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感谢老师六年级作文

时间:2023-01-14 11:34:12 六年级作文 我要投稿
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感谢老师六年级作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的感谢老师六年级作文,欢迎大家分享。

感谢老师六年级作文

感谢老师六年级作文1

  每一条小河都有它的源头,每一座大厦都有它的根基,而我们每一个人都有恩师陪伴。

  是老师让我们懂得做人的道理;是老师让我们在知识的海洋里畅游;是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙……所以,让我们学会感恩吧!

  大爱无言,真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜;老师的毫无怨言,使我们敬佩;老师的尽职尽责,使我们崇仰。“鸦有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老师却从不索取。老师犹如辛勤的园丁,尽心尽力地呵护我们这群祖国的花朵;老师犹如冬天里的一丝火光,是我们感到温暖;老师犹如默默奉献、燃烧的蜡烛,为我们照亮前进的道路……

  让我们感谢老师的恩德和教诲,师恩在我们心中是神圣而不可侵犯的:犹如巍峨的高山令我们仰望;犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。老师是伴随我们的。老师的批评,是为我们指引方向;老师的奖励,是为了让我们继续努力;老师的激励是让我们奋发向上。让我们感谢老师吧!

  感谢老师,常常汗颜。感谢老师,血涌心田。老师对我们的爱和鼓励,就像春晖融雪,使一切复苏,万物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都来得那么及时。使我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖,一直蔓延到心田。

  我们应该感谢老师的'默默奉献,老师的毫无怨言,老师的尽职尽责,老师的春晖融雪,老师的雪中送炭……

  让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧!

感谢老师六年级作文2

  刘老师,六年过去了,您恐怕都记不得我了,但您是我的绘画启蒙老师,现在,六年后的现在,我还想对你说:谢谢您!

  “……生活中的眼神各式各样,最亲切的要数老师的目光。一半有太阳的热情,一半有月亮的柔肠,集聚了日月的`光彩,把我的成长道路照亮……”

  记得,我当时是您绘画班中年纪最小的,只三岁,画出来的“杰作”不免很幼稚。可您一直鼓励我。

  那年夏天的一节课,我至今印象都很深刻:画瓢虫。

  哇!看着教材书中的憨态可掬的小瓢虫,我的眼都直了,几乎眼珠快要弹出来啦!只听老师您一声“令下”,我便迫不及待地在纸上细心勾勒起来。

  时间一分一秒地过去,您笑眯眯地边走边看我们的作品,始终那么温柔。

  我奋战了几分钟后,一只硕大的大瓢虫就出炉啦!我乐滋滋地捅捅旁边的同学:“嘿,我的好不好看?”

  同学仔细端详一阵,慢慢吐出几个字:“呃……还算中看……”这句话使我心头凉了半截,灰心了。

  同学有些生气了:“就是嘛!你看,七星瓢虫左边是红的,右边是灰的!再看,这瓢虫脑袋有这么大吗?”

  这时,您来了:“怎么了?”声音是那样亲切。

  那同学说:“我觉得方子慕画得不好。”

  “嗯?不好?我看看。”

  我低头不语,沉重的心情将我的脑袋直往下扯。

  “哟,不错嘛,挺有新意的,让人耳目一新……”我顿时热泪盈眶!我再次拿起画笔,画了一只小瓢虫,它俩手拉着手……

  刘老师,谢谢您!

感谢老师六年级作文3

  岁月匆匆,花开花落,转眼又是一年。要问这四年的学习生活,我收获了什么?是成功,是喜悦,都不对,我收获的是那浓浓的师恩。在我眼中,老师是辛勤的园丁,我就是幼小的桃李。老师是明亮的蜡烛,我就是勤奋的学生。之所以,我收获了师恩,是因为,我有一个善解人意的班主任。

  我的班主任——李老师。别看她平时特别严肃,可是讲起课来,保你听得兴味盎然。

  李老师,中等身材,但是在我眼中那是淑女的化身。讲课中,严肃中总不忘幽默几句。

  李老师那浓浓的师恩芽很早以前就在我的心中萌发。就说上个星期,我的眼镜盒在学校突然失踪,此时,我急得像热锅上的蚂蚁,“那可是我刚买的的眼镜盒呀!怎能这样就丢了呢?”我真是没法子,只好告诉了李老师。可李老师又有什么办法呢?到了放学的时候,我依旧没有找到我的眼镜盒。爸爸回家一定会说我的。叹气的我被李老师叫到了面前。“小昊,别着急,你只管把你的`眼镜保存好就行,我家有许多眼镜盒,我送你一个吧!”听了这句话,我立刻转悲为喜。就在那一时刻,我再次体会到了李老师的浓浓师恩。

  敬爱的李老师,您陪伴我们两个春秋了,我想对您说:“谢谢您,李老师,是您引导我学会了知识,教会我怎样做人,给了我亲情般的关爱。在您的的帮助下,我战胜生活和学习中的一个又一个困难,品尝学习的成功与快乐;是您为我鼓起必胜的信念,扬起理想的风帆,坚持走向成功的彼岸!”

感谢老师六年级作文4

  生活中,有人要感谢消防员;有人要感谢警察;有人要感谢医生......而我却要感谢我那可敬的陆老师。

  人们常说儿童是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,真是一点也不假呀!当人们都放下手上的工作和家人团聚时,您却在灯光下批改学生的作业;当人们还在休息时,您却早早的来到学校,准备新一天的.课程;当下雨时,您光照顾着我们,打着雨伞送我们走出校门,但却忘记了自己的孩子。

  谈起往事,我心中又是一阵激动。记得有一天上课,您提了一个最简单的问题,同学们纷纷举起手来,只有我没有举手,您看见躲在后面的我不敢举手,就亲切地对我说:“蒋雨昂同学,你来回答问题,好吗?”我听了,十分的惊讶,战战兢兢地站起来,望着你那充满鼓励的眼神,好像在说:“放松,大胆一些,老师相信你的。”我的心里十分激动,顺利的把早已藏在心窝里的话掏了出来,您带头拍起了手,并说:“蒋雨昂,你真行。”我终于找到了成功的喜悦。从此以后,我的发言的次数渐渐便多了,胆子也大了起来。虽然这只是一件小事,但却让我对你感激不尽。

  十年树木,百年树人,我要感谢陆老师对我的教诲之恩,真是俗话说的好哇:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!

感谢老师六年级作文5

  每一条小河都有它的源头,每一座大厦都有它的根基,而我们每一个人都有师恩陪伴。

  是老师让我懂得做人的道理,是老师让我们在知识的海洋里畅游,是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙……所以,让我们学会感恩吧!

  大爱无言,真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜,老师的毫无怨言使我们敬佩,老师的尽职尽责使我们崇仰。

  “鸦有反哺之恩,羊有跪乳之德”,可老师却从不索取。老师犹如默默奉献、燃烧着的蜡烛,为我们照亮前进的道路,自己却在慢慢变老……

  让我们感谢老师的恩德和教诲,施恩在我们心中是神圣而不可侵犯的:犹如巍峨的高山令我们仰望,犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。

  老师是伴随我们的。

  老师的批评,是为我们指引方向;老师的奖励,是为了让我们继续努力;老师的激励,是为了让我们奋发向上。让我们感谢老师吧!

  感谢老师,常常汗颜。感谢老师,血涌心田。老师对我们的.爱和鼓励,就像春晖融雪,使一切复苏,万物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都来的那么及时。是我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖,一直蔓延到心田。

  我们应该感谢老师的默默奉献,老师的毫无怨言,老师的尽职尽责,老师的春晖融雪,老师的雪中送炭……

  让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧!

感谢老师六年级作文6

  在这个世界上有许许多多的人或东西值得我们去感激。比如父母养育了我们;老师培育了我们;朋友帮助了我们;大自然给了我们启迪;社会给了我们经验……在众多的人和物当中,我最感激的人是我们的班主任陈老师。

  陈老师,是一个责任心很强的老师,不管是在工作上,还是在课堂上,陈老师都是要达到自己的目标才会甘心。如果你的作业没有完成或背诵不合格的话,放学都是要留下来把作业补完,把背诵背熟了才可以回家。

  正是因为这样,我们班同学都很怕陈老师,久而久之,就很少有同学敢不完成作业了,我们班的语文成绩也因此有所提高了一点。这样的陈老师让我明白了做任何事情都不能马马虎虎,粗心大意。陈老师读起书来总是绘声绘色的,令人听了恍然身临其镜,陶醉不已。这样的陈老师让我明白了要想把一篇文章读好,是要用心去读的.。

  在学校组织的娱乐活动里,陈老师也一样参加,而且玩得十分开心。这样的陈老师让我明白了在幸苦的学习过后,也要适当地放松心情……太多的事情,都是陈老师让我明白了其中的道理。陈老师!我感谢您让我有了一双强健的翅膀,可以在知识的海洋里自由翱翔。谢谢您!陈老师!

感谢老师六年级作文7

  临近毕业的我们才知道有告别母校的那一天,回想起以前的点点滴滴,是那么令人怀念。我们依依不舍的离开了母校,去一片更广阔的天地,现在想起来我们该多么感谢母校啊,是它教我们学习做人,是它让我们认识朋友,是它……校园里的`一草一木,一沙一土是那么的清楚。

  看到校园,一想到的便是老师。老师从没像我们要过什么,总是默默无闻。夜深了唯一亮着的灯一定是还在为我们批改作业的老师。唐朝诗人李商隐写的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”多么好啊。老师就是春蚕和蜡炬,为人们默默地奉献着,不求回报。

  如果我们是花朵老师就是园丁,为我们修剪着枝丫,让我们张成参天大树,没有歪枝,不怕风雨。还记我们才写作文时,因为没有积累写的总是不好。但老师并没有因为这件事大发雷霆,骂我们一顿,而是给我们借来了许多的书,让我们看和积累。慢慢的我们的作文有了起色,你总会夸奖我们说这是我们自己积累结果。我们都知道这是你的功劳,如果当年你没有给我们借书,我们就没有这么多的词汇了,感谢你。

  走进校园耳边总能想起嬉笑打闹声。这不禁让我想起了昔日的同学,曾经我们一起笑过,哭过,打过,闹过,还为了一件事争执过……以前我们一起上课,一起读书,一起做作业……数也数不清,但每一件我都历历在目,仿佛昨天才发生。感谢同学。

  感谢母校的老师和同学,感谢你们。

感谢老师六年级作文8

  “老师,您就是我们心田的春雨,我将永远感谢您。”我认为这句话说的非常好,老师教会了我们知识,不是我们的亲人却胜似亲人,老师无微不至的关心着我们,这样的老师怎么会不是我们心田的'春雨呢?

  我们总是抱怨老师严厉、布置作业太多、占课太多等等。但老师不是为了我们好吗?老师在黑板上写着、站着,辛苦的为我们讲课,我们却舒舒服服的坐在椅子上,焦急的等待下课。老师给我们布置作业多,是为了让我们把知识掌握的更牢固。

  没有一位老师是不关心自己的学生的。就像我们认为最严厉的英语老师,别的班学生抬早餐时摔倒了,英语老师还专门说了这件事。她说:“你们以后一定要注意,如果是热的早餐,把你们烫伤了怎么办?”语文老师总是默默的关心着我们,有一次我们忘记去领早饭,语文老师帮我们领来了,那天,下着雨,老师提着早餐,打不了伞,雨水淋湿了他的头发,衣服。老师关心我们的事情如星星,在夜空闪耀,却怎么也数不清。

  老师不仅仅是春雨滋润着我们,还是太阳,照耀着我们。也是大树,用自己的养分滋养我们成长。我想对天下所有的老师说一句:“老师,你们辛苦了,我们一定好好学习,用优异的成绩报答你们。”

感谢老师六年级作文9

亲爱的査老师:

  您好!

  从四年级到六年级,您已经教我们整整三年了。转眼间我们已经从一个害羞的孩子变成了一个即将毕业的小学生。在这三年中您为我们付出了许许多多……

  每当上课的时候,您的眼睛总是注视着我们班每一个同学,生怕我们不听课。而放学的时候,您却总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头,您总是骑着那辆自行车,在学校到家的路上来来回回;您为我们操了一百个心。到六年级了却还在为我们讲词语理解句子。怕我们自己写课文填空累着就亲手为我们写练习题……

  中国古人曾经说过:“师如父母”,这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母”,主要是对老师给予最亲切的、最真挚、最感人的尊称。

  俗话说的好:“一日为师,终生为父。”老师我们将会永远记住您那含辛茹苦的`面孔。我带着无比的尊重与爱戴,在此发自内心的大喊一声:“感谢您,我亲爱的老师!”

  祝:

  身体健康,万事如意!

  您的学生:XXX

  20xx年5月21日星期六

感谢老师六年级作文10

  陈老师我想对您说,谢谢您!您是从五年级的时候开始接管我们班,您那生动的教学方法,不仅让我感受到了您和以前的老师不一样的地方还让我体会到了学语文的快乐。我们长大了,而您的白发却增多了,您把全部心血都倾注在我们的身上,我们怎么能不谢谢您呢?

  在这六年里,我们学到了很多,也懂得了很多。在您的'指导下我们学到了有用的知识、应用的技能、做人的道理。我记得您为了我们这班差班费尽了心血,可是得到的回报却是那么的少。您无数次的鼓励过我们,可是不争气的男生们却总是惹您生气,也不体谅您的良苦用心。还一次又一次的让您伤心,就算是这样您也从未放弃过我们,继续鼓励我们前进。

  亲爱的老师,你好像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,您好象春蚕,为学生吐尽最后一根丝。老师,您是一个火种,播撒下去便会燃起燎原之火;老师。您是园艺师,哺育千万棵幼苗茁壮成长。是您给予了我们丰富的知识,教会我们做人的道理,让我们受到知识的熏陶。

  陈老师,用千言万语,也无法表达我们对您的感激之情。我能做的、能说的也只有代替全班同学向您说声:谢谢您,陈老师!

感谢老师六年级作文11

  感谢您,老师! 感谢您课间不为我发糖果,

  那是因为我没有报您的辅导班。

  您可知道:

  由于我胖,爸妈很久不让我吃糖!

  感谢您,老师!

  感谢您撤掉我的班级一切职务,

  包括学习委员以及小组长。

  您可知道:

  课间我可以和小伙伴们快乐地玩“小刀”!

  感谢您,老师!

  平安夜布置了那么多的作业。

  您可知道:

  当我做完作业时,

  圣诞老人已经到来!

  感谢您,老师!

  是您没有把我定为“三好学生”,

  您可知道:

  下学期如果我能成为校门口三好学生照片中一员,

  那么我就一定是因为虚心而进步;

  下学期即使我不能成为三好学生中的一员,

  我也不会因为骄傲而退步!

  感谢您,老师!

  是您的'关注和准备加入,

  让我快速解散了***小学五(2)班群。

  您可知道:

  群的解散,

  让我这个群主免除了一些家长的指责和埋怨!

  感谢您,老师!

  将我期末的成绩定格在

  (语文:95 数学:98 英语:98)之上。

  您可知道:

  这是爸爸给我定的期末考试成绩的红线!

感谢老师六年级作文12

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空,因为天空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我,感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历史中,您浓浓的师爱一直伴随我左右。

  老师,我知道您批评我们,是为我们好,当我做错事的时候,您并没有大声呵斥我,而是轻声细语地问清了事情的原由,帮我排忧解难。我真感激您!感谢您的耐心教导,是我在学习和人生的道路上又增添了一份信心,让我明确了奋斗的目标。老师,我会永远记住您对我的教导!

  今天,老师您教导了我,我强忍住泪花,使泪花不要流下来,但是眼泪不争气,最终流了下来……我为什么要哭?刚开始,我犯迷糊,最终我知道了。老师的每一字每一句,都透露出对我的`“爱”和“关心”,您让我在今后的道路中明确了目标,该做什么事,不该做什么事都一清二楚。我感激老师,我知道这“感激”俩字也并不是老师您想要的结果。我知道,我们取得一个好成绩,好好的做一个人,也就是老师最为满意的。

  老师,经过您今天的教导,我以后会好好的做人,把心平静下来。学习才是学生的职务。我会努力奔向阳光的世界,叫顺父母,顺从师长!

  青海西宁城北区西宁市小桥大街小学六年级:梁梦淇

感谢老师六年级作文13

  “韩老师,您现在是我们的班主任,整天为我们跑前跑后,您的办公室在二楼,我们的教室在一楼,您每天不知道要跑多少个来回。您总是要我们感谢别人,却不让我们感谢您,今天,我终于可以感谢您了,是您日夜为我们操劳,深夜,灯下是您在为我们批改试卷,清晨,三尺讲台前是您为我们讲述课文,在您的讲述中,我们知道了小兴安岭、在您的讲述中,我们明白了‘一次成功实验’,我们明白了妈妈为什么总是会批评我们。是您教育了我,才使我不惹妈妈生气,老师,我感谢您!”不仅明白老师的辛苦,还体会到妈妈的艰辛。

  “俗话说的好,一日为师,终身为父。老师您已经尽心教了我们这么久,您就是我们的'母亲。您总是说您有五十六个孩子,您真的把我们当自己的孩子,谁惹别的老师或家长生气了,您就让他道歉,您不吃饭也要和他讲道理。”所以说老师是母亲。

  “风凉凉,吹过我的脸庞,这时,让我想起”老师妈妈“您在做什么?是在为我们批改作业吗?还是在为明天的课做准备?我看过,看过您的备课,所有与课文有关的故事您都找到;我看过,看过您为我们批改的日记,每一个字您都仔细地划过;我听过,听过您温柔的话语,每一个细节都不会忽视;我感受过,感受过您的爱,每一个孩子您都给!

  您对我们关爱有加,我经受过,经受过您的教导;我经受过,受过您的抚摸……

  我的”妈妈“——韩老师!”体会到老师的爱。

感谢老师六年级作文14

  老师您好,感谢您在这一年中陪伴我们;感谢您我为们所做的一切;感谢您将您的知识传授给我们;感谢有您,陪伴我们。让我们有起勇气做自己;让我们懂得自我做主。花开花落,我一定会珍惜。

  每当我坐在宽敞中的教师中的板凳上,就会想起您站在讲台上为我们传授知识;每当站在草坪上,就会想起您和我们做游戏;每当看到作业本上的错题,就会想起您对我们的教导。一次又一次的'教导,您不知付出多少心血,我们却不以为然。

  老师您每一次上课总是那多地专心致志,而我们呢?却在窃窃私语,老师:“对不起”;老师您每一次批作业总是废寝忘食,而我们草草地写过就算了,老师;“对不起”;老师您每一次谆谆教导,而我们却不以为然,老师:“对不起”

  老师您还记得吗?“你犯的错,没关系,‘知错能改善莫大焉’”。每当我们做错事情的时候,您总是静静地看着我们,以前严肃的面庞挂着和蔼可亲的笑容。从您这种眼神中有关爱、有期望、有激励。给我们带来勇气;给我们带来温暖;给我们带来无限的希望。

  老师您无怨无悔、无私地为我们付出那么多的汗水和辛劳,您将是我们成长过程中重要的永远不会忘怀的一个篇章。我为是您的学生而感到骄傲,您会永远留在我的记忆中。您如辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着我们。

感谢老师六年级作文15

  谢谢您,老师

  又一年的教师节到了,看着新进来的学弟学妹们 跟着老师念着ABC,我忽然想起了一件事。

  那年我也才刚进学校,被分配在翁老师这个班。记得那时我们刚进学校以来第一次语文检测,翁老师在讲台上说完检测的注意事项就让我们开始做了。一开始我做得很顺利可是做着做着我卡在一道题上,那是一道换边旁的题目其中有一道是给尖细的尖换边旁可我想来想去愣是写不出尖上面那个部分,于是我便想看一下语文书当我翻开语文书时就听见一个清脆的声音说;‘‘老师,她在看语文书。’’有人看见了。我的脸刷的一下子红了急忙把书放好,可老师已经看见了她拿起我的.试卷就扔进了垃圾桶并把我拉在讲台上。

  读到这里你们可能可能会有疑惑,不是说谢谢老师吗?可这个老师把你的卷子都扔了你怎么还要感谢她呢?

  是,我是要谢谢翁老师,如果当初她不这么做的话那你们看到的可能就不是今天我了。我可能遇到难题就只会看书,不会自己去想。而且考试可能也要看书。正因为当时翁老师及时发现并制止才会有今天的我。所以,我想她对说一声;‘‘谢谢您,老师。’’