雪二年级作文

精选雪二年级作文集合五篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的雪二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

雪二年级作文 篇1

　　我有一个可爱的小雪人，它是姐姐的同学给我的圣诞节礼物，我很喜欢它。它小巧玲珑，而且一副活泼、乖巧的样子，可好玩了！

　　它和我的手掌一样大，它有一个圆溜溜的头，就像一个兵乓球，头上有一顶帽子，帽子是小格子的，还有不规则的帽沿，帽子上还有一只银色的小蝴蝶，蝴蝶展翅欲飞，好像恋恋不舍的样子，又好像要留下来陪小雪人一样，真可爱！小雪人有一双明亮的大眼睛，就像两颗珍珠，一双大眼睛下面有一个红红的小鼻子，像一个小苹果，我看了就想吃，我想它是不是在外面玩的时间太长了，把小鼻子冻红了。红鼻子的两侧各有两个粉红色的脸蛋，真可爱！笑眯眯的.嘴巴像月牙，好像在说“你好”。它的脖子上有条红色的围巾，胸口上有一朵小花，小雪人没带手套，却穿着黑色的鞋子，一副呆呆的样子站在那儿，真可爱！

　　我一直把小雪人放在屋子里，却找不到了，最近才找到。我非常怕它被别人拿走，我要把它保存好，不让别人拿走。

雪二年级作文 篇2

　　今天早上我到小区外吃拌面，天上飘起了小雪。杭州下雪的日子不多，今年特别早。

　　雪花落到脸上冰凉的，一下子就化成了雪水。听科学家说，雪花是六边形的，我要亲自看看她的形状。我用手帕接住一片雪花，仔细看，她果然是六边形的'晶状体，十分美丽！

　　雪花一片一片满天空飞舞着，越来越大。渐渐地，许多楼层的雨棚都盖上了白白的“棉被”，真是好好玩！

　　雪越积越厚，我们可以开始玩雪了。我抓起一把，使劲一捏，无数的“珍珠”从指缝里蹦出来，多么欢乐的一场雪呀！

雪二年级作文 篇3

　　放假了，我跑到广场上去玩雪。我刚跑到广场就看见一个衣着单薄的小男孩趴倒在雪地里，他一个劲的哭：“鞋子没了，鞋子没了，冻僵了，冻僵了。”我刚忙上前，将他从雪地里扶了起来，找到鞋帮他穿上，搀扶着他一步一步地走出雪地，让他坐在一把没有雪的椅子上。他休息了一会儿后，我问他：“你的家在哪儿？”他站起来说：“在前面的那座楼。”

　　于是，我便扶着他向那座楼走去。但是，通往那座楼的唯一的道路被大雪堵住了，他又怕凉，该怎么办呢？我想了想后，就毫不犹豫的`用手挖出一条道路，让他走过去。过了那片雪地后，我们走到了他家的楼下，并一起上到五楼他的家，我敲了敲门，说：“阿姨，我把你家的孩子送来了。”阿姨看了看说：“谢谢你了小朋友。”我听了心里可暖和了。

雪二年级作文 篇4

　　今天，我和哥哥、妈妈、阿姨，还有苗苗和豆豆（我的两个妹妹）一起去冰雪世界玩。冰雪世界在帝壹层附近的一个广场上，面积不算大，周围有两个公共自行车站点。

　　我们看了看地图，不算太远，就决定骑自行车去。因为只有三张卡，也就是三辆车，所以分配情况是：哥哥带豆豆，阿姨带苗苗，我一个人自己骑，妈妈跑步。哥哥听了这个消息后，呆若木鸡，我则在旁边幸灾乐祸地笑着。

　　我们出发了，我骑着自行车，骑在最前面。到了车站，我把车还回去，看了看被远远甩在后面的他们，哭笑不得。过了好一会，他们才过来，我走到一个深蓝色建筑物旁边，说：“应该就是这里了。”我们在买票的`时候就感到十分寒冷，里面肯定更冷，所以我们在外面租了棉衣。我们走了进去，立刻感到一片刺骨的寒冷，我赶紧把脖子缩进衣服里，像一只缩头乌龟。

　　我第一眼看到的是一个“雪池”，里面有些玩沙子的东西，我对这些丝毫不感兴趣，往前走了一段路后，看见三个冰块滑滑梯，我玩好长时间。又想看看再往前走有什么，于是我继续往前走，又看见了两个巨型冰块滑滑梯，围绕着一个冰上碰碰车。我兴奋极了，玩了滑滑梯，又玩了碰碰车。最后一个就是欣赏艺术品了，大大小小的艺术品展现在我眼前，看得我眼花缭乱。

　　我真希望每天都可以那么开心。

雪二年级作文 篇5

　　今天，早上起来，哦！地上的房子都白了，树白了，小山白了，凉亭子也白了。大雪一片一片地乱飞，风雪交加。过了一会儿，再看雪停了。乐乐心想，俗话说的好“白雪堆河塘，明年谷满仓。”这么好的雪景，乐乐想我得动一动了。他对妈妈说：“妈妈我们去公园拍雪景！”妈妈和乐乐一到公园，看见这里真热闹，有好多人，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在拍雪景，乐乐找了好一会儿才看见一个不错的小亭子，想在这里拍照，他摆了一个很酷的.POSE！妈妈正要按快门时，镜头里的乐乐突然跑了。

　　怎么回事？原来乐乐看见不远处的一个小弟弟滑倒了。乐乐马上跑了过去，连忙上前扶起小弟弟。乐乐掸干净了小弟弟身上白白的雪和小冰块！哄着他说：“小弟弟，不哭不哭！没事的，你是一个最勇敢的孩子！”

　　一边的妈妈看见了这一切，真高兴！小弟弟的妈妈和乐乐的妈妈真感动，拍下了这一幕。

　　冬天里的雪景是很美的，可乐乐的心灵更美。

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