六年级作文

【推荐】六年级作文锦集5篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的六年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

　　高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可想而知，书有多么重要。

　　我从小就爱读书。从记事的时候，我就很爱让妈妈给我讲故事。妈妈总是耐心的躺在床边一篇一篇地讲给我听。慢慢的，我可以自己读这一个个故事。一个个故事中的人物成为我梦中的玩伴。读书的感觉真好。

　　在书中，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可怕，遥远的'年代人类靠钻木取火……原来世界这么奇妙！一本本书把我的世界变得很大很大。举目望去，就能轻易得看到北极冰川，看到埃及尼罗河畔有成千上万的人在修建金字塔……直到合上书，我的脑海中还浮现出各种各样的画面。读书的感觉真好。

　　告别了五彩的世界步入了童话王国。我不由自主的陷到一个个故事：当白雪公主识破恶人的诡计，我大声叫好；当睡美人获得新生后，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地侦破案件时，我那颗悬着的心才平静下来……是的，读书的感觉真好。

　　书，是我生命的一部分，它带给我梦想。它让我插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上；让我插上书的翅膀，飞向更高的山峰；让我插上书的翅膀，飞向奇妙的未来！

六年级作文 篇2

　　妈妈告诉我，年糕是用大米做的。我不相信，大米怎么能做成年糕？机会来了，小记者活动将组织我们去临浦通二村看做年糕，这真是太好了！眼见为实，让我们一起走进那清香扑鼻又年味十足的年糕制作现场吧。

　　1月14日上午，迎着暖暖的冬日，我们来到通二村娘娘庙。刚进门，就看见院子里人来人往，两口大锅热气升腾，还不时传来沉重的“咚——咚——”声，一片忙碌景象。透过人群，仔细地看每一样工作，我终于明白了年糕是怎么做出来的，太神奇了。现在就让我来告诉大家吧。

　　做年糕，首先要准备好原材料，那就是大米。正在淘米的奶奶告诉我，做年糕要用两种大米，一种叫晚米，一种叫糯米。把两种米按相等的数量掺在一起就可以了。接下来，要把淘好的大米磨成面粉，再把面粉烧熟，这样做年糕的一个重要步骤就完成了。

　　待面粉熟了，负责烧面粉的爷爷捧起木桶直往前冲，来到真正的年糕制作现场。那里有两样工具十分醒目：一个是叫臼的石器，一个是搡年糕用的`木棰。待爷爷把熟面粉整个倒入臼中后，站在臼旁的另两位爷爷就举起木棰，一上一下地搡起来。还有一位爷爷专门负责给臼里的年糕翻身，只见他每次翻身前都要给年糕抹些水。爷爷告诉我，抹上去的水必须是开水，如果用冷水，做好的年糕会一块块掉下来。不一会儿，两位搡年糕的爷爷收起工具走开了。年糕这么快做好了？我还来不及想清楚，又一位爷爷拿起一个新的木捶来到臼边。啊，这个木棰比起先的木棰粗多了，看上去非常沉重。只见爷爷举起大木棰起狠狠地敲向年糕，感觉地面都在震动。真功夫啊！“咚——咚——”不停地搡。经验丰富的爷爷感觉年糕硬度差不多了，就停止了工作，捧起臼里的年糕走向下一个环节。

　　接下来工作叫“焊糕”。刚从臼里拿出来的年糕，又厚又胖，不好看。现在这位爷爷用一个焊棰把年糕压平，一会儿功夫，原本胖胖的一坨年糕变得又平整、又光滑。此外，爷爷还要给年糕美化下。只见他用一根竹条在年糕上压下十字，再在分割出的四块区域各盖上一个印——原来是个大大的福字，然后再给每个年糕编上号。就这样，一块又白又圆、散发着阵阵香气、寓示着新年火红、幸福的年糕做好了。

　　最后，我们每位小记者都领到了一块年糕。捧着年糕走上回家的路，我的心里好开心啊。从没想过好吃的年糕还有这么多学问，这次活动真让我长知识了。

六年级作文 篇3

　　光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就要结束了。我们就要告别这敬爱的老师，亲切的同学，美丽的母校了。我们就要走出这扇六年来进进出出的大门，各奔东西。时间你慢点，让我们去找找曾经的回忆。

　　还记得那平坦、宽阔的操场吗？那儿满满的，全是我们六载的欢笑和快乐，留有坚韧的汗水，印上成长的足迹。我们有时在那儿跳皮筋，有时打篮球，有时打沙包，笑语久久回荡在校园里的每一个角落。操场边上的艺术长廊，那儿介绍着不少科学知识，有时展现学生风采佳作，我的漫画作品也曾登上其中，让同学们羡慕不已。操场上，还曾有集体作战的痕迹，4×100米的接力赛发令枪一响，选手们就像离弦之箭与脱疆的`野马似的冲向终点，“急”字写在了我们拉拉队员的脸上，有的眼睛瞪得大大的，声嘶力竭地喊着“加油”，有的比赛场上运动员还激动，恨不得上场去帮忙。场上的伙伴们听到大家的呼喊声，跑得更卖力了。终于，我们收获了奖牌，用团结为班级增添了光彩。

　　还记得那小巧的桃李园吗？我们曾经在那儿度过美好的课间。花坛里的花都悄悄地开放着，枝繁叶茂的大树为大家遮阳。春天，我们坐在石凳上，比对棋艺；夏天，我们靠在大树上乘凉；秋天，我们会悄悄地趁着别人不注意时，品尝酸涩的果实；冬天，我们会在洁白的雪地上，轻轻印下童年的脚印。

　　不要忘了那宽敞的教室呀！我们曾经在老师的指导下，学会许多知识，从一个幼稚无知的小孩子，变成一位通达礼仪的小学生。那儿曾经发出过朗朗动听的读书声，欢笑嬉戏的声音，愤怒尖叫声……这活泼的教室，见证着我们的成长。

　　更忘不了的是亲爱的老师。想想初见时，短头发的老师活力无限，清爽可爱。现在，操劳让皱纹爬上她的眼角。时间让青春流逝，她们明显变老了。老师，谢谢你们，你们辛苦了！

　　请时间慢一些，让我们再看一看学校的理念格言，瞧一瞧老师们家访的身影，听一听小伙伴们的笑声，闻一闻校园的花香，找一找曾经的酸甜苦辣。

六年级作文 篇4

　　傍晚，我玩累了，走在回家的路上。突然有一大群孩子朝我奔来，边跑边说："姐姐你看这天气多热呀！我们去和边散散步吧！"我说："好啊！"

　　河边静悄悄的，只听见远处孩子们的笑声（他们自己到那边去玩了，我在这边坐着），鸣叫了一天的蝉也下班了。抬头远望，只见晚霞烧红了半个天空，映红了一池塘的水，映红了整个胜利村，同样也映红了我们的心。

　　晚霞的色彩是火艳的，气氛是热烈的，对我们的感染是强烈的。看看这里的天空，像正在燃烧的火焰，像一个美丽的仙女穿着火红的裙子向你走来。这时候的感觉像整个身子被火焰所包围，四周火辣辣的，让你感觉在太上老军的炼丹炉里翻液着，跑着。那颜色有大红。橙红。金黄。杏黄。就是把全世界最好最鲜艳的水彩都洒上去了，也没有晚霞这么绚丽。动人。明亮。色彩浓烈。

　　举目远望，一道极强的大黄光镶着金边，像一位神仙拿着大光柱从天上照下来，又像有人闹翻了天上的七彩潭子令人感到从来未有过的快乐感觉。天上的云霞真是千变万化。看，这里，一只温和的小绵羊从它的队伍里跑出来迷了路；这里，有人做着好吃的棉花糖；这边森林正在举行动物演唱会；那里，有头大水牛把身子浸泡在水里，头却露出了水面偷看着我们的.一举一动。天上的云霞一会儿变这个，又一会儿变那个，让人看了眼花缭乱。面对这些奇丽变幻的彩霞，我还是第一次看过，现在我真想高唱一曲表达我心中的兴奋感觉。

　　过了一会儿，晚霞消失了，它好象带走了我所有的疲倦和烦心事，让我的心情舒畅了很多。

　　哦！我心爱的晚霞！你的样子真好玩，容纳感人猜不出你的真面孔。晚霞，我希望你能再次出现！！

六年级作文 篇5

　　春天来了，万物复苏。一切都是新的。打着灯笼的太阳公公正努力爬着东边的山。当太阳公公走到山顶的时候，阳光照遍了全世界每个角落。人，动物和花草树木都伸了个懒腰，开始工作。

　　这时，蚂蚁也进入了繁忙的一天。一天，我和几个朋友去玩，骑着自行车在水泥路上飞驰，突然前面有一个人停了下来，我以为他在等我们，便说：“快走吧。”可就在那一刹那，我看见他的前面有一条黑线。“那是什么?”“沥青吗?”“不像……”“是一群蚂蚁。”为了满足我们的好奇心，我们顺着马力来的方向走去，在河边发现了蚁巢，可蚁巢已经被河水淹没了，也许是昨夜的一阵雨所致的吧!只见一只只蚂蚁断断续续地从洞里出来，身负一个白色的小球。听朋友说，那是小蚂蚁。我跟着那些举着小蚂蚁的黑蚂蚁走去，只见他们把一个个小蚂蚁放在一截断树桩内，里面还有两个蚂蚁警卫守护着小蚂蚁，不许外敌侵入。回到蚁巢发现一群蚂蚁从洞中出来就被一阵激流冲走，好似一片树叶。我们再也无法看下去，在蚁巢的周围围起了一层小石墙，可天公不作美，突然又下起了一阵大雨，打坏了我们的全盘计划。我们惊慌失措的跑上公路，骑上自行车飞奔起来，就像一群热锅上的蚂蚁，到家时，我们都已经成了名副其实的落汤鸡了。

　　后来回想，经过那天的事我也算弥补了以往的过错了吧?还记得那是一个炎热的中午，也是一样，在公路上我发现了成群结队的蚂蚁在公路上横穿而过，我从家拿来了燃料，打火机和纸。围着蚂蚁撒了一圈燃料，把点燃的纸放在燃料上。蓝色的.火苗把蚂蚁围成了一团，它们抱成了一个黑色的球向外滚去，只听见蚂蚁烧糊的声音，闻到一股焦味，挡在外面的蚂蚁们已烧的不成样子，而里面的小蚂蚁却安然无恙。那一刻，我的心像被狠狠地挨了一拳，那种从渺小之中散发出来的智慧和力量使我感受到了强烈的震撼，我也意识到了自己的错误。

　　对不起，小蚂蚁，同时也谢谢你们给我们上了关于团结的生动形象的一课，这一课，我会永远铭记在心。