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在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的六年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
大家好，我是一滴雨水。我的家族十分庞大。我们雨滴家族和太阳公公一样重要，世上万物都离不开我们。
一天，我们整装待发，准备工作了。在乌云爷爷的帮助下，三！二！一！跳！
“哗啦哗啦……”
我们纷纷而落，在地面上堆积起了一个又一个小水洼。我们欢蹦乱跳，唱着“滴答滴答”的歌。混不知地上的水洼越来越深，变成一个个大水坑。原本“哗啦”的声音也变成了“噼里啪啦”。只见路上行人越来越少，寥寥无几。整个世界仿佛都被我们埋没了似的。
“哗哗哗哗”，一阵有规律的跑步声在我耳边响起，原来是个着急回家的`人，他嘀咕道：“这雨怎么这么大，我怎么回家啊，烦人啊！”听了这抱怨声，我像泄了气的皮球躺在地上，妈妈问：“孩子怎么了？”我答：“人类不喜欢我们。”话音刚落，突然“啪”的一声：江水把江堤冲垮了！发洪水了！见此情景，大家赶紧收工。之间水流不断向小区街道上冲，早不知哪是河，哪是路。这下，大家才知道自己闯了祸：由于太兴奋，让灾难发生了。
因此，自从发过洪灾后，我们就再没出去过了。直至一天，我和云哥哥出去玩，却发现大地母亲正黄着脸，全是疤痕，人类生活得十分艰苦，我还听见有人在说：“老天啊快下雨吧！否则我们怎么活下去啊！”原来，上次洪灾过后，地面上再没我们的身影。每天太阳公公帮我们迎接人类，却没想到把大地母亲给“晒焦”了。我赶紧召集族人前去瞧一下，并告诉大家事情的来龙去脉。这不，我们身上顿时有了使命感，又有了利用价值。
“哗啦哗啦……”
人类听见雨声，大喊着：“下雨了下雨了！快来看啊……”
我们安慰着差点被死神带走的大地母亲，滋润着万物，滋润着一切。
所以，我们今天很晚收工—为了能让人类多多亲近一下我们。回到家，我感到十分疲惫，但是，一想到我们为人们解决了难题，实现了自己的价值，便又高兴无比。
人类万物需要我们！就是这样的信念支撑着我们，让我们即使再累，也值得了。
六年级作文 篇2
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”今天中午我去了惠济区学院旁边的荷塘，那里的景色正是如此，清清的水，美丽的荷花，时不时还有几只蜻蜓飞过，鱼儿们在水中畅游。多么美丽的景色呀！这简直是人间仙境，我们看到这番景色，立刻就开始玩了起来，欣赏这荷花的美丽。
看见水这么清，看到水中的鱼儿，我不禁跳下水里，水中的鱼儿仿佛跟我玩捉迷藏，都躲到荷塘中间了，我向鱼儿一步步靠近。我扑……一不小心滑倒在水里了，鱼儿在这时候赶快跑，我一只也没有抓到，而且还弄得一身湿，真是惨呀！身上湿透了，正是这增强了我对抓鱼的决心，我一定要抓一只鱼。我抓我抓我抓抓抓，我就不信抓不住一只鱼。我心想这样不行，就跑到它后面，可这鱼不知道怎么，我向他后面移动的时候，他仿佛能感觉到，立刻就跑。唉，到底怎么回事呀！我想了好长时间才想到，我动的时候水波惊动了它，让它察觉到有危险，所以才跑的。我明白了其中的道理，所以一个新的捉鱼计划又在我的脑海里形成了。我先拿了一个小渔网，按兵不动，静静地等小鱼进来，不一会就有两只小鱼来到了我的脚旁，这次，我的手慢慢的`伸进水里，忽然一捞，两条鱼进入了我的渔网，看来这个方法奏效了。最后爸爸让我把那两条鱼放生了，又批评了我。鱼儿是观赏用的，不能捉鱼，就把它们放生了。我已经玩腻了，所以就观赏荷花。
看这荷花多么美丽，多么漂亮，多么好看，谁看见都想摘一朵。这时我看见许多人摘荷花，荷花变得越来越少，每个人摘一朵，有的甚至更过分，摘了七、八朵。如果人人都摘一朵荷花，那么这荷花很快就会被摘完的。我对一个叔叔说：“叔叔，请不要摘了，荷花是大家的，不要独自霸占！荷花摘一朵就少一朵，这样大家就没法欣赏了，摘荷花是不文明的行为。”可是他根本无动于衷，有的甚至理都不理我。咦，这里有位阿姨正在给荷花拍照片，拍得好认真呀！一不小心，扑通一声，那位阿姨掉进水里了，见阿姨掉进水里，许多人都上去拉一把，原来是阿姨拍得太认真了，荷花的花苞很漂亮，她离得越来越近越来越近，从不同角度拍荷花，太投入了结果一不小心掉进水里了。我想如果我的学习能有这位阿姨这么认真，那会有多好呀！
不知不觉中午到了，该回家了，我的肚子也咕咕叫了。在这里，我奉劝大家一句，荷花是大家的，不要采摘荷花！“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是多么美丽的景色呀，任何人都不能破坏它，社会公德需要每个人自觉去遵守。
六年级作文 篇3
一眨眼，一学期又将过去，紧张的期末考试又即将来临！期末考试对于学生来说，无疑是一个末日，因为考得好，家长表扬；考得不好，家长给你一顿“皮带炒肉丝”！所以，我要在期末阶段，认真复习！
我还是先来分析一下优、缺点吧！在第一、二、三单元测试时，我每次都考出了高分，成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系！可是好景不长，到了后来的考试中，成绩一直是中中等等，这可能是我审题不仔细，马虎的缘故吧！我的`优点是：注意力集中；缺点是：马虎、骄傲。所以，我要在期末复习中将缺点化为优点，成为班级的强手！
我的目标到然是95分以上和考第一啦！而对手厉凡成为了我的一个绊脚石，他的优点是认真、细心；缺点是：注意力不集中。他的优点是我的缺点，他的缺点是我的优点。所以我要取长补短，步步高升，使厉凡成为我的手下败将，是我前进的步伐不会磕磕绊绊！
我平时的考试扣分在阅读、改错上，这两块内容恰恰是要细心，所以我要先克服马虎这个缺点，才能再去掌握具体方法。我想具体做法应该是，认真审题，弄准每个字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不错字，最重要的到然是动脑筋啦！
六年级作文 篇4
我三大爷家有一个大农场，那里有数不清种类的蔬菜与动物，在我小学二年级时，我去到了那个农场。
我一到三大爷家的院子里，就看见了一个皮肤黝黑的小男孩，他叫宜硕。他虽然比我小一两岁，但个子并不矮。我俩一见如故，愉快地聊了起来。
正当我们聊得不亦乐乎的时候，突然连续几声的鸡鸣声打断了我们的交谈。我俩扭头一看，原来是一只大公鸡跑到了我俩的身边，还“咯咯咯”不停地叫。我们看着那只鸡惊愕的眼神，不约而同地向对方使了个眼色，开始行动了。
首先，我来看着那只鸡，围着不让它乱跑。然后宜硕飞奔到了一个房子里拿出了两根长木棍与一张渔网。宜硕飞奔回来时，那只鸡好像听到了宜硕的脚步声，察觉到了我们的`计划，“咯咯”地跑到了一个四周全是笼子的胡同里。这是一个死胡同，那只鸡想也没想地就冲了进去。到了最里面，它没法出去，似乎急得团团转。
我们两个悄悄逼进它，那只鸡在角落里瑟瑟发抖，好像在说：“不要把我抓走啊！”然后用楚楚可怜的眼神看着我们。宜硕并没有心软，他用“凶狠”的眼神看着那只鸡，抖了抖渔网，说：“你逃不掉了，哈哈……”正当他得意的时候，那只鸡突然猛然一跃，居然“飞”过了胡同的围墙。
天啊，这是只“武功高强”的神鸡啊！我和宜硕都看呆了，张着嘴，瞪大眼睛，竟然一时间忘记了去追那只鸡。当我们缓过神儿去追鸡的时候，神鸡早已经逃之夭夭了。我们的捉鸡计划失败了。
到了晚上，因为我们把那只本来要做成晚饭的鸡弄丢了，所以只能吃又小又苦的黄瓜。虽然鸡丢了，但我却认为我做了一件大好事：因为我们没有让那只神鸡变成我们的盘中餐！
每当回忆起“捉鸡”这件童年趣事，快乐都会充满我的心，我也在快乐的浸染下，慢慢长大……
六年级作文 篇5
我爱大自然，爱大自然中争奇斗艳的花儿，活泼可爱的动物，当然也少不了那默默挺立着的树。树大小不同，姿态万千，却都不失它蕴涵着的那种独到的美。
柳树是河的伴侣，它总爱伫立在河边，在如镜的河水中欣赏着自己的美丽——瞧，微风吹过，柳条儿便轻轻拂动，多像跳起了优美的舞蹈啊！此时的柳树更增添了一丝妩媚，带给人美妙的`视觉享受。
还记得五年级的一篇课文《白杨》吗？白杨树高大挺拔，在荒芜的戈壁滩上总能看到一丝新鲜活力的绿色这便是白杨。它是多么的顽强啊！尽管戈壁黄沙漫天，缺水少养，可它还是用自己的身躯为戈壁添上了一份生机勃勃的美丽，令人敬佩。
在我的家乡梧桐镇，自然要提到梧桐树了。在一些老街上两旁还种着梧桐树。它们有些年纪了，异常茂盛。在炎炎夏季，它们的枝条交叉重叠，便成了一个巨大的凉棚，如果外面正骄阳似火，那么你走进这里就会感到秋天的凉爽，你还可以看到阳光钻过树叶间的缝隙，将一条金线撒到地上。人们常说“梧桐树上栖凤凰”这更是引发了人无穷的遐想。
在乡下农家常常可以见到桃树，除了它有动人娇嫩的桃花外，似乎桃树也没有社么特别的外表了。但奶奶却很爱护家中的桃树，每次我们从奶奶家回来，它总不忘在东西里衣服里给我们塞上几片桃枝、桃叶，后来才知道桃树有辟邪之说，这在中国有着古老的习俗，这倒是为桃树抹上了一种传奇色彩。
无论是妩媚、顽强、茂盛、传奇……在我的眼中都是一种美丽，我深深地喜爱着这些小精灵。如果地球妈妈多哺育一些这样美丽的小精灵，那么她也一定会变得更加美丽动人，富有生机与活力！
六年级作文 篇6
我见过的花有很多，有五彩缤纷的牡丹，光彩照人的太阳花，还有高贵清雅的菊花……其中，我最喜欢菊花。
记得去年暑假，妈妈带我来到奶奶家，我踏着晶莹的露珠。薄薄的晨雾，走到荷花池边，观看着刚睡醒的荷花。
一株株俊俏的荷花站立在水池中，荷花的颜色大多是粉色的，也有乳白色，但很少见，这次，我碰巧看见了，它有四五片花瓣，花朵开得很大，花瓣有点像柳叶，只是比柳叶宽多了，靠近花托的部分正逐渐变细，变平，越是往里面，花瓣就越小，越嫩，越艳，中间露出金灿灿的花蕊。
荷花又名水芙蓉，春天，人们把荷花种子撒进清清的池塘，到了炎热的夏天，一个个卷曲的荷叶冒了出来，过了几天，卷曲的荷叶慢慢展开，颜色由淡绿变草绿，由草绿变深绿，最后满地绿油油的的好像一个碧绿的大圆盘漂浮在水面上。
过了些日子，荷花长出了一根根墨绿色的花茎，茎上还长的刺，隔了几天，含苞欲放的花骨儿挤满了池塘，有红色的，白色的，粉色的……五颜六色，异常美丽，再过些日子，花骨儿已竞相开放，远看像小灯笼，走近一看，却是两三片花瓣，有的全部展开，散发出淡淡的清香，令人陶醉。
各种颜色的荷花，瓜子形的花瓣，有的洁白如玉，有的色彩艳丽，还有的……下雨天，花瓣上一颗颗晶莹剔透的`水珠，犹如一颗颗珍珠在滚动，花的中央是黄色的花蕊，在花蕊上托着一个嫩绿的莲蓬。
我爱荷花，爱它的品德高尚，舍己为人的品格，它那出污泥而不染的精神更令人赞叹不已。
在盛夏的夜晚，正是赏花的季节，请大家一起去饱口福吧！
六年级作文 篇7
我看见无数的双桅船，
以它们的高耸的桅杆、红色的三角旗、
白色和茶色的风帆，
张起或卷下的风帆，
来装饰你的港口。
————郭风《叶笛集》
您，是我的希望风帆，在我看得见或看不见的窗口。想起您，悸动的心里便开始流淌浓浓的诗意！
母亲常对我说，大海总是在温柔中掀起巨浪，但，勇敢的风帆总是用倩影来装点海面。帆倩，就是我，可我真的不够勇敢！因为，我是一个被上帝亲吻了的苹果——我洁白的脸上有一块先天性黑色胎记。艰难的“破茧”之路，让我的内心充满着煎熬。九月，秋意渐浓，母亲带我去上海九院做第三次激光手术，手术后的脸就像被火灼伤一样，留下一大块烤焦似的疤痕，望着镜中的`自己，我的内心在一次次地呐喊——这分明就是一个可怕的魔鬼，一只受伤的丑猫啊！可我又只能把这呐喊化为沉默，我害怕见任何人，害怕面对任何事。漫长的一个月啊，要一个月后，我的脸才能结疤脱落长出新皮肤。而这一个月，同学们都在窗明几净的教室里求学。我呢？怎么办？
终于，我鼓起了勇气，戴上一顶大大的帽子走进了教室，我以为会遭遇鄙视的眼神，会听到嘲笑的声音。可是，并没有，同学们都纷纷向我走来，对我竖起大拇指说：“帆倩，你真勇敢，你感觉好些了吗？伤口还痛吗？”“没事的，能治好的，别担心！”另一群女生安慰道。此时的我既惊讶又惊喜，我所有的担心，所有的害怕，所有的恐惧仿佛都烟消云散了。我开始坚信：同学们没有嫌弃我，没有排挤我！是的，九月，我的天空依然云淡风轻！
后来，我才知道是李老师默默地为我做了一切！
李老师知道我去手术了，在我回校的前一天，她偷偷地在班里上了一节特殊的班会课《生命之美》，为同学们讲述了一个从小患了胎记的女孩成长故事，用视频播放了女孩治疗胎记手术的全过程，视频上，那刺眼的激光，渴望帮助的眼神与那痛苦的尖叫混合在一起，让同学们双眼变得模糊了……
不仅如此，李老师还多次询问我的手术情况，给我讲一些坚强、不向命运低头的张海迪、霍金等人的故事。为了让我快快恢复健康，她还特意嘱咐我不要去参加大扫除，避免伤口接触水，不要去晒太阳，让伤口尽快愈合……
“帆扬瀚海程似锦，倩凤高飞伴龙翔。”如今，我的病差不多治好了。如今，我也能阳光自信、快乐大方地出现在大家面前了。如今，我更能走上学校的大舞台展示自己的风彩了！
老师，您，是我的希望风帆，在我看得见或看不见的窗口。想起您，悸动的心里便开始流淌浓浓的诗意！
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