二年级作文

时间：2025-09-29 11:22:41 二年级作文我要投稿

二年级作文8篇【精华】

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的二年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级作文8篇【精华】

二年级作文篇1

　　演讲大王黑龙江大庆市悦园小学二年四班于开远每天，机灵的演讲大王小a都给我们带来精彩的节目，把同学们的心牢牢吸引住了。每次讲完，小a都能得到热烈的掌声。

　　有一天，小a演讲得很出色，同学们忘了鼓掌。小b上台了，讲完后，得到热烈的掌声。这时小a急了，脸都红了。小c没上来演讲呢，小a就勿勿忙忙地跑到讲台上。老师和同学们都以为小a要讲第二个故事，可是一看，她撅着嘴上来了。小a先给大家敬礼，然后说：“尊敬的'各位同学，我刚才讲的故事有没有感情？生不生动？”大家惊呆了，说：“有感情，生动”。小a奇怪地问：“那有感情，生动，你们怎么不给我鼓掌呢？难道我比小b还差吗？”小a又转向老师，搓搓手，咬着嘴唇。老师笑了，问：“你是不是想要掌声啊？”小a说：“是，我想要，有了掌声，我就更自信，下次演讲会更好。”“哗”地一声，大家鼓掌了。小a高兴地说：“下次我演讲，大家可要给我鼓掌呀，不要再让我提醒了。”大家都乐了。

二年级作文篇2

　　一天，城里的.小花狗告诉小狐狸：“你妈妈还没死，被关在非常不自由的动物园。”小狐狸高兴极了，马上告诉大家，狐狸妈妈以前帮助过很多小动物，有小兔子、小袋鼠、狼、熊猫、小鸟儿、老虎、豹子……这时，他们都想了一个营救办法……

　　动物们到了动物园，小花猫去把工作人员引开，工作人员还以为是一只简单、平常的花猫，又看了一下，原来是一只珍贵的小花猫，工作人员马上去抓那只小花猫。大家冲入动物园，小狐狸把钥匙一抓，跑到铁箱前，把铁箱打开，救了狐狸妈妈还救了许多动物。

　　大家回到大山里面，快乐地唱啊！跳啊！美味的食品到处都是，大家聚在了一起。大家才发现，原来这个动物园是个黑心集团，每天都叫猎人抓一些国家一、二、三级保护动物，而且无证经营。小动物们立即告诉了警察，警察马上把动物园成员、猎人抓了起来。

二年级作文篇3

　　一、培养学生的观察能力

　　观察是人们认识事物的第一步。如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识，就让他们去描写，去评论无疑是很难的。对二年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。学生通过观察，积累了大量的素材，写起作文就不会觉得难了。

　　二、引发学生的想象思维

　　丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。在作文教学中，除了培养学生的观察能力之外，引发学生的想象思维也很重要。在教学过程中，教师要经常为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象创造能力。在这种情境中，学生得到了自主学习，充分表现的机会，有了自由想象的空间，想象思维得到引发和锻炼，写作兴趣也提高了，写出的作文也比较充实生动。

　　三、鼓励学生自主积累语言

　　“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而二年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查。课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。在班队课、体活课、放心班时，开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。除了让学生多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。

　　学生产生了写作兴趣和写作愿望之后，如何引导他们写作文，学会写作文就成了一项至关重要的任务。

　　首先，二年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。如果条条框框限制太多，学生的畏惧心理就会更加严重，写出的文章也会内容空洞，缺乏活力。教师要根据班级学生的总体特点，选择合适的题目，开发学生的写作潜力，要使学生觉得有话想写，有话可写。教师可以多出一些诸如“我想＿＿，“一件小事”此类的题目，让学生有更大的选择空间，有更多的素材可选，使他们觉得写作文并不太难，逐步树立写作信心。此外，在初学作文时，学生的水平并不高。教师在批改作文时，要善于发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强学生的写作信心和兴趣。

　　其次，学生已有一定的'生活积累，教师应引导他们从中挖掘合适的写作素材。学生大部分时间在学校和家里度过，接触外界的机会不多，所以教师在指导写作时，要善于引领学生根据已有生活经验去体会，深入发掘题材，要给学生创设情境，把生活搬进课堂，演绎其中的精彩片段，给学生以真实的感受，引导学生体验生活，挖掘素材。例如描写秋天的景物，教师可以诱导学生谈一谈曾经参加过的秋游和秋季的实践活动，帮助他们回想见过的景物，产生一个直观的认识，再通过相互讨论交流和老师讲解等方式引导他们掌握描写景物的基本思路、方法、好词佳句等等。这样学生会很快的提取出素材，写的文章也比较真实。

　　另外，作文的修改也很重要。教师要引导学生养成修改草稿的良好习惯，并根据每次作文情况讲解一些修改要点，修改方法等，逐步引领学生学会修改作文，提高文采。

　　写作能力是语文素养的一部分，作文教学应从提高学生语文素养的角度出发，贴近学生实际，寻找适合学生的作文途径，让学生关注现实，热爱生活，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，写出一篇篇文笔优美、生动真切的好文章。这是一项重要而有挑战性的教学任务，需要教师不断探索、实践、创新。

二年级作文篇4

　　我有一个梦想，那就是长大成为一名军人。如果我穿上上绿下蓝的军服，领上佩着大领章，头戴大檐军帽，军帽正中嵌着鲜艳的国徽，腰束武装带，手持冲锋抢，挺立在岗位上，守卫着祖国的边疆要塞，那该多么精神，多么威武啊！

　　军人的光荣传统是为人民服务，既要保卫祖国，又要肩负起抗险救灾等一系列艰巨的任务。军人时刻听从祖国的召唤，奔赴最危险的抗险救灾第一线，出色地完成每一次的艰巨任务，默默地奉献着，不求丝毫地回报。军人的美德时刻感动着我，激励着我！随着年龄的`长大，我真得越来越想成为一名军人。

　　我梦想当一名通讯兵。随着祖国国防事业的日益发展，军队的通讯技术要求越来越高，军队急需掌握高科技的通讯人才。我要到军队最需要的岗位上去，成为一名通讯兵。所以我现在要好好读书，积极锻炼身体，为将来成为一名合格的通讯兵而努力。

二年级作文篇5

　　猜猜我最喜欢吃的水果是什么呢？答案是桔子啦！知道我为什么最喜欢吃桔子吗？嘿嘿，因为我曾经亲手种了一棵小桔树。

　　有一年植树节，我在爸爸妈妈的带领下，在家门前种了一棵小桔树。我们先松了松土，堆了个小土丘，在小土丘上挖个洞，爸爸让我把小桔树竖直的放进洞里，我双手扶着，对它说：“小桔树啊，快快长大哦”爸爸笑着说：“你种下小桔树了，要负责照管它的啊，这样它才能长大结果实。”后来，我们给它浇足了水，过几天，泥土干了，我很负责的马上去浇水。

　　夏天到了，太阳火辣辣的照着大地，我看到小桔树被烤得干干的，刚浇的水就被蒸发了。我心急如焚地大声喊：“爸爸，快救救小桔树啊！”爸爸跑来一看，让我去拿些稻草来，我疑惑不解，爸爸说：“你把稻草铺在小桔树的土丘上，你再浇足水，这样稻草把水分盖住了，就不会被蒸发了。”小桔树才算有惊无险过了一关。

　　小桔树生虫子了，我请奶奶帮着打农药，小桔树的`树枝疯长凌乱时，妈妈拿着剪刀帮着修剪树枝，冬天来了，我和爸爸还给小桔树的树根涂上石灰，绑上稻草。小桔树在我们的精心照顾下，蓬勃生长，一年已经长得和我一般高了。

　　第二年夏天，我忽然看到小桔树上长满了白白的东西，我吓得以为小桔树又生病了，爷爷过来一看，笑呵呵的说：“哈哈，小桔树开花啦，可以结桔子喽！”我高兴得一蹦三丈高：“太好啦！太好啦！”

　　秋天，小桔树结了正正好好5个桔子，我高兴地摘下分给爸爸妈妈，爷爷奶奶。我幸福吃着这个桔子，感到它是世界上最甜最香的桔子。我感到这个世界因为有了树木而充满生机，我以后还要种更多的树木。

二年级作文篇6

　　当我们遇到挫折时,微笑是成功的起点;当我们遇到烦恼是,微笑是烦恼的解脱;

　　当我们成功时,微笑是愉快的表现.

　　当我们遇到挫折时：初一年时,我们学校需要参加以关爱女孩为主题的唱歌比赛.我对音乐赶兴趣,并且我认为自己需要锻炼,所以就把握住这个机会.我参加了选拔赛.老师说我临场发挥能力强、音色不错,所以我入选了.在排练的时候,我们难免会出现小错误.有一位同学,歌声让人很欣赏,可舞蹈却不怎么样.老师单独教她跳,一时学不好就哭了.老师那样做,只是为了集体的荣誉.而那位小伙伴的哭声并不能解决任何问题,反而会让人感到她软弱,经不起批评.如果她笑一笑,这时大家会感到她勇敢,这也是她迈向成功的第一步.我想：在我们的生活中,有许许多多的“山 ”,但过了山就是“大海 ”.我们为何不想着山的那一边是海?为何不想着美好的未来?为何不用微笑面对生活.

　　当我们烦恼时：我们这个年龄正处于青春期,这使我们发生了许多变化.我们似乎感觉到：天更蓝了,水更清了,草更绿了,花更艳了,但是总对自己不满足.青春期的我们,变得更加爱美.毕竟爱美之心,人皆有之.有的人脸上长起了青春豆,他们为此自卑.我认为不如自己每天对着镜子笑一笑,告诉自己虽然长得不好看,可我们已经长大了.这时我们的微笑,便把烦恼消除了.青春是乐谱,等着我们奏出美妙的旋律.为了实现青春的'梦想,让我们笑看缺点,扬长避短,这不是更好吗?

　　当我们成功时：中国申奥成功时,整个中国灯火通明,烟花齐放,大家都开怀大笑.这时的笑是成功的喜悦.

　　仲马说过：人生是无数小烦恼组成的念珠,乐观的人往往笑着念完念珠.但生活中难免有悲伤,我们可以尽情地哭,不必用微笑掩饰内心的悲痛.但哭完了,要用坚强和微笑面对生活.

　　人生就像一场戏!