六年级作文

【精选】六年级作文集锦8篇

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文 篇1

　　太阳，高照在家乡的小河上。我走在河边的绿柳阴下。眼望那波光粼粼的小河缓慢而平静的流过，不禁神往。

　　它是那么的淡泊而又那么瞻高远望。它就那么缓缓向东而去，远远流出；去向那宽宏的大海。

　　黄河，翻滚而来、奔腾而去；是那么辉宏壮观。奔流不息的黄河有宏大的`气势与宽宏的意志。巨流击石，泥沙四溅；正所谓“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”虽然如此，待我亲眼目睹后，却觉黄河之水太过于急躁。这样翻翻滚滚的来去却不及家乡的河流。家乡那小河清澈见底，水下一颗颗鹅卵石透水一看，显得有些曲折。阳光经水面波纹反折，在水中格外亮眼。小河从家乡这头到那头，不急不缓，平静而温和。小河水向远方流去，流向那茫茫的天际。

　　长江，在李白的诗句中有句：“唯见长江天际流。”长江，不如黄河急躁。宽阔的水面上，一艘艘船在驶来驶去。别看长江如此平知；可一近艰险之处：山崖陡峭，长江之水如同巨锤，利器般划过山间。时不时击起数丈水柱。而家乡小河却始终是那么温和、慈爱，养育我的家乡。

　　它不如长江之险，黄河之急，是淡泊朴实的、宁静的。在这淡泊宁静中升华出朴实之美。我踏着河边的茵茵绿草，感受着小河之美。它的志向是汪洋大海；但却能如此平静、温和的流出，流向天际，实在是令我神魂惧醉。

　　我倚着一棵大树，缓缓坐下，仰望天空。觉得我忽然悟到了人生哲理。我的志向是星辰大海，但我已相当平静、平和；我已经淡泊了。就如这家乡的小河。

　　啊！小河，让我给你取个好名字，就叫“水远流”吧！

六年级作文 篇2

　　星期天的早上，我跟着爸爸去买菜。可是我们去得晚了，大部分摊主都在收摊了，偶尔还有几个小贩在叫卖。

　　突然，一片翠绿色映入眼帘，多好的青菜呀！我急忙叫道：“爸爸，你看那儿，多好的青菜呀！”并用手指向那里。爸爸顺着我指的方向看去，点了点头。

　　我和爸爸来到摊位前，爸爸问：“这青菜怎么卖的？”

　　“两块钱一斤。”卖主是一个五十上下的妇女，麻利而又精干。她递给我们一个塑料袋，顺势将我和爸爸打量了一番。

　　我瞟了她一眼，心想：好奸的目光呀，看这样子，她又要敲人竹杠了。就说：“呀，这菜咋落到你手里，价格就翻了一倍呢？”

　　卖主摇摇头说：“你看我的菜多好，价钱理应翻个倍！”

　　爸爸说：“你的菜确实很新鲜，这些我们都买下了，价格能不能便宜一点儿呀？”

　　“没得便宜！”卖主斩钉截铁地说。说完把头一偏，又开始大声吆喝：“买菜喽！多新鲜的菜呀！“那意思再明白不过了：你爱买就买，不爱买拉倒！

　　我看着卖主，心里的气不打一处来。你越想买，她越不肯让价。真是个奸商，名副其实的奸商！我心里暗暗地骂道。“爸爸，我们走吧！”我有意鼓动爸爸，想以此来杀杀她的锐气。

　　可爸爸却执意不肯走开，我们就这样僵持了。

　　最后，卖主说：“小朋友，让一下，不卖了，收摊喽！”收摊？我的肺都快气炸了！

　　只见她把卖剩的青菜捆成一捆放到一边，开始把秤、板、箱、袋一件一件地装进三轮车里。

　　这时，一名中华男子跃入我的'视线，他弯腰捡着什么东西，定睛一看，是在捡一些菜叶。捡起后，还要轻轻捏起菜叶，小心翼翼地抖去上面的泥尘，再放进篮子里。

　　我身边的卖主走到他身边，温和地问：“你捡菜叶做啥？回家喂兔子吗？”中年男子红着脸点了点头，没作声。“别诓我了，你怎么舍得拿它们喂肚子咧？”中年男子的脸更红了，红到了脖子根上。忽然，卖主一转身，拿起那捆扎好的青菜，放在他的篮子里，说：“我也是这么过来的！拿着吧！”男子向她深深地鞠了一躬，匆匆走开了。

　　我看呆了，看傻了，心中泛起一种复杂的感受，卖主走远了……

　　我和爸爸的眼睛湿润了……

六年级作文 篇3

　　我是平凡的，走在茫茫人海之中，很难寻觅得到我的身影，因为我没有出众的外貌，抑或是显赫的家世：可我又是独特的，走在这大千世界中，我总是最闪亮的那一个，因为我特有的个性。

　　独特的我，偶尔有些调皮捣蛋。喜欢扯其他女生的长发：喜欢时不时给老师一些哭笑不得的“Surprise”。总之呢，我的鬼点子成出不穷。每一次被我捉弄过后，老师和同学们都只能无奈的说：“瞧!我又被捉弄了。”

　　独特的我，偶尔有些男孩子气。我喜欢和男生们一起奔跑在绿茵球场上;喜欢和男生们厮杀在棋盘上。同学们每次见到我，都只能摇摇头说：“哎!你们说说，咱们班怎么就出了这么一个假小子呢?”

　　独特的我，经常会有些伤感。看着林黛玉姐姐伴着冷月葬花，我惋惜，为了花儿生命的终结：看到屈原投汨罗江自杀，我惋惜，为了屈原的'报国无门。老师每次看到我哭红了的双眼，都只能摇头叹气说：“哎!这妮子也忒感性了点。”

　　独特的我，经常会有些小幻想。和其他女生一样，我幻想遇到白马王子;我幻想有一天，能够在这大千世界中，开创出一个属于我自己的世界。每次同学们和老师看到我那空洞的双眼，只能叹气说：“瞧!这娃又神游去了。”

　　独特的我，有点儿小积极小活跃。学生会、广播站，总能看见我的身影。我被老师看好，被同学拥护。

　　我的独特，让我成为一个闪光点，成了我们班集体中不可缺少的一个成员。

六年级作文 篇4

　　沟通，是在成长道路上必不可少的。主要是看你如何去沟通。

　　成长道路中，我们最难沟通的就是我们那固执的家长了。他们有时总是用另类的眼光打量你，正如平常所说的‘鸡蛋里面挑骨头’你是否会有这样的感觉？如果有的话，我认为你应该尽量和他们达成共识，最好还是听取他们的话，因为他们赖好也都是过来人，听了他们的话也许你栽跟头时不会那么痛。

　　在报纸上看到，许多像我们这样十一二岁同龄的孩子，一遇到问题、困难就用死来了结。这是最傻做法。因为我们的成长道路还有很长，我们要面临的挫折还有很多很多，不计其数。你如果就这样轻易的放弃了你的生命，那你生来的这些年又有何用呢？父母亲还不是白白养活你这么些年？我们要学会与父母沟通，你有什么困难，疑惑都可以像父母倾诉。他们可以为你指明方向，就如同黑暗中的'灯塔。

　　我记得，我和妈妈之间就有过这样类似的一件事情。那是一个夏天的晚上，我和妈妈下楼散步，也不知道为了什么事情一直争辩不休，走到门口，我们两个竟然吵了起来。我一生气，调头朝小区门口走去，说是要离家出走。我走出院子到了菜市街口那里，可哪知道妈妈还跟着我呢。最后死拉硬拽的把我扯回家去了。回家后，我和妈妈还是针锋相对，因为那一段时间可能妈妈太忙没有沟通的缘故，我们两个就是合不来。经过一段时间的调解，终于明白了妈妈的良苦用心，真后悔当初没有听取妈妈的话。

　　所以，沟通是必不可少的。你还可以和你的死党，好朋友讲讲你的苦恼，困惑。让他们帮你解决问题。如果是大事情还是让父母亲为你把关。

　　沟通的意思就是互相交流，通过交流让对方知道你想的是什么，你的想法。只有通过沟通他才能理解你，才能帮助你。在以后的生活中，可不要以死来了结人生，要和父母经常来往、沟通。这样他们才能知道你的心里想的是什么，才能设身处地的为你考虑。

六年级作文 篇5

　　5月31号下午，我们学校举行了“规范课堂文明行，模拟课堂大比拼”庆六一活动。

　　一踏进校门，就看见操场中央搭建大而美的舞台，舞台上，摆放着一张张课桌_这将是我们的模拟课堂。每个同学的脸上都洋溢着幸福、快乐的'笑脸。我们按照指定的位置坐下，当主持人用流利的普通话宣布：庆“六一” 活动现在开始， 会场爆发出热烈的掌声。首先是护旗手出旗，随后是校长发言和颁奖，紧接着模拟课堂比拼就拉开了序幕。每班都各具特色，最有特色的要数五(3)班了，别的班都是上课，他们班却做眼保健操，一开始大家觉得都很无聊，可慢慢地，同学们被他们认真的态度所震撼，掌声此起彼伏。作为压轴大戏的我们班，展示的是朗读文言文《杨氏之子》，让我们体验了文言文的无穷的魅力，同学们给了我们热烈的掌声鼓励。比拼结束后，宣布各班奖项。我们班因为超时而于“获奖”擦肩而过。

　　不知不觉中活动就进行到了尾声，可同学们依然沉浸在无比喜悦之中。回家的路上洒满了我们欢笑的声音。

六年级作文 篇6

　　萤火虫在芦苇丛中飞来飞去，柳条儿也随着风跳起了轻快的舞蹈，这一切是多么美丽呀！

　　我和好朋友倾心坐在岸上，萤火虫在我们面前飞舞着，我们俩都感到很无聊。望望这景象，好朋友倾心灵机一动，对我说：“树诗，我们来比赛谁抓的萤火虫多吧！”“好呀！”我回答道。我们匆匆忙忙跑回家拿瓶子和捕网。“比赛开始，go！随着倾心的一声令下，我马上拿出捕网，看到萤火虫就向它扑去，几分钟过去后，我才抓到一只萤火虫，而倾心却已经抓到了五六只了。我心急如焚，爱面子的我，在心中打鼓，不能输！不能输！我看见一只巨大的萤火虫，向那只巨大的萤火虫扑过去，“扑通”一声掉入了清澈见底的小溪里，付出总是有收获的，我把萤火虫抓住了，可用手一抓，手感觉到有些疼痒，倾心看着我哈哈大笑，说：“那……那不是……萤火虫，是……是毛毛虫。”倾心把肚皮都笑疼了，我对倾心说：“什么？为什么毛毛虫也会像萤火虫一样发光呢？”倾心一本正经地告诉我：“萤火虫之所以会发光是因为它带一种荧光素，毛毛虫也带有荧光素，它在草丛中荡漾，你看到就以为是萤火虫了，其实它是毛毛虫。”我听了点了点头。我忽然之间看到了倾心瓶子里不计其数的萤火虫，再看看我瓶子里一只孤零零的萤火虫，我输定了，最后结果不用猜也知道，倾心获胜了。

　　之后，我俩满怀高兴回家了，可是有一点我跟倾心不同，我是带着“战斗”后的遗迹回家的`，“战斗”后的遗迹是——拖着湿淋淋的身子。

　　夏天的晚上多么美好呀！

六年级作文 篇7

　　我的家乡在浙江西部山区的一个小山村。在村里小农贸市场的边上，有一家不起眼的小店。低矮的房子，破旧的柜子，里面的货物也少得可怜。可是平日里这里却人来人往，热闹非凡，男女老少都爱往这里钻。

　　每天早上，邮递员叔叔都会把当天全国各地寄往我们村的信放在小店里。首先忙碌起来的就是小店老板。老板六十岁上下，瘦瘦的，皮肤黑黑的。他把老花镜往鼻梁上一架，一手拿着一叠信封，嘴里开始念念有词：“张家路16幢，莫家路23栋……”另一只手把这些信封分别放到不同的位置上。

　　很快，小店开始热闹起来。老人走进来，靠近柜台边，仔细地把每一叠信都看一遍，边看边问：“老板，有没有我家附近的信，有的.话我带走。”“噢，好像有几封，喏，在这儿，你带走吧！”

　　中年妇女两个一对，三个一群，拎着菜聊着天，不紧不慢地走了进来：“老板，要我们带信吗？”很快她们接过老板递过来的信，慢悠悠地向门外走去。

　　年轻人不声不响地“溜”进来，干脆利落地拿起要带走的信，又轻轻地走了。

　　中午时分，柜台上只剩下了几封无人理睬的信，老板手拿着信，从柜台里走到店门外：“江家路方向有没有人在买菜，把邻居的信带走；后院路也有信，快来拿呀！”“好咧，我们来了！”只见跑过来的是一群放学回家吃饭的小学生。

　　一封封信里，传递的是亲情友情；一只只大手小手，传递的是浓浓的邻里情。小店内外，每天都洋溢一阵阵欢声笑语。我听出来了，笑声里，串联着乡情，串联着乡亲们友好的情感！

　　小作者从小处着手，写出了小事不小的内涵，小事里传递的是美好的亲情友情邻里情 。

六年级作文 篇8

　　“书是精神的巢穴，是生命的禅床”，这是余秋雨说过的一句话，也是我内心的写照。书是拉近了时间的省略号、是缩短了地域的逗号、还是那一段又一段的分号，总之，书将是我一生中最好的朋友。

　　鸟瞰古今中外，仔细研究历史的价值，你会发现，不同的人看历史的角度是不同的，较肤浅的人会认为历史只是一本老少皆宜的书；稍微知识渊博的人会认为历史是一本“四库全书”；而我却认为历史是一瓶香槟，一颗五彩的`芝士，是我的良师益友。贯穿历史的时空，意大利的政治风暴让我明白了政坛的残酷；中东的战火教我明白了这个利益纷争的世界；“巴巴罗沙”德军的闪电战更让我牢牢记住了先下手为强的道理。是的，历史是前辈留给我们的照妖镜，是前辈给我们检讨书。你看，历史上那些有名的皇帝们哪个不是善于听取大臣们的意见才成功的。像唐宗宋祖、一代天骄成吉思汗，还有汉武大帝等等。而相反，像纣王那些一意孤行的暴君，换来的却是人们的千古讨骂。所以，我们在读历史的同时，不能只是简单的关注其中的情节，而是要仔细地琢磨一个事件、一个朝代兴亡的原因和规律。避免历史的悲剧在我们身上重演。

　　在所读的众多中，请允许我摘抄一幅我情有独钟的片段。这幅片段的名字叫《犹太王国的劫难》。话说爱公元前722年，亚述帝圹张的脚步踏上了以色列国土，他们占领了撒马利亚城，以色列遭到了第一次灭国。公元前583年，尼布甲尼二世大军再次将耶路撒冷团团围住，犹太人的抵抗并没有起到作用，三年后，犹太民族惨遭第二次灭国，巴比伦军队血洗了耶路撒冷，并且还将全部战俘一同运回国去，着就是有名的“巴比伦之囚”。虽然这样，几经磨难的犹太民族并没有失去信心，在一批又一批的犹太人的努力下，他们终于实现了复国之梦。这个看起来是简短的，但是他给我的启示却是宛如那一江春水一样，留之不尽。每当我心情低落或是想放弃时候，我总是会暗示我自己，不要放弃，犹太民族那么艰难的处境都能走出来，我这点处境又算得了什么呢？所以，在读完这个后，我始终保持一种乐观上进的心态。

　　历史，古文明的殿堂；历史，天涯海角的回音。让我们品读历史，研究历史，欣赏历史吧！

　　二〇〇二年一月一日