当前位置：六年级的作文必备6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
早先便听人说内蒙古美，今番去了，才真正领略到了大草原的风景。
无色晴朗，万里无云，踩在那等膝的草丛中，放眼望去，一望无际的绿，没有山来阻挡视线，到处都是那绿，惊心动魄的绿，几座白色的蒙古包，几群游牧的牛羊，在这绿色的海洋之中，显得格外明丽，呼吸着小草与泥土的芳香，洗尽铅华，心都醉在这海洋中了。
见此美景，叫人不由感叹大自然的奇妙，不由发出质疑，是什么构成了如此和谐的景色?
平原?晴空?人力?土地?都不是。
回答当然是：草。
是啊，正是由一根根不起眼的'小草，组成了这雄伟壮观又和谐自然的草原美景。
一根小草，是被人忽略的对象，没有人会去注意，然而同样的小草，以数千亿的数量出现，带给人的便只有震憾了，这无数根普通的小草集合到一起，创造了这草原风光，而这无比浩瀚的草原，也是由每一根小草共同组成的，一根小草对草原来说微不足道，少它一根也无所谓，可它却不计较自己的地位，而是尽心地去组成这个大草原，正是每一根小草都这样想，才有了今天的大草原。
正如那大海一般，一滴水是渺小的，没有一滴水也并非构不成大海，可就因为大海从不忽视一滴水，才有那永不干涸的大海。
有人说过：“要想使一滴水不会蒸发，就把它放入大海吧!”
我认为：“要想体现一根小草的价值，就把它放入草原吧!”
一根小草微不足道，并不能改变什么，本身无多少价值，但把它放在草原中，成了草原的一部分，微不足道的小草，乘以百万，便是一片草原，一片草原除以百万，也只是一要小草，这构成了草原的小草，谁敢说它没有价值?
而人民与社会，不就是小草与草原吗?社会因人民得以富强，人民因社会体现价值。
六年级的作文 篇2
雪颇有节奏地下着，一阵风吹过，空中，雪地上推起一个个旋涡，偶时亲昵地吻着人们的面夹。
我迎着飞雪，独自走在上学的路上。忽然，不远处的笑声吸引了我，我随着笑声望去原来是王奶奶和张大爷。王奶奶老家是在山东，是从农村迁移过来的，今年50多了，却的'鹤发童颜，容光焕发。两个女儿都很孝顺的。王奶奶可是夕阳红的主力队员！
张爷爷人有些沉默，但乐与助人，家里的一个儿子在外面打工。张爷爷为人很老实，帮助了别人别人感谢他，他只是一笑而过。
说话的是望奶奶：岁说瑞雪兆丰年，可这雪下多了。也有不好的之处，瞧，行人多不好走！是啊张爷爷接着说：现在闲着没事，出来扫扫雪，与您碰上了！王奶奶笑着稍加重语气说：学雷锋嘛！两人都爽朗地笑了。
我过去打了个招呼，问声好，走了过去。我想：这两位老人虽然已经老了，但也生活的很快乐，不正是映着那句话吗-但得夕阳无限好，何必惆怅近黄昏。
我又回头看了看他们，不知在说些什么，但那爽朗的笑声，开心的笑声依稀可以听见。一阵风吹过，把笑声冲近雪的旋涡，我突然感到生活如此美好。
六年级的作文 篇3
五年的日子眨眼间过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了，但是我久久不能忘记那个母校情。我漫步在葡萄架边，脑海里浮现出一幕幕令人怀念的回忆……
春天，葡萄藤爆芽了，那绿油油的叶子小巧玲珑，可爱极了。那幼嫩的叶子，招来了许多小虫，在那边嬉戏。也招来了许多蜗牛爬上树叶，贪婪的享用着美餐。那时，我们一下课，就跑到葡萄架边捉蜗牛玩。大家把蜗牛放在一起，开始斗蜗牛。经过一场“激战”，最后还是徐汪洋那只强壮的蜗牛获胜了，他当仁不让地担任了新一届擂主。
夏天，葡萄藤的叶子长得很茂密，形成了一个天然的“避暑胜地”。一下课，同学们就三三两两地聚在一起，去葡萄架边玩，那儿简直成了我们的乐园。我们在那儿写作业、做游戏、讲故事，玩的不亦乐乎。一阵风吹来，葡萄藤上的叶子抖动着身躯，给我们带来丝丝凉意。
秋天，葡萄藤上结出了一串串翡翠似的葡萄，远远望去，就像一串晶莹剔透的珍珠。那一串串葡萄是那么的招人喜爱，让人不忍心用手摘下它。可还是有几个调皮鬼，把还未成熟的葡萄摘下来，剥开皮，咬上一口。那酸酸的汁水流入了他们的口中，酸的.他们边跑边叫，引来同学们哄堂大笑。原来，他们的虫牙最怕酸了。
冬天，葡萄藤上的叶子已略剩无几了。但是同学们下课后还是喜欢去葡萄架。望着葡萄架，我思绪万千：葡萄藤它落光了叶子，是为了让的阳光照在我们身上，好让我们下课休息时不着凉。多好的葡萄藤啊！
再见了，母校！我怀念母校的葡萄架，怀念母校的一草一木，怀念母校和蔼可亲的老师，怀念每一个同学水晶般的笑容，更怀念那亲爱的母校。
六年级的作文 篇4
星期一，我们华康小学师生们心里的一块大石头终于放了下来，因为在那个严峻的日子里，学校获得了用全校师生的汗水凝聚起来的荣誉，终于获得了“广州市一级学校”的称号！
可是又有谁知道，这成功的背后有多么的艰难呢？早在20xx年时，学校就开始为成为市一级学校做准备了。学校不断地花财力、花人力、花精力为我们学习创造很好的学习条件，就比如说我们的语音室、劳作室、新的音乐室、电子阅览室……
最辛苦的就是老师们，他们为成为市一级学校做出了很大的贡献，比如说;周伟常老师一直加班加到两、三点钟。还有我们班的班主任周老师，她放弃了中午宝贵的休息时间，去做备录、做编辑……
还有很多同学心甘情愿地为老师分忧，他们经常放弃自己宝贵的休息时间，帮老师管班、管卫生……就拿我们班的刘子铭来说吧！他每天都在帮周老师做事，帮周老师管理资料、做编辑，有一次还陪周老师加班到晚上九点钟，其他同学也做了许多力所能及的事情，只要能为集体争光，再累也是高兴的。
星期四和星期五这两天，面对市一级的评估，我们全校师生都保持着一种充满信心、严肃紧张的态度，不管上课下课，还是课间活动，都表现得井然有序，就连低年级的小朋友似乎也比平时乖巧了许多，见到领导也会主动打招呼了。我相信，为了集体的荣誉，全校师生都是这样的吧！
为什么我们学校被评为市一级学校呢？我想，除了因为我们有齐全的`设备和文明礼仪这些强大的优势之外，还因为我们学校是一个团结的集体，人人都舍弃小我成就大我，人人都愿意放弃自己的活动时间、休息时间为集体做事。如果我们这个集体不团结，人人为己，没有人关心集体的事情和荣誉，难道还可以成为市一级学校吗？如果是那样的话，就算有再好的老师、再好的设备也没有用，因为只有团结才能争取百分之百的胜利。假如良好的设备就像一架飞机，那么优秀的老师就像一个专业的飞行员，全校师生的团结就像启动飞机的发动机和石油，如果没了发动机和石油，就算有再好的飞行员也没用，有再好的飞机也没用，所以全校师生团结在一起才能争取胜利！
我们不但要为成为市一级学校而感到骄傲，而且还应该把这个称号作为前进的动力，向其它学校取长补短，只有这样才会让我们学校变得更好、更强、更美丽！
正如校长和周老师经常教育我们的：“没有最好，只有更好！”我们学校将会向省一级、全国一级学校甚至更高的目标去努力！
六年级的作文 篇5
“明天咱们学校要举行春游活动……”班主任老师话音未落，我们就高兴地跳了起来!盼望已久的春游终于要来了!你说我们能不激动吗?
星期五清晨，我们早早地到学校集合，七点二十分准时出发，这次二年级的目的地是南京果壳里职业体验馆。汽车在高速公路上疾驰，蔚蓝的天空飘着几朵白云;道路两旁，金黄的油菜花扑入眼帘，好美啊!一路上我们说说笑笑，好不热闹!我还提议大家一起唱起欢快的歌曲——《郊游》……
很快，我们就到了果壳里体验中心，哇，这里好气派啊!我们被分成几个小组，每组七八个人，由一名老师带领，按顺序进入各个体验馆进行各种职业体验。我们这组同学分别当了“厨师”、“大歌星”、“摄影师”等等，我觉得当大歌星最好玩，在录音棚里唱歌别提多有意思了!我们还进行了视力检查和折纸的趣味游戏，玩得不亦乐乎。
时间过得真快，吃完午饭，我们就踏上了返程的.路。今天虽然很累，但是玩了这么多项目，既放松了身体，又增长了见识，也让我们体验到了大人们工作的辛苦。好难忘的一次春游，我会永远记住它。
六年级的作文 篇6
去年，我去大连旅游，结识了同行的一位大哥哥——冯硕。
我们在去大连的途中坐了7个小时的轮船，在甲板上从下午聊天聊到深夜；我开始以为他很普通，后来我才发现他对大海的那份情感。我们扶着栏杆，望着大海，他对我说：“我特别喜欢大海，一有空我就去海边玩，看着浪花拍打礁石，冲上岸来抚摸沙滩又退回海中，扬起那船的风帆。”我抬头一看，海平线上有一条船，像是木头做的，只是没有帆，不过上面有面旗。我笑着说：“你说的是这艘‘海盗船’吧？”他却说：“碧海晴天，难道不美吗？”“美！”我说。“虽然我不会游泳，但我也喜欢大海，在水里打水仗，在岸上抓小蟹，就是夹着手也高兴。”我问：“海边有很大的螃蟹吧？”“那当然啦！”语气是那么肯定，是那么自豪。“有多大？”“能把你吃掉！”“啊？那我不要。”他问我：“你知道船底下为什么有海豚吗？”我一看，水下果然有海豚。他们在跳着，追逐着，像在嬉戏。“是因为它是我们的朋友，她喜欢人类，也希望人类能喜欢她；你说，我从这儿跳下去那只海豚能接住我吗？”“当然能了，海豚通灵性，但是你下去怎么上来呢？”“我忘啦！”他又给我讲了许多海洋动物的特点，有时还给我表演，我笑的时候，他也笑，眼睛里有倒映在海面上的阳光的那种光彩。这个大海的孩子！指导教师闫战因作者的话：我从小就喜欢水，也喜欢大海，喜欢她的温柔与热情、神秘与无暇。在我喜欢的海上遇到了一个大海的孩子，他那份对海的热爱，对海的'追求，对海的向往，实在让我佩服。海是我们的故乡啊！教师的话：小作者以自己的眼光来观察自己所遇到的这件事，虽然年龄不大，但是眼光独到，以对话的形式把海遇经历写得富有诗意富有灵气。
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