出亮光,“可以吗?”小洁不等我把话说完就牵着我的手走出校门。雨还在下,天空还是黑黑的,但我已经没有了刚才的“绝望”,而是觉得有股暖流在身体里流淌。
走到半路时,小洁停下了脚步。“怎么了,小洁?”我疑惑的看着她,我的饭碗不见了。”“我们一起去找找吧。”“可是你……”“没关系,不就是回去晚点吗!”我拍拍胸脯。这不,我就和小洁按刚才的路走了回去。我和小洁一边走一边找,终于,在小店门口看见了小洁的碗。我和小洁撑着雨伞飞奔而去,把碗拿起,放进书包。在回家的路上,小洁的脸高兴成了朵花,我也十分高兴,高兴小洁找到了自己的东西,高兴我找到了自己的`好朋友……
到家了,我向小洁道谢,小洁道别后就转身离开了。我看着小洁的背影大声说:“小洁!你真是我最好的朋友!”小洁转过身来,笑着对我说:“你也是我最好的朋友啊!”
你看,这就是我与小洁的友情,就是因为这么一件小小的事,成就了我和小洁这对好朋友,让我们建立起深厚的友谊!
五年级的作文 篇2
时间一眨眼就过去了,我今年已经上五年级了,在过去的五年学习生活中,我遇到了很多不一样的老师,但是最让我难忘的就是我的语文老师周老师。
周老师在上课的时候非常的看重上课的纪律问题,就像有一次在周老师的课上,有几个非常调皮的学生在底下做着小动作,还时不时的聚在一起小声说话。周老师看到了这样的一幕,于是脸一下子就沉下去了,开口让全班的同学的都站起来了,于是很多同学都不明所以的站着,我虽然没有感受到老师的目光,但是刚才上课的时候,我也在走神,此刻我也是有些心虚的。周老师严肃的对我们说道:“刚才我上课的.时候有好几个在底下搞小动作的,一点点都不尊重课堂纪律,是没把老师放在眼里吗?你们来这里是为了学习的,不是为了来玩的,要玩就出去玩,我的课堂上只留认真听课的。”说完那些刚才被逮着的同学和我都有些羞愧,个个都不说话了。
周老师不仅在教学的时候很严格,他也是一个非常厉害的老师,只要是他所教的班级,学生的成绩都是非常好的。而且周老师的课讲的很精彩,他经常会教我们一些能够更容易学习的方法,大大的提高了我们的学习效率。
我非常喜欢我们的周老师,因为他,我的语文成绩比以前好了很多,我永远都不会忘记他。
五年级的作文 篇3
梦,忽现实又忽梦幻。也许离你很近,触手可及,也许离你很远,遥遥无期;也许它很容易,只是一个小小的心愿,好好的睡一个午觉,少加一点班,也许它是人生的规划:当一名老师,一名白衣天使。不过不管怎样,它都是高贵的,而且是努力者的必需品,懒惰者的奢侈品。
中国梦,就是我们这些大大小小、形形色色的梦汇聚起来的大梦。
你的梦想可能是做一位伟大的科学家,让祖国成为科技强国,可能是做一位诗人,书写人间的喜怒哀乐,也可能做一位哲学家,去探索人与宇宙的联系,还可能做一位舞蹈家,去体验肢体语言的升华。
我的`梦想是当一名老师,一名帮孩子们圆梦的老师。我要像我的老师一样诲人不倦,娓娓道来地为他们讲出自己毕生的知识,让他们懂得来到这个世界的意义与自身的价值,告诉他们“只要努力,每个人的自身价值是一样的,无论你在哪个领域”,我还要让他们明白自己的梦想,为了那可爱的梦想而努力。
让我们更加努力,前行!迈开我们梦的脚步,建设属于我们梦想的天堂!让中国梦从我们身上不断延续下去。
五年级的作文 篇4
“叮铃铃,叮铃铃……”上课的铃声响起,同学们都一窝蜂地冲进教室。
同学们一个个都乖乖坐在自己座位上,免得等会儿胡老师走进教室时,自已还没有安静下来,那可是中了胡老师发的“大奖”啦,那么这个大奖是什么呢?哈哈,我来告诉你吧,写反思400字。那可是倒了大霉喽!理所当然,同学们都不想中这个“大奖”,那么只好规规矩矩地听话,不吵也不闹,安静地等待着胡老师的到来。
可……唉,好吧,真正的结果并不是我们所想的那样……
时间流逝,同学们都等得不耐烦了,但依旧没有看见胡老师的身影。
“哎呀,胡老师怎么还没有来啊?”渐渐地,有些同学开始小声地嘀咕起来。小声的'嘀咕声中夹杂着一丝抱怨的语气……
同学们一个个都开始控制不住起来,谁也不愿意再把自己的嘴巴给牢牢地封锁起来,反正胡老师也没来,怕谁!
“别吵啦!别吵啦!再吵就记名字啦!”值周班长叫道。可是谁会去理会值周班长的话呢?所有同学都对值周班长的那句话视而不见。
“别吵啦!!!”值周班长的声音提高了几分贝,很明显,值周班长已经有些被激怒了。
一瞬间,全班同学都安静下来,不约而同地看了值周班长一眼,又继续开始自己的“欢乐路途”了。这下子,值周班长可是一点儿法子也没有喽……
“大家看我的,Iamasuperman(我是超人)!”王家璇大声叫喊着,王家璇的这句话就如一枚磁石把同学们都给吸了过去。只见王家璇左手在前,右手在后,做出超人的姿势,可把同学们给逗乐了,“哈哈……”“哎呦喂,王家璇,你啥时候成拳击手啦?”“哈哈……”同学们笑得跟欢了。
“唉,超人算什么?我还奥特曼呢!看着!”这句话勾起了我的好奇心,便转过头去。胡思诺做出举手的正确姿势,把它放在胸前,“哔——动感光波。”胡思诺一边说,手一边摇动着。“额……你这就不是奥特曼了,是……哦!是咸蛋超人!”“哈哈……”全班都开怀大笑,这回连值周班长也没抵住这“诱惑”了,跟着大笑起来。
此时此刻的我们都沉浸在欢笑的漩涡里,丝毫都没发觉自己已经处在水深火热当中了……
你要问我为什么这么说,那是因为胡老师已经悄无声息地站在了教室门口,正注视着我们的一举一动。稍微机灵一点的同学赶紧一本正经地坐好,不知道的,还在“走火入魔”当中。
胡老师不紧不慢地走进教室,又慢吞吞地抛出一句:“全班400字反思。”胡老师说话的声音虽然不大,却似一枚惊雷在我耳边炸响了。
一刹那,同学们都安静下来,鸦雀无声。
唉,现在可好,400字反思啊!5……
我不得不承认吵闹的后果很严重啊!
五年级的作文 篇5
借用一个周末的下午,我细细品味完这本书,那整整九篇故事深深地打动了我。
故事的主人公,桑桑———————是一个活泼、调皮而又有些悲惨的男孩,故事记载了他小学六年的真实历程。桑桑十分调皮,比如说,他看见自己有个好住处,而他心爱的鸽子却没有,感到有些不公平,就和阿恕他们自己动手,别出心裁地把碗柜制成了一座“高级鸽子别墅”,最终的结果,毫无疑问是被母亲痛打一顿;再比如说,桑桑私自拆了父母的.蚊帐,三下五除二把它改成一张渔网,欢天喜地的撑了一只小船到湖面上捕鱼了。虽然他带回了一篮子鱼虾,但还是被母亲摘了自己的帐子,饱受了蚊蝇的叮咬之苦……这类的事层出不穷。但调皮的桑桑也有生病的时候。这时,父亲桑乔领着桑桑四处看病,但病情却毫无进展,这个时候,桑桑还带着妹妹柳柳去城里大玩一通……当读到这里时,我不禁潸然泪下,我觉得桑桑和我小时候十分相似。我小时候是一个贪吃的家伙,贪吃致使我变得自私自利,从不会顾虑到别人怎么办,除非那不是什么好东西,不然肯定是归我的。有一次,妈妈买了一个热狗,让我和妹妹一人一半。我暗中把自己的那份切得大一些,心里想,妹妹人小,应该吃小的。那时候,我仗着自己比妹妹大,会耍小聪明,经常这样欺负妹妹。那时候,我就是这么一个蛮不讲理、自私自利的家伙。但后来经受爸爸妈妈的教育,我渐渐明白了自己的不对,也慢慢改正了它 。
《草房子》这本书,串起一首首乐曲,使其成为一篇爱的音符;这本书连起一个个故事,使其成为一张爱的教育;这本书流进每个人的心田,使得人人心中都有爱!
五年级的作文 篇6
上午,班级举行语文期末考试。试卷刚发下来,我就走马观花似的看了起来,看着看着,我眼睛一亮,摸摸后脑勺,心里一阵高兴:嘿,这次试卷这么容易啊!
于是,我压根不听老师读卷,提起笔来埋头就做,等老师读完卷子内容,我已经做了一小半。做呀,做呀,一会儿就做完了。我回头望望班长,只见他还好像遇见难题,一手提着笔,一手托下巴认真思考呢。
我得意洋洋,心里想:班长啊班长,你今天总算碰到“拦路虎”了,上次我交头卷,得了96今天试卷更容易,我肯定会有交头卷的。我越想越高兴。哎,不能再想!我暗暗警告自己,要是再想,班长做完题交了头卷,那就不合算了。虽然你是班长,但是在考试上,我可不买你的账。今天,我要让大家看看,我答卷是一贯的高速度,让大家看看是你行,还是我行。
想到这儿,我毫不犹豫地走向讲台,把卷子交给老师。这时,我清清楚楚地看见同学们用诧异的目光看着我,好像在说:你真厉害,这么快就把卷子都做完了!我更加得意了,耸耸肩膀,迈着轻快的脚步,怀着喜悦的`心情回到了自己的位置上。
几天后,来到学校,老师开始报分数了:“……曾志羚86分。”当时,我简直不敢相信自己的耳朵,好似晴天霹雳当头一击,又好像被人浇了一盆冷水,全身麻木,呆若木鸡地做在椅子上,嘴唇连连抖动着,半天也说不出话来。
唉!真糟糕。回想前几天考试时,自己硬充英雄,抢交头卷,我真后悔啊!
这次考试,使我懂得了学习必须踏踏实实,来不得半点骄傲。今后我一定做到胜不骄,败不妥,牢牢地记住这次教训!
五年级的作文 篇7
孔子是中国杰出的思想家、教育家,他在历史的尘埃中是座了不起的文学高峰。然而,难能可贵的是,孔子是个谦虚谨慎的人。
《列子·汤问》中曾经出现了两小儿辩日,当两个小孩询问孔子关于太阳的大小时,这位伟大的教育家竟然“不能决也”,可见孔子实事求是的态度与谦虚谨慎的品质。他是位在当时就享有“圣人”名号的人,完全可以对这两个懵懂无知的孩子所说的话不予理睬或搪塞过去,可他不,为什么?因为他是孔子,是“敏而好学,不耻下问”的孔子。
孔子在学习上有独到的见解。《论语》中的“三人行,必有我师焉”、“知之为知之不知为不知,是知也”等更是连孩子都能朗朗上口的千古名句,他虽与老子等各派掌门人物有着不同的观点,却总是不远万里地驱车前往他们的住处讨论学习。
孔子倡导以仁服人,固守君子节操。一次,在陈断绝了粮食,许多孔子的学生倒下了,子路生气地质问孔子:“你见过这么穷的君子吗?”虽然孔子也饿极了,却还是对子路说:“君子在穷困时仍能固守节操,但小人在穷困时会做出伤害仁义的事;君子牺牲自己恪守仁义之道,小人因为穷困而做出违背仁义之道的事。”孔子的话让子路一愣一愣的.,为什么?因为他是孔子,是“有杀身以成仁”的孔子。
孔子对中国历史的发展做出极大的贡献,他可以说是在历史中有着承上启下作用的人,他不仅加快了中国文明、文化的传承,而且还推动了后中国的发展。他创始的儒家学派至今仍然兴盛,他教导出的学生都是具有仁德、礼节的君子,他还是个具有亲民意识的“至圣”,注重因材施教、有教无类,哪怕见面礼只是一串干肉,孔子也会“笑纳”你为他的学生。短短几十年,他的私塾规模几乎就能与官学媲美了,为什么?因为他是孔子,是“有朋自远方来,不亦乐乎”的孔子。
孔子是500年才出一位的伟人,他是代表中国文化的灵魂工程师。在他的启发下,中华五千年的历史源远流长,充满着墨香与仁义礼让的美德。这就是我眼中的孔子。
五年级的作文 篇8
时间静止。喜欢安静地凝视着天际,蔚蓝,靛蓝,微蓝,深沉的蓝……渲染的天空之城无比深邃。四十五度角。仰望。北风在呐喊,王者在呼啸。纵使冰河踏满马蹄,也匆然无觅处。一扇门扉洞开,悄然,是否打开一个新的开始?无言。
是不是一光年没有距离,所以才会觉得漫长呢?——不知道。冗长的。一层层年光,支离破碎。曾经听奚说过,只有在把自己埋在作业中的时候,才不会觉得空虚。我无语。手心却沁出了汗水。自己,也是这样的吧。总是微笑的把一本又一本的作业做完,这个过程,很充实吧。有的时候也会庆幸自己有了那么多温暖的朋友,觉得冷了,随时可以依靠。真希望,可以找到一个温暖的肩膀永远地靠下去。也许,这有点奢侈吧。
曾经。又是曾经。问过小也。自己为什么会觉得很空寂。你说,给自己一个希望,希望。这个词语给我无限的遐想。嗯。相信明天,一切的一切,都会好起来。不再空虚,不再消沉,无限的,希望。期待那,穿越黑暗的阳光。是不是安静的孩子,都是孤独的?——不知道。无声的。一片片记忆,尘埃落定。
对于安静的孩子,孤独也是一种奢侈吧。小也你如是说。看到这句话时我感触万千,孤独,对我来说的确是一种很享受的生活。无边的`寂静,无限的感慨。静静的思考,静静的,享受人生。常常感叹自己的好友都是如此这般的理性,一次次让陷入迷茫困境的我,看到曙光。感谢上帝。感谢,那些从未谋面却深交的孩子。你们。就是我的希望。
小也。又是小也。你说过,孤独的孩子都是苍白的。也许是吧。我喜欢,和窗外的五彩斑斓,背道而驰。苍白。我相信安静的白色,是一尘不染,纯色。是不是一切,都在被习惯中习惯?——不知道。安静的。把一个个不习惯的。默默接受。毕业班。一直很抵触这三个字眼。一触及,便有无尽头的压力。蔓延。空气中也弥漫着A4纸考卷淡淡的味道,就这样,把自己融入快节奏的生活之中。
一直习惯在体育课自由活动时,依靠在那棵高大的香樟树上,树干上散发着淡淡的幽香。我就这样,淡淡的看着,看着那些天真烂漫的孩子在操场上,放肆的笑。心里也会变得格外明朗。风轻盈地吹着我们年少的头发,这一刻,是否万物俱寂了? 也同时习惯了,在安静中习惯一切。呵,是不是有点绕口呢。在默默的习惯中,我看到光芒四射的未来与我,越来越靠近了。默然的。接受一切。不能够使时间的沙漏倒流。抬头,看着明媚的阳光,相信一切,都会好起来。虽然深知现实和想象,总是背道而驰,放开手,努力的去做,去拼搏,紧紧地握住手中的那一抹灿烂,驰骋于明天。一个人的战场,注定单枪匹马。
最后。一切都会不会回到原点呢?——不知道。年少的乐章,要自己去谱写他日的辉煌。
五年级的作文 篇9
周末,我们晨刊小记者一行来到龙山采风。
来到龙山的健身娱乐场,树上的叶子都黄了,随着风飘落下来,好像欢迎我们的到来。我忽然想到了一句话:满树尽带黄金甲。
听老师说,龙山原本是穷山恶水,什么东西也不长。后来是韩金来爷爷投资开发,使这个“秃山”变得这样美丽,而且还在龙山上建了茶园、寺庙、动物园。站在山上看着茶园,我感到很稀奇,因为我是第一次看到茶树,仿佛可以嗅到风中浓浓的茶香味。在寺庙里,我也见到了真正的和尚,虽然和电视上的有些不一样,但也觉得很开心。
其实最让我开心的是在动物园的时候,看到了可爱的小动物们。灵活的猴子蹦蹦跳跳,从地上捡起我们扔给它们的饼干就吃,它们的样子真的'就和我们人很像。还有骆驼、鸵鸟等很多我们从来没见过的动物,它们表现得都很友好,很温顺。当然,也有些动物不可爱,而且很凶,特别是狼,它在笼子里跑来跑去,眼睛里冒出道道很凶的目光,我一看它就感到害怕。
一下午的时间很快就过去了,采风结束了,我们恋恋不舍地离开了美丽的龙山。
五年级的作文 篇10
【钢笔的风波】
我和同桌之间发生了很多事,像海里的贝壳数也数不完,有吵闹的,有搞笑的……这天,我又和同桌吵了起来.
一天,我买了钢笔,可下去上了厕所,上来就不见了。我满脸通红,眼睛瞪得很大,气冲冲地问同桌:“赵铮,是不是你拿了我的钢笔?”他听后,若无其事的对我说:“不是我拿的!”
我坐在椅子上,在桌兜里找来找去,没找着。我又把地上“搜”了一遍,还没有找到,我把教室翻了个底朝天都没有找到。这时,我看见赵铮手里拿了根钢笔,跟我的钢笔一模一样,我怒气冲冲地对赵铮说:“赵铮,你拿了我的钢笔还不承认!”“凭什么说钢笔是你的?”同桌反驳道。为此,我们俩争论不休。
“这就是我的,哪有一个男生买粉红色的钢笔?”我站了起来,气愤地对同桌说。“谁说男生就不能买粉红色?还有女生买黑色的呢!”同桌也不甘示弱,厉声反驳道。“这钢笔是我的!”我从他手里一把夺了过来,但他又以迅雷不及掩耳之势夺回了钢笔。
“这到底是谁的钢笔哪?”在一边“看戏”的小红说道。“是我的!”“是我的!”我们俩争得面赤耳红。“那你们俩说一说这钢笔在哪买的,多少元?”小红边说边从赵铮手里抢去了钢笔。
“在文化门市买的,五元一根,还送了个笔尖。”我们俩几乎同时说了出来。“现在怎么办哪?”小红一边说一边抓头思考。
这时,小明走过来,对我说:“这钢笔是赵铮的,是跟我一起买的`!”这时,同桌拿走了钢笔。
这钢笔是赵铮的吗?如果是,那我的钢笔去哪了?一连串的问题在我的脑海里回荡……
到现在,我都不知道我的钢笔在哪。钢笔在哪呢?
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