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雷六年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的雷六年级作文，希望能够帮助到大家。
雷六年级作文1
雷有美丽的色彩，却有暴躁的脾气。雷通常是蓝色混合紫色或金黄色，从天而下，在灰暗的天空仿佛是神仙的胡子而变成的一条彩虹。然而紧跟后面的是一声轰隆的响声，这响声回与小孩的哭声相混合，她犹如从天上的天使变成地狱的恶魔。……
在我们的生活中，在灰暗的天空中，常会出现一条蓝色的线从天而下，之后就会形成一声巨响____轰隆一声。这就是我们常见的雷。
原来雷电在气象学上称为雷暴。形成雷暴的积雨云高耸浓密，云顶常有大量冰晶，云内垂直方向的热力对流发展旺盛，不断发生起电和闪电现象，其机制十分复杂。在放电过程中，闪电通道上的`空气温度骤升，空气中水滴汽化膨胀，甚至还有电离现象产生，短时间内空气迅速膨胀，从而产生了冲击波，导致强烈的雷鸣。由于云中的电荷在地面上引起感应电荷，使云底与地面之间形成“闪道”。当电荷积累和其他条件具备时，就会发生闪电击地，即雷击，造成雷电灾害。
的确，我是很害怕雷的，因为我从小就知道闪雷过后肯定是一声暴响，一定意识到用手捂住耳朵，再加上平时看到报纸都有因为雷而死亡的事情太多了，每逢打雷我定是座在窗口边看着天，看到闪雷就立刻捂着耳朵咪着眼睛。
但任何事情都有正面和反面的，雷还是一个会治病大自然医生呢！
如1980年夏季的一天，印度一患白内障而双目失明的老人因一声炸雷而重见光明。研究认为，患者当时正好处于雷电有效磁场内，受磁场作用使不溶性蛋白质变成可溶性蛋白质，从而消除了白内障而复明。印度的医学家受到启发，研究出“磁场法”治疗老年性早期白内障，收到效果。
不仅如此雷电还是个天然的“氮肥厂”。雷电穿过大气层时，导致空气中的氮、氧结合，溶解到雨水中降到地面，供植物吸收。一场大雷雨，可制造4－5吨氮肥。这样证明雷还是个自然的制造商呢！
我爱雷，也害怕雷。
雷六年级作文2
“轰隆隆——”打雷了，我正津津有味地看着电视，可谁知，老妈一个箭步上前切断了电源。
“妈妈，你在干什么呀！我还要看电视哪！”我不满地大声叫道。这几天，老妈都神神秘秘的，上班前么，要把电源全切断，睡觉前，也要把电源全切断……现在居然电视都不让我看，老妈不会是中了邪吧？我走到电视机前面，刚想插上电源，可老妈却抓住我的手，说：“孩子，你可不能再看电视了，你瞧，外面打着雷呢！”“打雷有什么了不起；又不妨碍我看电视！”我不耐烦地说。“那你是想这时候看呢？还是等雷雨停再看呢？”“当然是现在喽！”我边说边把插头插进了电源口，津津有味地看了起来。妈妈见我那执拗的样，不住地摇头。
过了好一会儿，我也没发现什么异样，就洋洋自得地说：“老妈，你也真是的，又没什么事发生，干嘛要切断电源，害得我……”
话音末落，只听见“轰”的.一声，电视黑屏了。
“啊不！怎么会这样！”我声喊道。
“哈哈，栩翼，你吃到苦头了吧？这下你就没得看电视了！”老妈笑着走过来。
“为什么会这样呀？”“
这你就有所不知了吧？打雷时，闪电会劈下来，如果不幸，就会劈中房子，闪电的电压十分高，不仅会损害电视，严重的话，还有可能会引发火灾！”
“啊？但我们家不是装了避雷针了吗？”
“不怕一万只怕万一呀！你看，这下电视看不成了吧？可能短路了吧，幸亏没闯大祸。你呀！”老妈戳了戳我的小脑袋。
我点点头，在心里头默默说：以后下雷雨时，我决不看电视，我不可能为了满足一时之快，而毁了以后看电视的日子。
家电怕天电，人们怕灾难，大家一定要记住，多多阅读消防知识，别因为一时的无知而酿成大祸！
雷六年级作文3
夜晚，静悄悄的，半空中几只小鸟在“叽叽叽”地低声歌唱，几只小虫正懒洋洋地“啾啾啾”叫着，慢慢地，它们的声音也停止了，大家都进入了梦乡，秋天的夜晚一片寂静。
突然，风宝宝来了，淘气的风宝宝吹着地面，发出“沙沙”的声音，他吹落叶，吹纸张，所到之处都发出来“哗哗哗”的.声音。突然电光一闪，闪电宝宝以百米冲刺的速度来到了半空中，一转眼又跑走了，接着他老爸雷电用他天生的金嗓子唱出了雄浑的男高音：轰轰隆，轰轰隆，这声音震耳欲聋。
突然，风宝宝来了，淘气的风宝宝吹着地面，发出“沙沙”的声音，他吹落叶，吹纸张，所到之处都发出来“哗哗哗”的声音。突然电光一闪，闪电宝宝以百米冲刺的速度来到了半空中，一转眼又跑走了，接着他老爸雷电用他天生的金嗓子唱出了雄浑的男高音：轰轰隆，轰轰隆，这声音震耳欲聋。
过了一会儿，淘气的闪电宝宝又从高空下来，观看地面上的世界，雷爸爸还是边唱歌边寻找它淘气的闪电儿子。接着雨女士也跟上来了，她欢快地唱着歌，发出“哗啦啦”的声音，无数雨滴组成的音符，一落到地面上就发出了“啪啪啪”的声音，落到树叶上就发出“哗哗哗”的声音，落在池塘里就发出“唰啦啦”的声音。
渐渐地，风屏住了呼吸，闪电宝宝跟着雷爸爸回家了，雨女士了停止了歌唱。夜又寂静了，只有雨后的露珠掉入小水坑的“丁冬”声，仿佛是雨最后的余韵。
第二天清晨，不知是哪只鸟儿的第一声鸣叫，打破了寂静，虫子、飞鸟，又全部叫了起来，好比是一个虫鸟音乐团，雨后的世界又热闹起来……
雷六年级作文4
“雷锋”这个名字每个人都很熟悉，身边像雷锋乐于助人的人也很多。
就在昨天下午，我像一只快乐的小鸟正踏入停车场取车时，我突然发现了车子的链子坏了，正当我愁眉苦脸、十分生气搞不定这辆车时，我突然看见了杜凯龙，他看见了我愁眉苦脸的样子，便走过来友好的问我：“怎么了？”我指手画脚地骂那一些弄坏我车子的人，然后伤心的'对他说：“车子的链子被人弄坏了，骑不回家了！”“这个简单，小意思嘛！我来帮你弄。”他用那充满信心的眼神看着我，并拍了拍胸脯对我竖起大拇指，意思是叫我放心呢！凯龙不管车子多脏，他将手伸下去就弄了，过了十分钟，他已经满头大汗了，背上也全是水，就像一桶水泼到他身上似的，然后转过身对我说：“车子好了，拜拜。”
我也就开始试骑了，可是过了两秒钟，车子又坏了，我只好将车子放在一边，再好好研究它，突然，我看见了一个熟悉的人影——杜凯龙，原来他怕我的车子再次坏掉，不放心，又跑回来看我的车子好了没有，他一回到后操场，环视了一周，果然看见苦闷的我坐在那儿，双脚不停地跺，便走到我的身边来，又开始帮我修车了，这回他检查的可仔细了，睁大着眼睛，甚至呼吸都不敢大大的吸一口，怕车子又好不了，“哎呀”他不小心碰到了尖利的地方，伤口正不停的流血，我急忙从口袋中拿出纸巾给他，可他却摆了摆手说：“能帮助别人是我的荣幸，绝不能因为这点小事而耽搁了。”过了好久，他才修完，他用衣服擦了擦汗，便叫我来试车。我试了一下，真的好了。正当我要谢谢他时，转过身，他却不见了。
啊！杜凯龙就是一个活雷锋！
雷六年级作文5
说起夏令营，就想起那天我营齐心协力完成的一项活动——“雷霆行动”。这个行动的规则是：从起点出发，在规定的路线内步行一圈。时间不能超过一小时，行动中队伍长度不能超出10米，队员们不能说一句话。每犯规一次，就扣一分，以此类推。回到起点后还要画下来回的路线，最后所得的分数将决定胜负。清楚规则后，就开始准备。
其他营的同学都很轻松，我们的营长却紧张得汗流满面。她把我们营的所有同学集中起来，讨论问题。她说：“大家有腿能走，却不能完全控制住自己不说话，整体队伍不乱。所以，我们大家要有合作的精神，尽可能不犯规。说完她就分配好各人的“工作”。有些管理能力好的'做纪律组长或队伍监督员，他们分别用一些简单的手势来提醒同学们。部分记忆力强的同学就记地图。
“比赛开始！”老师一声令下，每个营都陆续出发了。果然，刚开始就有同学控制不住自己，说起话来。但是，我们的营长并没有生气，还举起大拇指激励我们要有信心。火辣辣的太阳炙烤着大地，其他营有的同学中暑了，有的病倒了。虽然我们营的同学很累也很辛苦，但是我们依然坚持着，依然努力着！
因为，我们相信，“一分耕耘一分收获”。时间过得真快，转眼间55分钟过去了，我们也到达了终点，开始画路线图了。因为画得好可以加分，所以各营都很努力。我们营画画的同学耐心地听取其他同学的意见，所以画得挺好的。
过了一会儿，分数出来了。行动中，我们共犯规了6次，起初的分数是94分。当公布画路线图的成绩时，同学们都紧张得站了起来。“第二名，二营！”“Yeah”我们营一起欢呼起来，第二名可以加上15分，我们一共取得了119分！
虽然拿不了第一，但我觉得结果并不重要，最重要是享受过程中的乐趣。
雷六年级作文6
本人所说的“假雷锋”，主要是指三类人，第一类：以做好事为名，实际是作秀的人；第二类：是以出名为目的，而做点好事的人；第三类：假装做好事，实为诈骗，谋取私利的人。你说，这三类人，难道有不鄙视的理由吗？
先说第一种人吧：大张其鼓地号召大家要做好事，要学雷锋，而自己也偶尔会做一点，可是，当他们做好事时，后面跟一大堆的记者，有扛摄影机的，有拿话筒的，还有握着小本子的，旁边还有几位秘书或随行，甚至加上几个保安，可谓场面壮观。手动几下，或是捐点款，脸一直对着摄像机，强装笑颜的'呆上十几秒也不离开，过后，还要接受采访，提高嗓门的大话说上几句。大家电视里都有看到吧？你说，做好事是用这种方式吗？以前的雷锋是这样的吗？记得，老师教我们，雷锋叔叔做好事是从不留名的。
再说第二种人吧：印象最深的，就是四川地震时，很多人捐款，一次募款晚会就能收上亿或几十亿，本来，这样捐款是好事，但为何要在电视上，派出公司代表，排成一排，微笑合影，地震已经很痛苦了，你还有心思作秀？不就是为了出名，为了做广告吧？再说，那些老百姓捐款，捐衣服，自动送到居委会去，有留名吗？有笑笑的合个影吗？我觉得那些人才是在真心做好事，更高尚！
最后，说说那些假装帮你，实际是想骗了你的钱财的人。上次，我看报纸，说有一个人，假装捡了一包钱，就说要和你平分，实际骗取你更多的钱；还有一个例子，来电说我们有一个邮包裹，但有问题，他要帮我们处理，还好，我爸知道是骗局，没有上当。这一种人，我不仅是鄙视，简直就是痛恨！
我想，做好事，就要象雷锋一样，默默无闻，要有一颗热情的心，比如，广东的小悦悦事件，江苏老太太事件，等等，不要太冷漠，该出手时就出手，做个真正的雷锋！
雷六年级作文7
当三月的春风吹绿神州大地，万物恢复生机之时，总让人想起一个不朽的名字——雷锋！他是我国家喻户晓的人物，五十几年过去了，在十三亿中国人的心里，仍旧惦记着这个二十二岁的士兵。
从小在长辈和老师的感召下，我就立志向雷锋叔叔看齐，做个道德少年。而前几天发生的一件事却让我很惭愧……
那是上个星期四，中午吃完营养餐，我和张建峰商量好准备稍稍休息一下然后解决上午遗留下的几道数学难题。可是爱玩儿的“炼哥”手里拿着篮球，总在我们面前晃来晃去，嘴里唠叨着：“走，下去玩会儿嘛，两位好兄弟，要注意劳逸结合啊！”我们实在抵制不住篮球的诱惑，就和他下去了。刚开始只有我们几个人玩，还蛮好玩的，可后来人越来越多，实在抢不到球，我就不打了。去洗手，走到水池旁，看见四年级田银慧正在这儿捡垃圾。有根水管压着几片小树叶，她左手拿着垃圾铲，右手拿着火钳，实在腾不出手，只能看着这几片小树叶而无能为力。当时，有几个他们班的同学就站在旁边看着，但谁也没有去挪动那根水管。我以前也是个爱帮助人的.孩子，而这时却不知怎么了，就这样站着，完全没有想到要去帮一帮她。过了一会儿，走过来一个一年级的小妹妹。看到这个情景，她用手轻轻地挪动了那根水管。田银慧感激地说了声：“谢谢！”然后又继续捡垃圾。三年级的小妹妹打完水往教室走去。看着她离去的背影，我突然感到深深地愧疚了……
晚上，我躺在床上，想着白天发生的那一幕幕，耳旁仿佛有一个声音在质问我：为什么是一个一年级的小同学挪开了它，而你作为一个六年级的学生，还比不上一年级的小妹妹？这个声音一直萦绕在我耳旁，使我久久不能入睡……
雷锋叔叔曾说过“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”而我却在该伸手时选择了漠视，没有做到一个道德少年应该做到的事；但另一方面也许正是因为这件事让我对道德有了更深刻的理解。我亦下定决心要好好学习雷锋精神，真正做个道德少年。
雷六年级作文8
雷锋相信大家都很熟悉，雷锋叔叔是一位勤俭节约又乐于助人的人。他的一生都在为人民服务，他的人虽已不在，但是他的精神永远在人民的心中存活。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位
每一次想起雷锋，就想起这一段话，因为这段话是雷锋叔叔常说起的一段话，虽然雷锋叔叔已离我们远去，但他的这段话却一直印在我的心中。
雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，一直舍不得扔。我们现在的生活条件好了，虽然不用像他那样穿缝缝补补的袜子，节俭的精神还是要发扬的。因为我们虽然没有为家里挣钱的义务，但有节约的义务，同时也减轻了父母的压力。不乱花零钱；不用白纸做草稿；铅笔不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度电身边的一件件小事处处给我们留下了节约的机会。
雷锋叔叔还特别助人为乐。他把帮助别人看成一种享受快乐的方式。我认为作为一名七年级小学生，助人为乐的前提是自己的事情自己做，想想看，一个人如果连自己事情都做不好，又怎么去帮助别人呢？先要经常做铺床、叠被子、收拾书包、洗袜子等这些小事，另外，同学生病时送出的亲切问候，教师节送上的温馨祝福，家长生日时献出的美好祝愿等等，我觉得这都是成长路上助人为乐精神的具体体现。
作为少先队队员，我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习。你快乐，所以我快乐应该成为我们每个人的.想法，因为帮助他人是快乐的，它带给你满足与自豪。哪怕不留名，你也会得到双份的快乐，这种快乐是他人无法体会的到的。学习雷锋我们还应该从平时生活的每一件小事做起，让三月的阳光更加明媚，让身边的人们更加幸福，让雷锋的精神代代相传，让雷锋活在我们每个人的心扉。
雷六年级作文9
“雷锋”这不仅仅是一个名字，它是一种精神的象征，一种团结互助，无私奉献的精神。这种精神是中华民族的优良传统，我们要努力将它发扬光大。
“雷锋”就在我们身边，它是真正为民众服务，事情虽小，真情在心。 照相机“咔嚓”的一瞬间，永久定格下来的是同学们忙碌的身影。透过那一张张照片，思绪也随之翻涌。 同学正在热火朝天的做着大扫除，陈文龙和几个同学站在窗台上，一丝不苟地擦着窗户，睁得大大的眼睛几乎贴到了玻璃上。杜德明也不甘示弱，和王弘负责了地面清洁，忙里忙外，一会扫地一会又忙着拖地，忙得不亦乐乎。王心怡和陈潜原两个细心的女生也没有闲着，先擦黑板，又擦电脑桌，那认真劲儿，连最窄细缝里那个最小的灰尘也不放过，随后又整理讲台，并把书放得整整齐齐，真是一道美丽的风景线！还有陈久文和一些同学擦着教室外的`瓷砖，顽皮的汗珠爬满了额头，却没有人理它。
操场上的清扫也正如火如荼的展开了，薛中行和刘伟晨带头捡垃圾，同学们把一片片垃圾捡起，收拾出一片整洁的操场，也给垃圾们“变废为宝”的机会。然后就去擦花坛，一个同学提着小水桶，几个拿着抹布，甚至有时用手一点一点抠着，拾缀出一片片春天的颜色。看着自己的劳动成果，多自豪啊！
这使我不禁想起日常生活中，同学们“为班级甜一点绿”，主动将家中植物带到学校；和同学一起“一帮一”或“几帮一”，团结互助共同进步；用灵巧的手画出一幅幅雷锋事迹图，办起一张张精彩纷呈的手抄报。同学们都在行动，“一日一雷锋”也成了同学们行动的座右铭！
“今日雷锋，你做了吗？”
雷六年级作文10
此日，黉舍展开了“学雷锋”的活动，同学们都力图下游地报名加进这项活动。自从有了“学雷锋”的活动后，同学们的爱心和文明直线上升了，你在黉舍会看到如许的气象，听到如许的声响：一位年老哥不鉴戒把一个小弟弟撞倒后，急忙把小弟弟扶起来，然后年老哥会说一声，对不起，我不是存心的。小弟弟也会说没紧急。同学之间不鉴戒把他人的东西碰失落后，都会把东西捡起来，并抱歉...
一个风和日丽的星期天,我边走边玩,突然刻下一亮，我看到地上“躺”了一支极度精美美不雅的钢笔，表面是紫兰色的，另有金黄色的雕花，雕花刻得有声有色，美丽极了!我想把这支钢笔占为己有...可是又想了想，如许做不对,黉舍正在展开“学雷锋”的活动，我应该拾“笔”不昧!并且弄丢的人一放心急如焚，我怎能把它占为己有呢?
我想，丢笔的人一定会来找笔的，于是我在原地等……“皇天不负存心人”，我终于找到丢笔的人了!我看到一个小女孩正在悲伤地哭，我问她：“你如何了?”小女孩说：“我的钢笔丢了，那可是娘亲送我的生日礼物呀!如果娘亲晓得的话，一定会很悲伤的。”于是我问：“你的钢笔是什么颜色的'?”小女孩说：“是紫兰色的，上有金黄色的雕花。”我内心暗喜，想不到让我找到了。我拿出捡到的钢笔对小女孩说：“是不是这支啊?”小女孩冲动地说：“是啊!你在哪找到的?”我说：“在背面捡到的。”小女孩欢乐鼓动的说：“姐姐，感谢你!”听她说了这句话后，我内心比吃了蜜还甜...
今日，我的收获颇丰，我不但匡助了他人，还明白了“助人为快乐之本”的原理。匡助他人不但能成为布满爱心的人，并且还能成为快乐的人呦!!!
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