当前位置：【实用】二年级作文3篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
童话书中经常有这样的情节：主人公遇到危险，小魔仙就会出现，帮助他们解决困难。每当看到这样的情景，我就特别羡慕。如果有一天我也能用魔法去帮助那些需要帮助的人，那该有多好呀！
一天，阳光明媚，我正在田间小路上玩耍。突然，我眼前一亮，一个身穿美丽衣裙，手拿魔法棒的小魔仙出现在了我的眼前。我兴奋极了，迫不及待地来到小魔仙面前，说：“魔仙姐姐，你出现在我面前，是来和我做朋友的吗？”魔仙姐姐什么都没说，只是冲我温和地笑。我摇着她的手，说：“你那么厉害，不如教我几个魔法吧！这样以后我就能像你们一样去帮助别人了。”魔仙摸着我的'头，说：“好的。可是你要记住，有了魔法一定不能做坏事！”我高兴地不停点头。
我很认真地跟魔仙学起了魔法。远处田间，一个老奶奶正在浇菜。桶里的水用光了，老奶奶准备去小河里打水。可她没走稳，眼看就要掉到河里了。我见了急得大叫起来：“魔仙姐姐，魔仙姐姐，怎么办呀？老奶奶要掉到河里去了。”魔仙姐姐依旧笑着说：“用你的魔法呀。”对呀，我怎么忘了，我现在也有魔法了。于是我用手指一指，嘴里说着“定”，原本跌跌撞撞的老奶奶果然站稳了，没摔跤。这是我第一次用魔法帮助别人，我高兴地哈哈大笑起来。笑着笑着我就醒了，原来刚才我在做梦呀！
虽然在生活中我们不可能有魔法，但在别人遇到困难时，如果我们能伸出援手，世界一定会变得更美好。
二年级作文 篇2
今天，我和妈妈准时来到了游泳馆。
我换好游泳裤，走到戚老师旁，戚老师对我说：“你今天要学漂了，你先下水憋气，头下去一点，手放在头上，脚、屁股放松，这样就能漂起来了。”我下了水，按着戚老师的话做起来，手放在头上，先下水憋气，脚和屁股放松，可我还是漂不起来。可能是因为我太紧张了，脚没放松，所以才没漂起来，想着我拼命把脚放松，我练了一次又一次，可还是漂不起来。到底是什么原因让我漂不起来呢？当我快要泄气的时候，戚老师游了过来，他说：“你能漂起来了吗？”“我拼命把脚放松，可还是漂不起来。”我说道。“你拼命放松那就漂不起来，要自然的`放松才能漂起来。来，漂一下，先把手放在头上，把脚放松。”我听了老师的话，做起来，啊，我漂起来了，戚老师看了说：“对，做的很好，再来一次。”我做起来，啊，我又漂起来了，戚老师说：“自己再做几遍。”“好”我说道。我做起来，每一次都能漂起来了，太好了，我学会漂了。妈妈看着我竖起了大拇指．．．．．．．．
过了一会儿，下课了，我离开了游泳池，换好衣服，回家了。
在路上，妈妈不停的夸奖我，我听了，心里比吃了蜜还甜呢！
二年级作文 篇3
火辣辣的太阳高高挂在天空，无数的知了在拼命地叫着：“知——知——热死了！热死了！”
一只可怜的`青蛙跳都跳不动了，因为他一天都没喝到水了。青蛙跳呀跳，终于看到了一口井，他一下子有了力气，心里想，再加把油，我就可以喝到水了！
青蛙一跳，跳进了水里，痛痛快快地喝足了水。他舒服地抬起头，准备跳出井口时，不由地大叫起来：“天呀，井口这么高！救命啊！救命啊！谁来救救我！”
一头大象奔跑过来，因为他也一天没喝到水了。大象的头一伸进井口，看见了正在哭泣的青蛙。他温和地问：“青蛙，你需要帮助吗？”青蛙高兴极了：“大象伯伯，快想个办法救我出来呀！”大象说：“小青蛙，别着急，我会想办法的。”大象想呀想，想出办法来了，他说：“小青蛙，等会儿我把鼻子伸进时，你跳上我的鼻子。”大象小心地伸进鼻子，青蛙连忙跳上 ，大象慢慢地把鼻子卷上。青蛙得救了。
青蛙对大象说：“大象伯伯，谢谢你，是你救了我。”
大象喝足了水，和青蛙一起回家了。
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