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二年级作文300字优选(10篇)
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的二年级作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文300字 篇1
有一天，爸爸买来了许多盆枝繁叶茂的植物放在家里，摆满了整个客厅。我看了疑惑不解，就问爸爸：“爸爸，你买这么多植物干什么呀？”爸爸说：“因为植物可以帮我们制造许多氧气，让我们呼吸更多新鲜的空气。”我听了爸爸的话，还是有点儿半信半疑，爸爸看了，就说：“那我们就来做个实验吧！”
第二天，爸爸不知道从哪儿抓来了三四只小老鼠，把他们放在了一个鱼缸里，然后用保鲜膜密封起来。小老鼠一开始还是欢蹦乱跳，精神抖擞，可过了一会儿之后就无精打采，奄奄一息了。于是，我揭开保鲜膜，放进其他几只小老鼠和一些绿葱葱的植物。我观察了很久很久，但那些小老鼠仍然安然无恙，活蹦乱跳，和前面的`那一只有了很大的差别。通过这个实验，我才发现植物可以产生动物呼吸所需要的氧气。爸爸还说：“人和动物如果一两天不吃饭，不喝水，可能还不会死，但是一旦离开了赖以生存氧气，可能几分钟就会窒息而死了。”
植物的作用如此巨大，我们不应该随便砍伐树木，应该保护它们，和各种植物“做朋友”。
二年级作文300字 篇2
说起我的妈妈，我再熟悉不过了。她中等的身材，圆圆的眼睛，鼻子大大的，笑起来露出一排洁白的牙齿，给人一种慈祥的'感觉。
妈妈最大的特点就是唠叨。每次，我写英语作业的时候都会有一项听录音的作业。当我听完录音的时候，妈妈总会说：“再听一次吧，这样你会记得更牢。”我说：“已经听过啦！”妈妈说：“那你今天吃过饭，明天就不用吃啦！”这下，我可说上来了！只好按妈妈的要求再认真地多听了几遍。妈妈的唠叨有时真让我受不了。
有一回，妈妈要加班，家里只剩下我和爸爸。原以为可以让耳朵清静一下，可总觉得浑身不舒服。原来，身边没有了妈妈的唠叨竟这样难受。我此时多想妈妈在我身边多唠叨几句。下午，妈妈回来了，那熟悉的话又回到耳边，那烦人的话此时竟让我觉得这般亲切，这般不可缺少。
看来，妈妈和唠叨已经融为一体了，如果没有了唠叨就没有了妈妈，如果没有了妈妈就没有我们这个家。妈妈的唠叨也是为了我好，也是一种爱的表达方式。所以，我要好好学习，回报妈妈对我的关爱！！！
二年级作文300字 篇3
冬天到了，小熊要冬眠。
小熊梦见自己变成了一只蝴蝶，在美丽的花丛中跳着优美的舞。
小熊梦见自己变成了一条小鱼儿，在水里快活地游着。
小熊梦见自己变成了一片洁白的小雪花，在空中自由地飘。
小蛇也要冬眠了。
小蛇梦见自己变成了一只小松鼠，在树上开心地跳来跳去。
小蛇梦见自己变成了一只可爱的'小鸟，在空中飞来飞去。
小蛇梦见自己变成了地鼠，开心地和朋友们一起玩钻洞游戏。
冬天过去了，春天来了。
夜里，小兔梦见小鱼和自己在水里快活地游着，小猴梦见小鸟带着他在天上自由地飞翔，小羊梦见许多小雪花带着他在空中跳舞，小老鼠梦见他可以爬树了……
小动物们都做着各自的梦，他们的梦多么地美啊！
二年级作文300字 篇4
今天，我们学校开元旦庆祝会。大家可高兴了。一大早，我就拿起照相机，兴高采烈的跑向学校。
到班级，里面特别漂亮：门上挂着，窗户上喷的，天花板上挂的，还有电扇、黑板、圣诞树上各种各样的饰品真是目不暇接。
这样的'美景我也不得不把它照下来，照完后，同学们也陆续来到教室。不一会庆祝会开始了。首先是猜谜语。小主持人说着谜语，有的同学们也举起了手，嘴里还不时的说：“我，我……”这样子真可爱，我照了下来。第二个节目演故事，大家演的多精彩啊！
有小主持人让他单腿跳唱歌。我高兴极了连忙把这照了下来，传到熊宇手上，又让他唱歌《一闪一闪亮晶晶》，表演大猩猩，乐得我们哈哈大笑。然后是抢椅子。第一个输的就是沈正，接着第二、三、四也输了，最后的赢家还是曹鸣翔。
最后的活动室颁奖仪式。一张张奖状发给我们，我有两张，最后我们几个小摄影师帮所有获奖的人照了相。
我好开心，在11：00我依依不舍得离开了校园，结束了庆祝会。
二年级作文300字 篇5
过新年的时候爸爸给我买了一辆滑板车，它的笼头是红红的，可以自由升降。踏板是蓝蓝的，踩在上面正好能放下我的一只脚。妈妈说它像一匹小马，我兴奋地每天拖着它在房间里跑。爸爸说：“你应该带它到外面去练练，不然你永远也指挥不了它的。”
一个雪后初睛的下午，我背着心爱的滑板车来到了家门前的水泥地上。在妈妈的鼓励下，我紧紧握着滑板车的笼头，小心翼翼地踩上了踏板。谁知道滑板车趁我不备，向前一溜，把我重重地摔了一个仰天大跤。这时爸爸也出来了，看到我狼狈的.样子，对我说：“摔倒了就马上爬起来，一次不行来两次，总有一次你会成功的。”我自信地点了点头。这时，妈妈过来帮我绑好了护膝和护腕，这下我成了一个全副武装的战士了。
滑板车刚开始一点也不听我的指挥，还好几次把我甩在地上。渐渐地我能踏着它向前滑了，我朝妈妈举了举拳头，妈妈对我竖起了大拇指。我开心极了，一脚把滑板车蹬的飞快，可是没滑多远就被滑板车“啪嗒”一声跌了个嘴啃泥，我委屈地哭了……
什么时候我才能真正指挥这不听话的滑板车啊！
二年级作文300字 篇6
今年，阳光灿烂，真是个玩游戏的好天气。下午第一节课下课后老师带我们下去操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们组曹裔天当老鹰，徐婉莹当母鸡，其他同学和我都当小鸡。
激烈的游戏开始了，张恒彬老是抓不住前面“小鸡”的“尾巴”，害得后面的“小鸡”老和“母鸡”分开，“老鹰”的.第一只“猎物”是纪昊，老师叫纪昊站墙边去，但纪昊又耍赖皮地跑回“母鸡”身后继续玩。我们被“老鹰”一个接一个地捉住了，我和谢宛桦的“遗言”是：“叽叽叽，我们要被吃掉了！我们要准备一把”刀“才行！哈哈哈，哈哈哈。”我们的游戏在欢笑中结束了，我们大汗淋漓地走回教室里。
这个游戏实在太好玩了，不过下次要提防“老鹰”了，下次要玩记得叫上我喔，我会好好表现的！
二年级作文300字 篇7
每一天我都会想，在上帝的眼中我们会是什么样子，他是不是知道我们每一刻的想法，而又真的像所有神父说的那样，他爱世间每一个人。可是上帝，如果真的如此，为何你不伸手拉一把那些看不见希望的如同星辰般渺小的人类。
我们每一个人在心底都有一个莫名其妙的，而又非常坚定的信仰，说不清为什么，可就是选择去相信。可某日早晨你突然醒来，看着自己一团糊涂的生活，不禁想那些日日夜夜深深地祈求，到底有谁听见了。最后，在生命的尽头，陪伴自己的只是自己而已。如果有选择，我想活的痛痛快快，我想在这个终究会灰飞烟灭的世界里只专心做我自己，活我自己，可上帝你说：“不可以”
世界好似一个蛛网，束缚住了一颗鲜活而又时刻跳动的心。我们在青春的年纪里，大肆说着一些可望而不可即的`梦。在每一个黑夜与白天努力的挣扎，向所谓的命运发出我们的挑战。
我们不屈于命运，我们不甘于现实，我们在反抗与妥协中选择了后者，未来可能会后悔，但是都很清晰的明白，没有如果，选择了也就意味着你放弃了回头的机会。
青春总存在一些过分的荒唐，但那又如何，大梦初醒的泪水总好活违心的懊悔。
二年级作文300字 篇8
冬天来了!春天还那么遥远
一阵寒风吹过，全身不由自主的打了个抖，我下意识的把身上的衣服裹紧了下，突然意识到冬天又来了!抬头看着灰蒙蒙的天空，太阳无力的'挂在上面被厚厚的云层遮盖着，回过神来看到路两旁的树木不知道什么时候树叶已经变黄了，枯叶无奈的纷纷飘落。
驻足在铺满落叶的路上，看着落叶借着风时而原地打转，时而向前跳跃，时而扑向行人，可是没有人去关注它们的存在。虽然路人对它们的存在是视而不见，但是它们看到冬天到了春天已经不远了!
在外漂泊这么多年，一个人的生活就像一片落叶静静的躺在一个角落，没有人会察觉到你的存在，惟有在不经意的风吹过时才能给生活带来一点波澜。站在路中央向前看去一眼望不到头的路上铺满了落叶，让我知道到冬天来了，但是属于我的春天还那么遥远……
二年级作文300字 篇9
今年春游好玩的项目很多，但令我印象最深的是捉鱼。
那是一个晴朗的.下午，我和同学们迫不及待地跑到人造溪水边准备捉鱼。溪水里的鱼不多，但个个长得黑黑的、滑滑的，头前还有一对短短的胡须。开始捉鱼了，我们东摸摸、西找找，鱼儿们很机灵，钻来钻去，吓得有些女生误认为它们会咬人，远远地躲在一旁。
摸了半天，还没抓到几条，我真有点泄气了。这时，有条大鱼从我腿边游过，我赶紧跟过去。这条鱼儿非常机灵，一会儿窜来窜去、一会儿出没在混水中，我不厌其烦地找。“抓住了、抓住了”我高兴地叫了起来，可捞上来一看，手里空空的，一无所有。我气急败坏地想:要是这次还没抓到，我就不姓杨。好不容易跟上它的“脚步”，这次我小心翼翼地把手放在它的尾巴后面，当它游慢了一些时，我以迅雷不及掩耳的速度把它捉了起来，一旁的叔叔立刻按下了快门。
这是一次快乐的春游。
二年级作文300字 篇10
早晨，走进春天的校园，小草们从土里一个劲的往土外钻，好像想看到那美丽的春天，呼吸那新鲜的空气，吮吸着那晶莹透亮的甘露，他可能想闻闻大自然的气息吧；站在一旁的小花也不例外，它张开娇嫩脸蛋，打开明亮的双眼，想看看春天的美景；挺拔的大树也张开它那无比的双臂，紧紧抱住春天，永久留下。
叽叽喳喳;;从哪传来的声音，原来校园里的调皮鬼小鸟也来凑热闹了，叽叽喳喳响成一片，好像在唱赞美春天的歌。它们一会儿飞到这棵树上，一会儿飞到那棵树上，好像在做游戏。那些鸟儿真调皮呀，调皮的'像一群孩子；那些鸟儿唱歌唱的多好听啊，唱的就像一场音乐会；那些鸟儿非得可真高啊，快得可以和飞机比了；鸟儿可真可爱，给那美丽的春天添加了勃勃生机。
走到操场，会看见许许多多的孩子在打篮球、踢毽子，跳绳;;他们玩得多开心呀，脸上挂满了一张张笑容，露出一排排洁白的牙齿；他们玩得多痛快呀，头上出现了一粒粒汗珠也不觉得累。反而继续做着游戏
春天真像一个美容师，它用魔法点缀我们的校园，把我们的校园打扮得多姿多彩、生机勃勃。
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