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在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的二年级作文5篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
我有一个威风的喷火龙。它是在星期天爸爸带我去商店买的，那次我们买了好多神奇的.宝贝，但我最喜欢的是喷火龙。它给我带来了无穷的乐趣，我非常喜欢它。
它长着一对翅膀，尾巴上有着熊熊烈焰，嘴巴时不时会喷出火焰，看上去很生气。好像在说：“我以前一直被关在盒子里，今天终于看到阳光了”。每当我写完作业，我都会和喷火龙高高兴兴的玩。
我喜欢我的喷火龙。
二年级作文 篇2
曾经我的朋友给我发来了一条短信，大概内容是这样的：凡事都要学会感恩。因为不论是谁，欺负你也好，保护你也好，批评你也好，他们，都使你成长。
我的父母谢谢你们，我终于学会了感恩。我将用语言来形容，用实际行动去报答你们。因为你们为我做的太多了。是谁为了我而去努力？是你们。努力地打工赚钱，供我学习.供我吃喝；是谁因为我而辛苦？是你们。陪我到三更半夜，也是无怨无悔；是谁为了我而争取？是你们。我想要的`东西，你们哪一次不是想方设法的为我去弄······
我的同学谢谢你们，我终于学会了感恩，我将用言语来形容，用心去感谢你们。因为你们让我认识到了很多很多。我感谢抚慰过我的同学，因为你们让我感动；我感谢指责过我的同学，因为你们告诉我的不足；我感谢跘倒我的人，因为你们强健了我的身体；感谢伤害我的人，因为你们是我逐步坚强起来；感谢与我共渡难关的人，你们······
凡事都要学会感恩，感激一切使你成长的人。
二年级作文 篇3
为自己喝彩，我觉得人生像一个大舞台，每个人都演着自己不同的角色，不管是主角，还是配角，是让人催人泪下。我们都在用自己的方式去演自己生活中的点点滴滴，我们被多少英雄事迹感动，我们为生活中的不屈者鼓掌，但我们没有想过对自己喝彩，为自己加油。
生活如同一面镜子，我站在镜子前问自己，“你有什么样的壮举呢？你只不过是路边的一株小草，却不是参天大树，你只补过是一滴水珠，却不是浩瀚无垠的大海。”镜子没有回答我，却是时间告诉了我，“我就是我，有独特的自己。”我开始不是特别明白，但现在我知道了。
别人喝彩让你感动，自己激励让你刻骨铭心，那是一年夏天，放学回家路上的.我手中拿着雪糕，蹦蹦跳跳地往回跑，不小心在一个坡上连滚带爬的摔了下去，坡上有许多的小石子，自己的身上满是擦破的地方，我疼的“哇哇”直叫。
我本以为有人会来帮助我，可是我在那哭了10多分钟，还不见一个人影，叫不动了，只好自己爬起来。我用手支撑着慢慢的爬，开始我想到要放弃，但是我没有。当时我在想；“加油！相信自己是最棒的！我能行！最后我鼓足力气，终于功夫不负有心人，我站起来了，我一步步的往家挪，这时我好高兴，我为我自己而感到自豪，为自己而喝彩。
为自己喝彩，连晚风也会逗留，为自己喝彩，苦水也会变成甜水，为自己喝彩，水珠将聚成大海。。。
二年级作文 篇4
一天，在数学课上，老师气势汹汹地把汤姆叫到台上，对着汤姆说：“汤姆，你有没有检查你的作业呀！全错了，回家让你父亲签字！”汤姆低着头，不知怎样是好。
回家的路上，汤姆无精打采的，他边走边想：回家怎么办？又该让爸爸打一顿了。突然，汤姆脑子里冒出一个诡计。他回到家里，对爸爸说“爸爸，咱们玩个游戏。”说着，汤姆把自己的'眼睛蒙上，然后开始写“儿子”这两个字。边写边说“爸爸，你不行吧？”爸爸说：“你这小鬼，你行我就不行？！”说着，也把自己眼睛蒙上，开始签字。这时，汤姆蹑手蹑脚地拿出了作业本，走过来，悄悄地放在了爸爸的面前。签完名字了，爸爸看了一眼，纳闷地说：“我本来签了四个，怎么只剩三个了？”
看着爸爸丈二和尚摸不着头脑的样子，汤姆得意洋洋地对着爸爸做了一个鬼脸。
二年级作文 篇5
下雪啦，下雪啦，在房间里做作业的我迎来了今年的第一场雪。
鹅毛般的雪花俏皮地飞舞着，像一只只白色的`小飞虫，在窗户上弹来弹去，一点也不急着落下。它们一片接着一片，忽而跳圆舞曲，忽而直直下坠，小娃娃的性格般淘气。起风了，小雪花们为迎接北风婆婆的到来齐刷刷地倾斜到一边，好像在列队欢迎，真是有趣极了！一只小鸟悄然从雪中溜过，压着地面机灵地飞过，它似乎也蛮享受雪中的宁静呢！
我问爸爸，这算不算是鹅毛大雪？他摇了摇头。呵，就算不是鹅毛大雪，也称得上是柳絮般的雪花了。眨眼间，黑色的柏油马路成了白花花的大理石路，细细的树枝上扎起了一层层白棉花，附近的民房成了一个个好吃的大“奶油蛋糕”。走出房间，来到阳台，我屏息凝视，前面傲然的白杨树已然晶莹剔透，好一派美丽的雪景！
渐渐地，我的眼前一片朦胧：我觉得自己仿佛成了其中的一片小雪花，和“小伙伴们”在空中打着旋儿嬉闹着……累了，乏了，我们才慢悠悠地投向大地妈妈的怀抱……
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